假如我來當(dāng)老師，我會(huì)像老師那樣瀟灑地向?qū)W生們滔滔不絕地講課；像老師那樣親切地向同學(xué)們語重心長地談心；像老師那樣和藹地向?qū)W生點(diǎn)頭微笑。下面是小編帶給大家的關(guān)于假如我來當(dāng)老師的300字優(yōu)秀作文，一起來欣賞一下吧。

假如我來當(dāng)老師作文300字篇1

假如我來當(dāng)老師，我會(huì)像老師那樣瀟灑地向?qū)W生們滔滔不絕地講課；像老師那樣親切地向同學(xué)們語重心長地談心；像老師那樣和藹地向?qū)W生點(diǎn)頭微笑。

我還會(huì)更關(guān)注農(nóng)民工的孩子，下崗職工的孩子，身體有殘疾的孩子。我要通過家訪了解他們家中的情況，如果他們的生活非常困難，我會(huì)捎一些錢物給他們。我不要發(fā)動(dòng)學(xué)生給他們捐款，捐物。當(dāng)然我還要教育他們：貧窮不墜青云之志，要用知識(shí)改變命運(yùn)。

我不會(huì)歧視學(xué)習(xí)差的學(xué)生，我會(huì)經(jīng)常給他補(bǔ)課，經(jīng)常找他談心，經(jīng)常表揚(yáng)他的優(yōu)點(diǎn)，讓他自信起來。

我還會(huì)分組舉行籃球賽，乒乓球賽，智力大比拼，以此激發(fā)同學(xué)的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)拼搏的斗志。

這就是我心中的合格老師。我長大一定會(huì)努力成為一個(gè)好老師，愛護(hù)同學(xué)!關(guān)心同學(xué)!

假如我來當(dāng)老師作文300字篇2

”咳!咳咳!”我裝著嚴(yán)肅的樣子，站在”教室”門口背著手，意思就是:讓弟弟和侄兒趕快靜息好，等他們靜息好了，我又走進(jìn)去把書放在桌子上 ，然后喊”一二”他們坐好了，我說:”上課!””起立”弟弟大聲喊。他們站了起來，站得直直的，像個(gè)小軍人一樣，我把手放在褲子的中間，身子一彎邊說:”同學(xué)們好!”他們也學(xué)著我得樣子說:”老師好!”他們就站好，等著我說坐下呢!然后我說：”坐下”他們先表現(xiàn)得好好的，可坐下后就開使玩起來了，我就大聲說:”坐好，下面開始上課!”

這會(huì)，正式開始上課了。。。。。。

假如我來當(dāng)老師作文300字篇3

從小我就特別崇拜老師，老師一聲口令，大家就會(huì)去做什么，老師干什么，同學(xué)們也就跟著去做什么……我總認(rèn)為老師的權(quán)利很大。那么今天就讓我來當(dāng)一回“小老師”吧!讓我感受一下老師的偉大。

假如我來當(dāng)老師，我會(huì)先從拼音教起，并告訴他們，拼音在以后學(xué)生字有很大的幫助。我會(huì)一遍又一遍地讀給他們聽，然后再舉一些例子，直到他們會(huì)讀，會(huì)寫，會(huì)背為止，誰第一個(gè)可以這樣我會(huì)發(fā)給一些小獎(jiǎng)品作為獎(jiǎng)勵(lì)。

假如我來當(dāng)老師，我會(huì)鍛煉我的學(xué)生們在課堂上的積極性，并鼓勵(lì)他們自信地發(fā)言，如果說錯(cuò)了，我會(huì)告訴他們沒關(guān)系，最重要的時(shí)你有舉起手的勇氣。

假如我來當(dāng)老師，我會(huì)列出兩張爬格表，一張是：課堂上發(fā)言一次爬一格，第二張是：作業(yè)拿一次優(yōu)加爬一格，誰先到達(dá)頂端把格子爬完誰就可以拿一份小獎(jiǎng)品，在這一方面我要同學(xué)們自己涂，培養(yǎng)他們的自覺性。而且我相信“群眾的眼睛是雪亮的”

假如我來當(dāng)老師，我會(huì)讓同學(xué)們下課后多多交流，這樣可以變得活潑開朗一點(diǎn)。

假如我來當(dāng)老師，我會(huì)讓同學(xué)們各星期都寫一份小報(bào)告給我，但不要寫上自己的名字，這份報(bào)告上寫下你認(rèn)為本星期表現(xiàn)最差的一個(gè)同學(xué)的名字，被寫到最多的同學(xué)將會(huì)受到懲罰。讓同學(xué)們養(yǎng)成知錯(cuò)就改的好習(xí)慣。

我想照這樣培養(yǎng)一個(gè)學(xué)生，他一定會(huì)很出色。我今天總算體會(huì)了當(dāng)老師的辛苦。

假如我來當(dāng)老師作文300字篇4

假如我來當(dāng)老師，我會(huì)告訴我的學(xué)生校園就是我們的家，我們要見到垃圾撿起來，看見校園有人亂圖亂畫，就去阻止他的這種不良行為，讓校園更美麗、更清潔。

假如我來當(dāng)老師，我會(huì)告訴我的學(xué)生，要多讀書，特別是像《水滸傳》、《三國演義》——這些名著，讓他們增長知識(shí)，并領(lǐng)略書中的詞語及優(yōu)美的句子，寫出有聲有色的文章。

假如我來當(dāng)老師，我會(huì)告訴我的學(xué)生上課要認(rèn)真聽講，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，讓學(xué)生學(xué)習(xí)既輕松又快樂。

假如我來當(dāng)老師，我會(huì)讓我的學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，有一顆愛心，我會(huì)引導(dǎo)他們感恩媽媽，讓他們明白媽媽給了我們生命。我會(huì)引導(dǎo)他們用愛心來支援受災(zāi)難的同胞，讓他們感到我們的祖國永遠(yuǎn)充滿愛!

假如我來當(dāng)老師作文300字篇5

假如我來當(dāng)老師，我一定會(huì)努力當(dāng)一個(gè)好老師。

如果我在給學(xué)生們上課時(shí)，他們不專心上課，我會(huì)耐心地跟他們講道理。

如果我當(dāng)一個(gè)語文老師。我會(huì)讓學(xué)生們先朗讀一遍課文，然后讓他們寫生字，再選出一位學(xué)生起來朗讀課文，這樣可以加強(qiáng)他們的記憶。

如果我當(dāng)一個(gè)數(shù)學(xué)老師，我會(huì)細(xì)心地教學(xué)生們，我會(huì)把主要的課講完后，我會(huì)和他們晚一些數(shù)學(xué)小游戲，這樣可以促使他們多動(dòng)腦筋。如果我當(dāng)一個(gè)英語老師，我會(huì)先讓學(xué)生們做一做練習(xí)，然后讀課文和寫單詞，再讓他們在課余時(shí)間多聽讀英語牒，并且要求讀出聲音，這樣可以提高他們的聽說能力。

假如我來當(dāng)老師，我一定會(huì)努力用最好的方式來引導(dǎo)學(xué)生們，培養(yǎng)他們養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

假如我來當(dāng)老師作文300字篇6

在五月一日的那一天，是勞動(dòng)節(jié)。我想早點(diǎn)完成語文作業(yè)。在我寫作業(yè)的同時(shí)，媽媽在檢查我的數(shù)學(xué)作業(yè)。突然媽媽對我說：“兒子，我能向你請教一個(gè)問題嗎?”我說：“盡管說吧!”“那你可不可以告訴我平年和閏年有什么區(qū)別?”媽媽問。“媽媽你別著急，讓我來慢慢告訴你吧!就是用年份去除以四，看它有沒有余數(shù)，如果有，就代表是平年，沒有余數(shù)就是閏年。”媽媽一下子就豁然開朗了。媽媽驚喜地說：“兒子，你今天當(dāng)了媽媽一次小老師!”

在這件事情里我知道了：只有學(xué)習(xí)，才會(huì)使人自信，使人充實(shí)，使人快樂，使人進(jìn)步。

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