素材高二作文篇1

英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。”你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光;你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有!

——題記

花兒感謝太陽讓她茁壯成長，雄鷹感謝天空讓他自由翱翔，我們也應當學會感恩。

因為感恩，使我們在失敗時看到差距，在不幸時得到慰藉、獲得溫暖，激發我們挑戰困難的勇氣，進而獲取前進的動力。就像羅斯福那樣，換一種角度去看待人生的失意與不幸，對生活時時懷有一份感恩的心情，則能使自己永遠保持健康的心態、完美的人格和進取的信念。感恩不純粹是一種心理安慰，也不是對現實的逃避，更不是阿Q的精神勝利法。感恩，是一種歌唱生活的方式，它來自對生活的熱愛與希望。

對太陽的“感恩”，那是對溫暖的領悟。對藍天的“感恩”，那是我們對藍得一無所有的純凈的一種認可。對草原的“感恩”，那是我們對“野火燒不盡，春風吹又生”的嘆服。對大海的“感恩”，那是我們對兼收并蓄的一種傾聽。感恩是一種回報。我們從母親的子宮里走出，而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽每天都會把她的溫暖給予我們，從不要求回報，但是我們必須明白感恩。感恩是一種對恩惠心存感激的表示，是每一種不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。譬如感恩于為我們的成長付出畢生心血的父母雙親。

感恩是尊重的基礎。在道德價值的坐標體系中，坐標的原點是“我”，我與他人，我與社會，我與自然，一切的關系都是由主體“我”而發射。尊重是以自尊為起點，尊重他人、社會、自然、知識，在自己與他人、社會相互尊重以及對自然和諧共處中追求生命的意義，展現、發展自己獨立人格。感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是學會做人的支點;感恩讓世界這樣多彩，感恩讓我們如此美麗!

感恩是一束金色的陽光，能融化冰雪，讓我們學會感恩，讓這束陽光照耀在我們大家的心底!

素材高二作文篇2

也許我無法準確地說出生命是什么，但我卻一向固執地認為，生命就像是一次旅行，在這一次只能前進無法回頭的旅途中，我們會路過一處處美麗的風景，經歷一次次變故，冒著狂風大雨艱難險阻也要到達那最終的目的地……但，不知是否有人會在意那一路上毫不起眼滾落的石子，那在狂風暴雨中左右搖擺的小草和那每天清晨潤澤土地的露珠呢?

我認為，其實生命中的一切都需要我們去欣賞與銘記。因為也許在不經意間遺忘、忽略的風景會讓我們永難忘懷，在這錯失的背后都有一段刻骨銘心的故事與非同尋常的意義。

正值秋季，風聲蕭瑟，使人倍感寂廖。放學后，推門進家，映入眼簾的是一幅媽媽站在廚房里的背影，雙手正伸進冰涼的水里洗著菜，媽媽很投入，絲毫沒有覺察到我的到來，我慢慢靠近媽媽，聽見她在嘴里振振有詞地念著：“今天做一個黃瓜，這些天干燥，多吃黃瓜以免上火，再做個西紅柿炒蛋，女兒上學那么累，要多補充一點營養……。”“媽，我回來了。”我輕輕打斷媽媽的思緒，媽媽愣了一下，飛速轉過頭來，看見我，嘴邊浮上笑意，略帶欣喜地說：“你怎么這么早就回來了，哎喲!外面是不是很冷啊?可要注意保暖，別感冒了，餓了吧?別急，我馬上炒菜，你快休息一會兒，呆會兒還要上晚自習呢……”媽媽一邊嘟嘟嚷嚷地說著，一邊手腳麻利地向油鍋中倒入切好的菜，快速翻炒著。

我靜靜坐著，看著忙碌中的媽媽，發現：她的腰板不再挺直，頭發也不再烏黑發亮，好像一切都變了，僅有媽媽那招牌式的陽光大笑臉還同以前一樣溫暖動人。“媽媽，謝謝你!”我在心里默默想著，媽媽仿佛感應到一般，明顯一頓，隨即抬起頭，微笑地看著我。我深深感動了，眼睛忍不住地紅了。

朋友們，想必在你的生活中也時常會出現讓你動容的溫馨場面，只是由于你的不仔細，它被遺忘錯過在了角落。這些小小的細節也許給你教益，也許值得銘記，但更多的會讓你感動，為之幸福。所以，千萬請別錯過這生命中唯美的風景!

素材高二作文篇3

有一句話說：“所有的勝利第一個條件就是要戰勝自己。”在人生的道路上，誰都會遇到麻煩事，就看你能不能戰勝它，戰勝了，你就是英雄，你就會獲得更強的能量。這種感受來自我的一次親身經歷。

那天，我一個人到書店里看書。因為學校剛學過《少年閏土》，所以對一本《魯迅選集》產生了興趣。我翻翻看，感覺真是精彩，立即想擁有它。我把書翻過去，看了看書的價格，不禁一驚，五十元呢!可我兜里只有四十元，怎么辦呢?正當這時，我的頭腦中閃出一個鬼點子。我可以把書藏在大衣內側的衣兜里，將衣服扣好，裝作什么也沒買，大搖大擺走出書店。我趁周圍沒人，剛剛偽裝好，腿卻邁不動，心里也很不舒服。此時，書皮上的魯迅先生的眼神冷冰冰的，好像有些嘲諷之意;他吸著煙斗，皺著眉的神情，好像是對我的所作所為極其失望。也許是做賊心虛吧，我的頭根本無法抬起，我的腳也無法挪動，我的臉紅得火辣辣的。我深吸了一口氣，我的自尊心戰勝了想擁有這本書的欲望，我可以以后拿夠錢再來買，但我不可以失去我的尊嚴，我的信譽。我小心翼翼地把它從懷里拿出來，端端正正地放在原來的書架上，此時此刻，我從魯迅先生的眼神里看到了一絲贊許。我豁然開朗，內心感受到一種強大的動力，原來戰勝自己可以如此愉悅。

每一次的考驗，都有一份收獲;每一次的失敗，都是成功的伏筆;每一次的淚水，都有一次醒悟，生命的豁然總會隨著第一縷明媚到來。

素材高二作文篇4

“人生需要堅持自我選擇。”這幾個字在許多人口中心靈雞湯中都可以經常聽到或者見到，可真正能做到的人又有多少呢?事業成功于堅持，毀于急躁。誠如所言，人生目標的實現常常在于堅持自我，不被外物所影響。

假設材料中的年輕人沒有被外界的環境所影響，堅持自我最初的想法，他的結局是不是會有所不同呢?我想答案是肯定的，其實在現實生活中也有許許多多的人像材料中的年輕人一樣，為了實現目標，可內心不堅定，常常受到外界影響，試圖走捷徑最終也變得像材料中年輕人一樣的下場。就如我曾經看到一篇文章中寫到，在馬云起初創業時有一個合伙人，馬云創業前期并不是一帆風順的，那個合伙人，看到別的行業似乎更好便立刻動了心，終結了和馬云的合作，現在想來這肯定是一個錯誤的選擇，要是當初他堅持自我不受外界的誘惑，現在是不是也會出現兩個馬云呢?

所以生活之路遙遠，實現目標，也許是有不少的捷徑，但堅持自我不受外界影響，是必經之路，當然，但堅持自我也要選擇正確的方向，并不是提倡在錯的方向上，一意孤行的走下去。

從香港無線員訓練班畢業后的周星馳，并沒有得到機會從事自己摯愛的表演，而是在兒童娛樂節目的冷門時段做了六年的主持人，在這期間他看著自己的好友梁朝偉大紅大紫，而自己卻無人喝彩，還要忍受別人的漠視與歧視，說他像沒活一樣整天做白日夢，只適合做兒童主持，諸如此類等等。可周星馳并沒有就此甘于墮落，而是懷揣著炙熱的夢想，堅持自己的選擇不斷努力最終實現了自己的夢想。

無獨有偶，足壇萬人迷貝克漢姆也曾有過類似的遭遇，1998年在法國世界杯，貝克漢姆因為一個錯誤的舉動使得團隊失掉了比賽，因此受到萬人唾棄，讓他滾出足壇。貝克漢姆沒有因為這而自暴自棄，而是堅持自己當初的選擇的足球之路，頂著壓力走下去，最終又一次證明了自己。

貝克漢姆之所以能成功就是因為他堅持自己的選擇，相信自己，堅持自己的判斷，反觀當下的我們是否也做到了所謂的堅持自我了呢?

敘利亞詩人阿多尼說過:世界讓我遍體鱗傷，但傷口長出的卻是翅膀。面對外界的誘惑和不平等，堅持自我的選擇，最終長出翱翔于天空的翅膀。

素材高二作文篇5

“不要相信任何人”這不是真理，但它卻能讓你受益一生。

每個人經過后天的改造，都會被這樣或那樣的欲望盤踞。愛情的力量雖然偉大，但在欲望面前帶來的也會是背叛;友情的力量雖然可貴，但面對欲望也會誘導決裂……

信任在現實生活中的確有著舉足輕重的地位，但百分百的信任只會給自己帶來毀滅。沒有誰能保證在絕對的欲望面前不會做出違心之事。有人會發問，父母難道不足以信任嗎?是的，對于父母來說，他們所做的每一件事都只會是為子女好，但這只是從父母的角度來說，對于你自己呢?這可能未必是一件好事。讓子女過上一個穩定的生活這是父母選擇的前提。父母的選擇會讓你避開風險，無風無浪的度過一生，但同時，你也會令你失去危險背后的機遇!

最了解自己的始終只有自己，最值得信任的也只有自己。以前的我不知道是單純還是傻，很容易被別人的只言片語打動，將自己的信任和情感百分百的投入，因為我相信，世界總是美好的一面多一些，但卻忽略了黑暗的襲擊。到頭來始終只剩我一個人在黑暗中獨舞，苦澀的獨舞……

欺騙與利用始終是存在的，一直都在，只是埋藏的深淺與否，當它爆發時，帶來的總會是無盡的災難!

能夠相信的人始終只有自己，“不要相信任何人”，這不是真理，但它卻能讓你永遠立于不敗之地!

素材高二作文篇6

以前如果有人問我，最喜歡學什么，那我會毫不猶豫地告訴那個人：唱歌。可現在，如果有人問我，最煩惱學什么，那我會毫不遲疑地告訴那個人：唱歌。唉，一切都要從考六級說起。

我唱歌從來也沒有考過級。以前，看著一個個考級的人上臺演唱，十分容易，讓人看著也非常好玩，可以盡情地做動作，大聲地展開歌喉，快樂地表演，我的心里十分癢癢。終于，今年我忍不住向媽媽提出了請求，媽媽還沒等我說完，就一口答應下來。我敢保證，這是我十一年來做出的最最錯誤的選擇。于是，老師給我發了準考證，接著，悲劇慢慢發生了。

本以為自定曲目的我發到了老師給的規定歌曲，我一下子呆住了，這…這是人唱的調嗎?為了通過，我便開始了”苦唱之旅“——一星期有三四天每天練聲半個小時。這可不好受，我慢慢地對唱歌產生了一種厭倦的情緒。以前，次次都風雨無阻堅持去上課的我，這幾次忽然不想去了，可光我一人說可不行，還要翻過爸爸媽媽這兩座”大山“。而媽媽就像是我肚子里的蛔蟲，我想的東西她都一清二楚，這不，我還沒開口呢，她就斷然拒絕。我只好心不甘，情不愿地拿好歌本，來到了聲樂教室。當老師請到我時，我只好硬著頭皮走上講臺，開始表演。唱不上就是唱不上，我使出九牛二虎之力往上唱，還是沒夠著，在同學面前出了洋相，還被老師教訓了一頓，唉，這滋味兒可真不好受!

一回到家，我就嘟著臉，生悶氣。我恨不得立刻放一把火把準考證給燒了，以解”心頭之恨“，可一想，這么快就被困難嚇倒了嗎?自己還花了一百多元錢呢?此時，媽媽走了過來，對我說：”好好努力，別輕易放棄，你能行的。“這似乎給我打了一針強心劑，我感覺好多了。

8月8日就是考級的日子，我穿上花裙子，帶上準考證，來到考場，我的心里猶如有一窩兔子在狂蹦亂跳。哦，有許多大人孩子都在教室里，你看：我對面的小女孩拉著媽媽坐在凳上，臉上笑瞇瞇的，沒有一絲害怕的感覺;她旁邊的大哥哥卻好像十分不安，皺著眉頭，看來他也很緊張;還有幾個不怕害羞的女孩，放開歌喉，練習著馬上要考的曲目……媽媽拍拍我，說：”加油，放松，就像平常一樣。“

”曹瀾“報到我了，我走進教室，臉上寫滿了害怕。”小時候，媽媽對我講……“在歌聲中，我慢慢放松了，聲音大了起來，臉上也有了表情。考試結束了，我發揮出了的水平，我朝著門外的媽媽一笑，興高采烈地出了教室，看來考級也不是我想象中的那么恐怖，只要自己努力了，總會有好結果的。風雨過后見彩虹，哦，原來無論做任何事，只要我們能正視挫折，努力面對，就一定可以成功的。

素材高二作文篇7

四季的二分之一已過去了，那秋，也該算是一年的第三個零頭吧。是什么把熱氣都趕跑了，讓夕陽把暮靄、小河的波光也印得有些清涼了。梧桐樹下，三兩片黃得有些舊的葉子，和著秋風在地上翻滾著，閃忽不定，仿佛我那寧亂的心情，也要隨之而飄走了。

一直以來，我都在琢磨著什么，又想找個清靜的地方，悟出點了什么。因為隨著人漸漸地長大，友情的復雜，遙遠的目標和一次又一次沉重的失敗，仿佛煩惱一下子都涌來了。心里有話，卻又無人可說，在茫茫的人海中，有時感到自己真像落葉般的飄渺。于是，也學會了常常順著世俗眼光，去追逐別人生活的腳步。有句話說：“如果你是在向前看，那么你的位置必定在后面。”看來，要學著別人的方式生活，也只有永遠都落在后頭了。當我跑累了，停下腳步歇會兒的時候，竟想不起自己生活的內容究竟有些什么。

我想我不該再繼續盲目，該找找自己曾經的定位了。我路過去年住的教室，向里一瞥，發現自己坐過的位置——那里又有了一位新同學，哦，那里也曾有過我讀書時的蹤影，我走近一排長長的柏樹，便又有了黛青色的天空下，望月不語的感覺，折只紙船兒，在清亮的溪水中順流而下，于是，童年的伙伴，歡快的笑語，又久久的在空氣中回蕩……

假末，我收拾好行李，再澀澀的環顧一下屋內，便踏出家門，母親于是又習慣地跟了出來，寒暄幾句，我就點點頭開始走，再回頭看看，發現母親還在那兒，突然鼻子一酸，眼淚就要往下掉。多少年了，當我從一個頑皮的小丫頭長成一個十七八歲的大姑娘，當我從曾經的學校又轉到遠遠的另一個位置，母親仍習慣于站在屬于她的位置，看著女兒從她的身旁走向一個又一個地方，只是如今，那溝壑又深了幾層，那白發又添了幾根。當我把曾經的腳步一一拾起，我便又明白，自我來到這世上，就有了屬于我的位置，我走在哪兒，就真實地站在那兒。為什么要閃忽不定?為什么要追逐世俗的聲音?

看著廣袤的大地，看看可愛的小樹林，你再怎么走，又怎走得出溫暖的親情?還是放慢生活的腳步，心平氣和地去面對新的每一天，用自己的一言一行，去充實屬于自己的生活。

生活是平凡的，每個人生活的軌跡各有不同，我們努力地生活，并不一定要在各個領域都成名成家，或許只是讓周圍的人都更快樂。

只要我們找到了自己的定位，并為之真實地生活過，那么當歲月匆匆流過，在歷史的長河中，也必定劃上了我們真實的一筆。

素材高二作文篇8

那樣的一堂課，那樣幽默風趣的老師，那樣的回憶，至今在我的腦海里浮現。

小白老師是我在五年級的一位語文老師，為什么會叫他小白呢?這是因為我們學校有兩個白老師，這位白老師是那位年輕的，同學們都叫他小白老師。小白老師的課總是那么的生動有趣，讓我們沉醉其中，他的課不是那么枯燥乏味，有自己的獨特教學方法，使他的課堂妙趣橫生。在我的眼里，他不僅僅是一位傳授我們知識的教師，更是我們的家人、朋友。

那天，小白老師走進教室的那一刻，手里拿著一疊紙片，全班同學都探起頭來猶如剛出生的嬰兒觀察著這個世界，目光紛紛凝聚在紙片上。小白老師首先找了幾位同學把紙片發給了每一位同學，然后繪聲繪色的說：“今天我們來做個‘找朋友’的游戲，現在你們手里拿的一張紙片上都寫著兩個生字，而現在你們手中的每兩個生字都可以組成一對含有反義詞的詞語，現在來找各自的朋友吧!”

聽到了這消息，全班頓時沸騰了，歡樂的氣息充滿了整個教室。接著，游戲開始了，同學們也一個一個的接著說起來了。“左顧”“右盼”，“大材”“小用”，“聲東”“擊西”，“天經”“地義”……同學們一個個的都找到了好朋友，氣息也變得越來越歡快了。輪到雨了，她站起來聲音洪亮地說道：“南腔!”班級里肅靜了，氣氛不知什么時候也變得緊張了，這時我們班的“皮大王”歪著腦袋，沒精打采地說：“北調。”頓時，班里炸開了鍋，紛紛都哈哈大笑起來，就連小白老師也忍不住笑了。

現在，雖然小白老師已經被調去其他學校了，這件事也過去許久了，但還是在我心底留下了一場美好的回憶，我永銘記。

素材高二作文篇9

所有的結局都已寫好，所有的淚水也都已啟程，卻忘記了是怎么樣的一個開始。無論我如何去追索，年輕的你只如云影掠過，而你微笑的面容極淺極淡，逐漸隱沒在日落后的群嵐。遂翻開那發黃的扉頁，命運將它裝訂得極為拙劣，含著淚我一讀再讀，卻不得不承認，青春是本太倉促的書。我特別喜歡閱讀席慕容詩集里的《青春》，它告訴我們青春是一本太倉促的書，告誡我們正處在青春的年華里就應該好好的珍惜時間，不要讓青春過得太遺憾了。

時間在流逝，我們在長大，有時會感覺青春很迷茫，有時會感覺青春很墮落，但我們要明白：青春是生命的一個階段，是我們走向成熟的過程，也是我們奉獻的開端，因此我們要有一個好的開端，珍惜這唯一的青春，努力不讓自己的青春過得令人頹廢。

歲月蹉跎，記憶會淡去，但淡去的不是青春的背影。青春是美好的，它讓我們不忘懷舊，不忘昔日的好友，不忘當年同桌的你。青春就如一朵花，雖然美麗，但卻容易凋零，如果我們不好好的呵護它，就會凋謝枯萎;青春猶如一場雨，朦朧卻又多情，如果不好好的把握，在傷心破碎時，就會變成清淚;青春是我們的希望，即使遭遇挫折，依然會有堅定執著的夢;青春是一條不悔的路，走過去就無法再回頭;所以請我們好好守住青春。

青春，它改變了我很多，在這場盛世浮華里，我們不能預測到下一秒會發生什么，所以，我們只能盲目的前進，即使前面荊棘遍野，我們也全然不知。青春，它讓我們失去了太多太多，讓我們從稚嫩少年走向成熟，從天真無邪走向滿腹心機，它教會我們對任何事情要學會忍讓，面對自己討厭的人要學會微笑，教會我們現實是殘忍的，只有努力，才能開拓屬于一片屬于自己的世界。

“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。”在我們美好的青春年華里，我們不需要固結我們的思想，縱使前方荊棘叢生，我們都要勇銳面對怯懦，以進取壓倒茍安，以不懈奮斗，永不言敗的青春本色去追尋我們心中美好的夢想。莫等閑，白了少年頭，空悲切!

白巖松說過：“沒有一代人的青春是容易的。”青春是用來奮斗的，未來的路還有很多未知挑戰與磨難，年輕的我們，只有在各種磨練中跌倒后再爬起來，在磨礪洗禮中成長，堅持不懈才會釋放出異樣的光芒成就自己的一片天空。我們正在青春的路上奔跑著，揮灑著淚水與汗水，與其看著別人在青春的`路上活得有多么的漂亮，還不如在自己的路上腳踏實地，努力開拓。奮斗青春，永不言敗!

素材高二作文篇10

人生與命運之間存在著兩種恒古不變的關系，要么勇者戰勝命運，不然命運控制弱者.文中的兩個孩子就是兩位勇者的化身，他們一個喜歡彈琴，想當音樂家;一個愛好繪畫，想當美術家，但殘酷的命運卻剝奪了他們實現美好愿望最重要的一樣東西，雖然這樣，但他們在老人的領導下還是站了起來，重新立定志向."不經歷風雨，怎能見彩虹呢?"這兩個孩子恰到好處的利用了自己的短處，使自己更專注.還比如那大漠弱士，在荒無一人的大沙漠中，他因為看不到過路人，就用子彈結束了自己的生命，"同是天涯淪落人"難道他就一點希望也沒有了嗎?他的靈魂早以被嚇走了，他面對困難退縮了，他是一個徹底的失敗者，所以他只能被命運擺布!人們常說;"不同的環境培育出不同的人."可同一環境怎么又會培育出兩種不同的人呢?維尼曾說過："平凡的人聽從命運，只有強者才是命運的主宰."

居里夫人在失去丈夫的情形下努力研究，刻苦學習，兩次獲得了"諾貝爾獎".體操運動員桑蘭，因在一次試跳時墜馬受傷，致使下半身癱瘓，行動困難.但怒毫不氣餒，樂觀地面對人生的重重困難，當隊友來看望她時，她不顧自己身上的疼痛，急切地詢問比賽情況，她樂觀的人生態度贏得了無數人的敬佩，雖然她至今還沒站起來，但她依然不向病魔屈服，我相信，堅強的她，必定能用堅定的意志來戰勝命運.

生活中還有很多這類的故事，它們都告訴我們了：我們要珍愛生命，不要向困難低頭，要與命運作斗爭.我有一次在家里跟爸爸打羽毛球時，不小心打中了一只受傷的小鳥，它不停地擺動著翅膀，希望能再次飛起來，雖然這是一件小事，但對我的觸動卻很大，連鳥兒都樣珍愛生命，更何況我們人呢?

命運是殘酷的，但它卻是可以改變的，當命運堵塞了一條道路的時候，它常常會留下另一條道路.這使我不禁想起貝多芬的"命運交響曲".讓軟弱的我們懂得殘忍，狠狠面對人生每次寒冷!讓我們行動起來吧!一起戰勝殘酷的命運.