高三，是知識(shí)與夢(mèng)想激烈碰撞的戰(zhàn)場(chǎng)，而語文作文，無疑是這片戰(zhàn)場(chǎng)上的關(guān)鍵高地。在那緊張而充實(shí)的備考時(shí)光里，熟悉常考的作文類型，掌握其精髓，就如同手握銳利武器，能助同學(xué)們?cè)诳紙?chǎng)上披荊斬棘，書寫精彩篇章。下面是小編為大家精心收集整理的高三語文作文訓(xùn)練，希望你喜歡。

高三語文作文訓(xùn)練精選篇1

杰達(dá)按語:

多維聯(lián)想,多角度思維是高考作文創(chuàng)新的重要思維方法,如01年全國高考作文題是“答案是豐富多彩的”，能否打破思維定勢(shì)，進(jìn)行靈活的多角度求異思維，思維是否有獨(dú)到之處是否創(chuàng)新是這道作為題的靈魂和精髓。下面是杰達(dá)與此相關(guān)的散漫聯(lián)想,為了避免煩瑣的講述,很多地方都是用材料代替闡述了.僅供參考.

沒有作文應(yīng)試壓力的其他朋友,相信看后也會(huì)有點(diǎn)人生的感悟,問題是你不要只把它當(dāng)作枯燥的作文材料。

1

人生是豐富多彩的。生活是豐富多彩。人的個(gè)性應(yīng)該是豐富多彩的，但為教育者，為家長(zhǎng)者，為什么總習(xí)慣用一個(gè)模式去培養(yǎng)孩子。社會(huì)、家庭、教育者應(yīng)學(xué)會(huì)尊重和保護(hù)學(xué)生健康的個(gè)性而不是扼殺個(gè)性。為什么不許留長(zhǎng)發(fā)？為什么不許……？樹上沒有完全相同的兩片葉子。職業(yè)是豐富多彩的，三百六十行，行行出狀元。成才之路是豐富多彩的。沒有必要只炒作高考狀元。世界是豐富多彩的。多極比單極好；每個(gè)國家和民族都有自己的歷史背景和文化傳統(tǒng)。具有不同認(rèn)識(shí)和看法是正常的，可以求同存異，各走各的道。

2

換個(gè)角度，你會(huì)有新的認(rèn)識(shí)；換個(gè)角度，你會(huì)有新的體驗(yàn)；換個(gè)角度，你會(huì)有新的機(jī)會(huì)；換個(gè)角度，你對(duì)生活的難題會(huì)有新的解法，你的天地可能更廣闊；換個(gè)角度，你就走出了小小的自我，你不在是井底之蛙，你不在夜郎自大，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活并不絕望；換個(gè)角度，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更適合自己的路；換個(gè)角度，你會(huì)第一次發(fā)現(xiàn)自己有那么多可愛的優(yōu)點(diǎn)和潛能；換個(gè)角度，你常常有“柳暗花明又一村”的驚喜。

3

生活是什么？小時(shí)候，生活是塊糖；長(zhǎng)大后，生活是一枚橄欖，先苦后甜；老年后，生活是一杯茶，需要慢慢的品味。說生活是一首歌，正確；說生活是一杯酒，也對(duì)。生活是解不不開的疙瘩，這時(shí)候，標(biāo)準(zhǔn)和角度就是人生的經(jīng)歷人的處境人的認(rèn)識(shí)。

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創(chuàng)新就意味著用新的角度看問題。

有個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎問題：老師問：一個(gè)美國人到印度后給他原在美國的妻子說的第一句話是什么？學(xué)生a回答說是美國話，老師表揚(yáng)了他；b回答說是電話，老師先是驚訝，接著特別表揚(yáng)了b。

有道小學(xué)語文題是，雪融化后變成了什么？說變成了水是對(duì)的，說變成水蒸氣的也是對(duì)的，可回答都比較一般。有一個(gè)學(xué)生說雪融化后變成了春天，本來是富有創(chuàng)意和詩意的，可容易被我們有些老師扼殺。而執(zhí)意認(rèn)定只有“春天”才是標(biāo)準(zhǔn)答案的，也是扼殺。

蘇東坡前赤壁賦里，身處貶謫之地的蘇軾看待人生的角度就值得借鑒：從變和不變的角度，想的很達(dá)觀和超脫。他說，“客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長(zhǎng)也。蓋將自其變者而觀之，而天地曾不能一瞬；自其不變者而觀之，則物于我皆無盡也。而又何羨乎？且夫天地之間，物各有主。茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色。取之無禁，用之不竭。是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。”

世界上有許多仁者見仁，智者見智，眾說紛紜，莫衷一是的問題。

5

忽然想起了幾則寓言：

兩小兒辯日

有一年高考題是“玫瑰花與刺”，兩個(gè)小姑娘對(duì)玫瑰，一個(gè)看到了刺，一個(gè)看到了花；態(tài)度當(dāng)然不一樣了。

想起了錢鐘書先生《圍城》里關(guān)于婚姻的精辟論述：他說婚姻就像一座城堡。城里的人想出來，城外的人想進(jìn)去。

6

角度和標(biāo)準(zhǔn)可以鑒往知來，可以照人，可以明事。像祥林嫂頭上的疤，衛(wèi)老婆子認(rèn)為 “出格”；康大叔認(rèn)為老栓運(yùn)氣，茶客們認(rèn)為夏瑜是該打，因?yàn)椤八垢覄窭晤^造反”。認(rèn)為他是打不怕的賤骨頭。

7

想起《列子》里有個(gè)故事，名字叫“快樂的三個(gè)原因”。孔子去游泰山，在魯國遇到了榮啟期很快樂的坐路邊自彈自唱。

請(qǐng)問你為什么這么快樂呢？

我快樂的原因很多，，，，，，，

天地萬物中以“人”為最尊貴，我有幸生為“人”，這是快樂的第一個(gè)事；人有男女，男尊女卑（糟粕），我有幸生為男人，這是快樂的第二個(gè)事；人的壽命有長(zhǎng)有短，有的人剛一出生就死了，而我有幸活到九十歲，這是快樂的第三個(gè)事；至于生活上的貧困，對(duì)我來說是極平常的事，因?yàn)槲业慈缢６劳鲆膊贿^是人生的一個(gè)終點(diǎn)的到達(dá)而已，有什么值得擔(dān)心害怕的呢？貧，老，死亡是許多人引以為憂的事，但榮啟期卻引以為樂。他真是一個(gè)懂得處理生命的智者啊。

同樣一件事，想通了就是天堂；想不通的話就是地獄。

8

美是什么？從古希臘的亞里斯多德和柏拉圖到現(xiàn)在，幾千年過去了，有以胖為美，又以瘦為美的；楊玉環(huán)有楊玉環(huán)的美，林黛玉又林黛玉的美，為什么一千個(gè)讀者有一千個(gè)哈姆雷特，因?yàn)樗囆g(shù)欣賞的標(biāo)準(zhǔn)和角度不同。

9

一個(gè)葡萄園，四面都是高高的圍墻，一只狐貍找到了一個(gè)小洞，但是洞太小它鉆不進(jìn)去，于是他決定絕食三天，讓自己瘦下來。三天后，狐貍鉆進(jìn)園里，他足足吃了三天，身體長(zhǎng)胖了許多，又出不來了，于是只好又絕食三天，才從洞里爬了出來。

甲說：生命的價(jià)值在于體驗(yàn)，得與失并不重要。人生就是在一次次地進(jìn)出中完成的。

乙說：生命的價(jià)值在于追求，一種真正的終極理想和目標(biāo)，因?yàn)闆]有目的的生活是不可想象的。那將是對(duì)生命的浪費(fèi)。不斷的進(jìn)出而沒有收獲，只會(huì)得到皺紋和白發(fā)。

丙說：生活中許多事情是精神滿足和物質(zhì)功利不可兼得，就像魚和熊掌不可兼得一樣。

有一段時(shí)間，媒體討論過保爾"柯察金和比爾"蓋茨誰是英雄。其實(shí)這個(gè)討論的前提是錯(cuò)的。因?yàn)榻嵌群蜆?biāo)準(zhǔn)不同。不能用保爾否定比爾，也不能用比爾否定保爾。討論了好半天，最后的結(jié)論是，保爾是戰(zhàn)爭(zhēng)年代的革命英雄，比爾是高科技時(shí)代的知識(shí)英雄。有點(diǎn)兒可笑。

10

橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。

一只螞蟻第六次企圖穿墻而過，與前五次一樣它注定失敗。你怎么看待？

甲說：螞蟻頑強(qiáng)不屈的精神值得人們學(xué)習(xí)。

乙說：這個(gè)螞蟻不能靈活應(yīng)變，它只需改變一下方向，就可以找到新的出口。

有一天，印宗法師給弟子們講解涅槃經(jīng)。當(dāng)時(shí)，寺中旗幡在空中飄揚(yáng)著，有的說是風(fēng)在動(dòng)，有的說是旗在動(dòng)。這時(shí)慧能和尚說，不是風(fēng)動(dòng)也不是旗幡在動(dòng)，而是你們的心在動(dòng)。他的見解深得印宗法師的贊賞，后來他拜六祖慧能為師。慧能的說法雖有禪意，但最富有創(chuàng)造性。

11

有一位綽號(hào)“哭婆”的老婆婆，下雨時(shí)哭，晴天也哭。有人問她為什么哭，她說：“因?yàn)槲矣袃蓚€(gè)女兒，大女兒嫁給賣鞋的，小女兒嫁給賣傘的。天氣好的日子，我就想到小女兒的雨傘一定賣不出去；下雨的日子，我就想到大女兒，雨天一定不會(huì)有顧客上門啊。”一味智者告訴她：“你應(yīng)該晴天時(shí)想到大女兒鞋店生意會(huì)很好的，雨天時(shí)小女兒的傘一定賣得好。”老婆聽后恍然大悟。從此無論晴天雨天總是笑瞇瞇的。

一樣的事情發(fā)生，是喜是憂，全在于你是站在哪一個(gè)角度看它，想通了就是天堂，想不通就是地獄。

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科學(xué)技術(shù)是把雙刃劍。核能技術(shù)可以產(chǎn)生核電站，也可生產(chǎn)核武器；炸藥可以使人類開發(fā)礦山或者移山填海，也可以成為戰(zhàn)爭(zhēng)的幫兇；同樣的，克隆技術(shù)、人類基因圖譜的破譯，是福是禍？是利大于弊，還是弊大于利，全在你持什么標(biāo)準(zhǔn)，從什么角度去看，這時(shí)候，正確的標(biāo)準(zhǔn)和角度涉及到科學(xué)道德和人類良知。

高三語文作文訓(xùn)練精選篇2

這，是個(gè)漫長(zhǎng)的雨天，雨點(diǎn)雖小，卻滋潤(rùn)了每一寸土地。一個(gè)小橘子在牙齒的磨合中散發(fā)出又酸又甜的涼意，這使得在雨季里顯得格外冰涼，便不禁打了個(gè)寒顫。仿佛在冬季里吃雪糕，意猶未盡。

——題記

校門口，來來往往的行人們?cè)谌撕Ｖ写┬小Ｓ捎谑怯晏欤藗冏兊帽韧６啵_步也隨著心情的起伏而加快。傘又舉高過頭頂，從高處向下眺望，紛紛呈現(xiàn)出一幅幅唯美的畫面，如兒時(shí)的萬花筒的變化。而我，則避開擁擠的人群，小心翼翼的走著。

雨，勞累的釋放

雨仍然在下，微風(fēng)則只是悄然在旁邊掠過，用它那微不足道的小小力量去使別人放松走一天中工作與學(xué)習(xí)帶來的壓力和疲勞。眼角邊的小淚珠不知不覺的流露出來，酸酸的，一起隨著這疲累而又帶有睡意的淚珠從瞳孔縫中流露出來。沉默聲讓世界變得好安靜，仔細(xì)聆聽，會(huì)聽見那隱約的用心。

雨，夜幕的安然

夜晚，它也隨之到來。仰望星空，平時(shí)閃爍著的繁星被一些淡淡的烏云的包裹中發(fā)出微弱的光。又傾聽著雨滴落的聲音，如一起彈奏出一首雨兒們的專屬樂曲。雖然不是很唯美的，但那一點(diǎn)一滴滴答答仿佛也成了夜幕中的安眠曲。那喧鬧的聲音也漸漸從我的腦海中消逝，在擁擠的人群中惡臭的香煙味取而代之的則是在雨季里獨(dú)有的一股冰涼的清新味，時(shí)不時(shí)在鼻孔中打著旋兒。我也漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

雨，晨光的希望

早晨，勉強(qiáng)睜開了朦朧的睡眼，一道金光打在了臉上。難道天晴了，雨停了？我立刻爬了起來，趴在窗口。雖然有陽光，可放肆的雨點(diǎn)兒們?nèi)匀辉谟煤蟮牧α咳テ床＿@就是太陽雨吧。瞧！那雨輕輕的打在葉子上，葉子只是微微顫動(dòng)。而雨又順著露珠的軌跡滑了下來，漸漸地沉睡在泥土的芳香里。一絲淡淡的光透過葉子中間密密麻麻的關(guān)卡，有折射到一片綠葉上。這光，好刺眼！只見當(dāng)后一滴雨往金葉上低落時(shí)，不知是巧合還是緣分，竟然融合到了一起。我頓時(shí)不知此美景是否只因天上有？這也許是那滴雨后的希望吧！

雨，給我?guī)砹藥追謿g，或者是幾分愁。雨也停了。我們是否也要像雨那樣安靜地為別人奉獻(xiàn)，還是安靜地做好每一件事。你，是否也在沉思。

高三語文作文訓(xùn)練精選篇3

雄鷹接受了天空的遼闊，所以它俯瞰大地；雨兒接受了小溪的叮咚，所以嬉戲于水間。人也一樣，有時(shí)只有接受了他人的幫助才能達(dá)到我們的目標(biāo)。

王安石曾說，至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。人生要向前看。我們?cè)谇靶械牡缆飞想y免會(huì)有困難，有的可以自行解決，可有的棘手的問題就需要他人的幫助。有的人分得清幫助和施舍，接受幫助拒絕施舍。可有的人自負(fù)，把別人的好意當(dāng)做憐憫、同情，不接受。試問自己，你真的有那么大的能力走出困境嗎？如果有就好不過；如果沒有，就放下你的自尊，誠心接受他人的幫助。

接受也不是一味接受，沒有人愿意讓別人一直在自己這里索取。我們接受了別人的幫助，反過來有一天，別人有困難時(shí)也會(huì)接受我們的幫助。這樣才能架起人與人之間的橋梁，讓溫暖走在每個(gè)人的身邊。

當(dāng)然，我們也應(yīng)明白接受怎樣的幫助。對(duì)于一簞食，蹴爾而與之，是對(duì)自尊的一種踐踏。沒有人愿意接受這樣的幫助。這是一種施舍，而且明顯帶著一種輕視。這時(shí)，我們要豎起自己的自尊，寧可餓死也不接受這樣的施舍。

一位富人為三家窮人捐錢，一家欣然接受；一家表明會(huì)償還；而另一家人認(rèn)為這是一種施舍，不接受。后面會(huì)發(fā)生什么我們無法預(yù)料。我贊成的是第二家，他們沒有認(rèn)為這是一種施舍接受了別人的好意，也沒有認(rèn)為這是靠山，表明有一天會(huì)償還。他們做到了真正意義上的接受。

隨著人類文明的進(jìn)步，“團(tuán)隊(duì)精神”“合作精神”等詞不斷涌現(xiàn)。有團(tuán)隊(duì)，有合作，不就是在前行的道路上接受他人的幫助嗎。接受別人的幫助不代表你弱，沒有能力。而不接受別人的幫助也不代表你很強(qiáng)大，不需要。所以要正確理解什么是接受，該接受什么。把別人的幫助作為自己達(dá)到彼岸的有力工具。

作為年輕氣盛的中學(xué)生，在成人成才的道路上，我們需要太多外物來輔助讓我們懂得更多的人生道理。所以，學(xué)會(huì)接受。

高三語文作文訓(xùn)練精選篇4

古人云：修身養(yǎng)性，然后治國平天下。修身、養(yǎng)性其實(shí)就是守住自我的同時(shí)改變自我的過程。那么守什么，又變什么呢?

守住自己的誠實(shí)，守住自己的夢(mèng)想，守住自己的靈魂。改變自己的懶惰，改變自己的平庸，改變自己的人生。守，給自己一片心靈的凈土，變，給自己一個(gè)提升的空間。

屈原汨羅江的一躍，守住了自己的公正廉明，不隨波逐流，不同流合污的高貴品質(zhì);李白大唐宮殿門前的毅然轉(zhuǎn)身，守住了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏“的豪氣;朱自清對(duì)美國空投糧食的拒絕，守住了文人的一身正氣。他們是中華的驕傲，是歷的星光。他們的守，守住了靈魂，為中華民族千百年來民族精神的傳承貢獻(xiàn)了自己的力量。

一個(gè)“守”字，簡(jiǎn)單幾筆，卻留了人類高貴、獨(dú)特的靈魂;一個(gè)“守”字，多少行動(dòng)，才能真實(shí)的闡釋他。守住自我，即使舉世混濁，也能擁有一棵看守心靈月亮的樹。

變，是好的，是需要勇氣的。可怎樣變，就決定怎樣的人生。李斯變了，從一個(gè)本可留芳百世的興國者變成一個(gè)與小人為伍的__臣，這變，是可恥的。唐玄宗變了，從“開元之治”到“安史之亂”，從一個(gè)明君到一個(gè)只知享樂的昏君，這變，是可悲的。可是還有一些人，他們變了，讓我眼前一亮。邰麗華改變自我對(duì)黑暗的盲從，從一個(gè)聾啞人到美麗舞者的蛻變，譜下了世間美麗的心靈之舞;奧普拉溫弗瑞改變了對(duì)黑人命運(yùn)的盲從，憑借一個(gè)人可以清貧困頓，但決不可沒有夢(mèng)想的簡(jiǎn)單信念，寫下了從丑小鴨到黑天鵝的美麗蛻變，成就了一代傳媒女皇。改變自己，從平庸到出眾，從平凡到不平凡，從膽怯到勇敢，從成功到失敗，我們做得還很少，路還很長(zhǎng)。

守，變，應(yīng)是我們共同的追求。不死守，不亂變，改變我們性格上的缺憾，守住我們靈魂上純潔，才能造就獨(dú)一無二，光彩照人的自我，才能寫下精彩絕倫，波瀾壯闊的一生

為你而守，為你而變，我珍貴的人生。

高三語文作文訓(xùn)練精選篇5

一切發(fā)明是為懶人發(fā)明或投懶人所好的。但車的發(fā)明者，卻又不僅僅只是一個(gè)懶惰者，他的目光始終指向的是遠(yuǎn)方，是遠(yuǎn)方的目的地，那個(gè)他曾夢(mèng)寐以求想去的遠(yuǎn)方。

想要去遠(yuǎn)方，這是他對(duì)這個(gè)世界的獨(dú)特的表達(dá)，然而，遠(yuǎn)方太遠(yuǎn)，靠他的雙腳行走，他無法計(jì)算出時(shí)間，他只知道必須要在他有生之年能夠走到，于是，他想到了速度，只有提升速度才能實(shí)現(xiàn)到達(dá)遠(yuǎn)方的目的地。

于是，“車”便成了他對(duì)這個(gè)世界的獨(dú)特的表達(dá)方式。從轎車、馬車、汽車、自行車、火車……一路走來，他所擁有的“車”幾乎滿足了他對(duì)這個(gè)世界的需要，滿足了他對(duì)這個(gè)世界的好奇與想象。

我常常想：如果這個(gè)世界，沒有了“車”，會(huì)是一個(gè)什么樣？但，既然有了車，車的全部智慧在哪里？

誠然，形態(tài)各異的車，滿足了不同人群對(duì)車的品質(zhì)需求和個(gè)性呈現(xiàn)；然而，衡量車的智慧的標(biāo)準(zhǔn)到底在哪里？我曾仔細(xì)研究過車的“制動(dòng)系統(tǒng)”，在不斷探索速度提升的“動(dòng)力系統(tǒng)”，更在于探索一套能讓車及時(shí)、安全、平穩(wěn)的“制動(dòng)系統(tǒng)”。

在“動(dòng)力系統(tǒng)”與“制動(dòng)系統(tǒng)”之間，我更驚訝于那個(gè)懶惰者對(duì)“制動(dòng)”的思考與設(shè)計(jì)。我常想：當(dāng)初，這個(gè)懶惰者在追求速度的同時(shí)，來追求更為優(yōu)質(zhì)的“制動(dòng)系統(tǒng)”？

“動(dòng)”與“制”之間，與其說是蘊(yùn)藏著車的全部智慧，莫如說是設(shè)計(jì)車的懶惰者對(duì)世界的智慧。曹文軒說：“智慧在于對(duì)世界能有自己一份獨(dú)特的看法，在有了獨(dú)特的看法之后，又能以獨(dú)特的敘述方式將其表達(dá)出來。智慧在于發(fā)現(xiàn)自己與世界有了緊張之后，保持了一種彈性，并發(fā)現(xiàn)了解構(gòu)的妙法，或者是發(fā)現(xiàn)了一條可以走出障礙的暗道。”“制動(dòng)”便是車的設(shè)計(jì)者對(duì)車與世界造成的“緊張”之后“保持的一種彈性”，讓其有了獨(dú)特的“解構(gòu)的妙法”，從而發(fā)現(xiàn)一條可以走出障礙、走向遠(yuǎn)方的通道。

遠(yuǎn)方，不遠(yuǎn)；就在前方。前行的道路，不僅需要車的向前，還要有車的“制動(dòng)”。

高三語文作文訓(xùn)練精選篇6

生活中其實(shí)并不缺少千里馬，缺少的，是欣賞千里馬的伯樂；生活中其實(shí)并不缺少伯樂，缺少的，是擁有欣賞的心靈；生活中其實(shí)并不缺少美麗，缺少的，是欣賞美麗的眼睛。所以，究其根因，是要學(xué)會(huì)欣賞，懂得欣賞！因?yàn)閷W(xué)會(huì)了欣賞，它可以使你學(xué)會(huì)欣賞千里馬，借他人之力成績(jī)自己的功績(jī)；它可以使你學(xué)會(huì)欣賞芬芳世界，修/煉自己，陶冶情操，凈化心靈。

回望三國，在風(fēng)起云涌，戰(zhàn)火連年的歷史里，劉備為成就蜀國大業(yè)，于茅廬三請(qǐng)諸葛亮。起初，劉備被諸葛亮置之門外，第二次亦如此。終于在第三次時(shí)劉備清楚了諸葛亮。為什么劉備后成功請(qǐng)出了諸葛亮呢？這是因?yàn)閯渚哂匈p識(shí)人才的慧眼啊！

要不是劉備懂得欣賞諸葛亮這個(gè)謀士，他早在第受拒時(shí)轉(zhuǎn)頭就走了。而且他的蜀國大業(yè)還無法實(shí)現(xiàn)呢！況且真是這樣，那損失的不止是功績(jī)，更是損失了諸葛亮這個(gè)人才，誰也不愿看到滿腹經(jīng)綸的人郁郁寡死在深山。正是劉備懂得欣賞，他的蜀國大業(yè)在諸葛亮的謀計(jì)下才如魚得水啊！所以，欣賞很重要，它可以使你學(xué)會(huì)欣賞千里馬，進(jìn)而成就自己的功績(jī)。

世間事物五彩繽紛，美麗與丑陋給你帶來兩種不同的視覺，關(guān)鍵看你怎么看待。美麗與丑陋就像一塊銅板的兩面，只有不懂得欣賞的人才會(huì)極端的把他們對(duì)立起來。梵高懂得欣賞在別人看來平淡無奇的向日葵，才能將其刻畫得如火一般妖艷奪目，歐陽修懂得欣賞林壑之美、宴酣之歡、

山水之樂，所以才得“醉翁”之美稱。藝術(shù)家們懂得欣賞那微微一下的蒙娜麗莎，才使其成為無價(jià)之寶，為蒙娜麗莎的微笑蒙上了一層神秘的面紗。所以，欣賞很重要，它可以使你學(xué)會(huì)欣賞芬芳世界，修/煉自己，陶冶心靈。

若是學(xué)會(huì)了欣賞，便不會(huì)有“馮唐易老，李廣難封”的感嘆；若是學(xué)會(huì)了欣賞，便不會(huì)有屈原含淚頭汨羅江的悲劇；若是學(xué)會(huì)了欣賞，便不會(huì)有“長(zhǎng)使英雄淚滿襟”的悲鳴。所以，學(xué)會(huì)欣賞很重要。因?yàn)閷W(xué)會(huì)了欣賞，所以落花皆有意；因?yàn)閷W(xué)會(huì)了欣賞，所以萬水千山總是情；因?yàn)閷W(xué)會(huì)了欣賞，所以天生他才必有用。

高三語文作文訓(xùn)練精選篇7

世界是多云的。從童年到黃昏，世界一路跌跌撞撞，時(shí)而流血，時(shí)而遍體鱗傷。在經(jīng)歷了人生的痛苦后，逐漸破繭成蝶。

有些人已經(jīng)完成了轉(zhuǎn)變，其他人還在原點(diǎn)。走向新生活的人總是那么輕，畢竟，這些是他們所忍受的。停滯的人責(zé)怪他們的環(huán)境，現(xiàn)實(shí)太殘酷，但事實(shí)上他們不愿意承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。一個(gè)錯(cuò)誤的步驟，一個(gè)錯(cuò)誤的步驟，是無法挽回的。

人性本來就是邪/惡的。那些誤入歧途的人可以調(diào)整自己，重獲新生。然而，總有一些人不想改變，因?yàn)樗麄兿嘈胚@將是徒勞的。與其這樣，還不如在記憶中混過去。

幾乎沒有人不想得到他想要的東西，但是這個(gè)世界總是重視結(jié)局，忽略過程中的起起落落。后，他不甘心，帶著遺憾死去。沒有人會(huì)記得他曾經(jīng)出現(xiàn)在這個(gè)世界上，因?yàn)樗侨绱说奈⒉蛔愕馈５玫阶约合胍臇|西的人一生都是瀟灑快樂的。他們心中沒有雜念，自然不會(huì)被它們拖累。

如果有空間，一切都會(huì)安全。如果有空間，到處都會(huì)是泥。一個(gè)人的心有多大？沒有人能給出一個(gè)明確的答案，是因?yàn)槊總€(gè)人都不愿意屈服嗎？因此，有必要認(rèn)為你所做的是正確的，即使問題本身是荒謬的。

習(xí)慣有時(shí)能幫助別人，有時(shí)它能把人推入深淵，使他們無法自拔。如果你把我當(dāng)成一種習(xí)慣，你可以想象結(jié)局。事實(shí)上，錯(cuò)誤本身并不可怕，可怕的是知道它是錯(cuò)的，但仍然犯錯(cuò)誤，不后悔。如果任其發(fā)展，將來肯定會(huì)導(dǎo)致災(zāi)難。

有些人迷失了方向，有些人很固執(zhí)，但是這個(gè)世界上所有的果實(shí)都來自那天播種的事業(yè)。有些人頑固的無知終會(huì)適得其反。但你終究要醒來，不是嗎？但是為什么總是不愿意去發(fā)現(xiàn)什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的呢？習(xí)慣了安逸，習(xí)慣了錯(cuò)誤，讓后醒來時(shí)只有痛心疾首。但是在這個(gè)世界上，哪里有回去的路？

隨著時(shí)間的流逝，歲月流逝，但總有一樣?xùn)|西沒有被消滅。初被所有人認(rèn)可的所謂確鑿證據(jù)只是一朵浮云，早已煙消云散。誰被靈魂救贖？誰能被救贖？只有一個(gè)人能說一句話，這是真的還是假的？為什么它沒有被生活的變遷所沉淀？

一個(gè)人用自己的眼睛看到的是事實(shí)嗎？否則，有時(shí)事物的表面并不符合它們的本質(zhì)，但是世界的眼睛被這些奇怪的表面所欺騙。終于迷失了原來的方向，不知道該往哪里走？不疼嗎？

只有不斷思考自己的錯(cuò)誤，才能知道什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。然而，有多少人這樣做？

高三語文作文訓(xùn)練精選篇8

怎樣的生命更有意義?蘋果說：“把自己完整地奉獻(xiàn)出去。”

——題記

動(dòng)物王國經(jīng)常舉行長(zhǎng)跑比賽，為提高選手們的成績(jī)，動(dòng)物體育運(yùn)動(dòng)組委會(huì)決定確定一名動(dòng)物領(lǐng)跑員。領(lǐng)跑員需要有很強(qiáng)的奔跑能力。

但問題是，領(lǐng)跑員是要做出犧牲的，因?yàn)樵谇邦I(lǐng)跑而過早地消耗體力，往往會(huì)喪失奪冠的機(jī)會(huì)，甚至落在后面，難以取得好成績(jī)，對(duì)于一個(gè)運(yùn)動(dòng)員來說，無疑是十分殘酷的。誰愿意充當(dāng)這個(gè)角色呢?獵豹是運(yùn)動(dòng)員中具有很強(qiáng)的實(shí)力的'選手。它說：“我愿意當(dāng)領(lǐng)跑員。”一開始，大家不相信，但直到動(dòng)物運(yùn)動(dòng)組委會(huì)做出了讓獵豹領(lǐng)跑的決定，大家才相信。大家為獵豹的奉獻(xiàn)精神感動(dòng)，紛紛贊揚(yáng)它。但獵豹很平靜：“能為動(dòng)物體育事業(yè)做貢獻(xiàn)是我的榮幸。”

動(dòng)物長(zhǎng)跑競(jìng)賽不斷進(jìn)行。每次獵豹都一馬當(dāng)先在前面領(lǐng)跑。大家在獵豹的領(lǐng)跑之下，個(gè)個(gè)激情高漲，像風(fēng)一樣奔向終點(diǎn)，比賽成績(jī)比好，梅花鹿、獅子等先后取得冠軍，但獵豹卻沒能取得好成績(jī)，但它并不在意。它只想如何完成領(lǐng)跑任務(wù)。它每次都把領(lǐng)跑任務(wù)完成得十分完美，為此，它感到很充實(shí)。

漸漸地，動(dòng)物們發(fā)現(xiàn)，獵豹的短跑速度迅速提高，短距離內(nèi)，無人能敵。

動(dòng)物體育運(yùn)動(dòng)大會(huì)決定實(shí)行短跑比賽。獵豹像往常一樣，一開始就加快速度，向終點(diǎn)奔去，當(dāng)它第一個(gè)到終點(diǎn)是，其他動(dòng)物都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在后面。獵豹發(fā)現(xiàn)自己得了冠軍，心里納悶，我從來就沒想拿第一，今天怎么得了冠軍呀?

領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，大象把金光閃閃的獎(jiǎng)牌掛在獵豹脖子上，動(dòng)物們發(fā)出了雷鳴般的掌聲，經(jīng)久不息。此后，獵豹成為短跑的終身冠軍。它奔跑起來迅疾如風(fēng)，沒有任何動(dòng)物能與之一爭(zhēng)高下。

獵豹把自己奉獻(xiàn)給動(dòng)物體育事業(yè)，太陽把自己奉獻(xiàn)給大地，春雨把自己奉獻(xiàn)給干涸的樹木，花兒把自身的芬芳送給世界......它們因奉獻(xiàn)而美麗，它們因奉獻(xiàn)而高尚。讓我們像蘋果那樣，像獵豹那樣，奉獻(xiàn)出完整的自己!

高三語文作文訓(xùn)練精選篇9

中國是一個(gè)禮儀之邦，有著幾千年的文化積淀。當(dāng)然，對(duì)“尊重”有很多強(qiáng)調(diào)。父親，兄弟，老師受尊重，權(quán)利受尊重，上層受尊重。舉行晚宴時(shí)，一個(gè)人也應(yīng)該尊重自己的立場(chǎng)，有明確的優(yōu)先順序。即使是那些行走時(shí)受到尊重的人也應(yīng)該走在前面，后面的人應(yīng)該鞠躬并鞠躬跟隨。“尊重”的習(xí)俗太多了。

凡事講究適度原則，一旦通過，就很難接受。“尊”也是如此。盡管幾千年來中國的習(xí)俗強(qiáng)調(diào)禮讓和尊重，但如果能做到這一點(diǎn)，尊重的原意就會(huì)被扭曲。有這樣一件事，當(dāng)一個(gè)人被提升為市長(zhǎng)助理時(shí)，他們都尊敬他，直接稱呼他為市長(zhǎng)。這個(gè)人不好享受，但對(duì)別人的面子不好。就這樣吧。也有困難的事情要做。每次你出去做生意，都會(huì)有一大群人坐公共汽車，迫使我放棄。是你讓你開心的。你非常善良，非常浪費(fèi)時(shí)間。當(dāng)然，可敬的人第一。中國人似乎通過這兩個(gè)詞來表示對(duì)他人的尊重——禮貌。禮貌表現(xiàn)在言語和行動(dòng)上。心臟呢？這是真正的尊重嗎？我們不知道。

大多數(shù)時(shí)候，表面上的尊重是存在的，但真正的內(nèi)心卻充滿了嫉妒。不難理解那些落入陷阱，嘴里塞滿蜂蜜，肚子里裝滿刀劍的人。人們用尊重來制造面具來麻痹他人，所以他們?cè)诿婢吆竺嫱低敌Γ⒚苤\反對(duì)他人。因此，該單位總是分成幾個(gè)派別。每個(gè)人都有一個(gè)小計(jì)劃。經(jīng)常變化（匿名信制造麻煩）。如果有什么問題，那就沒什么問題。該單位完全停滯不前，無法開展生產(chǎn)。情況越來越糟，但表面上還是很好。幾天后，它成了下崗工人。有些人可以說，他們已經(jīng)掌握了把你當(dāng)成主賓，然后偷偷責(zé)罵你的藝術(shù)。這種做法有什么用？誰受益誰受損？頭腦清醒的人一眼就能知道。

關(guān)于尊重，我只想說，不要總是表面上大驚小怪。許多中國人給外國人的第一印象是熱情好客。能相處很長(zhǎng)時(shí)間，許多外國人會(huì)發(fā)出中國人不認(rèn)為那么好的感嘆。怎么回事？不是它看起來的樣子。尊敬的，中國人在表面上做了很多，但是心呢？也應(yīng)該統(tǒng)一！

尊重，不要滿足于每天給老師打電話，每次做某事時(shí)說“請(qǐng)”，每次表揚(yáng)別人時(shí)不想找塑料袋。真誠地為他人著想，看到他人的優(yōu)點(diǎn)，尤其是真誠地尊重身邊的普通人，因?yàn)樗麄冇凶约旱膫ゴ螅档米鹬亍?/p>

高三語文作文訓(xùn)練精選篇10

成功是醉人的酒。成功是一朵鮮艷的花。成功是響亮的掌聲。沒有人不喜歡成功的“臉”。作為成功的“母親”，——失敗了。長(zhǎng)期以來，人們對(duì)此嗤之以鼻，避而遠(yuǎn)之。股東害怕綠色，漁民對(duì)“翻身”這個(gè)詞過于敏感，所有這些都與意識(shí)形態(tài)上的失敗有關(guān)。然后，作者認(rèn)為，要實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，就要選擇擁抱失敗，坦然接受失敗的痛苦。

擁抱失敗，成長(zhǎng)的必要過程。考過駕照的朋友一定是沒系安全帶又考了……相信大部分同學(xué)都是選擇了擁抱失敗，終考上了駕照。比考駕照更重要的是，在未來的駕駛生涯中，學(xué)生會(huì)有開車時(shí)系安全帶的意識(shí)。失敗是成長(zhǎng)必經(jīng)的過程，怎么冷笑或者敬而遠(yuǎn)之？暫時(shí)的失敗換來一生的安全。

擁抱失敗，為下成功積累力量。回想當(dāng)年的孫仲謀，一個(gè)士兵在合肥征了十萬，他很自豪，也很英勇，他不想在小窯金被人當(dāng)頭棒喝。少年鐘某被殺得很慘，差點(diǎn)死在張遼的雙戟下。但“生子當(dāng)如孫仲謀”，出身帝王的孫權(quán)毅然選擇擁抱失敗，從自身尋找原因，重新調(diào)整策略。事實(shí)證明，逍遙津的失敗不僅沒有削弱吳國，而且使吳國的士兵對(duì)自己和吳軍的實(shí)力有了清醒的認(rèn)識(shí)。從此，吳國加入蜀漢，再也沒有大敗。“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么看彩虹？”失敗不一定可怕。為什么不把它當(dāng)成成功路上的一道風(fēng)景呢？

擁抱失敗，享受多彩人生。"生活中重要的不是勝利，而是戰(zhàn)斗。"現(xiàn)代奧林匹克之父顧拜旦先生認(rèn)為，失敗是人生的常態(tài)。c羅是13年的世界足球先生。作為個(gè)人，他打破了記錄，但他沒有贏得世界杯。對(duì)于職業(yè)運(yùn)動(dòng)員來說，是一種遺憾。然而，c羅選擇了擁抱失敗。世界杯的失敗并沒有阻礙他對(duì)訓(xùn)練和比賽的全力投入，即使是有天賦的人也無法抗拒失敗，那么為什么要讓失敗決定我們的人生態(tài)度呢？失敗讓我們珍惜今天的成功；失敗讓我們體會(huì)到各種口味的生活；當(dāng)失敗讓我們回首往事，老淚縱橫……當(dāng)失敗的痛苦沉淀下來，剩下的就是人生的財(cái)富。

"愿乘風(fēng)破浪，直起云帆，跨過深深的大海"是對(duì)失敗的擁抱；“沉船有千帆相伴，萬木春在病樹前”是對(duì)失敗的擁抱；“努力再努力，讓風(fēng)從東吹到西吹到南吹到北”是失敗的擁抱。失敗背后孕育成功。作為年輕一代，我們應(yīng)該以真誠的態(tài)度面對(duì)失敗，及時(shí)吸取失敗帶來的經(jīng)驗(yàn)和教育，爭(zhēng)取早日成功和成功。

高三語文作文訓(xùn)練精選篇11

得是什么？失是什么？也許沒有人可以對(duì)這個(gè)問題解釋得清楚。世界上沒有相同的兩片樹葉，有的只是相似，得到了相同美，就會(huì)失去缺陷美。我對(duì)這個(gè)問題的`看法就是得與失相輔相承，只是一種瞬間的選擇。

還記得希爾·西爾斯坦《失去的部件》中的那個(gè)圓環(huán)嗎？失卻了部件的遺憾卻帶給了它快樂的一站又一站。人生就好比這個(gè)圓環(huán)，有些時(shí)候就會(huì)失去看似重要的部件，可與此同時(shí)，得到的也不比這些差。人生就像一張白紙，留下些許痕跡就會(huì)得到生活的精彩，不要刻意地去追求什么，過去了的就讓它過去，已經(jīng)得到的就要珍惜，人生可以有擦肩而過，于此同時(shí)，上帝又會(huì)打開另一扇窗，也許這才是屬于你的。我們應(yīng)該將失去的部件的圓環(huán)牢記，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才會(huì)記得：得與失的選擇。

盲人楊光失去了終身的光明，可卻得到了靈魂的陽光，他的笑容深深地留在了我們的心間。我們都是上帝的孩子，我們也都是平等的、幸運(yùn)的，同在一片藍(lán)天下生活，我們不比別人差，可我們?yōu)槭裁匆尠@成為主題曲呢？當(dāng)我們失去信心的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)記得楊光這看似平凡卻不平凡的人，用他的堅(jiān)強(qiáng)勉勵(lì)我們自己。失敗了我們得到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，得與失的距離很短，也許一個(gè)眼神就可以選擇得或失。

別里科夫也許在許多人眼里，都是一個(gè)失敗的人。他得到的只是所謂的“虛偽”，失去的卻是寶貴的生命，這樣的獲得值得嗎？困此我們應(yīng)該理性的選擇，得到固然重要，可失去卻并不輕談，得與失之間的徘徊，教會(huì)我們理性判斷。如果別里科夫沒有追求所謂的真我，自我，那他還會(huì)短暫的結(jié)束一生嗎？得與失的選擇就在成與敗的選擇。

當(dāng)代社會(huì)，名與利已經(jīng)蒙蔽了世人的雙眼，一味的追求，已經(jīng)把自己牢牢的禁錮了，沒有自由的人生還能快樂嗎？我們同樣是天涯淪落人，也是同樣的平凡，得與失在平凡人的眼中，應(yīng)該很淡，選擇得的同時(shí)，失去了更為有價(jià)值的東西，這樣的付出，會(huì)付諸東流。

得與失的選擇，很簡(jiǎn)單；得與失的距離并不遙遠(yuǎn)，就是游子和家的距離；得與失的'關(guān)系并不復(fù)雜，就是魚與水的關(guān)系。

如果說冬天的寒冷與寂靜是無趣的，那么夏日酷熱與歡樂便是生活的；如果說城市的金錢是誘人的，那么農(nóng)村的田野便是悠閑的；人，欲傲立于世，品味人間的味道，那么坦然面對(duì)得與失就是其達(dá)到目的的基石。

坦然面對(duì)得與失，使人勝不驕。

對(duì)于一世功成名就的人來說得到榮譽(yù)與贊美只是過后煙云，轉(zhuǎn)瞬即逝，于是對(duì)于得到的一切，他們只是坦然面對(duì)。居里夫人把獎(jiǎng)牌給孩子當(dāng)玩具，她舍棄了獎(jiǎng)牌的珍貴，因?yàn)樗齽俨或湥辉∑窖兄瞥鲭s交水稻。解決世界人為糧而憂的問題，他忘記了所有的稱贊，因?yàn)樗麆俨或湥宦蹇朔评帐鞘痛笸酰瑢?duì)于自己的成就，他并沒記住，對(duì)于稱贊，他置之不理，他忘棄了一切夸獎(jiǎng)，因?yàn)樗麆俨或湣俨或溩屛覀兲谷唬鎸?duì)得到，讓我們牢記，一切只是過去的，而襲擊更應(yīng)去創(chuàng)新，緊盯前方，奮力沖擊。

坦然面對(duì)得與失，使人疾不棄。

對(duì)于殘疾的人來說，自己的人生似乎是黑暗的，但些人卻看到已到曙光，于是便向那道光奔去。貝多芬雖耳聾但卻努力創(chuàng)作樂曲，面對(duì)身體殘疾他永不言棄，反而達(dá)到了世人無可及的高度，因?yàn)樗膊粭墸粡埡５细呶唤匕c，但她卻做到了人們無法理喻的事，身體殘疾她不放棄，終于成為一名偉大。因?yàn)樗膊粭墶２皇菃幔刻谷幻鎸?duì)失去，讓他們?cè)谑ブ械玫匠晒Α！吧系蹫槟汴P(guān)上了一扇門，天使為你打開另一扇窗。”

坦然面對(duì)得與失，使我們從容。

看！當(dāng)太陽初升的一剎那，我們得到了太陽的照耀與溫暖，但我們失去了黑夜的寂靜與天空的深邃和月光的皎潔。一切都是相對(duì)的，于是我們學(xué)會(huì)了從容；當(dāng)春回大地，萬物復(fù)蘇之時(shí)。我們得到了春的歡樂，但我們失去了冬的靜謐與冰冷，有失必得，有得必失，于是我們學(xué)會(huì)了從容。

大自然的啟示真是深不可測(cè)，失去時(shí)為了得到，得到也是為了失去，并不是所有的得到都是完美的，也并非所有的失去都是殘缺的。

如何坦然面對(duì)得與失，是人生的一門的學(xué)問。

高三語文作文訓(xùn)練精選篇12

生活就像一艘船，在神秘的大海上漂流；其實(shí)人生也是漂泊的。

在漂泊中，上帝可以為你安排一切，但你永遠(yuǎn)不會(huì)知道。前方的危機(jī)和未知的回報(bào)，勇氣和懦弱成了你心中的對(duì)比。不要讓自己擔(dān)心下一秒，勇敢面對(duì)一切。哪怕是亂七八糟的危機(jī)，你也要充滿勇往直前。

聯(lián)系生活方式，企事業(yè)單位也是如此；孔子說：出海是漁夫的勇氣；一個(gè)普通人把一個(gè)算作十個(gè)是勇氣。但只有勇敢的人，人生大事才算完成；為什么敢于創(chuàng)新的人不是有勇氣的人？在當(dāng)今社會(huì)，長(zhǎng)期以來都不可能去沉思堅(jiān)守規(guī)則的煩躁，而那些有所作為的人，哪一個(gè)自己心里沒有很多勇氣呢？在人生的道路上，不僅要把握好你的船的方向，還要讓你的船勇敢的朝著哪個(gè)方向航行。

漂流的時(shí)候，不能為了一塊寶地停留太久，也不能優(yōu)柔寡斷。你無法知道接下來會(huì)遇到什么，是海嘯還是寶藏，但你總要放下。在漂泊中，勇氣和努力是寶貴的意義。即使船沉入大海，也沒有恐懼。

聯(lián)系生活方式，企事業(yè)單位也是如此；生活中，即使險(xiǎn)惡的“暗礁”或危險(xiǎn)的“風(fēng)浪”在前方等著你，但你可能會(huì)與風(fēng)搏斗，不要讓自己坐以待斃，當(dāng)兔子被老鷹追趕時(shí)，它也能反擊；給自己創(chuàng)造一條路，即使前方有迷茫，也需要堅(jiān)定信念，放手。生活需要困難和挫折的考驗(yàn)，流浪需要大風(fēng)大雨的洗禮。人生是漂泊的，需要無限的勇氣和毅力。

不就像霸王遇到亂世里的一條船嗎？即使他出身名門，也只是為他的船增添了華麗的外表，但“聰明不過是一件漂亮的外衣，高貴不過是一件耀眼的禮服。”他足夠勇敢，贏得了十倍于自己的秦軍戰(zhàn)爭(zhēng)，并把自己置于死地，但他也在那種可悲的絕望境地中不斷掙扎，為世界開辟了一條出路，并為“他華麗的船”創(chuàng)造了一條完整而自己的道路。

人生的確是漂泊的，就像項(xiàng)羽，自古以來就被人宣揚(yáng)。他向我們解釋了生活中勇氣和努力的重要性，以及一旦集結(jié)起來就爆發(fā)的力量，只有在亂世中強(qiáng)大起來，才能成為當(dāng)今世界的強(qiáng)者；如今，只有整合其品質(zhì)，才能找到自己的路，才能有所作為；孔子作為一個(gè)漁夫，作為一個(gè)人的勇氣，也許只是一種謀生的手段，一種生存的技能，但不可否認(rèn)，這是一種智慧的能力。在生活中漂泊，雖然風(fēng)浪大，但在自己的內(nèi)心，一定要時(shí)刻具備勇氣和拼搏的品質(zhì)，坐在船上，平靜地看著面前的風(fēng)浪，平靜地面對(duì)風(fēng)雨，微笑面對(duì)生活。

人生在漂泊，小船還在海上靜靜地漂流，但此刻，成功的秘訣已經(jīng)裝在了它的船艙里。

高三語文作文訓(xùn)練精選篇13

世界永遠(yuǎn)像風(fēng)云一樣變幻無常；人生就像浮萍追水，不可避免的會(huì)掉下去。但是為了證明，也為了表達(dá)，大家都在尋找。有的人很快找到了住的地方，有的人看著遠(yuǎn)離桃園的地方，仍然不知道該去哪里。

古往今來，圣賢往往孤獨(dú)，飲酒者無從解釋。事實(shí)上，他們一直在努力尋找回去的路，他們的心屬于哪里，他們的靈魂依賴哪里。他們可能會(huì)哀嘆命運(yùn)給了他們那么少，但誰知道，這條漂泊的路才是他們真正的歸途，是這條路成就了他們的人生。

風(fēng)塵沙迷古道，影卻漸遠(yuǎn)。

真正的玄奘只是一個(gè)普通的和尚。沒有悟空的幫助，西游記那么長(zhǎng)。不是斬殺惡魔的神力，只是永遠(yuǎn)埋在心中的虔誠，讓他在風(fēng)沙彌漫的茫茫沙漠中次站立起來，整理好自己的長(zhǎng)袍，孤獨(dú)前行；只是古道的背影，留了一輩子，被時(shí)間遺忘，卻被歷史銘記。一個(gè)家喻戶曉的故事，更像是一個(gè)遙遠(yuǎn)的神話，在人們的心中生出千萬種情懷。西游是玄奘精神的歸途。假設(shè)路上的滿足和快樂早已榨干了艱辛和痛苦，漂泊就像回家。

遠(yuǎn)山深谷空語，春秋寂寞稍縱即逝。

徐霞客又踏上了另一段漫長(zhǎng)的征程，此時(shí)所有同齡學(xué)者都在“對(duì)世事充耳不聞，只念圣賢”。在遠(yuǎn)離民眾的蠻荒之地，嘗試常人永遠(yuǎn)無法想象和感受的艱辛。在我們看來，真的是很大的痛苦和煎熬，但這種漂泊正是徐霞客所向往的。從完成震驚世界的旅行到寫一本傳/世奇書，對(duì)他來說都無所謂。在奇山異水中，他鄙視飛逝的時(shí)光，鄙視塵世，深知游山玩水是自己的歸途。流浪期間，他實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，完成了自己的人生。

戰(zhàn)劍紅塵，吟游醉青山。

李白的回歸不在于世俗官/場(chǎng)，而在于山水之間的漂泊。明知道“搖滾高不可攀”，何苦去“俯首稱臣”、“不快樂”！雖然去鄉(xiāng)下不是我想要的，遠(yuǎn)離紅塵有點(diǎn)無奈，但這些都讓李白成為一個(gè)更值得尊敬的超脫和大度。要不是這種強(qiáng)行流浪，李白的醉態(tài)和癲狂就不會(huì)這么淋漓盡致的流露出來了。李白在漂泊中走向完美與輝煌，也裝點(diǎn)了盛唐詩壇。

其實(shí)每個(gè)人都注定要漂泊一生，只是方式不同而已。對(duì)此，何必苛求。路上，路上。

高三語文作文訓(xùn)練精選篇14

世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。母愛是神圣的，她在困難的時(shí)候給予我們力量，在失敗的時(shí)候陪伴我們。母愛是無私的，是溫暖的，是無處不在的。

每當(dāng)我看到中外名人對(duì)母親的贊美，我的心中就涌起一幕幕媽媽關(guān)心我，幫助我，為我付出的感人場(chǎng)景。其中，令我記憶猶新的就是我參加聽寫大賽時(shí)，媽媽對(duì)我的幫助。在媽媽剛知道學(xué)校要舉行聽寫大賽，并且每個(gè)班只有六個(gè)名額時(shí)，她就希望我能參加，得到鍛煉。于是，她想方設(shè)法從兒子上初中的同事那兒借到六年級(jí)上學(xué)期和下學(xué)期的語文書，每天在家里陪我練習(xí)。從那一天開始，媽媽變得越來越忙碌了，每天除了要工作，做家務(wù)，還要陪我聽寫。媽媽是普通的昆鋼職工，學(xué)歷不算高，普通話也講得不標(biāo)準(zhǔn)，但是她仍然幫我聽寫，努力念標(biāo)準(zhǔn)字音。每當(dāng)我看著媽媽努力的給我念詞語，想要幫助我，卻無法做到好時(shí)，我都會(huì)熱淚盈眶，很想對(duì)媽媽說：“媽媽，謝謝您！”可我的喉嚨卻被濃濃的母愛堵死了，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話卻怎么也說不出口。就這樣?jì)寢屌Φ哪睿遗Φ穆牎?/p>

有志者，事竟成。我終于站上了年級(jí)決賽的舞臺(tái)，經(jīng)過一輪輪角逐，我成功進(jìn)入了年級(jí)六強(qiáng)。當(dāng)功勞大，默默無聞的媽媽知道時(shí)也只是告訴我：“雖然成功了，但也不能驕傲，應(yīng)該繼續(xù)努力，爭(zhēng)取能在安寧市決賽中為學(xué)校爭(zhēng)光。”回到家，我更努力了，整天都在練習(xí)。功夫不負(fù)有心人。在決賽中我為學(xué)校奪得第一名。

站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上我的心情久久不能平靜，腦中除了喜悅就只有母親，我那平凡而偉大的母親。腦中浮現(xiàn)出母親的臉時(shí)，我才意識(shí)到，現(xiàn)在的榮譽(yù)是母親給我的，是母親為我付出時(shí)間和精力，今天的我是母親的時(shí)間和愛換來的！歲月這把無情的刀在她的臉上刻下了深深的皺紋。“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回；君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。”縱使母親不再年輕，縱使她依然終繁忙縱使?jié)M頭青絲轉(zhuǎn)瞬之間都成了白發(fā)，可母親和曾后悔母愛何曾減少過？

“慈母手中線，游子身上衣，報(bào)得三春暉意恐遲遲歸。誰言寸草心，得三春暉。”每當(dāng)吟誦起著千古名詩，我便會(huì)想起母親，她將她全部的母愛悄無聲息地融進(jìn)我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。用絲絲縷縷的母愛織成一件無形的衣裳，溫暖著我的心，讓我永不寒冷。哦，母愛，如此偉大！媽媽，我永遠(yuǎn)愛你！

高三語文作文訓(xùn)練精選篇15

“曾經(jīng)滄海難為水，永遠(yuǎn)琥珀色。偷懶審花，半僧半君。”元稹的《離思》感動(dòng)了尋找婚姻的心。也許你還沒弄明白它的真正含義，但你能深深地感受到。

曾經(jīng)有一個(gè)人讓你覺得你可以和他一起走，但偏偏在你沒有準(zhǔn)備的時(shí)候，你變成了另外一個(gè)人。就你而言，只有一種情緒留在你面前才能開始，它吞噬著你每一個(gè)清醒的夜晚破碎的心情。

我們一起走過的路依然綠草如茵，一起談過的花已經(jīng)開了。只有這個(gè)世界永遠(yuǎn)回不去，哪怕等待是徒勞的。花開花落的時(shí)候，粉紅色的油紙傘只能靜靜地躺在心里的一個(gè)角落，在雨季里再也猶豫不起。

都說時(shí)間可以讓人忘記悲傷，那么后期限是多久呢？后來有人會(huì)向你扔桃子，但你的心里會(huì)不會(huì)突然閃過一個(gè)影子，于是它晃得那么輕，讓你不知所措。心里已經(jīng)打翻了五味瓶，但表面上還是裝堅(jiān)強(qiáng)，微笑拒絕，然后默默轉(zhuǎn)身。

可能時(shí)間不夠長(zhǎng)，所以心里還留著一些東西。也許你還有期待，但這個(gè)期待真的是水中之花，終會(huì)變成幻覺。但你還是不想瀟灑地向這個(gè)夢(mèng)揮手告別，依然徘徊在路口獨(dú)自等待。

世界永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)闆]有人而灰暗，但你卻失去了你美麗的花園。那種難過的感覺，不需要多么強(qiáng)烈，卻讓人放不下。像嵌在頭發(fā)里，像閃耀成孤獨(dú)的影子，像撫摸她的額頭。總是陪伴，但不總是顯而易見。但是，它真的融入了你的生活，無法抹去。

聽說有一種花叫西府海棠，花容月貌，花名很美，但是對(duì)它的解讀卻是親人，不知道該佩服還是該后悔。也許，正是因?yàn)椴煌昝溃煌暾藗儾庞涀×送纯唷Ｈ缓螅乙仓溃行┟篮玫臇|西，終是會(huì)被取代的。就像水面上蕩漾的小石頭。漣漪和美麗都會(huì)消逝。再看平靜的水面，一切都過去了。

為什么不能一直等自己想要的答案？那些年少的羞澀和倔強(qiáng)，用回不去的時(shí)間封存在過去。其實(shí)我們并沒有想象中的那么堅(jiān)強(qiáng)大方，但真的到了你收拾自己凌亂的心情，對(duì)那個(gè)模糊的影子說一聲祝福，告別那些等待的歲月的時(shí)候了。

畢竟人有喜怒哀樂，月亮缺圓，這在古代是很難完成的。

我只希望人能長(zhǎng)壽。

高三語文作文訓(xùn)練精選篇16

昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓、望盡天涯路。

——題記

四年前，我獨(dú)自一人在家，裹著厚厚的被子，瑟瑟發(fā)抖。

抬頭望天，明月不見，繁星暗淡，只有北風(fēng)在“呼呼的”狂笑著，透過窗戶的空隙，傳到我的耳里。當(dāng)時(shí)為了壯膽，把電視開到大音，可是內(nèi)心深處依然恐懼，身子在不住的發(fā)抖，希望有人在我身邊。

那時(shí)認(rèn)為，原來孤獨(dú)這么可怕。

四年后，夜已深了，我卻獨(dú)自漫步在沒有燈光的小區(qū)里，口里背著課文。雖然孤獨(dú)，但每一步都是那么的輕松。風(fēng)，依然是肆虐的吹著，天上下起了小雨。風(fēng)透過不算厚的衣衫，無情的吹打在我的身上，渾身冰涼。雨順著我的臉靜靜地往下淌，給這畫面增加了一份凄美。這時(shí)的我，只是在嘆賞著這無人觀賞的美景。

剎那間，我發(fā)現(xiàn)，原來孤獨(dú)這么美麗。

今天，我終于知道了四年前，我體會(huì)的不是孤獨(dú)，是一種發(fā)自內(nèi)心的恐懼。孤獨(dú)，孤獨(dú)，孤就是王者，獨(dú)是獨(dú)一無二，一個(gè)獨(dú)一無二的王者必需要永遠(yuǎn)接受孤獨(dú)。因此，孤獨(dú)是一種境界。

一個(gè)人坐在冰涼的長(zhǎng)椅上，這未必是孤獨(dú)。在熙熙攘攘的人群中穿梭，或許你會(huì)更加茫然。孤獨(dú)不在外表，不在肉/體，而是存在在心靈中的美。靜下心來，抽出時(shí)間，在一個(gè)安靜的地方，品一杯香茶，然后沉思，這也是一種孤獨(dú)。

朋友，但是你要記住，孤獨(dú)，不是寂寞。寂寞只是心中一瞬間的幸福，但是會(huì)給你帶來無限的空虛。孤獨(dú)是要冥想，不是思考也不是苦想，是讓他隨風(fēng)、隨意、隨緣而飄，在這過程中，你還要要把心、意、靈統(tǒng)一。如果達(dá)到境界，你將會(huì)明白許多人生哲理，這就是為什么思想家的人大多是孤獨(dú)的。

朋友，你你還要記住，孤獨(dú)，并不是孤傲。孤傲只是表面的孤獨(dú)，但他的內(nèi)心卻是驕傲的。你要用心去體會(huì)，放下一切，不論是你的驕傲還是自卑，找一個(gè)清凈的地方，靜靜的思考，你才有機(jī)會(huì)找回自我，收獲感悟

孤獨(dú)其實(shí)就是一種是靈魂的放射，一種理性的落寞，也是一種思想的高度，更是人生的高境界。

忘記了誰曾經(jīng)說過“不會(huì)享受孤獨(dú)，就不會(huì)享受人生。”

高三語文作文訓(xùn)練精選篇17

母親總是教導(dǎo)我——吃好碗里的飯，別瞅著鍋里的。起初，我不大懂這句話的意思，也詢問過母親，可母親說漸漸的你會(huì)體會(huì)到的。

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼已是高中。校園里沒有昔日的稚氣，一個(gè)個(gè)都略帶些成熟。風(fēng)華正茂的年齡，年輕朝氣的我們，都努力奮斗。

黑壓壓的一堆，蓋過頭頂。整整齊齊地一堆又一堆，我不禁叫苦，我小小的腦袋如何貯藏這么多的知識(shí)啊，那還不炸掉。

學(xué)習(xí)漸漸緊了，我作了計(jì)劃表來規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)。母親也看了一眼，喃喃的說了一句：“關(guān)鍵要付諸行動(dòng)啊。”我神氣的說：“這個(gè)計(jì)劃表很完美，很適合我的學(xué)習(xí)，我一定可以堅(jiān)持的!”

剛剛開始幾天，還蠻輕松的，心里不禁得意著。還想著是否要補(bǔ)習(xí)其他科目的課程，于是自己便去上了補(bǔ)習(xí)班。可是沒過幾天，作業(yè)突然出奇的增多了，我還沒來得及完成，又要去上補(bǔ)習(xí)班。時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)的補(bǔ)不足我落下的作業(yè)，補(bǔ)習(xí)班的課我也上得心不在焉，丟了西瓜也丟了芝麻。考試成績(jī)一下來，我呆了，滿腔的憤懣。

回到家，我把自己鎖在了屋里。母親敲了我的門。我起身打開門，只見母親一臉的慈祥與和藹。我心里不禁有一絲暖意。

我抽出椅子坐下，母親坐在床邊，看了看那張寫滿了紅色筆記的試卷。“改正態(tài)度還不錯(cuò)啊!這也沒什么不懂了的吧。沒事，下次努力。”

聽著母親如此和氣的安慰，我滿眼盈滿了淚水。

“孩子，你報(bào)補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候我就想提醒你的。可是，我又想磨練磨練你，于是就讓你去了。我早就想到會(huì)有這個(gè)結(jié)果了。其實(shí)，你更多的應(yīng)該是反思，而不是悲傷，吃著碗里的飯，別瞅著鍋里的。”

是啊，吃著碗里的飯，干好本職的事情。

高三語文作文訓(xùn)練精選篇18

“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”這是古人對(duì)人生凝練的總結(jié)。人生因歷程的精彩而完美。

把握機(jī)會(huì)，讓人生出彩。蘇格拉底的學(xué)生去拜訪他，他讓學(xué)生在果園中挑選出大的蘋果。他們不斷舍棄，到后只挑選出了小些的蘋果。蘇格拉底說：“生命都不會(huì)給你第二次選擇的機(jī)會(huì)。”人生中有無數(shù)次機(jī)會(huì)，但只有牢牢抓住它們，才能在自己的人生篇章中留下蹤跡，讓人生出彩。不要像蘇格拉底的學(xué)生那樣失掉眼前的機(jī)會(huì)，給予人生無限的平淡。

傳遞友好，讓人生溫暖。溫馨的問候，友好的微笑，給人以溫暖，讓人生如夢(mèng)一般輕盈。在美國有個(gè)小女孩給林肯寫信，希望他留胡子。林肯不僅給這個(gè)孩子回了信，還真留起了胡子。另一位在印度的姑娘，她給泰戈?duì)枌懶耪髑蠼o她的小狗命名“泰戈?duì)枴钡脑S可，他堅(jiān)決同意。這種溫暖是由內(nèi)心深處散發(fā)的，給繁忙壓抑的人們心靈上增添一絲慰藉，給生命增添了暖色調(diào)。我們?cè)谧穼ぶ腋＃腋Ｒ矔r(shí)刻伴隨著我們，人間也就處處有溫暖。

擁抱真誠，為人生喝彩。真誠可以換取信任，贏得友誼。在坎坷的人生道路上，真誠的價(jià)值就在于擺脫人生的不如意。付出的真誠有時(shí)并非為“等值”的回報(bào)，但欺騙換取的必定是十足的后悔。以真誠待他人，他人也會(huì)真誠待你，為不平的人生增添一份安寧與平靜。

人生也許并不是完美的，難免會(huì)遇到各種磨練，但有了時(shí)機(jī)的救贖，溫暖的撫慰，真誠的回報(bào)，再尖銳的棱角也會(huì)被不息的流水浸泡沖擊的更加圓滑，讓人生從此更加地豐富多彩！

高三語文作文訓(xùn)練精選篇19

少年說：“我想要長(zhǎng)大，住大房子，賺很多錢，周游世界，擁有一個(gè)美好的生活。”

老人說：“我想回到過去，那段一直在拼搏，奔跑的燦爛時(shí)光，擁有健康向上的快樂。”

其實(shí)，人們總把目光放在一個(gè)可寄托的遠(yuǎn)方，卻忘了看腳下的路，抓住現(xiàn)在，就是對(duì)自己好的期待。

抓住現(xiàn)在，是給自己未來做準(zhǔn)備。

我們腳下的每一步，自己是否細(xì)細(xì)感受，牢牢抓住?現(xiàn)在我們正是青春年少，是否踏實(shí)的走出每一步?奮斗這個(gè)詞，總讓人覺得是以后的事，但是以后嘗到苦果，便知它就在左右，我們太須要抓住現(xiàn)在，像許三多一樣，做好每一件微小的事情，都是有意義的，當(dāng)懷抱參天大樹時(shí)，他一定沒覺得有什么，還在繼續(xù)前行。相信吧，未來不遠(yuǎn)。

抓住現(xiàn)在，體會(huì)每一份愛。

“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，這句話古時(shí)便有。父母在逐漸蒼老，而我們是否有所察覺?呱呱落地那一刻起，他們的愛便不會(huì)終止，是否靜靜體會(huì)抓住現(xiàn)在吧，不要等到失去才悔恨。

老師是我們生活中相處久的人，天天傳授授業(yè)，我們雖然課業(yè)繁重，但老師比我們更加辛苦，他們不僅要教我們知識(shí)，而且還要教授做人的道理，我們是否傳達(dá)過對(duì)他們的愛?朋友幫助你的時(shí)候，是否體會(huì)到他們的關(guān)心?

抓住現(xiàn)在，懂得感恩生活。

感謝生活的賜予，讓我擁有可感、可思、可信仰的生命，感謝生活的賜予，讓我擁有愛在身邊，感謝生活的磨煉，讓我懂得珍惜的可貴，感恩生活，以一份充滿愛的心去做每一件事，對(duì)待每一個(gè)人，用一顆感恩的心抓住現(xiàn)在所擁有的一切。

“我的未來不是夢(mèng)，我認(rèn)真地過每一分鐘。”

“我的未來不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)。”

讓我們扼住命運(yùn)的咽喉，勇敢活在現(xiàn)在，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，做好每一件手上的小事。

抓住現(xiàn)在，就是把握未來。

高三語文作文訓(xùn)練精選篇20

人的一生充滿遺憾，充滿天章，充滿拼搏。這些增添了人生的多彩，把人生勾勒成一幅多彩的畫卷。

充滿遺憾的美麗人生

“如果你為錯(cuò)過太陽而哭泣，那么你也會(huì)錯(cuò)過繁星。”泰戈?duì)柸缡钦f。昭君出塞，茫茫大漠上無處不吟唱著悲歌，但昭君出塞是為了自己的祖國，為國為民。又有誰說她的人生不美麗呢？邰麗華雙耳失聰，聽不到任何聲音，但是她卻從絕望的谷底舞到了藝術(shù)的巔峰，用指尖勾勒出人間唯美的舞姿，又給人們帶來震撼，又有誰說她的人生不美麗呢？

海倫凱勒是一個(gè)既聽不見也看不見的人，她沒有見過大海的蔚藍(lán)，也沒有見過太陽的燦爛，她沒有聽過人們的歡笑，也沒有聽過鳥鳴的愉悅。所有的一切，對(duì)于她來說，只是一張白紙，但是她卻描繪了絢爛的圖案，又有誰說她不美麗呢？她們的人生因缺憾而炫目，因缺憾而精彩。

充滿挑戰(zhàn)的燦爛人生

愛因斯坦曾說過：“踩著別人腳步走路的人永遠(yuǎn)不會(huì)留下自己的腳印。”蝴蝶，若沒有拼盡全力挑戰(zhàn)那只繭，怎么會(huì)擁有絢麗奪目的雙翅。雛鷹，若沒有鼓足勇氣挑戰(zhàn)腳下的高崖，怎么會(huì)擁有俯瞰萬物的能力？種子，若沒有堅(jiān)持不懈挑戰(zhàn)頭頂?shù)闹厥趺磿?huì)擁有枝葉參天的繁茂？挑戰(zhàn)自我，才可以超越局限；挑戰(zhàn)自我，才能動(dòng)力無限；挑戰(zhàn)自我，人生亦將景致無限。

充滿拼搏的絢麗人生

葉詩文拼搏人生，成為世界冠軍；成龍拼搏人生，成為世界巨星；比爾。蓋茨拼搏人生，成為世界首富……他們的人生在拼搏，也許很苦很累，甚至一些人認(rèn)為短暫的人生應(yīng)及時(shí)行樂，對(duì)他們一點(diǎn)也不理解。但他們用拼搏寫出了美的故事，這樣苦這樣累的人又何嘗不是絢麗多彩的。

曾國潘有言：“山可移，海可填，日月既往，不可復(fù)活。”時(shí)間總在匆匆行走，我們要在這短暫的人生中，譜寫美妙動(dòng)人的樂譜，描繪絢麗的畫卷，使我們的人生更加精彩，更加絢麗，更加精彩。

高三語文作文訓(xùn)練精選篇21

平和，就像夕陽西下后仍留在天邊的晚霞。

平和，就像水叩擊巖石退去后，仍留在沙灘上的貝殼。

——題記

平和是一種修養(yǎng)。《老子》中有云：“上善若水”、“水善利萬物而不爭(zhēng)。”水因潤(rùn)澤萬物而不與萬物相爭(zhēng)，甘居下位，隨物賦形，故能成其善。王昌齡則說：“一片冰心在玉壺”。心若像冰那樣晶瑩，像玉那樣透亮，就能成就人純潔完美的品格。平和的人，因淡泊而獲得寧靜，因執(zhí)著而獲得堅(jiān)韌。平和的人，有更多的信心和勇氣投入生活，擁抱生活，所以珍惜生活，善待生活，享受生活。平和的人，有著悠然、恬靜和健康的身心。

平和是一種心態(tài)。“猝然臨之而不驚，無故加之而不怒。”處事不驚，遇事不變。待人寬厚得宜，處事方圓得體，不過分，不過激，不斤斤計(jì)較，不患得患失，以一種平靜，超然，真誠的投入接物待人。信奉：“竹影掃階塵不動(dòng)，月輪穿沼水無痕。水流任急境常靜，花落雖頻意自閑。”

平和是一種境界。《幽窗小記》中有一副對(duì)聯(lián)曰：“榮辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫觀天外云展云舒。”鮑爾吉·原野在《平和》中寫道：“平和作為一種心境，胸中印有松風(fēng)水月，花香與鳥鳴會(huì)很自然地涌入心間。”平和的人，情感真實(shí)，自然流露，不矯揉造作，不無病呻/吟，不會(huì)妄自與人作比，待人亦有寬恕之道，凡事皆可一笑泯恩仇，其重要的是有容人及容事之器量，乃一種高屋建瓴般的灑脫與安然。

平和是一種智慧。洪應(yīng)明說：“帆只揚(yáng)五分，船便安；水只注五分，器便穩(wěn)。”水滿則溢，月滿則虧，世間萬物，不可盡求完滿。平和的人，安寧、祥和、知足而樂，享受生活；平和的人，得之淡然，失之坦然，信奉“夏有涼風(fēng)冬有雪。拋卻心頭雜亂念，人生四季皆美景。”淡看“明月松間照，清泉石上流。”

平和的人生，是和諧的人生，是健康的人生。