語文考試中，寫好作文是取得高分的關鍵。下面是學習啦小編為你帶來的初一學生優(yōu)秀作文，歡迎參閱。

　　初一學生優(yōu)秀作文1：那一抹微笑

　　內心深處總有那一抹微笑，一半嘴角上揚的微笑，我想一定是最愛我的他給我留下的記號……記不得從什么時候，我開始喜歡看著天空發(fā)呆。就這樣，安靜的，享受大自然的氣息。

　　然而似乎所有的安靜總會被打破，藍天開始一點點被烏云吞噬。風也把我額前的劉海吹的亂飛。要下雨了嗎?

　　突然想到院子里的梔子花才剛長出一個花骨朵，那么大的雨會不會把它淹死?于是我加快了回家的步伐。還好我跑的夠快，當我剛把花兒端進屋里時，外面就下起了傾盆大雨。

　　不知道自己為什么那么喜歡梔子花，可能是因為它的獨一無二吧!記得那個初夏，我望著校園里的梔子花發(fā)呆，因為它的香氣真的很特別。當我剛想伸手去摘時，一個陌生的聲音傳來：不要去摘它!

　　我轉過頭看了看你，你卻繼續(xù)說道：“你一定是喜歡它的味道吧，它很特別，幾乎所有的花都是花芯散發(fā)出來的香氣，而它偏偏是花瓣散發(fā)出來的。”

　　這時我把伸出的手縮了回去。你默默的露出了一個很特別的微笑，跟梔子花一樣的特別。

　　第二次見面時，你就送了我這盆剛發(fā)出芽的梔子花。似乎我們的命運從那一刻開始交織。

　　初一學生優(yōu)秀作文2：在挫折中長大

　　一位哲人說：”成長的過程中，挫折有時也如出色的成功那樣忠誠地服務世界。“

　　挫折是一個人的試金石，許多挫折往往是好的開始。有人在挫折中長大，也有人在挫折中跌倒，這之中的差別，就在于個人如何看待。

　　很多人害怕遭遇挫折，認為挫折是一種重負，讓人不堪忍受。遭受挫折打擊后，賴在地上，自怨自憐，悲嘆不已。這樣的人只會哭泣，沒有勇氣。

　　精彩的人生是在挫折中造就的，挫折本是人生的原色。有一則廣告說：”幻滅是成長的開始。“挫折是人類成長不可或缺的元素。

　　哪個站在臺面上的人，不是有一堆令人心酸的過去?挫折往往令這些人站得更穩(wěn)。

　　面對挫折和逆境，我們一定要調整好自己的心態(tài)，把它們看做是有益于人生的一種歷練，樂觀面對。

　　詩人紀伯倫說：”當你背對太陽時，你只會看到自己的陰影。“當我們選擇看待事物的陰暗面時，我們就看不見光明的那一面;當我們選擇悲觀時，我們便樂觀不起來。

　　所以，不管什么情況，我們都要面對太陽站著，那樣，我們看到的永遠是光明。

　　面對挫折，當挫折來臨時你采取什么態(tài)度，傾聽大家的意見，但最后決定自己命運還是要依靠自己，開闊自己的思路，多想一些辦法，每天要有計劃的做事，成功與不成功都不會后悔，我面對人生的課題，克服自己性格中愛鉆牛角尖的缺點，盡量性格開朗些，多想想別人，關心周圍的人要以實際行動，為人師表很難的，社會給了我們很高的榮譽，我們要以實際行動來做好教育。

　　初一學生優(yōu)秀作文3：道德在我心中

　　道德是一種品質，是一種修養(yǎng)，道德高尚的人受人尊敬。道德時時在，道德處處有。有的同學認為，現(xiàn)在社會講自由，懂不懂道德禮儀沒關系，只要好好學習，考上好學校就能找到一份好工作。可我在這里要告訴大家，這種說法是錯誤的。

　　某公司曾經(jīng)招聘職員，名額只有一個，應聘者很多，最后一位普普通通、其貌不揚的人被選中。其他學歷很高的應聘者非常不服氣，就去找老板問個究竟。老板回答說：“我應聘他的原因是只有他帶來了很多介紹信：第一封介紹信是說他在門口蹭掉腳上的泥土，并隨手關上了門，說明他是一個做事認真仔細的人;第二封介紹信是說他在乘坐公共汽車時遇見了一個殘疾人并主動讓座，表現(xiàn)出他是一個有道德、且有愛心的人;第三封介紹信是說他在應聘時脫掉了帽子，回答問題時干脆又果斷，這說明他既懂禮貌又有魄力、并且相當自信;第四封介紹信是說在辦公室時其他人都從老板故意放在地下的那本書上邁過去了，只有他把書隨手撿起來并放在了桌子上。”聽了老板的話，那些應聘者沒有再說什么，只是灰溜溜地離開了……

　　聽了這個故事，相信大家已經(jīng)充分明白了道德的重要性。意大利詩人但丁說過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。”道德是最美的的花，藏在人們心里，就看我們懂不懂得如何才能讓它絢爛綻放。

　　我們生活的家園正在創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市和文明城市，作為家鄉(xiāng)的一分子，我們每一個青少年都有責任和義務為我們美麗的鋼城出一點力，謀一點策。我們不需要刻意去追求所謂的榮譽，但我們可以從身邊做起，從一點一滴的小事做起，從最基本的微笑做起，從最簡單的愛心做起。

　　我相信，只要我們心中有舞鋼，只要我們真正把自己融入到鋼城這個美麗的大花園里，只要我們人人都成為一個有道德的人，我們舞鋼的明天會更美好。

　　初一學生優(yōu)秀作文4：上中學以后

　　轉眼間，我就從小學升入初中。在初中里，我的生活樂趣也有所改變。

　　升入初中，我愈發(fā)喜歡起作文來。初中的作文題目多樣化，題材廣泛，使我接觸到了很多新的寫作技巧，更激發(fā)起我對作文的喜愛。星期天的空閑時間，我總喜歡坐在電腦前，手指輕巧地敲擊鍵盤，屏幕上便出現(xiàn)一行行生動的文字，字里行間充滿了歡樂。從此，寫作成了我的生活樂趣，利用它來傾訴我對生活的熱愛，利用它來發(fā)泄我心中的委屈……文字成了我減壓的方式，成了我的朋友，也成了我中學生活中的樂趣。

　　生活樂趣中，讀書也是必不可少的。空閑時，打開一本好書，房間里頓時彌漫起濃濃的書香，令人回味無窮;翻開一本好書，溫故而知新，心里蕩漾起無窮的回味……在冬日，坐在窗前書桌旁，沐浴著冬日的陽光，慵懶地翻著書，陶醉在書中緊張的境界里，心隨著故事的發(fā)展而起伏不定。這難道不是一種極好的生活樂趣嗎?

　　課間時光里，與朋友交談一下也不是件壞事。這種樂趣令人感到溫暖。如果遇到傷心、難過的事情了，就找朋友傾訴一下，讓煩惱拋之腦后;遇到一些高興的事和生活中一些好玩的事就給朋友分享，讓快樂乘以2，這不也是一種生活樂趣嗎?不過，這種樂趣可以傳染。我樂于和朋友交談，并也把它當做生活樂趣，原因就在此。這種樂趣充滿著青春期特有的生機和活力，也使我的中學生活更加豐富多彩，更加美麗!

　　各種生活樂趣使我的課余生活更加美好，也令我充滿了對未來的希望。這就是我的中學生活樂趣，與小學生活樂趣不同的是，它多了一種中學生的朝氣和活力，也多了一份暢想和希望。正是它，令我的生活中少了些煩惱，多了份快樂與無畏!

　　這就是我的中學生活樂趣!

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