好作文的內容通常比較豐富，涉及廣泛的話題和領域，而且能夠深入探討，展現出作者的博學和思考能力。什么才算好的高二隨筆作文？接下來給大家分享一些高二隨筆作文，供大家參考。

高二隨筆作文篇1

在還沒遇見他之前，我覺得在學校度過的那四年里的每一天都是一模一樣的。每一天都在做同樣的事：早上去學校上課，然后在學校中度過一整天，傍晚放學后還要小心翼翼地走回家，最后寫完作業。這一整天就這樣過去了。

當時的我在學校里的多數時間就是坐在座位上呆呆地聽老師講課。若是老師抽我回答問題，我便站起，支支吾吾的，卻不敢回答，生怕一說錯話，被老師批評。在學校的那么多天里，我很少發自內心地笑，只有在家里和爸爸媽媽呆在一起時，才會露出笑容。在小學生活的前四年，我過得非常拘束，因為同樣的生活使我對學習產生了厭惡。

在這四年里，我一點都不喜歡寫作文。在一年級一次考試中，我第一次書寫下我人生中的第一篇作文，信心十足地交給老師。可正當我興奮的等待結果時，卷子上用紅筆寫著三個字“流水賬”。我至今不會忘卻，這三個字讓我在小學的四年中幾乎放棄了作文。

在五年級的時候，我們的語文老師調走了，吳老師來了。

吳老師的到來給我枯燥的學習生活增添了許多快樂，使我的每一天過得都很充實，每一天都不一樣，這讓我覺得學習是快樂的。

在語文課上，我寫了一篇作文交給老師，不抱任何希望的等待作文結果。沒想到，作文紙上用紅筆寫著三個字“很精彩”。就是這三個字，讓我撿起了被我拋棄已久的作文，也正是吳老師的鼓勵，才會有今天已喜歡寫作的我。

在我的班級里，我們寫的作文只要用word打好發給吳老師，就可以在《作文與趣味》平臺上發表出來，還可以有稿費領。領稿費時，也是我們最開心的時刻。遇見吳老師，我懂得了原來寫作也可以是快樂的。除了讓我在寫作中找到快樂外，在語文課堂上，我們的教室中也充滿著快樂!

遇見了吳老師，同時我也遇見了新的自己，一個熱愛寫作、學習的活潑的開朗的自己。

高二隨筆作文篇2

每個人的成長道路都充滿了酸甜苦辣，總有一些挫折打擊著我們，總有一些磨難想要絆倒我們。但是，只要心中有信念，相信自己，就一定會看到希望的曙光。

“大榜出來了!大榜出來了!”伴隨著同學們破天荒似的呼喊，我一個箭步沖上講臺，看到了我那期盼已久的大榜。但是……

我徹徹底底地失望了，物理掉到不及格，把我的名次拉下了很多。不曾想我也會墮落到這種地步。

我的思想霎時沉到了海底，腦海中變得一片空白，心靈卻受到嚴重的創傷，我在內心不斷地喊著：“為什么?這究竟是怎么回事?難道是我真的失敗了嗎?”我踉踉蹌蹌地回到座位上，空洞的雙眼直直地望向了天花板。

放學的鈴聲敲響了，我獨自一人走在回家的路上。烏云沉重地壓了下來，往日那燦爛的陽光已然消逝。果然，不一會兒豆大的雨珠就殘忍地拍在了我的臉上。

不知不覺間，我來到了小區內的花園中。只見里面的花被打得七零八落，花瓣撒了一地，如同剛被洗劫一般，十分荒涼。我漫無目的地走著，這時，我看見了唯一一抹富有生命力的色彩。

那是一朵開得燦爛的小花，它孤獨地佇立在綠得發黑的草叢中，它的周圍散落著同伴的花瓣，雨珠殘忍地拍在它的身上，小花被打得左搖右晃。

這時，一陣風吹過來，小花被吹倒了，我的內心一驚，可是，它好像在掙扎，掙扎著站起來。只見它一點一點地挺起身子，佇立在風雨中，再也沒有倒下。

我久久地望著那朵小花，不禁想到了我自己：我和這朵小花不都是一樣的嗎?我們都遇到了挫折，但小花堅定自己的信念，勇敢地與風雨對抗并戰勝了它。我應該向它學習，全力戰勝考試失利的沮喪，鼓起勇氣繼續向前。想到這，我回到家中，默默地拿出書本，預習起新功課來。

相信自己，能提高你探索的熱情;相信自己，能加快你向前的腳步;相信自己，也能使你前進的道路風雨無阻。只要一個人有堅定的信念，相信自己，并不懈努力，終能駛向理想的彼岸。

高二隨筆作文篇3

世事洞明皆學問，人情練達即文章——曹雪芹

家鄉的小河悠悠流淌了三十余年，甘醇爽口，清澈如昔，見證了歲月的艱辛，傳遞著人性的真善。

因為村里土地重新分配，我家原來毗鄰小河的地段成了別人家的田地。放學回來，剛放下書包，正忙著的母親，便催促我趕緊去田里撿拾遺落的花生，說要把地早早騰出來，不能誤了人家的農時。

我拿個小鏟子，欣然前往。拾花生比起其它的農活對我們這些孩子來說，更有魔力，拾的時候我們可以隨意而任性地吃，不必再在意父母責備的眼神，畢竟那年月什么都得計劃著來。花生往往是只有在過年的時候才可以享用的，還有，就是在嘴里泛酸水的時候才可以吃上兩粒。

沿著小河，聽著潺潺的水聲，哼唱著，不成曲調的，只有自己才能聽得懂的歌兒。隨手撿起一個泥塊擲向水中的小魚，看著它們驚惶地躲到水草下，菀然一笑;抑或拿起片狀的泥塊，在水面上打一串水飄飄，讓快樂貼著河面飄向遠方。我喜歡小河，它帶給我童年的樂趣，我在它的懷抱，學會了狗爬式的游泳，學會了從水草叢中摸魚兒……對于一個木訥的孩子來說，這實在是個理想的樂園。

遠處幾個人影漸漸明晰了，我家原來的田地也漸漸近了，而我卻漸漸遲疑了。地里有幾個人手里拿著耙子，正排成一排，在那兒扒尋花生。從他們的歡聲笑語中我感知到了他們的豐收，我很想跑過去跟他們說，這些花生是我家的，可是我不敢，我怕要不回花生，還被人家笑話，只是呆呆地站在河邊，遠遠地觀望。

路過的鄰居慫恿我拿出男子漢的樣子，要回屬于自己的東西。我終于在鄰居的鼓勵中，跑到那家人跟前，端起一筐花生就走……

結果是，那天晚上，我被母親狠狠地揍了一頓，母親還將那一筐花生送了回去。委屈異常的我一直嚎到深夜，我不知道自己到底錯在哪兒!

那戶人家離我家并不遠，聽到我的哭聲，又將一筐花生送過來，但被母親謝絕了。

半夜醒來，聽到父母仍在嘀咕拾花生的事。在學校，我一直是父母的驕傲，母親為自己第一次動手打我感到自責，幾次來到我的床前為我抹去眼角的淚水。而我，依舊裝著熟睡的樣子。

翌日清晨，母親將我喚醒，向我道歉，告訴我說：“人生有許多東西一旦錯過，再去索取很可能就是過錯了。錯過了就是錯過了。你端那筐花生，已經不完全是討回了，它也凝聚了人家的勞動艱辛。換位思考，人家這么做，你會怎么想呢!更為關鍵的是這家男主人已身患絕癥，家境極其貧困，但又極要面子，平時從不接受別人的幫助。如今分到這塊地，算是他們自己能接受的一份意外之喜。救人于無形，我們也算做了一件善事。”

母親只是一位普通的村婦，平素對我的要求頗為嚴格，殊不知竟還有如此悲天憫人的濟世情懷。

往事如煙，諸多塵封的往事，隨著小河緩緩地流淌在我的童年的記憶里。母親不只教給我勤勞的習慣，還教會了我做人的道理，讓我增長了為人處世的學問。

高二隨筆作文篇4

水面上，微風逗弄起陣陣漣漪，卷著殘葉飛揚而去。望著藍天，我如癡如醉，做著關于翅膀的夢。

我是一只水蠆。昔日，我的母親來到此地，輕輕一點水，我便進入水中。從我破卵而出那一刻開始，我就與水相伴。但我一直有一個夢想，那就是要有一雙翅膀，去翱翔藍天。

水蠆，很渺小，很渺小，如同這一片水域中的一滴水。是啊，我只是一只小小的蟲子，與我的夢好像相隔很遙遠，很遙遠。

那天，我像往日一樣，將身體自然地打開，舒展得不用一點力，用全身心的精力去凝望水面之上的那個世界。小鳥不經意地掠過，無暇顧及我羨慕的目光。我的心隱隱作痛，難道，我的夢無法實現嗎?我一次次質問自己，但我還是寧愿相信“苦心人天不負”這句話，所以我在努力。

依舊是陽光明媚的初晨，還是在那個老地方，可是此刻的我已無心仰望小鳥、昆蟲飛行的軌跡。我知道，有了努力，夢想才會開花。我一遍遍地，一遍遍地，重復練習飛行的動作。可是那一片水，依舊禁錮著我，束縛著我。我疲憊極了。是放棄，還是繼續?這個命題不亞于“是生存，還是死亡”之類的重大抉擇。我咬咬呀，使勁扇動沉重而濕潤的短翼，奮力在水面上翻飛，狀如小丑。我聽到了枝梢上兩只翠鳥放肆的笑聲，卻無暇他顧，繼續翻騰，試飛。那些咸澀的液體，刺痛眼瞼，是淚，還是汗?……

終有一天，我驚奇地發現，我的身體開始略微地疼痛，有什么東西在生長著。回頭看了看，竟然時一雙翅膀的雛形!我興奮極了。有了希望，我更加不厭其煩地去練習，去重復……

種下夢想的種子，它終于開花了。有一天，我終于可以飛行了!看著身后那一雙翅膀，我無比自信。夢就在前方，我積蓄的力量在那一刻迸發。我使勁地振動翅膀。我以一個出水芙蓉般的姿式沖出了水面。看著已不能再熟悉的廣闊天地，我笑了。

此時此刻，我揮動著翅膀，翱翔在天地之間。這一片天地，就跟我夢中所想的一樣，有花有草，有山有水，有聲有色，有形有味，有無數有待我去探索的東西。“好美的晴蜓呀!”周圍一片孩童的歡呼聲。我有點害羞，又無比喜悅，于是使勁地抖動翅膀，飛了起來。

我完成了從水蠆到蜻蜓的蛻變!

那邊的花兒好美啊!我撲楞了兩下那雙長長的美麗的翅膀，飛了過去……

高二隨筆作文篇5

世界上有很多人在贊揚母愛，母愛是無私的，母愛是偉大的。然而又有多少人贊揚父愛呢?父愛也是無私的，只不過包含無私當中包含的更多得是嚴肅。可是在生活當中又有多少孩子理解父親的這份嚴肅呢?

我的父親是一位農民，常年在外打工，打我記事的時候起，我和父親沒有過多的交流。平常父親不愛說話，也不愛笑。所以小的時候我很怕他。從小在媽媽身邊長大，變得很任性。有一次，媽媽去地里干活，已經很累了，讓我去做家務，我和媽媽說：“我在看電視呢，你自己去做。真煩人。”站在旁邊的父親把我叫到一邊，嚴肅地對我說：“兒子，你的媽媽已經很累了，她每天這么辛苦，你要學的懂事一點，去疼愛父母，在學校要做一個品學兼優的好學生，在家要做一個聽話的好孩子。”父親的一番話讓我受益匪淺，從此以后，我在家里都是搶著做家務。

記得有一次，在我們村東頭有一條河，一到夏天的時候就存滿了水。放學以后，我就約了幾個伙伴去河邊釣魚，當時我在上三年級，還很小，沒有意識到危險。后來父親知道了這件事情，回家以后就打了我。記得當時打得我屁股很疼，我哇哇大哭，一邊哭一邊央求：“爸爸，別打了，下次我再也不去了。”后來聽媽媽說，父親打完我以后，自己也心疼得哭了。我知道父親是為我好，怕我出危險。但是自己當時不理解，打完我以后，我記得好長時間沒有理他。

記得去年，我得了一場病，父親在天津打工，知道我病了，扔下手中的活，自己打車回來的，到家已經半夜了。我在醫院輸液，他每天樓上樓下地跑，還給我買了好多吃的，買了我最愛看的課外書。輸完液以后，父親就帶著我去逛商場，還給我買了新衣服。在那幾天里，他都瘦了好幾斤。那時，我才知道，我在父親的心里有多么重要。

有一次輸液的時候，我困了，靠在父親的肩膀睡著了。這是我第一次靠在父親的肩上，在這個時候，我才發現，父親的肩膀是多么的寬廣和堅實。靠在父親肩膀上的感覺是那么溫暖，那么的幸福!

此時此刻，我才知道父親的肩上承受著沉重的壓力，擔著那么多得艱辛。父親是我們家的頂梁柱，他承擔著我們全家的責任。我現在已經是六年級的學生了，我唯有努力地學習，考入好的中學，才是對他們最好的回報。

高二隨筆作文篇6

薔薇是我最喜歡的花。

如果說玫瑰是花中的仙子，那薔薇就是那領家女孩。她柔和靜美，含蓄而不張揚，那看似尋常的粉紅色花海，卻能給人以無限的遐想。

在這大片薔薇花的后頭，有一條偏僻的小巷，里面有一座破落的小院。因為租金便宜，一對夫妻租住在這里。男人很高大，總是露出憨厚老實的笑容，卻從不講話;女人生得清秀，白凈的臉上瞄著淡青色的彎眉，總是笑嘻嘻的，卻總坐著。

這對夫妻很少和外人打交道，他們在臨街的角落擺了一個小攤，賣的都是些日常用品。我時常遇到他們，總是女人坐在三輪車上，指揮著男人把東西擺好，顧客來買東西了，女人和他們討價還價，價錢定下來了，男人就忙著遞東西、收錢。有時男人忙不過來了，女人卻還是坐著，讓顧客自己去拿。男人額頭上冒出了汗，女人就會笑嘻嘻拿出手帕，幫他擦擦汗。男人也從不生氣，一副很滿足的樣子，村里的人就說男人老實，是個“氣管炎”，男人還是老實地笑著。

有一回，下了雨，地面濕漉漉的，男人推著女人正趕回家。在一個斜坡，三輪車歪倒了，女人跌倒了地上，東西灑了一地。女人叫男人撿東西，大聲命令著，可這回，男人卻怎么也不聽，反而小心翼翼地搶起女人，又捏胳膊又捏腿的。很是著急。村里人路過來幫忙，這才知道原來這對夫妻倆是殘疾人，一個是啞巴，一個是瘸腿。

看似尋常，卻身患殘疾，但他們同樣像這平凡的薔薇一樣，微笑著創造生活。

漸漸地，這對夫妻與村里人熟絡起來了，那殘落的小屋也在他們的照料下重新充滿了生機。男人總是推著女人來到薔薇花邊，女人會像個孩子一樣興奮地叫到：“這朵花好看!”“那朵花漂亮!”男人就會微笑著，走過去，輕輕地把花摘下來，插在女人的耳后，他們的臉上都洋溢著幸福的笑容。

正是這樣，在這片薔薇的后頭，看似尋常的他們，將那平凡的生活帶來溫情，薔薇幾度開，再平凡的幸福埋藏于每個人的心中。

高二隨筆作文篇7

讀了《三國演義》一書，使我受益匪淺，于是寫下這篇三國演義讀書筆記。中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷一部重要的文學名著。《三國演義》刻劃了近200個人物形象。它講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事。

在三國中，我最佩服的人是關羽，他不但武功好，而且人也好。在跟曹操打仗時，他因帶著二嫂，所以才假裝投降。其實他還是一心想找到劉備，保護好二嫂的。等到他得到一匹“赤兔馬”時，便立即騎著這匹“赤兔馬”又去找劉備了。在山下遇見二嫂，他也不忘把二嫂帶回去，真是一名當之無愧的好漢。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵，但最后還是回來了，他不但忠，而且還要算一種難得可貴的忠。

曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹慎，周瑜的心胸狹窄，每一個人物都具有不同的性格。如果說魏國在三國里智謀，一點也不為過。曹操的用兵堪稱舉世無雙，司馬懿就更是用兵如神。但是兩個人都有自己致命的弱點：曹操多疑，司馬懿太過陰險。再說蜀國，首當其沖的必定是伏龍：諸葛亮。他那過人的機智，嫻熟的兵陣，無不讓后人嘆為觀止。還有像鳳雛：龐統、姜維、徐蔗等等一些人物，但是我認為都不如孔明。吳，一個占據三江六郡的國度，能算得上是有謀略的，也就是周瑜了，少年時期的周瑜就熟讀兵書，精通布陣。

這些人物和國家我們不難看出人的性格的重要性。性格關系著成功。在現實生活中，我們不要忠義，也應該要有誠信吧。如果一個人把現實生活中最為寶貴的誠信也丟掉了，那這個人還有什么呢?金錢、地位、官職?這些都是次要的。誠信是一個人的永久身份證，如果沒有了誠信，大家都不信任你，而且又在你背后指指點點，你不會難過嗎?這些又豈是金錢、地位、官職能彌補的?我相信，你也不想做一個缺點多的不勝枚舉的人吧!所以，讓我們打開誠信的大門，用我們永久的身份證去面對人生吧。

高二隨筆作文篇8

成功學的創始人拿破侖·希爾說：“自信，是人類運用和駕馭宇宙無窮大智的管道，是所有‘奇跡’的根基，是所有科學法則無法分析的玄妙神跡的發源地。”奧里森·馬登也說過這樣一段耐人尋味的話：“如果我們分析一下那些卓越人物的人格物質，就會看到他們有一個共同的特點：他們在開始做事前，總是充分相信自己的能力，排除一切艱難險阻，直到勝利!”

自信的確在很大程度上促進了一個人的成功，從不少人的創業我們都可見一斑。自信可以從困境中把人解救出來，可以使人在黑暗中看到成功的光芒，可以賦予人奮斗的動力。或許可以這么說：“擁有自信，就擁有了成功的一半。”

同樣兩個努力工作的人，自信的人在工作時總會以一種更輕松的方式度過：當很好地完成了任務時，會認為這是因為自己有實力，當遇到實在無法完成的任務時，則認為也許任務本身實在太難。而缺少自信的人則會把成功歸功于好的運氣，把失敗看成是自己本領不到家。只是由于這小小的心理差異，雖然二人花的時間，精力都差不多，但往往較為自信的那一方的收獲要大得多。

國內外多少科學家，尤其是發明家，哪一位不是對自己所攻克的項目充滿信心呢?一次又一次地失敗只會一次又一次地激發起他們的斗志——他們認為：失敗越多，距離成功也就越近了。但自信不是平白無故地就會附著在人身上的，首先人要有真才實學，接著才會有真正意義上的自信，并把它作為一種極其有用的動力。空有滿腹自信，那只說得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”，不但不能推動人前進，反而害人不淺。

網絡評論人王小山說過：“沒有真東西，只有信心的話，前途只有一條——死，而且死得很難看。”這句話聽起來有些過火，但事實上如果僅有自信的話確實是十分危險的。

同樣，在我們的學習中，僅有自信也是不夠的，自信應該與努力有機地結合起來。時常見到有部分同學在考試之際，沒有一絲緊張，滿懷自信地步入考場。但考試過后，這部分同學中有的分數挺高，有的分數卻是羞于見人的。這看似不可理喻的事情其實很簡單：這部分同學中一種是既自信，又刻苦認真學習的;一種是單有自信，卻未付出努力的。這兩類同學看上去都是充滿著信心去應試，但由于平時知識的積累不一樣，后果就截然不同。

所以說，我們做人，就應當先做一個滿腹經書，然后才充滿自信的人。因為自信只是一種虛無的力量，想要成功，就得讓自信附著于“實干”這一燃燒自信的機械上，以使自信發揮出它應有的力量。