生活就是一張白紙，什么樣的人就會把它染成什么樣的顏色。高中，我生命中的另一張白紙，我用我精彩的生活給它覆蓋一層多彩的顏色.....下面是小編為大家精心收集整理的高三年級作文范文，希望你喜歡。

高三年級作文范文【篇1】

步入高三前的我，對這一學年充滿了種種幻想：高三的我們是否可以勞逸結合，玩得翻天覆地的同時，大家又學得死心塌地呢？我能否在這年里跟我期盼已久的同學拼同桌？高考之后的一切事物是否會以美好的結局收尾？

一年下來，經歷的事不算刻骨銘心，但也多不甚數。看到黑板左上角“高考倒計時”的字樣，我不由自主地顫栗，或許每個同學的心底里都在感慨時間的飛逝吧！進入高三學年的我們，開始了第一輪復習，如同以往，我們基本無異于其他年級地上課。班里的同學，我們起初也有互不相識的，狂熱的心態和善談的性格將同學們融匯在了一起，從此我們真正屬于高三里的一個班集體。

在課堂上，我們時而碰上懵燃不懂的難題，或在同學的.“點化”下恍然大悟，或與同學放口“怒”言這種“神”邏輯的難題是如何虐盡學生“幼小”的心靈，如此種種，我們逐漸習慣高三這種每天一知半解的學習生活，有時確實沒法懂，也只能忽略而過，找人聊聊天，說說地。

高三年級作文范文【篇2】

嘗聞一說曰：鷹鷲之屬，本為同族，其名曰隼。歲逢大旱，草木盡枯，獐兔皆死，群隼枵腹。或搏蒼穹，徒鴻蒙，求索于重巒之顛，或斂翅羽，撲塵埃，偏安于腐尸殍肉。則前者傲而化鷹，后者鄙而稱鷲也。余聞此而有言曰：大旱之歲，乃隼族直面挫折與痛苦之際也，志不同則前途殊也。歸屬若何，唯志所謀。然天地萬物，苦痛挫折非一案，廣袤乾坤，何處不有。君曾見清泉流于大石者乎?

此泉之挫折也。擇退者，蔽于石陰，遁于林洼，而久之腐，不名于世也;而進者不畏險阻，旋而復擊百萬遭，竟成深谷疾流而遏舟舸。君亦見清風之阻于絕壁者乎?此風之挫折也。擇趨避者，散于群巒之外，須臾而無形，傾刻而泯滅;擇挺進者，繼往削磨千億載，乃得赤漠飛沙之掩白日。物之形貌，擇于何，擇于挫折也。

而青史之上，舉大業者亦莫不有擇于苦痛挫折也。百里奚之舉，孫叔敖之仕，皆自其不輟于逆境之苦也。而史遷之心，篤大志而不易，遭__而不餒，于大辱重挫之下毅然擇生，終有絕唱之史，無韻之騷，令后世文客撫卷喟嘆;亦有武侯之志，承先帝之德，盡報國之忠，劍指中原，不勝不休，雖失大計于街亭，義不擇退，再回出師，終塑英豪之名而得千古慨嘆。

高三年級作文范文【篇3】

一個人思想散發出的香氣，是文明所陶冶出來的。高雅品格，是文明所帶來的大禮物。在一個同自身品性相契合的社會里，修出好的情趣才能使得自己真正地活出愉悅，活出真心，活出健康，活出美感。而一個國家的文明，恰恰是修養情趣的必然要素。

孔子在詩經中篩選詩歌的標準是思無邪，而我認為，用其概括文明也未嘗不可。思無邪，第一個層面就是正直的思維，這無疑是文明帶給我們的大益處。正直是立人之本。擁有健康的思維，才能發覺世界的美好。里根說：“如果你正直，這比什么都重要;如果你不正直，什么也無關緊要。”一個社會的繁榮與否，與每一個人的品性密不可分，人先正直，社會隨著正直，然后文明開始繁榮，整個子孫后代都會受益無窮。第二個層面，“無邪”就是真性情，是一種沉靜做自己的生活態度。這也是文明的含義之一：“擁有健康的體魄，得體的舉止，和優雅的語言。”真性情不是濫情，不是妄情，而是“情感的中庸”。一個國家或是民族擁有太多不同的人，充斥著太多未知數。情感是人復雜的東西，倘若一個國家充滿了不一樣的情感，又怎能安定的維持下去?所以文明是情感的約束，如何約束和調適情感，使之達到對我們身體有益，對社會有益的狀態，則是文明的內在意義。

文明是優雅的語言。一個高雅的人，語言絕不會平庸。中國自古就是詩教，文人墨客的優雅語言無疑對中華文明起著很大的影響。所謂“一花一世界，一樹一菩提”，透過身邊微小的事物而觀測到世界的真諦，是美育達到高境界的表現。美育在中國文化里是一個非常重要的組成元素，它教導人們領會生活的美，極大的促成了中華文明的詩意化。唐詩，宋詞，元曲，法家，道家，儒家，都是文明繁榮的實體化表現。國家與國家之間為什么存在差異?就是源自靈魂，生命能量，神魂意魄的差異，源自詩性和藝術性。

高三年級作文范文【篇4】

個人成長是每一個人一生的功課，該如何成長呢?

生物學層面的成長是一個人孕育、出生、長大、衰老、后回歸自然的過程。蝴蝶是自然界的種群之一，蝴蝶的成長是痛苦的，但就算是死亡，每一只蝴蝶都會收獲美麗的翅膀。人類也是自然界種群之一，人類的成長也是痛苦的，或許還夾雜著各種情感，但每一個人的收獲不會雷同。

如果成長要分階段，令人難忘的恐怕就是這美好而又殘酷，輕松而又繁重的高中生活吧!

成長是需要耐心的，因為它必須是緩慢的，有條不紊的進行。就像一場馬拉松，如果只圖一時快意。只顧埋頭向前沖，結果只會是因體力透支或者跑錯軌道半途而廢。

成長是如此的緩慢，如此的優雅。緩慢到我察覺不到自己的變化，優雅到我忘記它的存在。或許多年后驀然回首，才會發現那些飛滿青春天空的紙鶴，早已散落在了風中，隨著歲月的流淌都化成了灰燼。就像現在的我閑暇時翻舊照片時，才發現童年的那些美好恍然如隔世。一直以為我還是那個無憂無慮的孩童，才發現原來我早已擔負起我應有的責任，向前走了很遠很遠。或許不同的是那些喜怒哀樂還會歷歷在目，因為實在是刻骨銘心。它就是如此緩慢而優雅。

高三年級作文范文【篇5】

沒有一場做不完的夢，是夢，總歸會從中醒來。然而，高三是一個很長很長的夢，總是讓人陷在其中，既真實，又虛幻，讓人想轉身離開，卻又不得不駐足，揮灑汗水。

從進入只屬于高三的那刻起，就似乎已經不同于以往的時光了。那些以往刻苦的人更刻苦了，平時不怎么努力的人也開始行動了。緊湊的時間，匆忙的腳步，無一不證明著我已是高三的人了。厚重的復習資料，蓋過了頭的書本，各門學科的模擬試卷，花費著我們大把大把的時間，我們卻是來者不拒，把自己埋在題海里，讓題目“__”著我們。我們無數次地想要撕了它們，遠離他們，但我們更渴望將它們征服在自己的筆下。不為別的，只為了讓未來的自己不后悔。

我們要有追求夢想的動力。高三是一場考驗吃苦和耐力的角逐賽，誰能堅持到后，誰便是贏家，即使后失敗了。精神有多強大，走得便有多遠。我們內心渴望到達夢想的彼岸，可是我們又害怕失敗，我們怕自己付出后毫無所獲。但是，只要過程美好，結果如何，我們便都不會遺憾。所以，放下我們心中的包袱，拼搏一把吧！每失敗，都是不可多得的機遇，這次的失敗，正是下翻身仗的動力。每失望，讓我們蛻變，變得更加堅強。正因嘗過這種失望的滋味，才讓我們有動力向著希望前進。沒有流過血的雙手，怎能彈出世間絕唱？

高三年級作文范文【篇6】

順境就是良好的境遇，逆境與之相對，它們是人成長過程中必然要棉隊的人生境遇，但是，相比較而言，順境更有利于人的成長！

但是，孟子一句：生于憂患，死于安樂，激勵了不少身處絕境中的人們奮發圖強。古往今來，我們也常遇到這般說法：逆境勵志，順境__。

三國劉備，白手起家，名微而眾寡。在豪杰并起，刀光劍影的東漢末年，他四處奔波，寄人籬下，遭人排擠。多少次險些失去性命，多少次妻離子散。不可不謂逆境。然而，他“欲信大義于天下，匡扶漢室”的志向卻因此更加堅定！終于，經徐庶和司馬徽推薦，劉備三顧茅廬，請得諸葛亮下山，開創了蜀漢大業。劉備的兒子劉禪，17歲便被立為太子，與曹家兄弟爭儲不同，劉禪的兩個弟弟根本對他構不成威脅。3年后，劉備托孤白帝，年僅20歲的劉禪便登基為帝，握有天府之土成都。然而他卻溫飽思__欲，國殷民富而不之存恤，事無大小皆依仗孔明，終于劉阿斗一步步葬送了蜀漢。

一句：死于安樂，不知道讓幾千年來多少富家子弟握有有利條件，卻失去進取心，躲進宿命里：不是逆境才能成材嗎？我們生活富裕怎么才能成材？

別忘記，還有這么一句話：逆境用來磨練意志，順境用來發展事業！

高三年級作文范文【篇7】

在跟老爸去北海前，媽就跟我說，她可能有幾天假，問我去珠海還是成都，我想都沒想說我要去珠海。沒想到從北海回來，媽媽告訴我她已經買好了T264的車票，要帶我去蘭州，可能的話再繼續西行。

T264是往西快的一趟火車，一路只停靠省會城市。長沙站的車票預售期內都沒有，媽媽在網上查到武漢還有票，所以我們決定先坐高鐵到武漢。

這是我第來武漢，以前在去北京和保定的時候路過。出武漢站，感覺比長沙好，公共汽車站井然有序地分為兩排，一個是往武昌方向的，一個是往漢口方向的。在網上我們就已經找好了路線，很快就找到我們要坐的車，上車后才發現這車比較破爛，實在是跟車站不相配，一路上沒有報站，我們只得自己留意路邊的站牌，本來是要坐到磨山下，還是錯過了，到櫻園下的。

在櫻園意外地看到了好大一片荷塘，然后兩人決定坐在東湖邊享受清涼的湖風。我們吃著從潿洲島帶來的香蕉，想著怎樣去珞珈山去武大看看。無意中看到湖邊有一塊鐵牌，上面寫著東湖游船線路及收費表，旁邊的船夫知道我們想去武大，說正好現在沒生意，本來是要180塊錢的，只收我們100塊就帶我們過去。上次在西湖也坐過這種船，感覺蠻好，在船夫的帶領下我們在東湖上泛舟而去。東湖非常大，湖邊景色也不錯，游人也不多，感覺比西湖要好，不知道為什么名氣不如西湖。武大非常大，濃蔭蔽日，外面非常熱，走在校園里感覺比較涼爽。

高三年級作文范文【篇8】

世上本沒有路，走的人多了，便變成了路；而這世上本也沒有門，縱橫的阡陌多了，也就出現了門。世間萬千道路分分合合，亦有萬千門戶隔絕兩地。人在世間行，行于路，歌于途，入于門。

門是終結，每一段的路途都有自己的終點。經過那扇門，便是合上了一段路、一段情，便又是一段往事成空，那是一個或圓或缺的句點，是世界之極的天涯。

門是起源，每一段的路途都有自己的起點。打開那扇門，便是展開了一世生、一世夢，便又是一世浮生若夢。那是一道或明或暗的花火，是世界之巔的極光。

門是關卡，有的人停下了前行的腳步，有的人走上了全新的征途。門前是已知的世界，門后是未知的迷途。未知總是讓人恐懼的，而已知給人以溫暖的懷抱，但于此同時，已知讓人喪失進取的銳氣，未知卻是無盡的可能與希望。是該冒險闖蕩還是安于現狀？每個人都有自己的答案。有的人把門視為起點，有的人把門視為終結，行止自在人心。

門是選擇，交錯縱橫的道路上立著各式各樣的門，每扇門背后都有著不同的天地。是進入還是退后？是大道還是小徑？是青山綠水還是高樓大廈？門后有著不同的誘惑，也有著不同的艱難，萬千的門戶代表著萬千的選擇，行左行右，是正是邪，選擇一直緊握在自己的手中，只看你攤開或是握緊，有沒有勇氣推開那扇門。

高三年級作文范文【篇9】

窗前，一只紫色的蝴蝶在痛苦地掙扎，把細軟的觸角又撞向那冰冷透明的玻璃。外面的世界那么近，卻那么遙不可及。

翩然起舞的幽藍紫色身影，穿梭于時間的枷鎖。時間是一種毒藥，將信念與毅力磨失不見。

而我是局外人，卻一不小心跌人這畫卷。目光翩然于鮮艷而又慘淡的紫色，問自己，曾經是否也是這樣一只再怎么努力也找不到沖過出口的渺小而又平凡的蝴蝶?時間白白地流淌，卻只換來了痛和傷。

我的時間，流淌在茫茫的黑夜，那些帶著痛的傷疤在每一根神經上跳動。為什么自己總是那么懦弱膽小，為什么所辦的事情總是一團糟，為什么該做的沒有做，為什么失去了才知道嘆息。小時候，以為生活簡單得就像1+1，漸漸長大，漸漸明白，現實是不折不扣的一張濾紙，把你的所有能力一點點剝析。“滴嗒，滴嗒……”數雨的聲音，是無與倫比的美麗，還是無聲無息的游離?

我的時間，斑駁在晨曦微露的早晨，火紅的跑道上記錄著每一滴汗水，每一滴眼淚，每跌倒，每掙扎。從不知道，越過哪一個點，才算成功，但失敗卻像時間一樣無限不循環。邁開步伐，揮舞著雙臂，如紫蝶般翩然而過的身影，是持之以恒的魅力，還是無濟于事的掙扎?

高三年級作文范文【篇10】

地球是生命的搖籃，人類是地球的驕子。她給予我們生存所需的一切，離開她我們一刻也無法生存下去。然而，隨著科技進步與社會的快速發展，人類為了滿足日益增長的物質生活需求，正不自覺地步入掠奪性資源利用和破壞性生產的誤區。

在我們生活的這個世界上，一方面，工業污水源源不斷地流入江河湖海，天空到處彌漫著黑色的煙塵，堆積如山的垃圾。另一方面，森林面積銳減，土地沙漠化，氣候變異，酸雨成災，旱澇肆虐，生態災難頻繁，水資源和自然資源逐漸枯竭……人類的生存與發展正面臨著環境不斷惡化所帶來的嚴峻威脅，地球及其居民好象進入了一個高風險地帶。警鐘早已敲響，但是，人類對于環境惡化進程的遏止仍顯得過于蒼白無力。

美好的地球環境是我們賴以生存的基礎。但，每當我們的自身利益與環境利益相互矛盾時，人類總是只顧眼前利益和自身利益，而環境利益卻被我們遠遠地拋在腦后。

高三年級作文范文【篇11】

微笑著面對失敗，不要抱怨生活給予你太多的磨難;不必抱怨學習給予你太多的曲折。大海如果失去巨浪的翻滾，就會失去雄渾;沙漠如果失去飛沙的狂舞，就會失去壯觀;人生如果僅求兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的魅力。微笑著面對失敗，把每的失敗都歸結為嘗試，不去自卑;把每的成功都想成一種幸運，不去自傲。就這樣，微笑著面對失敗，面對挫折，去迎接挑戰，去品味孤獨。

微笑著面對失敗，把“人”字寫直寫大，活出一種尊嚴，活出一種力量。把塵封的心胸敞開，讓狹隘自私淡去，把自由的心靈放飛，讓寬容和豁達回歸。微笑著面對失敗，不要每考試成敗看得那么重要;不要把每一場競爭看得那么自私;不要只看狹小的一面，放眼世界，樂觀些;不必計較一個小小的挫折，即使是又的。我們也要永不言敗，微笑著面對。

微笑著面對失敗，在今年舉行的第__屆“效益杯”既首屆“建設杯”籃球運動會中，許多籃球運動員做到了，他們在一場場的比賽失敗后，沒有灰心，仍然那么坦然，他們臉上的自信仍然還在。他們決沒有沉浮于失敗的遺憾，而是敢于面對現實，接受挑戰，傲視失敗，體現了博大的胸襟。他們越是失敗，越是表現出沉著冷靜，越是具有自信，一點也不氣餒，對自己的失敗不是懊惱沮喪，而是勇于承認自己的不足，因為他們認為失敗乃成功的“墊腳石”。人生，從自己的哭聲開始，遇到挫折的打擊是不可避免的，關鍵在于能把失敗變為成功的墊腳石，微笑著面對，只要你有這樣的心態，你便成功了一半，我們就可以享受成功，微笑著去迎接失敗的下一場挑戰。

雖然，失敗的下一站是“痛苦”的，但它并不是終點，而是岔道，這條岔道分出了兩條路，而這兩條路就需要你去選擇它。如果你選擇灰心喪氣的，這條路通向徹底的失敗;我們應該選擇另一條路——失敗的反面——成功，它使我們吸取教訓，走上奮起拼博的路。

朋友，微笑著面對失敗，因為失敗并不可怕，可怕的是你有沒有勇氣去面對失敗的打擊。

高三年級作文范文【篇12】

小時候，爸媽這樣對我說：“做人，品性是站立生命的基石。誠信是你永生的財富。在人生的道路上，你什么都可丟掉，但惟獨不能丟掉良好的品性。因為丟掉他們，就預示著你已經不在人生道路上跋涉。孩子，記著，無論做什么事，都要對得起自己的良心。” 日記日記400字

在人生道路上，父母是我的第一位啟蒙老師。他們幫助我揚起了人生的風帆，指引了正確的航線。他們目送著我駛出了港口，駛向了人生。

稍大一些后，我上小學了。爸媽這樣對我說：“理想是裝點歲月的風景。孩子，樹立起自己的理想，并向著它努力拼搏。上帝即使真有不公平，但至少有一點他是公平的，他將命運交出了一半給所有的人。我們要把握這一半的命運，樹立起自己的理想，我們就能向上帝挑戰，為自己喝彩。”

在人生道路上，父母是我的導盲者。他們教會了我要在人生中樹起自己的燈塔，給自己指出光明。他們鼓勵我向我的人生目標邁進，使我走向光明的未來。

再后來，我上初中了，爸媽這樣對我說：“沒有一個征服者會相信機會。你所能做的就是學好本領，以隨時抓住迎面而來的機會或是去尋找機會。有學問的人即是一塊金子，無論在何處都總會發光。不要擔心上天不給你機會，學問才是成功的前提。只要你有成功所必須的條件，即使上帝忘了你，你也會獲得成功。”

在人生道路上，父母教會了我要有成功的實力。他們指引我駛出了對成功的狂熱追求，告訴我：實力才是主要的。相信機會的人永不會獲得機會。在他們的教導下，我一步一個腳印地踏向了未來。

現在，我上高中了，爸媽這樣對我說：“真愛，是你永恒不息的心跳。懷著一顆愛心，奇跡一定會發生。有愛心的人，將是世上富有的人。”

在人生道路上，父母教會了我要懷有友愛的心。他們指引著我做一個真正的人，做一個永遠受人尊敬的人。聽著他們的教導，我努力去成為一個永恒的人。

無論是過去、現在，還是將來，父母都永遠是我的老師。他們默默地教導我們，為我們的人生奉獻著自己的人生，他們為 了什么？我們是否應有一顆感恩的心呢？

每個孩子的身邊都有一對天使，他們張開他們的翅膀，為孩子遮風擋雨，卻還要遭到孩子的呵責。他們默默奉獻，直到死去。而那孩子，是否能理解他們呢？

我們每個人都是這樣的孩子，我們每個人也都將成為那天使。對于父母，我無法說什么。我只能說：在人生的路上，我要永遠記住父母的教導，永遠感謝我的那一對天使。

高三年級作文范文【篇13】

“那個，我在說幾句。大家別嫌我煩，實在是有些錯誤不該犯……”唉，咱們班的班主任真是比唐僧還唐僧，我終于可以徹底了解孫悟空的心情了。班班都有本難念的經，班主任可謂是學生們的天敵啊。

我們的班主任，個頭不高，但一雙眼睛炯炯有神。他語鋒犀利，說起人來一個臟字不帶，卻咄咄逼人，讓人無地自容。還有就是他嘮叨起來沒玩沒了，直到你認為自己真的犯了什么滔天大罪他才甘心。要是班主任能由著自己想，那該多好啊。于是我這顆平凡的腦袋又不平凡的活躍了起來。

又是班會，班主任便邁著大步走了進來說道：“今天對大家說兩件事……”對于早已熟悉了這一套的我們來說，這便預示這惡夢的開始。不要緊，棉花已在耳朵內就位，接著聽“一：這節課是班會我的來，”那極富穿透力的聲音展開了強大攻勢“二：我要說的完了，大家上自習。”同學們都懷疑自己聽錯了。待確認后，大家雀躍歡呼，奔走相告，喜悅之色溢于言表。蒼天、大地，是什么讓我們的班主任一改往日嚴肅，變得幽默起來了？莫非自己的夢想真的實現？幸福總是來到的太突然，讓人猝不及防。

這姿勢一個開始，第二天早上我便遲到了。我已經看的很開了，無論班主任怎么變，遲到是要扣班主任工資滴，無論如何沒商量滴。于是我便等待著暴風雨的洗禮，可是班主任卻對我說：“遲到沒關系的，跑著來不累嗎？累壞了怎么辦？要愛惜身體啊……”這也太離譜了。我當時就有一種飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙的感覺，有句話說的好“顧客是上帝”對啊，既然我們付了錢，就得享受上帝般的待遇啊。

但是，這樣的班主任并沒有給班級帶來什么好處。問題很快就暴露出來了。班主任形如虛設，錯誤的東西反而去鼓勵我們去做，做對的也不予理睬。之后我們班成了問題班級。想想他對我們的寬容不正是害了我們嗎，那才是我們噩夢。原來那種幸福就是肥皂泡，美麗但不真實。

伴隨著一陣搖晃，我便醒了過來。原來班主任就站在講臺上，怒氣沖沖的看著我。但我卻覺得班主任可愛了許多。試想想，若沒有唐僧，悟空哪去得了西天。而現在，我心目中的班主任，便是原版的，純天然的，不加任何防腐劑喲！

高三年級作文范文【篇14】

雨在風中飄，淚在我的眼中逃，逃到天涯海角；雨一停，又見晴天，而你卻消失了。――題記

你曾對我說：“每一個人都有一個一直守護著他／她的天使，這個天使如果覺得你的生活太過悲哀，你的心情太過難過，那么他就會化身成為你身邊的某一個人，也許是你的朋友，也許是你的戀人，也許是你的父母，也許是你僅僅見過一面的陌生人，這些人安靜地出現在你的生命里，陪你度過一小段快樂的時光，然后他再不動聲色的離開。于是你的人生就有了幸福的回憶，即使以后你的道路上布滿了風雪，可是你依然可以想起曾經幸福的事情，你就可以依然勇敢。所以那些默默離開我們的人，其實都是天使回歸了天國，比如那些離開的朋友，那些曾經給過你幫助的陌生人，那些曾經愛過后分開的人，曾經你向他問過路的男生，曾經講過一個很好聽的笑話逗你開心的同學，曾經唱過一首好聽的歌給你聽的歌手，寫過一本好書的作家，他們都是善良的天使。也許你有段時間會對于他們的消失感到傷心或者失落，會四處尋找他們去了哪里，到了什么國度，可是到后，你都會相信，他們在這個世界的某一個角落，安靜而滿足地生活著。于是曾經的那些失落和傷心都將不復存在，時間是偉大的治愈師。”

三月，總是有那么多的陰雨蒙蒙，我的心情也不經意間蒙上了絲許陰涼。近做事總不順心，馬上就要考試了還大病一場，在家休養一呆就是一個星期，課程也不知落下了多少。一回學校沒幾天就考試了，可想而知，這次的成績肯定不理想，錯！不是不理想，簡直糟糕透了！

心情不好火氣也大了，偏偏有個不知好歹的家伙竟騎車撞我。

“你眼睛長到頭頂上去啦！這么大個人站這都看不見，不會騎車就不要亂騎嘛，浪費國家資源！”我沒好氣的瞪著他。

“恩，你沒受傷吧？真對不起啊！嘿嘿！”

“喂！你有沒有點同情心呀？撞了人還笑得出來！”

“咦？你怎么知道我叫尉呀！嘿嘿，誰規定撞了人就不行笑了呀？痛的又不是我。”

“你，你……”

就這樣，你出現在我的生命里，當時我可真被你氣的不輕，不過還算你識趣請我喝奶茶，幫我降降火。也許是在家里呆了太久了吧，有點憋壞了，那個下午我竟不自覺地和你說了很多，把這段時間發生的所有不愉快的事，如傾訴苦水般源源不斷往外掏，你就在一旁靜靜地聽我訴說，沒有半點厭煩之意。

從那以后，我們成了朋友，你總是抽空幫我補我討厭的英語，偶爾也會指點指點我些為人處世的方法。你常說：“凡事只要盡力了，哪怕終不能成功，也問心無愧。”所以，我每天都盡自己所能地多學些知識，這樣才對得起自己，當然也對得起你這么長時間以來對我的幫助。

然而，三月的雨季已過，晴朗的夏天即將到來，你卻消失了，從我的生活中徹徹底底地消失了。我曾瘋狂地找過你，但始終沒有任何消息。我也終于相信了你說的那些話，你就是我的守護天使，陪我渡過了陰涼的雨季，將我引向明朗的晴天。

我們每個人都是一條直線，彼此相互在對方的生命里，每一個交點就是一個動人的故事。交點之后，兩條直線越行越遠，故事也就此結束。

高三年級作文范文【篇15】

蔚藍的天際，鳥兒在自由自在地歌唱；微風吹拂下，花兒散發著縷縷幽香；仰望寥廓的藍天，我要展翅飛翔。

積蓄了全身的力量，瞄準了向往的方向，我振動雙翼準備飛翔。怎么了，這到底是怎么了？我為何飛不起來呢？我焦慮地回望，才發現一根線將我死死拉住，微微的掙扎都伴隨著陣陣疼痛。不，我要飛，怎么可以把我捆綁？放開我，我要飛翔！

“那無盡的天邊有著說不完的危險，狂風會讓你失去平衡，暴雨會讓你失去方向，雷電會折斷你嬌嫩的翅膀，在我的牽動下你才不會受傷。”線輕輕地說。

沒有你，我會迷失方向；沒有你，我會猶豫彷徨；沒有你，我如何變得堅強！但是，請不要把我拉得太緊，就讓我在你的牽動下自由飛翔！

蝴蝶的翅膀

輕輕地吐出絲，然后將自己緊緊捆縛，光明的天空霎時間變得黑暗，我已化作一只蛹。黑暗的日子也許會漫長，束縛的感覺也許會痛苦，但是，那寂寞的等待后將是無限的燦爛。我要變成一只美麗的蝴蝶，我在期待。

突然，一把剪刀觸動了我的世界，周身緊緊的束縛開始慢慢變松，黑暗中漸漸透出一絲光明！不，請不要動我，我要化作美麗的蝴蝶。

“不要驚叫，我不忍心你這樣痛苦，太緊的束縛會讓你幼小的翅膀受傷。就讓我幫你去除這些不必要的麻煩，帶你來到光明的世界吧！”

謝謝你！謝謝你們！但這是我必須經歷的痛苦，就讓我獨自承擔吧！不經歷風雨，如何見彩虹？請放下你的剪刀吧！這時候，我不需要你的幫助，我要靠自己！

孩子的淚光

一輪明月在云朵中慢慢穿行，一抹清輝輕輕撒在大地上。夜深了，一個小屋的燈光亮著，一個孩子獨坐窗前，晶瑩的淚珠在他的眼里滾動。

“我是多么渴望那一片無垠的綠茵場，那滾動的足球里裹著我的夢想。我想踢足球，想馳騁在美妙無比的球場，我想成為球王！”他的眼里閃動著光亮。

“可是，爸爸、媽媽不讓我出去玩足球，他們怕我摔跤受傷；老師禁止我們踢足球，他說那樣會影響學習。更讓人傷心的是，他們都說，政府不給孩子們開球場。”光亮一下子在他的眼中消失，他的眼睛又變得黯淡無光。

“請讓我玩足球吧！謝謝你們的關心，謝謝你們的呵護。沒有你們，我不會健康成長，可是，我也需要自己決定自己的生活呀！愛我，請別把我摟得太緊。”

一陣風吹過，傳送著孩子們的呼聲：感謝你們的愛，請輕輕放松你們的雙手，讓我們在愛的牽動下自由飛翔！