描寫我們身邊的科學初二話題作文篇1

　　科學，在我們的身邊隨處可見。

　　有一次，我去姥姥家玩。忽然看見一只飛蛾誤入蛛網后，不僅被粘住，而且被蜘蛛活捉。這使我想起贊揚蜘蛛本領的一個謎語：“小小諸葛亮，獨坐軍中帳。擺下八卦陣，單捉飛來將。”

　　這時，我很奇怪，昆蟲被粘住，也可以掙破蜘蛛網逃命啊?它為什么不那樣做呢?我百思不解，就去問媽媽，媽媽說：“自己去查資料吧。”終于，我在課外讀物上找到了答案。

　　原來，蛛網是由蛛絲構成的。而蛛絲是一種蛋白質，含有吡咯烷酮，具有較強的洗濕性和黏性以及很高的強度。除此之外，科學家們還發(fā)現(xiàn)，蛛網是由兩種不同的絲線絞合在一起組成的。一種是干性的直線狀線絲，它是蛛網的主線和支撐物，強性很大;另一種是帶黏性的螺旋狀線絲，是專門用來捕捉獵物的，可以伸長到原來的四倍，恢復原狀后也不會下垂。另外在電子顯微鏡的幫助下可以看到，在螺旋狀線絲上，有一個液體微滴，它的周圍覆蓋著一層膠質，每個微滴中包含著一團線絲。當昆蟲在網上掙扎將蛛絲拉長時，微滴中中的絲團便會展開拉長，當昆蟲不在掙扎時，絲團便會自動復原。另外，書上還說，蜘蛛不會被黏住是因為它身上有一層潤滑劑，可以阻擋黏性。所以蛛網黏不住蜘蛛，昆蟲撐不破蛛網。

　　啊，只要我們注意觀察身邊的事物，再勤學好問，就能發(fā)現(xiàn)身邊的科學，成為小小的科學家。

　　描寫我們身邊的科學初二話題作文篇2

　　探究是一切的基礎，是生命的本質—我們應該善于探究身邊的科學，科學就像一位神奇的魔法師，變化莫測：科學就像一個五彩的萬花筒，千奇百怪：科學就是一位多藝的表演者，向我們展示著科學的火花……

　　小時候，我看見小鳥在天空中自由的飛翔，自己也想像小鳥一樣飛，可是怎么也飛不起來，姑姑家有一對鳥的翅膀，我想鳥兒是因為有翅膀才會飛，我用翅膀不就可以飛起來?？墒?，著、這一切的一切都是不可能的，于是，我便想知道鳥兒為什么會飛。

　　通過詢問，觀察、上網……我知道了鳥兒為什么會飛。

　　首先，鳥類的身體外面覆蓋著輕而溫暖的羽毛，羽毛不僅具有保溫作用，而且使鳥類外型呈流線形，在空氣中運動時受到的阻力最小，有利于飛翔，飛行時，兩只翅膀不斷上下扇動，鼓動氣流，就會發(fā)生巨大的下壓抵抗力，使鳥體快速向前飛行。

　　其次，鳥類的骨骼堅薄而輕，骨頭是空心的，里面充有空氣，解剖鳥的身體骨骼還可以看出，鳥的頭骨是一個完整的骨片，身體各部位的骨椎也相互愈合在一起，肋骨上有鉤狀突起，互相鉤接，形成強固的胸廓，鳥類骨骼的這些獨特的結構，減輕了重量，加強了支持飛翔的能力。

　　另外，我認為在鳥類身體中，骨骼，消化，排泄，生殖等器官機能的構造，都趨向于減輕體重，增強飛翔能力，使鳥能克服地球吸引力而展翅高飛。

　　探究身邊的科學，更好的造福于人類，造福子孫后代，它無處不在。

　　描寫我們身邊的科學初二話題作文篇3

　　前幾天，我在家里洗澡，浴缸里放滿了水，我在里面舒舒服服地泡著，嘴里哼著小曲。正高興的時候，突然一滴冰涼的水珠掉在我的鼻子上，嚇了我一跳，是怎么一回事呢?我抬頭望了望天花板，發(fā)現(xiàn)上面有好多小水珠密密麻麻的排列著，有幾滴正在往下掉。我不明白這到底是怎么一回事，就把我爸爸請了進來，因為我爸爸他什么都懂，問他一定知道，爸爸說：“這天花板上的水珠是浴缸里散發(fā)出來的水蒸氣遇到天花板受涼就會結露，而且天花板表面又是很光滑，所以就會越聚越多，到了一定的時候就會掉下來。”

　　“哦，原來是這樣的道理，我明白了。”我一邊洗一邊就想：天花板上掉水珠會讓洗澡的人感覺到不舒服，怎樣才能讓天花板不掉水珠呢?我腦袋里閃過一個念頭——要是把衛(wèi)生間的天花板做成拱形，這樣一來，在天花板上形成的水珠就會乖乖地順著拱形流到底下，然后再在拱形的底部做一個小水槽接上水管連到下水道，這樣就完全能消除洗澡時天花板掉水珠的現(xiàn)象。對，就這么辦。

　　晚上，我把這個想法告訴了爸爸，爸爸聽后，說：“今天我?guī)阆瓷Ｄ煤貌缓?”“可我已經洗過了呀，明天吧?”“不行，就今天一定要去，去了你就會明白的。”我不知道爸爸葫蘆里到底裝著什么，只能跟著他去了，可到了桑拿中心以后我明白了，因為他們那里的天花板就是拱形的，上面的水珠順著那美麗的圓頂往下流淌，我撓著頭笑著說：“原來是這樣啊，我明白了。”爸爸一拍我的肩膀說：“聰明!這就是我們身邊的科學，科學道理在我們生活中無處不在，與我們的生活息息相關，所以你更加要好好學習，掌握更多知識，來迎接新的挑戰(zhàn)。”

　　真沒想到，我們身邊還有這么多科學啊。

　　
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