寫作文需要搜集材料，進行大量的閱讀，在這個過程中，閱讀和分析能力也會得到提高。寫高二優秀作文有什么要注意的呢？這里給大家帶來高二優秀作文，希望對大家有所幫助。

高二優秀作文篇1

你們可能會發現這樣的一個小問題：下海捕魚，同樣的兩只漁船同時出發，但是等到回來的時候，他們的收獲卻會有很大的區別。

有時，我們也一樣，也會因各種各樣的原因，而存在一些客觀上的不平等。

世上也許沒有絕對的“平等”，也沒有絕對的“不平等”，關鍵是我們是以怎樣的一個心態去面對所謂的等與不等。

貝多芬，一代偉大的音樂家，卻因疾病喪失聽覺，這對于一個普通人來說打擊就已經夠大了，更何況還是一位音樂創作者。但是他并沒有失去信心，也沒有因此而放棄藝術，而是選擇努力。最終，他還是成功，為世人留下了驚人之作。

可見，平等面前，即使失意，只要我們坦然面對，還是會取得成功的。

上帝對每一個人都一樣，沒有過分的關愛哪一個，也沒有放棄哪一個，即使為你關上了一扇門，也必定為你打開一扇窗。

再說，要是人人都平等了，也未必是件好事，社會上就不會存在富貴與貧賤的差異，那么社會還會進步嗎?我們奮斗還會有目標，有動力嗎?

兔子說的：“森林中所以獸類一律平等。”這固然是好的，可是獅子說的也有道理啊：“你的利爪在哪里?”

是啊，若獸獸平等，就不會再出現捕食與被捕食者，強者與弱者之分了，那么這所有的動物都吃什么去，結果還不都得餓死。

就像我們，若人人平等，那么還要這么賣力的讀書做什么;對于大人們來說，也不用這么賣力的工作掙錢養家了。這樣固然看似好，可是社會也許就會因此而后退。

沒有壓力，就不會有動力;沒有動力，就不會有所謂的奮斗;沒有了奮斗，我們又如何談得成與敗呢?

世上沒有絕對的“平等”。

若我們感覺不平等，那就化不平等為平等，繼續我們的成功路。

世上沒有絕對的“不平等”。

若我們感覺平等，那就珍惜那份平等，讓成功之路走的更穩，更遠吧!

高二優秀作文篇2

有一種人被時代贊頌，有一種精神被時代傳揚。那就是雷鋒和他的精神。

雷鋒是時代的楷模，是人民的榜樣。他的事跡眾人皆知，他的精神世代相傳。

從小就接受義務教育的我們就懂得“學雷鋒好榜樣，做好事不留名”。

要學習雷鋒的事跡，傳揚雷鋒的精神，就要從小事做起。古人有云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。雷鋒精神就是從一點一滴中凝聚起來的。

從雷鋒精神中可以明白，助人為樂是做人的基本原則。從幫助別人中獲得快樂，或許是一件非常幸福的事!

但是事態改變，現在的雷鋒精神或許已經在部分人心中銷聲匿跡。無數的事實證明，那種精神只傳揚在少數人身上。

在現在的廣東省，有一個著名的小月月事件。這位四歲的小女孩被車碾倒在地的時候，經過了好多的人都未曾對她伸出援手，直至一位清潔工阿姨的到來，這位小女孩才搭上醫院的車程。

這或許就是證明那些少數人存在的有力證據。這位清潔工阿姨，地位工資或許都比不上那些白領，但他的行為是值得學習的。

還有一例，一位司機在公路上行駛，遇到一位倒下的老人，好心的司機下車扶起這位老人。誰知竟遭老人污蔑，說是司機撞到了他，不過司機車上有攝影，石老人啞口無言。

如果有多一點這樣的老人，那么還有多少人愿意伸出援手。從此助人為樂還將存在嗎?所謂的雷鋒精神怕是掛在嘴邊都不愿意了。

我們作為中學生，要呼吁!喚醒正在沉睡的美德。我們并不是學習的載體，我們是在接受思想教育的，我們應弘揚民族精神。

雷鋒的精神如同心中的烈火，是照亮心房的光芒。然而那團火焰被部分的陰霾遮擋，所以我們應該回去陰霾，讓那火焰更亮。

90后的我們，榮是雷鋒精神的弘揚者，讓我們釋放每一份美德，那時我們得到的快樂就會多一份。

高二優秀作文篇3

人生中充滿偶然，有時是相遇，有時則是一場告別，但是無論相隔多遠都會記住彼此，讓對方留下印象。

她是我的外祖母，我們的故事很多也很“美”——一年級放學一次回家我看到了一個老人在家里，我很奇怪，問媽媽：“媽，這位奶奶是誰呀?”媽媽看到我，說：“哦，回家了呀!快叫祖母。”我隨便答應一聲就跑上了樓，但是外祖母卻讓我任性著，我絲毫未察覺祖母和我的感情在遞進，所以每天我回來一放學就會放到那張蒼老但又慈祥的臉，那樣溫柔，那張臉是令我過目不忘的。隔壁四周的人都會聽到我們的笑聲，一個是哈哈的童聲，一個是咯咯的老人聲。

記得有一次，我放學回家，看見祖母坐在那張木椅上等我，她手上抓著一小袋糖果，我明顯注意到祖母頭上多出的白發和手上一條條紋路，那是歲月的痕跡。但是，那時年幼無知的我又知道些什么呢?我只顧奪過糖，吃了下去。

第二次是外祖母與我去公園玩，我當時玩得很開心，玩到夕陽落下之時，外祖母用閩南話說了一句：夕陽無限好，只是近黃昏，祖母把我叫到一邊問我：“假如有一天祖母離開你怎么辦?”我不假思索地說：“怎么會呢?外祖母怎么會離開我。” 外祖母低下頭，用她那雙溫暖布滿皺紋的大手把我抱起來，坐在她的大腿上，外祖母說：“今天講得故事是《小紅帽》，從前，有個小女孩……”

回到家之后，外祖母讓我先睡了，日子也一天天過去，外祖母也在漸漸的老去。一開始外祖母先是腿不好使了，接著眼睛看不清了，我不知為什么心也在怦怦跳動。直到有一天，我的兒童畫被老師評選上貼在墻壁上，我跑回家里想告訴外祖母這個好消息，卻發現木椅上并沒有熟悉的身影，我急忙上下樓去尋找，問媽媽，媽媽紅著眼對我說：“外祖母走了，去了一個很幸福的地方。”我聽了這話很疑惑，卻開始了漫長的思念，但是雖然再也見不到外祖母，但是記憶畢竟在我腦海里。這次我是真的和外祖母“告別”了，確切的說是永遠地告別了。

祝外祖母在天國幸福，我們的心在一起，永遠再不告別。

高二優秀作文篇4

愛美之心人皆有之。

——題記

美的含義很多，外表之美，心靈之美，動作之美……這些美都會被人所注視，并而去體驗，去展現。而在具有這些美的同時，恰恰會忽視另一種美——尊重。

尊重是一種禮貌，顯示著你的品德和修養;尊重是一方潤土，滋潤著你我的心田;尊重是一杯美酒，陶冶著心靈的污垢;尊重是一把銷鏈，連結著心與心的交流;尊重也是一種美，承載著一切的美。

尊重的方式很多。當別人傷心難過時，給他一個空間，讓他盡情釋放心中的郁悶;當別人歡樂時，給他一個笑臉，讓他永放笑容;當別人成功時，給他一個鼓勵，讓他充滿自信，勇敢向前;當別人失敗時，給他一句安慰，讓他堅持不懈，勇往直前。

尊重別人即尊重自己。當尊重別人時，別人也會尊重你。因為上天是公平的。尊重別人是一種美德，受人尊重是一種幸福，難道沒有人希望幸福嗎?

在當今社會，大部分人懂得美，懂得怎樣地打搶自己，裝束自己，使自己變得更美，有人還會不惜一切代價去整容。然而他們的努力是不會白費的，可在此同時，他們失去的是對人尊重，這是至高無尚的美。

讓我們學會尊重，運用尊重吧!讓幸福永遠伴隨著我們!讓笑容永遠綻放!讓美一直延續!讓生活永放光彩!

尊重也是一種美!

高二優秀作文篇5

大家對狗并不陌生，每個人看到狗的態度都不相同：動物保育人士看到狗，想的是生命權;環保工作者看到狗，想的是環境問題;嗜吃狗肉者看到狗，想的是冬天進補的香肉……而那位低年級小學生對狗的舉動，讓我的內心久久不能平靜，難以忘懷!

那是一個酷暑難當的夏日，空氣異常悶熱，我像往常一樣走路去上學。一路上，熱風不時迎面撲來。突然，空中雷聲滾滾，云團飛一般的移動，不一會兒，天空下起了小雨。路上的行人快速地移動，我也加快了腳步，朝學校跑去。

“汪汪汪……”，一陣狗叫聲傳入我的耳朵。我向后看去，一只全身的毛都卷成一團的流浪狗映入我的眼簾。我的身旁還有一位低年級小朋友，他目不轉睛地看著流浪狗。流浪狗吐著舌頭，在垃圾箱旁不停地尋找食物。終于，它把目光鎖定在了一根雞腿骨上，然后瘋狂地啃著骨頭。“狗狗，是不是餓了呢?我現在給你去買食物。”那個小朋友用充滿天真的聲音說道。我有些好奇，便停下了腳步，只見他淋著雨飛奔似的跑到了附近的便利店，買了一個雞爪，然后又匆匆地跑了回來，麻利地撕開包裝，朝流浪狗丟了過去。

流浪狗嚇得往后跳了起來，連聲大叫：“汪汪汪……”可它忍不住雞爪香味的誘惑，又用鼻子來回嗅了幾下雞爪，然后大口大口地啃了起來。小男孩用充滿愛意的眼神看著它，嘴角還有一絲心滿意足的微笑。這時，他又慢慢地走向前去，在流浪狗身旁蹲了下來。那只流浪狗好像感受到他的善意，不像剛開始那般抗拒，只是專心地啃著雞爪。小男孩伸出他的小手，輕輕地撫摸著流浪狗的腦袋，輕聲地說道：“快吃吧，以后如果我再遇見你，一定還會給你買雞爪的，現在我要去上學了，你要照顧好自己哦!”說著，他依依不舍地去上學了。

看到這一幕，我的心為之一震，小男孩一個善意的舉動，任何一個路人見了，都會為之動容。他讓我明白了，保護動物，人人有責。望著他遠去的背影，我也加快了趕往學校的腳步。

每當我看到街頭的小狗，都會想到小男孩，想到他喂流浪狗的那一幕，猶是昨天，仿似刻入靈魂的記憶。

高二優秀作文篇6

"學而不思則罔"，"不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。"這些名言無不展示了反思和積累的重要性。我們在人生路上也應重視反思，勤于積累，促成人生的質變，破繭成蝶。

善于反思，剖析自我，成就自我。"君子博學而日參省乎己，則智明而行無過矣。"荀子在《勸學》中如是說。現實生活中，我們不僅要涉獵廣泛，更重要的是要進行有效的反思來提高積累的質量，有效地提升自己。曾國藩平日喜歡堅持寫日記，每天都會回顧自己的行為，反思自己的對與錯。這個習慣陪伴了他一生，也正是這個善于反思的習慣，使他原本的心直口快、口無遮攔、怒不擇言，變為了處處替他人著想。這也使他人際關系和諧，官運亨通，人生青云直上。

曾國藩考進士，屢試不第。他沒有氣餒，而是將自己的試卷和第一名的試卷反復地對比，剖析自己的學習方法，反思學習歷程，最終找到了自已的不足，明確了方向，終于考上了夢寐以求的進士。可以說，反思就是積累成功的前提和源頭。唯有善于反思，才有有效的積累。如果曾國藩不善于反思，只是像老黃牛一樣低頭苦干，估計《曾國藩家書》智慧的光芒不會閃耀在歷史的天空。這個道理廣泛地存在各個領域。路遙的《平凡的世界》、屠呦呦的青蒿素、天安門閱兵式上的大國利器等等，無一不彰顯著這個淺顯的道理。

勤于積累，反思提質，高效輸出。"積水成淵，蛟龍生焉;積善成德而神明自得，圣心備焉"。人的一生就像是輸入和輸出的過程，不注重積累，何來有效地輸出?《中國詩詞大會》中贏得頭籌的武亦姝，難道她的成功是偶然的嗎?不是!正是因為她平時注重積累，久久為功，產生量變，加上自已的理解反思，促成了質變，才能獲得如此殊榮。冰心先生說得好："成功的花，人們只驚羨她現時的明艷!然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。"這"淚泉"和"血雨"就是披荊斬棘地積累和反思。國產C919大飛機和復興號列車的成功研制，又何嘗不是科研人員不斷積累和反思改進的結果呢?

但量變具有方向性，如果任其積累，可能會促成事與愿違的質變。所以，這就要求我們防微杜漸，不斷反思，及時克服壞習慣，糾正錯誤，科學發展。唯有如此，我們才能促成有效的、有益的質變。這也是反思之于積累的意義。

我們要勤于積累，善于反思。積累是輸入的過程，強調量;而反思則是合理內化的過程，注重質。只有把握好積累和反思這兩個過程，才能有高質量的輸出，才能為成功打下堅實的基礎，才能筑起更高的人生大廈。同樣，善于積累、反思的國家，應該是國富民強的;民族也應該是族之林中的佼佼者。