寫作文在選擇和運用材料時，要注重材料的典型性和新穎性，同時要注意材料的真實性和可信度。這里給大家分享高二作文怎么寫作文，方便大家寫高二作文怎么寫作文時參考。

高二作文怎么寫作文篇1

問時間

昨天，已隨斗轉(zhuǎn)星移而悄悄告別了我們，演化成了塵封的記憶;

今天，已伴旭日東升而大步走進(jìn)了生活，演變成了多彩的畫卷;

明天，已由地球自轉(zhuǎn)而慢慢貼近了我們，演繹成了斑斕的迷夢。

來也匆匆，去也匆匆。

我要追著時間的步履，迫不及待地問：

昨天會重來么?

往事如煙，慢慢消散。心中期盼的往事一幕一幕重演，它能重新回到我身邊么，時間?

不能。昨天一如燦爛的晚霞，雖然萬般明艷，卻已掛在西邊的山頂.昨天就像哲人所說的河流，濯足再入，已非前水。不過，往事雖不能重演，卻也是一筆財富，串起記憶中早已散落的明珠，是為了借助這面鏡子來熙亮當(dāng)前的人生道路，增強(qiáng)直面現(xiàn)在的信心和勇氣。當(dāng)你孤獨寂寞時，回憶可以給你帶來難以言傳的慰藉和快樂。“多少蓬萊舊事，空回首，煙靄紛紛口斜陽外，寒鴉萬點，流水繞孤村."美好的回憶不亞于創(chuàng)造，它可以幫你尋找那份逝去的快樂與溫馨…

昨天匆匆離去，不要傷心。不是還有今天嗎?還有明天嗎?

別為錯過星星而哭泣，否則，你也會錯過月亮。

今天還要走嗎?

昨天不辭而別，今天也要悄然離去么，時問?

“逝者如斯夫，不舍晝夜."今天將變成回憶，明天將取代今朝。不過，即使白駒過隙，

也應(yīng)該及時奮斗。詩人說過：¨及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。”英雄說過：“莫等閑，白了少年

頭，空悲切!”牢牢把握住現(xiàn)在吧!孔子年事已高，苦讀《易經(jīng)》;曹操老驥伏櫪，志在千里;

蘇洵三十，發(fā)奮讀書;甘羅十二歲當(dāng)宰相;比爾·蓋茨青年創(chuàng)業(yè)……他們都是能在“今天”

有所作為的人物。

是珍珠就要亮出異彩，是木炭就要選擇燃燒。

別虛度光陰，挖掘今天的寶藏。

明天會精彩么?

昨天的我默默無聞，今天的我表現(xiàn)平平，明天的我會流光溢彩嗎，時間?

嗯，這全看你自己了.昨天已悄無聲息的演變成回憶，今天正隨時問一點一滴地流逝，正所謂抽刀斷水水更流，既然我們無法阻止時問，就選擇埋頭苦干吧。西西弗斯推滾石上山，他不懊惱，歷史在他身后留下了精彩的評價;夸父勇敢的追逐炎日，渴死中途，人類在他身后永唱景仰的贊歌;¨當(dāng)代畢異”王選，一生追求創(chuàng)造，為漢字開創(chuàng)了輝煌的未來……明天是一只風(fēng)箏，要飛得高遠(yuǎn)，飛出精彩，就要你掌握好手中的線，不要畏懼風(fēng)雨，不要留戀大地!

答案是什么?

昨日不會重現(xiàn)，今天將匆匆流逝，明天會悄然而來。

因此，別為昨天的逝去而憂傷，緊緊地抓住今天，盡情地?fù)]灑自己的汗水，盡情地演繹自己的才華，不讓今天虛度，明天將更加美好。

這就是我追問時間的結(jié)果。

這，就是答案。

高二作文怎么寫作文篇2

春天的腳步漸漸走來，她猶如一位小姑娘，拿著花籃，將花朵撒給人間，也給大地帶來許多生機(jī)，這也使得我們又見枝頭吐新芽。

現(xiàn)在雖已是春天，可寒意還未依舊退去，寒風(fēng)還依舊時不時的肆虐著。

過了幾天，天氣稍微暖和了些，我與好朋友一同去公園。

看遍所有樹木，都是光禿禿的，只有幾棵樹開始吐新芽了。

又過了幾天，寒意寒意還未完全消去，但是這次公園之行，我們又見枝頭吐新芽，這次，整個公園都充滿了綠意。

看到這些小綠腦袋，我不禁感嘆道：“這些生命可真頑強(qiáng)啊!在這中惡劣的環(huán)境下依然將自己的腦袋探了出來。”好友搖了搖頭：“難道你忘了那個秋天了嗎”我的思緒隨著他的話回到了上個秋天……在那個時候，我還是一個非常不快樂的男孩，這全因為我這副丑陋的面孔，無論我怎么做，都不會改變同學(xué)們對我的態(tài)度，我?guī)缀鯖]有朋友。

我十分孤獨，只有每天晚上星星和月亮?xí)惆橹摇?/p>

一天早上，我和好友一起上學(xué)時，經(jīng)過一條林間小道。那是黃葉落滿地，鋪成了一條金黃色的道路。

這時，一片枯葉飄落到我的手中，我不禁嘆息道：“哎，這些葉子的命運的太悲慘了，這么快就要結(jié)束他們的一生了。”突然，我們看到前面有一位清潔工在掃著落葉。好友壞笑著問我：“你說他為什么要干這份工作那”“我哪知道!”“葉子們落下可以化為花費，為下一次再見枝頭吐新芽做出貢獻(xiàn)。而清潔工也是這樣，他們是為了城市的清潔才獻(xiàn)身于這份工作的。”這是我恍然大悟……“喂!”我的思緒又回來了。

再看這些綠芽，我仿佛看到了上一代葉子的影子，他們還在繼續(xù)的飄落，飄落……在當(dāng)今社會中，有許多人像著葉子一樣，為了“再見枝頭吐新芽”，他們甘愿奉獻(xiàn)。

又見枝頭吐新芽，這不僅是新一代生命的開始，也是上一代葉子奉獻(xiàn)的價值所在。

高二作文怎么寫作文篇3

夢想是什么?夢想是毛毛蟲想要破繭成蝶，看一看這大千世界;夢想是小樹苗想要長成參天大樹，為祖國添一份綠色;夢想是老師無私的關(guān)愛悄悄闖入我的心間，滋潤我的成長。而我的夢想是：快快長大，考上理想的大學(xué)，為祖國貢獻(xiàn)自己的一份力量，成為國家的棟梁之材。五中，就是我可以放飛夢想的一片天空。

光陰似箭，我來五中上學(xué)已經(jīng)有一段日子了。剛來時，校園里的一切深深地吸引著我。我暗暗發(fā)誓：一定要在這里實現(xiàn)我的夢想，可是時間一長，自控能力較差的我不由自主地放松了。就在我稍稍得意忘形的時候，語文老師的一節(jié)課讓我徹底明白了，追逐夢想的路上并不是一帆風(fēng)順的，唯有努力克服艱難險阻，一切才有可能。

我清楚地記得，那是上學(xué)期第三次月考后的一節(jié)語文課。上課鈴響起，我們很快走進(jìn)教室，看見語文老師正坐在講臺上一臉愁容。為什么呢?難道是因為我們這次月考成績退步了?確實，我們穩(wěn)居第一的成績下滑了，怪不得老師生氣。看著老師，下面同學(xué)都坐得規(guī)規(guī)矩矩、端端正正，沒有一個同學(xué)敢抬頭，班里面安靜得連微風(fēng)的聲音都聽得清清楚楚。我也和其他同學(xué)一樣，忐忑不安，害怕老師點名批評。可老師并沒有怒氣爆發(fā)，只是說了很多話，到如今我還記得其中幾句：“同學(xué)們，你們以為我生氣是因為成績嗎?不是的!老師生氣是因為你們對待挫折的心態(tài)啊!態(tài)度決定成敗。在追逐夢想的道路上，困難和挫折是不可避免的，也是必經(jīng)的。但是我們需要一個正面的心態(tài)，一顆強(qiáng)大的內(nèi)心。唯有如此才能克服困難，披荊斬棘。而不是像你們現(xiàn)在，一遇到困難就自暴自棄，甘愿俯首于失敗與挫折的腳下。一個人的力量很渺小，但全班同學(xué)的力量匯聚在一起呢?我們既然能拿第二，為什么就不能拿第一呢?孩子們，雖然夢想在遠(yuǎn)方，但道路就在你們腳下……”

聽完老師這番話后，我不禁為之一振!是啊，放飛夢想很容易，可是要實現(xiàn)夢想?yún)s需要端正態(tài)度，約束自我，不斷努力。在五中的校園里，有一群真誠關(guān)愛我們的老師，他們用愛心與智慧辛勤地澆灌著我們的心靈。他們讓這片土地充滿希望，他們讓看似遙遠(yuǎn)的夢想近在咫尺。我相信五中這片土地，就是是我們夢想的搖籃，它能夠為我們的成長提供源源不斷的動力，所以我們又怎么能讓這小小的困難阻擋我們前進(jìn)的步伐呢?

高二作文怎么寫作文篇4

春節(jié)，家家戶戶都張燈結(jié)彩，得意洋洋。今年的春節(jié)，我過得特別有意義。直到今天，我還浮光掠影。

早晨，我們一家人忙開了。媽媽在大門上貼春聯(lián)。映入我視線的是“日麗春常駐，人和福永留”。表示家庭平和幸福。我呢，則幫媽媽貼“福”字，正要貼在門上。媽媽趕緊阻止我，說道：“‘福’字應(yīng)該倒貼，就是‘福’到的諧音，福蒞臨我們家了。春節(jié)帖春聯(lián)有喜慶、財氣、不祥之意。”我一聽，趕緊把“福”字倒貼了。爸爸也在精心準(zhǔn)備，掛起了一盞盞紅燈籠。我想：這紅燈籠難道不就代表著我們祖國的相貌在一日千里地變化著嗎?

晚上，該是吃年夜飯的時分了。廚房里洋溢著香氣;桌上擺放著豐富的晚餐，使人看了，口水直流。桌中間有一條魚，那就表示年年有余。客人們也都到了，歡歡欣喜地坐在桌子面前，津津樂道地品味著年夜飯。爸爸媽媽笑容滿面地招呼著客人。全家人都其樂融融，屋子里充溢了幸福的氛圍。

吃完飯，外婆來分紅包嘍!我們家有一個小商定，小輩們拿到了獎狀，不只有紅包，還會有其他獎勵。今年，我被評上了“三好學(xué)生”。外婆就分給我一份紅包，還送給我一只精巧的文具盒。鼓舞我在新的一年里，學(xué)習(xí)成果更上一層樓。小孩子們都收到了紅包，臉上顯露了絢爛的笑容。

晚上八點整，我們?nèi)覝?zhǔn)時翻開了電視機(jī)，收看“春節(jié)聯(lián)歡晚會”。那悠揚的歌聲，使人沉醉其中;那漂亮的舞姿，使人贊不絕口;那滑稽有趣的笑話，使人捧腹大笑;那精彩的相聲小品，使人開懷大笑……陣陣歡聲笑語蕩漾在客廳上空。

今年的春節(jié)，我過得非常有意義。我希望明年春節(jié)，我會過得更好!

高二作文怎么寫作文篇5

人人天生都是平等的。然而，平等卻是有前提的。

每個人都是上帝的孩子，都應(yīng)受到上帝的眷顧。每個人都帶著一雙隱形的翅膀，去完成他們有形的使命。只有從事有益的勞動，才能獲取生命中必須的和有益的東西。

材料中的小白兔提出獸類一律平等時，得到了動物們的贊同，體現(xiàn)出動物們多么渴望平等。當(dāng)獅子的一句話出現(xiàn)時，打破了動物們的希望。是的，沒有強(qiáng)大的勢力，沒有經(jīng)過巨大的磨難，獅子怎敢說出這番話。所以，平等的前提就是，通過勞動，獲取自己本應(yīng)得到的。

通過磨難看平等。磨難是平等的一個前提。當(dāng)生活中的你歷經(jīng)磨練，你還會對生活有信心嗎?看看她吧!八歲養(yǎng)家，伺候養(yǎng)母，毫無怨言。孟佩杰，堪稱孝女之首。當(dāng)她還不懂事時，已經(jīng)明白媽媽的病情;當(dāng)她還沒踏入社會時，卻早已懂得了人情世故。上天給她了莫大的不平等，她卻欣然接受了，沒有什么理由，沒有什么怨言!只因她知道，有一天，上帝會將公平帶到她身旁。現(xiàn)在，她受到了萬人的關(guān)注，她牽動著萬人的心。她與任何人都一樣，不再卑微。她平等地生活著。

通過災(zāi)難看平等。同樣，災(zāi)難也是平等的一個前提。這個世界，只有你努力了，才會得到相應(yīng)的平等。劉偉，我們最為熟知的殘疾名人。上帝對他也是不平等的，讓他從遼闊的天空跌向無邊的淵谷。面對災(zāi)難，他沒有氣餒，沒有墮落，而是有新的目標(biāo)，從新的起點出發(fā)。當(dāng)他得到殘疾奧運會游泳金牌時，他得到了平等的地位;當(dāng)他得到音樂獎杯時，他得到了平等的目光;當(dāng)他得到感動中國十大人物之一的頭銜時，他得到了社會評論的平等。現(xiàn)在的我們，應(yīng)切實從實際出發(fā)，用雙手去創(chuàng)造屬于我們的平等。

曹雪芹的平等，在于他舉家食粥仍寫出《紅樓夢》;蒲松齡的平等，在于他貧困交加仍寫出《聊齋》;吳敬梓的平等，在于他抱腳暖足仍寫出《儒林外史》。可見，平等都是有前提的，只有突破了這些前提，才能實現(xiàn)真正的公平。我們不應(yīng)迷戀于虛無縹緲的夢幻中。做一些有益的事情，實現(xiàn)自身的使命，體現(xiàn)自身的平等。

一顆塵埃，在空氣中凝結(jié)，最終形成磅礴的云雨;一粒沙石，在蚌體中打磨，最終形成昂貴的珍珠。打破平等的前提，展現(xiàn)人生的光彩!

高二作文怎么寫作文篇6

在我放學(xué)回家的路上，無論刮風(fēng)還是下雨，一個青年，每天都看守著一個文具攤。

他的頭只能歪向一邊，但是眼神卻始終正視著前方。他的牙齒長得不齊全，說話也是斷斷續(xù)續(xù)。他只剩一只手，并且還有點兒抽搐，無法拿穩(wěn)東西。兩條腿也不一般長，并且還有小兒麻痹癥。他瘦骨嶙峋，模樣有些憔悴，但衣著卻很整潔。

他的攤位前偶爾有人會來詢問，他總是會晃頭晃腦地盡力用目光注視著顧客，好似用盡全身力氣從牙縫里擠出字眼與顧客交談。但是往往沒有等他把話說完，顧客早已揚長而去，只剩下略顯失望的他，低下頭，繼續(xù)整理著眼前的貨品。

在他的旁邊，是一個骯臟的乞丐。身體健全，四肢并無大礙，但是卻每天向身邊的路人乞討，并且還時不時地譏笑這個青年，拿他開玩笑。

我經(jīng)常路過他們身邊，每每我看到青年佝僂的身軀，心中便泛起幾絲悲傷，替他埋怨命運的不公。而對于那個乞丐，我卻一次也沒有施舍過他，我寧愿用給他施舍的錢去向青年買自己暫時并不需要的東西。

不知道什么時候開始，乞丐不見了，只剩下那個青年還在那里堅持。生意不忙的時候，他就會手里捧一本《三國志》津津有味地讀著，并且用殘缺的手指費力地夾住鉛筆，不時地在書上寫著什么。

有一次，他又在看書，突然手中的筆沒有拿穩(wěn)，掉在了地上。我正巧路過他的身邊，看到他正費勁地彎下腰想要把筆撿起來，但是試了幾次都沒有成功。我連忙跑過去，幫他撿起筆，送到他手中。他連連向我點頭致謝。見我沒有離開，便結(jié)結(jié)巴巴地問：“小……朋友，你想……要……什么?”我看見攤位上有文具，便問他多少錢，雖然我書包里并不缺。他一邊用手比劃，一邊費力地說著話。當(dāng)我把錢遞到他手里的時候，他臉上露出了幸福的笑容，像一個快樂的孩子。

我轉(zhuǎn)身離去，看著一點一點向西墜去的夕陽，心中想到剛才的青年，不由地一陣感慨：他雖身有殘缺，但卻努力靠自己的勞動來獲得收獲，作為正常人的我們，又有什么理由不為了明天而好好學(xué)習(xí)呢?

人，不能決定自己的外貌，卻可以選擇內(nèi)心的堅強(qiáng)。靠自己的毅力、決心、努力，來彌補(bǔ)身體上的不足，從而自食其力，身殘志堅的人，才是真正的美!