在寫作文過程中，可以借鑒其他人的寫作技巧和表達方式，使自己的文章更加生動有趣、形象具體。那要怎么寫作文600字高一呢？這里提供一些作文600字高一，希望對大家能有所幫助。

作文600字高一篇1

三年的時光將要過去，留下的或許只有炎涼的回憶。或許，不該。最令人汗顏的無非是無奈。這世間的荒涼，令我們承受的太多太多。壓迫著我們。若問這世間有情為何物?我必說你落魄了，依舊不離不棄。我承認，萬物間人是最渺小的，但心靈是最廣闊的。再多的快樂也填不滿空虛的心。這種感覺只有心會懂。我愿意，你會嗎?答案只有兩種可能，會或不會。但我堅信，你會。

花兒雖然妖艷美麗，但缺少了一種暗香，讓所有遺失的美好都能換回。讓殘花敗柳都悄然離去。也許，離開并非是無奈，這期間加雜著許多不為人知的酸楚。沒有最好，只有更好，只有心中的一份信念，支撐著所有為實現的夢，似真似幻的影子，指引著我們走向幸福的深淵，這種幸福迷途不能相信，否則會付出所有。想插上一雙翅膀，想擁有天使一般的微笑，始終忘卻。在海邊漫步，看著潮起潮落，海的深邃來自哪里?來源于天地間的創造。要問我什么事能使我最快樂，是幻想。幻想對我而言，是件幸福的事，像實現了所有的夢。

困惑我至今的問題，心是什么顏色的?我想，不固定的。在‘末日’來臨的前夕，你在想什么問題?如果我死了。我不知道我們是重生的人還是經過了驚濤駭浪的人。未來的日子，不再有你們的陪伴，我要學會長大，不再依靠別人，只能靠自己。相信自己，一定能行!

作文600字高一篇2

詩詞承載著中華五千年文化的精髓，也凝結著無數詩人的智慧。在詩詞世界中，從來就沒有“山重水復疑無路”，而只有“柳暗花明又一村”。

今天下午，語文老師負病而歸，給我們上了一節收獲頗多的詩詞積累課，雖然十有七八我都不知道，但我仍然覺得大開了眼界，增長了知識。

老師給我們講的大多數都是經過歷史的大浪淘沙后沉淀下來的千古名句，我認真聆聽，生怕錯漏一個字，漸漸地詩詞的魅力在我心中無限放大。每句詩只有短短的幾個字，但卻讓人贊嘆不絕：幾個字卻能迸射出如此耀眼的光芒!我是從內心深處贊嘆詩人的智慧，“筆落成風雨，詩成泣鬼神”在詩人身上可以得到完美的詮釋。

學習詩詞就如同乘著一葉小舟徜徉在海洋中，你永遠不知道前方是“風平浪靜”還是“驚濤駭浪”，所以還是循序漸進吧。這樣既學得扎實，又能欣賞詩詞帶來的令人流連忘返的風景。

“水滴石穿非一日之功，冰凍三尺非一日之寒”，中國詩詞大會中的那些詩詞才人之所以知道如此多的詩詞，肯定不是平步青云一躍而上的，他們一定是依靠平時的積累才能做到脫口而出、信手拈來的。特別是“飛花令”那個環節，我一直感覺他們在看到主題字后頭腦中肯定涌現了堆積成山的詩詞。而我們呢?在平時的試卷中寫出一句包含某個字的詩詞來就要冥思苦想、叫苦連天。

詩詞，真是源遠流長、博大精深啊，在我們面前，只是一片未經探索的詩詞大海。所以，讓我們一起乘舟，帶著“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的信念，去領略“潮平兩岸闊，風正一帆懸”的壯闊景觀吧!

作文600字高一篇3

我的爸爸處于中年，但是他依然強壯有力的年齡，但是我最近發現了一個問題：爸爸的肩膀出問題了，這讓我困惑不已，他的肩膀怎么了?

曾經爸爸的肩膀龐大，扛得起很多東西，但是最近他很多東西都扛不起來。我很疑惑，爸爸不是頂梁柱嗎?怎么突然不行了，我跑去問媽媽：“爸爸最近怎么了?他的肩膀扛不起東西來了。”媽媽搖搖頭并說：“不知道。”據我觀察，爸爸近期每天都很晚回，我在心里想：他是不是肩膀受傷了?

于是我跑到書房去質問爸爸：“爸爸，你最近怎么有氣無力的，尤其是肩膀，你是受傷了嗎?”“沒有，我怎么會受傷呢。”爸爸看我氣沖沖地問他，躲閃著說。“那你為何最近看起來那么累，媽媽叫你扛東西，你都不想扛?”我繼續追問。“真的，沒事。”“我才不信，我一定要弄清楚原因。”我看著爸爸的背影，堅定地說。

第二天，我在放學回家路上看見了爸爸，這讓我很好奇，大白天的他不在家里休息，在這干什么?我悄悄地跟著他，發現他往學校附近的工地走去。我越跟越心里打鼓，他來這干嘛?不一會，我看見他進了工地，換上了工裝，戴上安全帽，開始搬磚。只見他肩上扛著五六塊磚，手上又拿一兩塊磚。看到這吃力的樣子，我頓時全明白了，原來他每天這么晚回是因為家中開銷太大，他才會來這搬磚賺外快。這時我不禁想起我對爸爸說過的話，眼淚流了下來。我發誓我要好好學習，才能不辜負爸爸的付出。

我等待著爸爸回來，這時開門聲“咔”的一聲，爸爸回來了，我對爸爸說：“對不起，爸爸，是我之前沒發現，原來你是為家里的開支你才這么晚回來的。”“沒事，我原諒你了。”

我開心地笑了，爸爸也笑了，我們和好了。“爸爸，您辛苦了。”

作文600字高一篇4

如果我是大海，我會讓魚兒歡快地遨游;如果我是太陽，我會讓世界的每一個角落都充滿溫暖;如果我是云彩，我會為大地遮蔽烈日，帶來一絲清涼。但，如果我什么都不是，我只是一顆塵埃呢?

如果我是一顆塵埃，我不希望做一顆被禁錮羈絆的塵埃，我要周游世界。我希望每天都是陽光明媚，讓風兒把我輕輕托起，來到世界的各個角落。瀏覽祖國的壯麗山川、地大物博;了解各國的異域風情、民俗習性;學習世界的古老文明、悠久文化。

如果我是一顆塵埃，我要做一顆樂觀的塵埃。因為也許哪一天我會在某個角落，被人輕輕拭去，也許哪一天我會融入云層，化為一場甘雨哺育世間萬物，但在那時我會用微笑看待一切，將自己的身軀陷入土壤，化作營養來灌溉作物，用自己微小的力量，為世界盡一份綿薄之力。

如果我是一顆塵埃，我要舞出生命的色彩。夕陽那抹絢麗的紅色，是我在空中舞動的裙擺，我會將縷縷光線化作我飛揚的樂譜。我俯視著人們那閃爍著光芒的眼睛，盡情地在樂譜上擺動我紅艷的裙擺，直至最后一抹夕陽倦了，悄悄地，消逝在了山坡下，我無奈地褪去那夢境般華麗的妝容，雖然這一瞬間的美麗如同曇花一現，但我還是會非常滿足地為歸巢的鳥兒帶去最后一抹光亮。

如果我是一顆塵埃，我希望將自己的體積增大一些，讓鳥兒將我送往地球一個不知名的角落，靜靜的，躺在那里，縱使風兒再如何作怪，也無法將我推向天空，成為那個人人討厭的霧霾。

如果我是一顆塵埃，我不祈求成為翱翔的雄鷹，不奢望變成稱霸的獅王，只希望成為一粒小小的塵埃，在世俗中微不足道，卻又驕傲奉獻著的一粒塵埃。

作文600字高一篇5

在一次和媽媽的聊天中，我們無意間提到了童年。

媽媽說，她們的童年是快樂的，是充實的。媽媽那時候的作業很少，大部分知識點都是在課堂上消化了，回家只用溫故而知新。每到晚上六點鐘，是小朋友們最歡樂的時光，大家圍著電視，看著“大風車”，臉上露出了燦爛的微笑。那時候科技并不發達，沒有智能手機，沒有平板電腦，只有固話座機和小靈通(只能打接電話)。那你一定會問，那玩什么呢?哈哈哈，這你就不知道了吧!他們玩的東西可多了!跳皮筋、跳房子、扔沙包……這些游戲可以讓你玩一整天!

我的童年，也是就是現在，科技十分發達。真可以用“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”來形容。電腦、智能手機、智能手表、機器人、數不勝數。上課時，電子白板是老師們通用的教學工具;我們也常常用iPad遠程上課，完成作作業。高度發達的科技方便了人們的工作、生活、學習，拉近了人們的距離，可這些給我們帶來的都是好處么?聽媽媽說，金沙公交站附近以前全是農田，空氣新鮮，天空蔚藍，可是現在一座座高樓大廈拔地而起，天似乎沒有那么高也沒有那么藍了，冬天常常有霧霾……

未來社會會是什么樣的呢?會有會飛的汽車，移動的紅綠燈，動物能說話，地球人還可能向月球移民呢!說不定你就是其中一員。但因為人們的建設，大自然的能源也在一點點變少，希望大家不要過度開發資源，保護大自然!

如果你問我喜歡過去、現在還是未來呢，我并不知道，等未來來了再說吧!