高一2024作文素材

時(shí)間：2024-04-29 10:23:00 新華高一作文

好作文必須符合題意和要求，能夠準(zhǔn)確把握題目所給的方向和范圍，做到扣題緊密，表達(dá)準(zhǔn)確。寫高一2024作文素材有什么要注意的呢？這里給大家?guī)?lái)高一2024作文素材，希望對(duì)大家有所幫助。

高一2024作文素材篇1

上帝既造就天才，也造就傻瓜，這不取決于天賦，完全是個(gè)人努力程度不同的結(jié)果。

其實(shí)，一個(gè)人的一生都該是一個(gè)受難的過(guò)程，只有這樣，生命的光彩才會(huì)得以煥發(fā)，人生才會(huì)有價(jià)值。海明威說(shuō)過(guò)：“喪鐘為誰(shuí)而鳴?喪鐘為所有人而鳴!”一個(gè)人只有瀕臨絕境，生命的潛能才會(huì)爆發(fā)。

海倫?凱勒，美國(guó)殘障教育家，她在出生19個(gè)月的時(shí)候被猩紅熱奪去了視力、說(shuō)話和聽(tīng)力。在這黑暗而又寂寞的世界里，她并沒(méi)有放棄，而是自強(qiáng)不息，海倫學(xué)會(huì)用頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她熱愛(ài)生活并從中得到許多知識(shí)，學(xué)會(huì)了讀書和說(shuō)話，并開(kāi)始和其他人溝通。以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)，成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。她走遍世界各地，為盲人學(xué)校募集資金，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè);因?yàn)槟ルy，失聰?shù)呢惗喾易喑隽四捴巳丝诘摹睹\(yùn)交響曲》;因?yàn)槟ルy，癱瘓的霍金譜出了輝煌的《時(shí)間簡(jiǎn)史》;因?yàn)槟ルy，屈原唱出了千古絕唱之“無(wú)韻離騷”。

挫折不同于失敗，它是成功與失敗的連接點(diǎn)，具有兩面性，有利有弊。正如巴爾扎克所說(shuō)的那樣：世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的，結(jié)果完全因人而異。苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富。對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵;挫折能造就強(qiáng)者，也能吞噬弱者。少年英才丁俊輝雖然創(chuàng)造了臺(tái)球一個(gè)美麗的童話，但是這個(gè)童話是他用曾經(jīng)的努力和失敗寫來(lái)的，在成功的光環(huán)下有一道淡化的灰暗。

我們要有不畏挫折的氣概。在受到挫折后，決不心灰意冷，冷靜分析原因，逐步培養(yǎng)我們承受挫折的能力。-就是這樣一個(gè)人，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不管前面是地雷陣，還是萬(wàn)丈深淵，我都將一往直前，義無(wú)返顧，鞠躬盡瘁，死而后已?！彼褪且?yàn)橛辛诉@樣不畏挫折的氣概，才成就了一番事業(yè)。同時(shí)，要冷靜地對(duì)待挫折，挫折對(duì)人是一種打擊，也是一種磨練。當(dāng)你經(jīng)歷挫折后，應(yīng)該冷靜地分析挫折產(chǎn)生的原因，把挫折看成是對(duì)自己的一次考驗(yàn)，一個(gè)磨礪的機(jī)會(huì)，正是這樣，在-克的故鄉(xiāng)英國(guó)丁軍徽再次奪得冠軍，讓世人震驚。

偶然，在晴朗的日子會(huì)出現(xiàn)彩虹，但顏色卻單調(diào)淡薄而又模糊，只是那經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨后，掛在天空的，才是最多彩，最誘人的彩虹，生活也如此，只是我們經(jīng)歷了大大小小的挫折之后，才會(huì)逐漸變得成熟，才會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍的世界如此精彩，生活如此美好!

冰凍三尺非一日之寒。

高一2024作文素材篇2

我家院子里，有一棵茶樹(shù)。

等到那茶花一開(kāi)，便是滿屋清香。

今天我依然背著我的書包，點(diǎn)著花瓣，而后又輕輕邁過(guò)那狂風(fēng)吹下的茶花瓣。

我怕將她那純凈的白，染臟。

放學(xué)了，沒(méi)時(shí)間注意，我踩上了那凋落的花瓣，我并不在意，心里只想著，今天的數(shù)學(xué)考試，母親又會(huì)以怎樣的方式責(zé)怪我。無(wú)奈的眼神，急切的語(yǔ)氣嗎?我不敢想。明明數(shù)學(xué)老師夸我有進(jìn)步的啊。

茶花開(kāi)的季節(jié)過(guò)了。

母親并不愿意再糾結(jié)我的數(shù)學(xué)，她將我數(shù)學(xué)的所有補(bǔ)習(xí)班全部退了，好好練習(xí)古箏。我實(shí)在是太久沒(méi)碰過(guò)那臺(tái)箏，琴弦上淡淡的銹跡，記得那時(shí)，我最愛(ài)這琴。

花了半個(gè)多小時(shí)，只為將她擦拭干凈。

從二年級(jí)到五年級(jí)，考了級(jí)，這箏，就算是沒(méi)用了，學(xué)業(yè)的繁忙，考試的壓力，每一項(xiàng)都是令我苦不堪言的。

坐在琴凳上，我想了很久。

每一個(gè)花指，每一個(gè)長(zhǎng)搖，都使我注入了新的力量，心上的灰塵漸漸被琴聲帶走。

每當(dāng)周末，我都期盼著那下午的到來(lái)，那是能讓我感到自豪的時(shí)間。

樓下那棵樹(shù)，那些花，都變得可愛(ài)起來(lái)?；ū纫郧案铀貎?，更具有一份獨(dú)有的魅力。

又到了數(shù)學(xué)模擬考，我緊張起來(lái)了，原本已不再喜歡數(shù)學(xué)，對(duì)數(shù)學(xué)無(wú)所謂的我，心里有了一份憂慮，但更多，是胸有成竹。

成績(jī)出來(lái)了。

希望多半落空，我的也不例外。

“84”那是個(gè)鮮紅的數(shù)字，我對(duì)自己懷疑著，我對(duì)老師懷疑著，我甚至對(duì)試卷懷疑著。那是我的試卷嗎?老師改錯(cuò)了吧。

上課鈴響了，老師緩緩進(jìn)入班級(jí)。今天，他脫去了往常的嚴(yán)肅，取而代之的是笑容。

“今天，我要表?yè)P(yáng)一個(gè)同學(xué)，她的努力是讓我看到了的?！?/p>

我羞愧的低下了頭，反正那個(gè)名字不會(huì)是我的。

老師念出了我的名字。我緩緩抬起眼睛，仰起了臉，我看到了老師滿懷信任的眼神，那個(gè)眼神，我不能忘。

茶樹(shù)，她又一次綻放了花朵，又一次給了我幸運(yùn)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這就是最美的綻放

高一2024作文素材篇3

在所有人都鉚足了勁往前奔跑的社會(huì)里，一味地倡導(dǎo)和追求“慢”并非明智的做法。那樣可能會(huì)跟不上時(shí)代的步伐。

然而，在高效和快節(jié)奏的生活中，我們可以允許自己有偶爾的慢。

生活節(jié)奏之所以快，是為了不在生活里掉隊(duì);生活節(jié)奏之所以慢，是為了咀嚼生活的美。

一次聊天，去過(guò)西班牙的朋友和我說(shuō)：“西班牙的電梯是沒(méi)有關(guān)門鍵的。”我很是不理解，她向我解釋：“因?yàn)樗麄儾恢卑?，等著門自己關(guān)上就好啦。”后來(lái)在一本書上看到，倫敦的一些電梯也沒(méi)有關(guān)門鍵，電梯上的人從來(lái)不著急。我想起了自己在國(guó)內(nèi)坐電梯，總是要把關(guān)門鍵按好幾次，直到安心看見(jiàn)門關(guān)上。

慢，能觸摸不一樣的生活。

國(guó)外一位教授發(fā)明了一種“葡萄干治療法”，已解決現(xiàn)代人幸福感不足的問(wèn)題。這位教授要求接受治療的人用十分鐘認(rèn)真吃一顆葡萄干。想象著那種不可思議的吃法，我想起了自己在一秒鐘內(nèi)往嘴巴里塞五六顆葡萄干，直到滿足地感覺(jué)到牙齒的各個(gè)角落都有東西嚼的樣子。

慢，能品味不一樣的生活。

如果評(píng)判生活中的“慢”，我是不及格的。我唯一的“慢”是在旅行中。我曾在廣播節(jié)目中聽(tīng)到主持人問(wèn)一位旅行達(dá)人：“給大家說(shuō)說(shuō)你是怎么合理安排時(shí)間的，你居然能在世界杯期間看球旅行兩不誤，還去了這么多地方?”這位達(dá)人開(kāi)始詳細(xì)地介紹自己如何用十四天的時(shí)間玩了巴西的五個(gè)城市。對(duì)于這樣的安排，我內(nèi)心不免一陣慌亂和緊張。對(duì)我而言，十四天逛兩個(gè)城市都?jí)騿堋?/p>

審視自己，我在生活中之所以節(jié)奏太快，多半出于無(wú)奈，社會(huì)發(fā)展太快，要是慢了可不行——像我會(huì)選擇按電梯的關(guān)門鍵，會(huì)希望服務(wù)員盡快下單，會(huì)大口大口吃葡萄干，但值得慶幸的是，我堅(jiān)持做一個(gè)旅行中的慢行者。

快，固然是生活的常態(tài)，但我們不能因此丟失慢生活帶給我們的美?；仡^看看，那些沿途的風(fēng)景，莫不是都被我們忽略了?我們只顧前行，而不能看到來(lái)時(shí)路兩旁的花兒，在風(fēng)中微笑。

快，是生活所然，我們實(shí)在無(wú)法阻擋;而慢，是另一種快樂(lè)與幸福，我們可以心之所向。

走慢些吧，慢慢咀嚼生活。

高一2024作文素材篇4

每一次的告別，都是為了下一次更好的遇見(jiàn)?！}記

告別是一篇故事

在記憶深處一直記得，那個(gè)永遠(yuǎn)充滿美好的童年。

曾經(jīng)在外婆家的后院和小伙伴們一起打鬧的時(shí)光我忘不掉……“誒，下午去看花嘛?”小伙伴的一句話，使本來(lái)還因?yàn)樘鞖庋谉岫咐У奈伊ⅠR清醒了過(guò)來(lái)，“好啊，你今天有什么新發(fā)現(xiàn)嗎?”“去了不就知道了?！毙膽鸭?dòng)的我趕快跟了上去。飛奔出門，在彎彎繞繞的小路上跑著，額頭上也沁出了晶瑩的汗水，但卻一點(diǎn)也感受不到累。突然，眼前出現(xiàn)了被陽(yáng)光所籠罩的花海，“怎么樣，好看吧?”小伙伴還沒(méi)等我回答便徑直走向了花海。我抬起頭望著站在花兒們的中間的你，你一襲淡黃色短裙、頭發(fā)披散開(kāi)，在花海里轉(zhuǎn)圈。此刻的你，在陽(yáng)光的映襯下顯得更加有活力，在你一旁的花朵都成了你的陪襯，我覺(jué)得就算仙女下凡也不及你。“哎，你發(fā)什么呆啊，快過(guò)來(lái)啊!”看入神的我被你的清脆嗓音驚醒，“來(lái)了來(lái)了，別急嘛?！蔽逸p輕踏入這片花海，俯下身去仔細(xì)觀賞花兒，猛然感到頭上好像增加了重量。站起身來(lái)往頭上一摸，哈原來(lái)是心靈手巧的你給我編了一個(gè)雛菊花環(huán)，扭過(guò)頭去望著你，兩個(gè)小女孩互相沖著對(duì)方笑。

那個(gè)時(shí)候總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢，天天都和小伙伴在一起玩耍。可現(xiàn)在再回頭，竟發(fā)覺(jué)曾經(jīng)那個(gè)不愿長(zhǎng)大的小女孩早已告別童年，告別那些童年玩伴。告別，是一篇漫長(zhǎng)又讓人想再一次回顧的故事。

告別是一首驪歌

每次閉上雙眼腦海中總是會(huì)浮現(xiàn)出小學(xué)畢業(yè)時(shí)我們一同合唱的場(chǎng)景。

小學(xué)那個(gè)不大甚至還有些許簡(jiǎn)陋的舞臺(tái)上站著正在高歌的我們，在不知不覺(jué)中今天已是我們呆在這所學(xué)校的最后一天，我們?cè)谖枧_(tái)上用心唱出這首歌曲，歌聲悠揚(yáng)又動(dòng)聽(tīng)，但又帶著不少酸澀。在歌曲的旋律中我仿佛聽(tīng)到了我們一同經(jīng)歷過(guò)的過(guò)往：就在前不久，我們還一同坐在學(xué)校的那棵桑葚樹(shù)下談?wù)撎炜罩性贫涞男螤?，?duì)著天空暢想未來(lái)的美好愿景，我們坐在樹(shù)下一起讀書，一起打鬧，每片桑葚葉子都閃爍著我們的歡聲笑語(yǔ)……可誰(shuí)又能想到今天過(guò)后我們就該各奔東西，向著屬于自己的那所中學(xué)邁進(jìn)呢?

那棵高大的桑葚樹(shù)下，不再出現(xiàn)我們，但我們的過(guò)往就像這首歌曲一樣，會(huì)隨著時(shí)光流逝但調(diào)子卻始終不變。那個(gè)總以自己為中心的小女孩已經(jīng)告別那棵桑葚樹(shù)、告別曾經(jīng)的小伙伴、告別了那段回憶滿滿的小學(xué)時(shí)光。告別，是一首動(dòng)聽(tīng)且苦澀的驪歌。

告別是一次蛻變

從前的我總是對(duì)什么都不上心，因?yàn)橛心愕亩酱?，我告別了從前的那個(gè)自己。

“哎，別睡了別睡了，起來(lái)我們?nèi)ュ憻捓?”睡得正熟的我聽(tīng)到這話只好極不情愿的爬起來(lái)穿好衣服跟在你的后面。“先跑三圈啊，要注意控制好呼吸，擺臂要前后擺啊?！焙簦议L(zhǎng)舒了一口氣，第一圈倒還湊合，才第二圈半我便不行了，氣喘的愈發(fā)嚴(yán)重，雙腿也好似不是我的了。但你卻堅(jiān)信我可以，于是我也開(kāi)始堅(jiān)信自己可以。我盡量讓自己放慢速度跑完這剩下的圈數(shù)……從那以后，在每個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后，我的身影都會(huì)出現(xiàn)在那個(gè)塑膠跑道上，而你也就站在我身后，投給我信任的目光。在你的幫助下，我也逐漸變得更好，在暑假的每天早晨我都能夠按時(shí)起床，認(rèn)真去完成老師布置的作業(yè)，也正因?yàn)橛心愕呐惆槲也拍馨具^(guò)每天下午的那段練琴時(shí)間，因?yàn)槲抑牢乙换仡^你就會(huì)在我身后給予我鼓勵(lì)和安慰。

那個(gè)暑假，流了不少汗水，但我覺(jué)得收獲滿滿。那個(gè)曾經(jīng)懵懂的女孩子已經(jīng)告別了從前那個(gè)懶散的自己，開(kāi)始成長(zhǎng)。告別，是一次辛苦與快樂(lè)并存的蛻變。

那片花海的每一朵花都記載著我的童年記憶;那棵桑葚樹(shù)上的每一片葉子都承載著我們告別的不舍;那個(gè)暑假的每一個(gè)日子都記錄著我的改變和成長(zhǎng)。那些專屬于我們的美好記憶，將在我的腦海中回味生花。

沒(méi)有告別，亦沒(méi)有新的開(kāi)始。請(qǐng)相信世間的所有告別都是為了再一次相遇，下一次我會(huì)用我最好的模樣去和你們久別重逢。

高一2024作文素材篇5

中華上下五千年，每一位偉人都像園丁那樣激勵(lì)世世代代的中國(guó)人。其中有一位偉大的中國(guó)領(lǐng)袖周恩來(lái)曾說(shuō)過(guò)：“為中華崛起而讀書!”然而，這也是他一生所奮斗的目標(biāo)。這就是我們偉大的領(lǐng)袖周恩來(lái)爺爺!

周恩來(lái)總理不僅平易近人而且聰慧睿智。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，周恩來(lái)總理設(shè)宴招待外賓。上了一道湯菜——冬筍燉海參。冬筍片是按民間圖案刻的，不巧，筍片一翻身恰巧變成了法西斯的標(biāo)志。外賓見(jiàn)此，大失驚色?？偫硪矠榇烁械酵蝗?，他知道在外交場(chǎng)合中出現(xiàn)法西斯的標(biāo)志是很容易造成矛盾的。于是，總理坦然地說(shuō)：“這并不是什么法西斯標(biāo)志，而是漢字中的‘萬(wàn)’，表示‘萬(wàn)福金安’。就算是什么法西斯標(biāo)志，那就讓我們一起消滅他們。”就是這樣周總理巧妙地化解了一場(chǎng)軒然大波?？偫砣ナ酪院?，全國(guó)人民一起為這位讓中國(guó)輝煌的領(lǐng)袖哀悼。而且周總理在生前還帶病工作，并沒(méi)有后代!

講完了周恩來(lái)總理所做的偉事，下面來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我所做的小小“偉事”吧!這是發(fā)生在新年的事情。過(guò)年了，家家戶戶都貼上了紅彤彤的春聯(lián)與福字，顯得格外喜慶。可那不足掛齒的電線桿上都貼上了花花綠綠的小廣告。哦!這就是傳說(shuō)中的“牛皮癬”!這些格格不入的“牛皮癬”們讓人看著就不舒服。于是，我和我爸爸來(lái)當(dāng)一回好人，為民除害!我們準(zhǔn)備了小刷子、裝了水的水桶、抹布……我們上陣父子兵，全副武裝地清除這些愛(ài)搗蛋的“小東西”。要清除它們還真不容易，別看它們那微不其微的外表，可真干起來(lái)那可費(fèi)力哩!通過(guò)幾個(gè)小時(shí)的努力，我們終于清完了兩根電線桿的“牛皮癬”。雖然這是件唯不足道的小事，但至少通過(guò)這件事，我保護(hù)了我們居住的環(huán)境，保護(hù)了家鄉(xiāng)的環(huán)境，乃至中國(guó)!