什么的那一刻初一作文600字（篇1）

梔子花開，如此可愛。揮手告別，歡樂無奈，光陰好像流水飛快，日夜也將我們的青春灌溉。——題記

寒去暑來，花謝花開。當我還埋頭在書堆時，無聲的6月在憂郁中走來。又到了梔子飄香的時候，又是一年畢業季。花香散去，分別之后，不知道你會在哪里。離別的眼淚晶瑩剔透，折射出我們珍藏的過去。在梔子花香彌漫的雨季里飄蕩著曾經的歡笑與歌聲，還有那些永不消失的感動和回憶。

我再次回憶起了，那天下午的大雨連綿。

烏云為碧藍的天空蒙上了一層灰色的紗，沉重地雨水像潑，像倒，不斷砸在籃球架上，發出“咣咣”的響聲。你我各搭起一把傘，為了去合唱團訓練不遲到，我們相視一笑，像脫了韁的野馬般沖到操場上。跑到主席臺的拐角處時，忽然一個六年級的哥哥橫沖直撞奔過來。雨傘脫離我的手心，我被他巨大的沖擊力撞倒在了一邊，臉朝地。抬起頭來，發現我的褲子已經被磨出大窟窿，胳膊肘和手心也微微出血。鮮血不斷從我的嘴巴中淌出，我一下子嚎啕大哭，嘴中含滿鮮血，頓時讓我不敢動彈。那可怕的畫面，將永遠在我的腦海中揮之不去。

你也被嚇了一大跳，趕緊丟掉雨傘蹲下來看我，臉上寫滿了驚恐。你扶起我，一邊詢問我的狀況，一邊惡狠狠地不斷瞪他。你迅速扶起我，慢慢走著，跨越半個操場，來到醫務室。你陪我等家長，還不斷給我講笑話，那一瞬間，我笑了，好溫暖。

回到畢業的那一天，你我分別在校園門口，我們互相望著，有太多的留戀。來不及說，也說不出口。那一刻，我忽然發現晶瑩的淚花在你眼中徘徊，瞬間，太多太多的回憶涌上我的心間。我們每天中午互換零食，我們飯后有說有笑散步在校園;有困難時共同克服，有傷心事時彼此安慰……可在那一瞬間，這些將會永遠變成回憶。你抬手抹抹眼淚，微笑著，朝我揮揮手，哽咽著說了句：“再見!”我以微笑回應你，可在你轉身的那一刻，淚水順著臉頰流下。我知道，以后可能不會再見。

終究要分別，梔子花香四處彌漫，彌漫的花香里有淡淡的傷感。揮手告別之際讓我們在爛漫的梔子花樹許下心愿——花開終會結果，分別還會相見。

什么的那一刻初一作文600字（篇2）

克服困難，超越自我，一次又一次努力，一步步登上舞臺……美妙的音樂和熱烈的掌聲在我耳邊回蕩。那一刻，永遠定格在我的心中。

星期五放學的路上，心情本來應該無比愉悅，可此時我的心情格外沉重，昨天桌子上放的那張吉他比賽邀請函，就像魔術牌一樣使我心煩意亂。離比賽的日子沒幾天了，可我連譜子上的第一段兒都不會彈，這可怎么辦呢?“不行就放棄吧”這個念頭在我腦中一閃而過。“要不試試，管他結果如何”“不能就試試而已，如果去就要努力”我的思想飄忽不定，在去與不去之間做著選擇題。不去，是選擇安逸，去，是選擇努力。

太陽快要落山了，夕陽的余暉灑在大地上，散發出一縷縷光芒，將城市染上一層橘紅色。我低著頭向前走著，忽然，面前出現了一只小鳥，我靠近它，它像受了驚嚇，兩只腳一蹦一蹦地向前走，我想它一定是受傷了。只見它扇動著翅膀，努力地讓自己飛起來，可是還沒飛出多高，就重重地摔在地上。但它沒有放棄，不斷地挑戰自己，堅持著要飛起來，一次、兩次、三次……終于，它張開翅膀，奮力一躍，飛向了廣闊的天空。落日的余暉照在它瘦小的身體上，映射出美麗的色彩。

看著小鳥飛向天空的那一瞬間，我聽到了來自內心深處發出的聲音“去參加，我能行”

我加快了步伐，到了家，立刻拿出吉他，看著陌生的音符，我沒有畏懼，先練習基本指法。從獨奏到大橫按，從單指到和弦，忍住手指上的劇痛，一遍遍地練。我不知經歷了多少個日夜，不知克服了多少之前覺得不可能戰勝的困難。很快，那些陌生的譜子已成為熟悉的節奏。

比賽那天終于到了，“下一個……”我深深地吸了一口氣，自信地走向那舞臺中央擺放著的吉他。音樂緩緩響起，指尖觸碰吉他的那一瞬間，一段歡快的旋律縈繞在我耳邊，緊張的心也隨著這美妙的音樂漸漸平靜下來，樂曲在高低起伏中變換著，美妙的音符從指尖下緩緩流過，我沉醉在這美妙的音樂中，不知不覺彈完了一首曲子，臺下響起了熱烈的掌聲，我知道，這掌聲是為我響起的，是我用努力換來的，我好像又看見了那只小鳥，沖破挑戰，在蔚藍的天空中自由飛翔。那一刻，我仿佛看到了比賽前日夜奮戰的自己，看到了吉他旁那堅定的身影，看到了手指上磨出的那一層層老繭……此時此刻，所有的苦澀與艱難，都化作空中美妙的音樂，都將是我成長路上最甜蜜的果實。那一刻，我為自己鼓掌，為努力的自己，為能夠突破自我，戰勝自我而鼓掌。

掌聲響起來的那一刻，我看到了風雨后，那美麗的彩虹。

什么的那一刻初一作文600字（篇3）

我喜歡舞蹈，酷愛舞蹈，癡迷舞蹈。舞蹈是我生命中不可分割的一部分。

從走上那敞亮的舞臺的一刻，我注定就成為了眾人的焦點。

當得知自己第一次當上領舞時，我是那樣開心、興奮。我更加努力地練習，日夜期盼著那天的到來。我也一次又一次地在腦海中想象自己穿上華麗的舞服，站在寬敞的舞臺上，站在明亮的燈光下，在眾人的吶喊叫好聲中翩翩起舞。

既然上天給了我一次展示機會，那我一等會好好把握住。在演出的前一天，我把那支本已跳了無數遍的舞蹈又跳了不知多少遍，在無數遍的重復中，在無數滴汗水的揮灑中，我不斷地完善、提升著自己，直到每一個細節都滿意，我才放心睡去。

演出當天，我懷著激動又忐忑的心情站在后臺，看著一個個節目開始、結束，我不斷地給自己加油打氣，并時而與同伴們聊天舒緩心情……

等到主持人用響亮的音念到我的節目時，我早已整裝待發，向著我日夜盼望的舞臺邁進。當我自信地走向舞臺中央時，僅僅只是一小段路程，我的手心卻早已成為了汗水的“領地”。

隨著熟悉的旋律緩緩響起，燈光也緩緩明亮，我伴著優美的樂曲，跳起了那支熟悉的舞蹈。聚光燈打在了我的身上，我成為了眾人的焦點。

邁著輕快的步伐自信地展示自己，如天鵝展翅，如蝴蝶起舞，我看到了臺下觀眾欣賞的眼神，聽到了陣陣掌聲與呼喊聲，我知道這些并不只屬于我自己，而是屬于臺上的所有人，但這足以讓我感到滿足。表演即將結束，我并沒有感到累，反而有種空前的歡快與暢心。

伴隨著掌聲與呼喊聲，我們謝禮、轉身、下臺，燈光漸漸暗下來，我內心暗暗激動：這次機會，我抓住了!

相信每個人都會希望聚光燈可以在自己身上多停留一會兒，但實際上，當走上舞臺的那一刻，你就已經成為了眾人的焦點!

什么的那一刻初一作文600字（篇4）

漫長人生路，有前進，有曲折;有上坡，有下坡。對于人生中的每一刻，與其走馬觀花，不如細細品味。在我眼中，會操表演的那一刻，最為深刻。

穿上軍裝，系上皮帶，戴上軍帽，伴隨著菊花開放，我們含著淚走進新校園，迎接這可怕的軍訓。

毒辣的太陽高懸空中，云彩仿佛被燒化了，消失得無影無蹤;小鳥扯著嘶啞的喉嚨呻吟著;大樹快要被點著了;道旁的花呀，草呀，全都無精打采的。在這滾燙的大地上，我們卻要軍訓!流汗了，流淚了，流血了，沒有人理會你;餓了，累了，困了，沒有人心疼你。

“為什么要軍訓呢?我們又不是軍人!那么苦，那么累!”但想起以后可以英姿颯爽的那一刻，我又振作起來。

每當我有放棄念頭時，告訴自己，只為那一刻。在這滾燙的大地上，我們重復著稍息與立正，一遍又一遍地來回踏步，一圈又一圈地跑著，一次又一次地揮舞著匕首……不要放棄，告誡自己，付出的這么多，都是為了未來的某一刻……

俗話說：“不經歷風雨，何以見彩虹?沒有一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香?”我不再討厭軍訓了。一切都變了——站軍姿，唱軍歌，徐徐微風帶來歡聲笑語;齊步走，踢正步，縷縷陽光送來陣陣溫暖;軍體拳，匕首操，朵朵花兒贊頌著我們的英姿颯爽……日復一日的訓練帶來了我們點點滴滴的進步，只為那一刻。

一個陽光明媚的早晨，鳥兒的叫聲打破了黎明的寧靜。會操表演的時間到了，那一刻終于來臨。那一刻，我們邁著矯健的步伐，喊著響亮的口號;那一刻，我們帶上自己的訓練成果，胸有成竹的走上了“戰場”;前方是領導們殷殷期盼的眼神，后面是同學們激動興奮的目光，那一刻，我們個個都抖擻精神，躍躍欲試。

整齊劃一的步伐，標準流暢的動作，鏗鏘有力的口號，我們虎虎生威、精彩絕倫的匕首操表演讓所有人都沸騰起來。那一刻，沒有人不為我們鼓掌，沒有人不為我們歡呼，沒有人不為我們感到自豪。

在我眼中，會操表演的那一刻，最為深刻。

什么的那一刻初一作文600字（篇5）

雪化了，春日的門扉打開了。

二月初，新年已至。散步時，總會在小區樓下的櫻花樹下站一會兒，不覺已冒出了褐色的花苞，緊緊貼附在細細長長的枝條上。小小的苞子滾圓滾圓地，心中甚是期待著櫻花盛開時的樣子。

三月中旬，疫情又來到了人們的生活中。晴天霹靂，小區被封了!那幾天，空中的烏云又厚了幾層，淅淅瀝瀝的小雨下個不停。從窗邊望向那棵櫻花樹，遠處的它像是被蒙上了灰色紗布，只能看見樹枝上的花苞依舊星星點點，不見生長。被雨敲打著，散發出一股憂郁的氣息。我撐起傘，一顆顆雨滴在傘上打著轉，透過雨滴看著扭曲的天空，心中很是想念同學與伙伴。慢慢走到樹下，站在它旁邊，竟也覺得它同我一樣憂愁。

四月初，撥云見日，疫情也有所好轉，即將傳來復學的好消息。我像往常一樣向窗外望去，只見那棵櫻花樹在晨光中綻放著，如同一片輕盈的淡粉色云朵般，那樣燦爛。花苞全盛開了，恰到時候，恰到地方。我信步下樓，周圍的居民也紛紛圍觀，在旁贊嘆：“太陽出來了啊!”我輕撫著它柔軟的花瓣，梭形的花瓣邊緣呈現出齒形。金黃的雌蕊挺直了她纖細的身子。縷縷陽光透過樹枝的縫隙，在地上映出點點光斑，陣陣花香縈繞鼻尖。

當站在櫻花樹下的那一刻，櫻花的純潔與美好普照著世界的每一個角落。愿世界和平美好。能讓人“穿衣拂葉不覺悲涼”，敞開衣襟，聆聽櫻花的花語-熱烈、幸福、愛情與希望。

什么的那一刻初一作文600字（篇6）

我是在眼淚中成長起來的。

——題記

想哭的那一刻，我們就應該痛快地哭。

兒時，母親總是要求我要懂禮貌，要學習好，從小學一年級就開始要求我必須學習到八點，一分鐘也不能少。我因一次沒有寫完作業，被老師當著全班的面批評，那是我第一次被罵，覺得很沒面子，眼淚在眼眶中打轉，下一秒就會掉下來，我怕老師會更狠地批評我，一直告訴自己沒什么，不需要哭，但回到家后我還是哭了一場。

小學三年級時，放三天假，老師像發了什么瘋似的留了滿滿一黑板的作業，明明前兩天我已經很賣力的寫，可那些做作業就像無底洞一樣怎么都填不滿。已經晚上九點了，作業沒有寫完，我已經不知該怎么辦了，我不想挨罵，可我真的寫不下去了。一想到現在的情形，想到父母會“笑里藏刀”，不斷和我說我所厭煩的話，為什么!難道這個世界上就沒有一個人理解我嗎?

可我還是被現實打敗了，我只想快快地寫，能多寫一點是一點，可我的手已經不允許我再寫下去了，我只能將身體上的折磨化為眼淚，但又不能被父母發現，現在真的糟糕透了!最終，我還是頑強地寫完所有的作業，打開作業本的那一瞬間，淚水變成了成功。

那一份淚水，讓我品嘗到了堅持的甘甜。

剛上初中，由于新冠疫情，我們已經持續一個月沒放假了，很多同學快要崩潰了。這對于我們每個人來說無非是精神和心理上的折磨。每一次和家人通話時，都會被父母的話觸碰到，酸澀的眼淚濕潤了眼球，卻不能幫我們回家，哭聲不能被父母發現，省的他們擔心，刺痛的喉嚨發不出聲來，眼淚還是流了下來，把眼淚擦干，免得同學擔心。

想哭的那一刻，讓我學會了堅強。

兒時的眼淚，是因為被罵了，覺得委屈;是因為沒完成作業，覺得對不起父母的付出。長大后的眼淚，是因為家人，因為想念那個溫暖的家。回想起來，我真的是在眼淚中長大的。想哭的那一刻，伴隨著我成長。

什么的那一刻初一作文600字（篇7）

“知否，知否，應是綠肥紅瘦。”詞中寫的花正是海棠花，它盛開在春天萬物復蘇時節。“海棠花溪”中的海棠可謂是最“絢”了，但由于各種原因，我終于在時隔3年之后，再次踏入其中，再次領略到了它的風采。

這里果然是元大都遺址!一入園，正可謂“春色滿園關不住”。這陌生的老朋友，用一片片粉紅的海棠花迎接我們，遠處看，只以為是一堵涂了粉漆的墻，無處不散發著濃濃的春的氣息。站在這里，我似乎穿越回了國力強盛的元朝，這里車水馬龍，人來人往，十分繁榮，好不熱鬧!我迫不及待地想再次細品這里的無限秀美，連忙跑到一株高大的樹下，仔細品味著海棠花的絢麗：粉的花瓣像保護傘一樣支起了整個花，雄蕊和雌蕊錯綜在花瓣形成的保護罩之內，時不時還有暗暗的幽香飄來，沁人心脾，令我陶醉。

“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。”這是描寫廬山的優美詩句，但此時此刻突然覺得這“遠近高低各不同”，也正是海棠花的美麗之處。無論是從海棠花上面俯視，還是從旁邊看，無論是遠觀還是近瞧，我都被它深深的折服!花瓣越下面的部分就越粉，越往上，尖端的部分就越白，多么自然的漸變!海棠花在還是花苞時，是粉中透紅的，但隨著成長，它將自己能帶給世界的美好盡力地展示給了我們，自然而然的就由粉變白了。它的花期雖短但是卻綻放出這么艷麗的色彩，我心想，我也想像海棠花一樣，盡自己可能在自己有限的生命中創造出無限的價值，帶給周圍人之美好。

海棠花溪，名副其實，當我們走上小橋，回首望去，粉紅色點綴在水面上，兩岸旁枝也伸出千萬條粉綠相間的手臂。

雖然海棠花溪一向以海棠花著名—種類多，數量大，顏色艷。但其他的植被也絲毫不亞于海棠花：綠寶石般翠綠的灌木叢，殷紅的櫻花，黃燦燦的丁香……在太陽光的照射下，似乎全都變成了一個個手電筒，散出一道道金光。

“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。”春天是一個令人向往的季節，是一個帶來希望的季節，春天的海棠花溪真是一個令人難忘的地方!

青春期的我們正在人生中的“春天”，我們要不負韶華，為自己未來的“綻放”奠定基礎。現在不“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”豈要“少壯不努力，老大徒傷悲”嗎?