知識欲的目的是真;道德欲的目的是善;美欲的目的是美。真善美，即人間理想。以下是關于真善美的優秀作文，歡迎大家閱讀!

關于真善美的

作文一：

“劉倩咱們一起回家吧!”猜猜這是誰在叫我?猜不到吧!那就是我的好朋友+死黨??張馨月。她是學校大隊部的副大隊長哦!學習成績可是數一數二!她不僅在學校成績優異，在校外還是一個人見人愛好兒童呢!

“劉倩快點!”呀!她在叫我了，那我們邊走邊說吧!

說到她在校外，那可是大有文章哪!!

記得那一次，我倆又一起回家，上了八路車后，我倆坐了個好位置，邊坐車邊聊起天來，正聊到即興時，一位年過半百的老奶奶左拐右拐的擠上了八路車，站在車上左右搖晃，十分不穩當，我看了，頭也不回繼續聊天，張馨月看后，不假思索的站了起來，等我還沒回過神兒來，她已經把老奶奶攙扶著來到坐位，老奶奶古銅色的臉上頓時露出燦爛的笑容，笑得合不攏嘴，看后，我不禁感到一陣愧疚，一團火從心中直燃到了臉上，火辣辣的。

張馨月不僅尊老愛幼，還很愛護環境衛生。

那一次，我倆正走在去車站的路上，我買了一個小包子，吃完后，我把塑料袋隨手扔在了地上，張馨月笑著瞪了我一眼說道：“好像剛才看到一個人亂丟了一個塑料袋哦!”我定住腳步，左看右看，想了想。這不就是我自己嗎?我摸了摸后腦勺，連忙拾起地上的塑料袋，張馨月看了，大聲說：“下次可不要再犯呀!你想想，清潔工門是多么辛苦啊……”哎!又說個沒完，她是多愛環境呀!

現在你們了解了我們這位名副其實的副大隊長了吧!她是那么愛尊老愛幼、愛學習、愛環境、愛科學……

關于真善美的作文二：

獨自漫步在人生的道路上，思索著：真善美是什么?絞盡腦汁后，依舊沒有答案，于是我插上尋找的翅膀，去尋找真善美。

揮舞著翅膀我充滿疑惑和期待來到了空軍某場站上空想找到人間的真善美。

煙籠大地，聲震藍天。星隕大地，魂歸長天。他有二十二年得飛行生涯，可命運只給他十六秒!他是一名軍人，自然把生命的天平向人民傾斜。飛機無法轉彎，他只能讓自己的生命改變航向。

在十六秒得時間里，他放棄跳傘，放棄生的機會，換來了航線下方村莊和百姓的安全。在十六秒的時間里，他用生命譜寫了人民軍隊愛人們的有沒贊歌。

十六秒雖然只是一瞬間，但這十六秒卻會永恒地定格在人們得心中。看到這里，我不禁流下了眼淚。李劍英，當代英雄。在這，我找到了人性的真善美。

擦干眼淚，將剛剛尋找到得這份真善美裝入心中。我又飛到了一片稻田的上方。

他是一位真正的耕耘者。當他還是一個鄉村教師時，已具有顛覆世界權威的膽識;當他名滿天下是，卻任專注于田疇。淡薄名利，一介農夫，播撒智慧，收獲富足。他畢生的夢想就是讓所有人都遠離饑餓。從田野重重稻浪中走來的袁隆平，是一代科學大師，也是一座精神富礦。他以科學精神與人文情懷、專業素養與道德操守、事業追求與社會責任，祖國情結與世界胸懷完美結合的風范，贏得了社會的普遍尊重。

帶著對袁教授的敬意，我留下了感動的淚水。功成名就，卻從不追求利益的回報，只為自己最初的夢想和對世界人民的無疆大愛。

當我看到這一切后，我不禁舒了口氣，放下了自己懸著的心。在商品經濟如此發達的社會，當人們都在互相譴責各自的道德素養在不斷下降，并且對中國的未來充滿擔心時，我看到了諸如李劍英、袁隆平這樣的大愛之人，讓我對中國的未來充滿了信心。

生活中其實真的并不缺乏美，只是缺乏發現沒的眼前。當我尋找到了身邊的真善美后，我想以后要是我碰到摔倒的老人時，我將一定會把他扶起來……

關于真善美的作文三：

嚴厲的教官，嚴格的要求，嚴謹的紀律，嚴肅的態度，嚴峻的考驗。這是在5月7日參加“深圳市育新中學”嚴明的軍訓中所能看到的，聽到的。

上午8點正，我們從“南柵小學”出發，往“深圳市育新中學基地”前去。過了一個多小時，我們到達了目的地。一下車，我們排好了隊伍，教官帶我們去劃龍船。我們先在岸上穿上了救身衣，在岸堤邊上了龍舟船，又把舟拿在手上，向湖中央劃去。然后，我們在湖中央轉了彎，又劃了回來。這個劃龍船游戲又好玩又激烈。

玩完了游戲，我們跟著教官去爬山。我們路過了“飛碟打耙場”，看見了幾個專業人員在打“飛碟”。然后，就到了遵義會議舊址，看到了“飛奪瀘定橋”、“狼牙山五壯士”、“紅軍長征”激烈戰斗的畫面。

接著，教官領隨著我們參觀了消防、國防和法制博物館。消防博物館讓我從中認識到了三種不同的滅火器。一種是泡沫滅火器，一種是干粉滅火器，還有一種是二氧化碳滅火器。

參觀完博物館，我們又去走“鐵索橋”。“鐵索橋”橫架在一個離水面三四米的湖上，索橋上連著一塊又一塊的木塊，走上去搖搖晃晃，讓人驚心動魄。

已到正午十一點半了。我們排著整齊的隊伍，跟碎教官的腳步，一起走到了飯堂外。我們在飯堂門口的水龍頭限時5秒鐘把雙手洗干凈了。飯前全體要先肅立，然后再坐下，吃飯時不準發出聲音，不可以說話。吃完飯，還要自己把飯碗洗干凈。

關于真善美的作文四：

周六早上,正是“感動中國十大人物”的頒獎儀式,這些偉大人物們的事跡,生動地體現出了生活中無處不在的“真善美”.

為了奉獻核事業的科學家林俊德;堅持背生病母親上下班的孝子榜樣陳斌強;為讓學生躲開大客車的最美教師張麗莉;因病去世不忘捐獻器官的12歲女孩何sィ壞乖詬諼簧系暮嬌沼⒛B捫&65533;……

或許你會說這離我們太遠了,但是——只要你有一雙會發現的眼睛,我們生活中的“真善美”也無處不在!

瞧!報紙上有位叔叔利用導報感謝一名青年為他拾回錢包,贊揚這種拾金不昧的精神.真,真誠,這位青年人難道不是一位“真誠使者”嗎?看!那兒小朋友摔倒了,一位阿姨小跑過去,順手從口袋拿出了一片創口貼幫他貼上.還關心地問著:“小朋友,痛不痛,要不要去醫院?”善,善良,這位阿姨不正是一位“善良貼士”嗎?瞧!“城市美容師”清潔工們,起早貪黑地打掃路面,只為了讓我們有一個更優美的環境!他們美化環境不正是美化了我們的心靈?美,心靈美,這些清潔工們不就是一位位“美化心靈師”嗎?

感恩生活,感謝生命.讓我們一起發現,一起行動吧!讓生活的明天充滿陽光,讓生活的明天更加美好.

關于真善美的作文五：

吃過飯后，我們就到了訓練場中間，向上望，兩邊鮮紅的字體印入我的眼簾，上面貼著這樣的標語：“流血、流汗、不流淚掉皮、掉肉、不掉隊”看了這句話，我心里有些感動，因為這句話足夠表現軍人的軍魄與品質。

我們在指定的位置上休息了一會兒。之后，我們就開始練習正步了。“抬頭、挺胸，看前方，頭別轉，身別動，這是‘正步’的基本要求!”我曾經看到過整齊、威武的軍隊走路的情景，振奮人心的腳步聲，強勁有力的動作讓我心潮起伏，可誰知真練起“正步”來，竟然如此痛苦。接著有連續練了十幾次，“向左轉，向右轉，向后轉，蹲下，注目禮、敬禮，禮畢......”教官的聲音又不斷地在我耳邊回響起來。

終于，到了最后一項———檢閱。校長和教官指導員徐徐走下來，對我們說：“同學好!”我們大聲說道：“校長好!”校長又說“同學們辛苦了!”我們應聲答到：“為人民服務!”在軍訓結束時。我們還要用獨特的鼓掌方式響起聲。

回想起著一天里，我們學回了很多事，明白了很多事，領悟了很多事，體會到軍訓對我們是一次嚴峻的考驗，軍訓能提高我們的意志力，提高我們的生活能力，增強我們的耐力。也可以讓我們體會到軍人的辛苦，學習軍人如鋼鐵般的意志。我們戰勝了疲勞，戰勝了自己，脫掉了稚嫩，扔掉了脆弱，漸顯成熟，變得堅強。這是我最大的收獲。