有人問(wèn)我：“四季之風(fēng)，你最偏愛(ài)哪種?”對(duì)我來(lái)說(shuō)，這個(gè)問(wèn)題的答案又怎能唯一?春、夏、秋、冬，每一個(gè)季節(jié)的風(fēng)都有一種人生境界。

春風(fēng)，太溫柔太溫柔，宛如嬰兒的小手，親撫你的臉。她默默送來(lái)梅的清香，捎來(lái)春的綠意。“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不寒是假的，微寒總有吧?正是這絲絲微寒，使人不至于在這陽(yáng)光燦爛的春日陶然睡去，而忘了“一年之計(jì)在于春”。哦，春風(fēng)，你拂去冬的寒意，吹來(lái)了滿眼的勃勃生機(jī)。這樣美好的春風(fēng)，教我怎能不愛(ài)?

夏天亮麗而生動(dòng)的色彩造就了夏風(fēng)的熱烈。這熱烈的夏風(fēng)使人覺(jué)得胸襟開(kāi)闊，使人想去遙遠(yuǎn)的海邊踏浪，想去險(xiǎn)峻的高峰歌唱，想在月明風(fēng)清的夏夜里乘風(fēng)攬?jiān)隆Ｅ笥眩]上雙眼，靜靜地感受夏風(fēng)贈(zèng)給你的這份清爽吧!

“一葉落而知天下秋”。葉落的時(shí)候，秋風(fēng)早來(lái)了。“秋風(fēng)秋雨愁煞人”，可見(jiàn)秋風(fēng)并不為人們所青睞，況且它還曾大膽地吹破過(guò)杜甫的茅屋，怎能不叫人記恨?但不管怎樣，我愛(ài)秋風(fēng)，而且偏偏是愛(ài)了那傷人而人避猶不及的蕭瑟。蕭瑟之于我，竟然是一種生命的絕響。我喜歡在秋日的黃昏，看秋風(fēng)吹落滿枝的枯葉，感受那份葉落歸根的留戀。也喜歡在靜靜的秋夜獨(dú)自愛(ài)步，自由地呼吸涼爽的空氣。讓秋風(fēng)拂去我一身的疲憊，還我原來(lái)的靖醒。白天難得有放松的時(shí)候，但這寂寂黑夜瑟瑟秋風(fēng)，卻讓我的心胸開(kāi)闊而澄清。我愛(ài)秋風(fēng)!

我曾擔(dān)心過(guò)冬風(fēng)，擔(dān)心刺骨的冬風(fēng)會(huì)殘酷地扼殺一切生命的綠色，擔(dān)心狂暴的冬風(fēng)會(huì)無(wú)情地吹熄萌發(fā)生命的燈。可我現(xiàn)在才知道，這種擔(dān)心是多余的，冬風(fēng)只是在履行它應(yīng)盡的責(zé)任。試想，如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)刺骨、狂暴的冬風(fēng)的考驗(yàn)，如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)冬天的洗禮，那生機(jī)勃勃的春風(fēng)又何以出生?

四季之風(fēng)，給了我太多對(duì)生命的感情：春風(fēng)帶給我生命的希冀;夏風(fēng)告訴我生命的美好;秋風(fēng)教會(huì)我冷靜;冬風(fēng)促使我拼搏。所以，要問(wèn)我最喜歡哪一種風(fēng)，我的答案有四種，隨便哪一種，都是我的喜愛(ài)。正是因?yàn)樗募局L(fēng)，我才懂得了生活的道理，得到了生命的許多啟示。

生命如風(fēng)，我愛(ài)生命!我愛(ài)風(fēng)!

初三下冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文生命如風(fēng)作文二：隨風(fēng)

風(fēng)從很遙遠(yuǎn)，不知道有多遙遠(yuǎn)的地方吹來(lái)。依然帶著泥士的氣息，季節(jié)的芬芳，或許還有遠(yuǎn)方人的期待。

風(fēng)一直向前，向前，沒(méi)有停下。仿佛在追逐一個(gè)企盼已久的夢(mèng)，希望在一瞬間看到夢(mèng)想絢爛的色彩;仿佛在尋找一句見(jiàn)證永恒的諾言，看它在某個(gè)紅霞滿天的黃昏實(shí)現(xiàn);又仿佛它是在逃避，拒絕一種拘束的生活，它所追求的是暢游在天地間的自由自在。

的確，風(fēng)是大自然自由之神。它不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)而姍姍來(lái)遲，不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)而改變方向，更不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)而停止它前進(jìn)的腳步。風(fēng)如此任性，如此堅(jiān)持，如此勇敢地前進(jìn)……

聽(tīng)!風(fēng)來(lái)了，它不緊不慢地徐徐緩緩地吹過(guò)來(lái)了，夾雜著并不能準(zhǔn)確說(shuō)出的味道，也就給人一種難以形容和修飾的感覺(jué)。我不知道這風(fēng)拂過(guò)了多少人的臉，然而此刻，或許只是一霎那，當(dāng)它輕柔地拂過(guò)我的臉的時(shí)候，我又是如此地幸運(yùn)。

人應(yīng)該像風(fēng)，似乎從不留戀什么，拿得起放得下。尤其是當(dāng)一個(gè)人遇到挫折和傷害的時(shí)候，應(yīng)該學(xué)會(huì)一笑而過(guò)，而不是一直藏在心里，耿耿于懷，使這成為我們前進(jìn)路上的絆腳石。風(fēng)可以跨越高山大河，戰(zhàn)勝一切阻礙它前進(jìn)的力量。人也如此。我們決不應(yīng)該在困難面前倒下，我們所堅(jiān)信的就是風(fēng)的精神——沖過(guò)去，又是一片自由的天地。

人應(yīng)該像風(fēng)，不為其他事物所左右，一直堅(jiān)持自己的方向，生活中我們總是會(huì)遭遇一些無(wú)奈的選擇，誘惑甚至陷阱，當(dāng)你猶豫徘徊的時(shí)候，想想風(fēng)吧!它的堅(jiān)持和執(zhí)著難道不是你學(xué)習(xí)的榜樣嗎?我們應(yīng)該像風(fēng)一樣，堅(jiān)持自我，成就一個(gè)不平凡的未來(lái)。

人應(yīng)該像風(fēng)，有一種不達(dá)目的誓不罷休的精神，這種精神，無(wú)論在哪方面我想都應(yīng)該是受用的。風(fēng)從不輕言放棄，它一直沒(méi)有停止尋找它最后的歸宿，人也應(yīng)該如此。一旦選擇放棄，也就意味著墮落，意味著你離成功又遠(yuǎn)了一步，然而如能堅(jiān)持，能做到不達(dá)目的誓不罷休，你終會(huì)像風(fēng)一樣，找到一個(gè)屬于自己的方向。

現(xiàn)在我所愿的是每一個(gè)人都能擁有風(fēng)一樣的灑脫，堅(jiān)持，執(zhí)著，堅(jiān)定。

隨風(fēng)奔跑，追逐輝煌。

初三下冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文生命如風(fēng)作文三：如風(fēng)的生命似水的流年

曾經(jīng)神向往過(guò)小說(shuō)中的生活，也為之而努力過(guò)，可現(xiàn)實(shí)卻無(wú)情的擊碎了我的夢(mèng)想!高考的失利更是猶如五雷轟頂，將我從高高的云端一下子打到了18層地獄!

從我中學(xué)開(kāi)始我就自詡為“三只手”——江湖老手，情場(chǎng)高手，考場(chǎng)圣手。而如今我一向自傲的三只手全斷了!

江湖老手?哈哈，真是可笑，俗話說(shuō)：“人在江湖，身不由己”，一個(gè)小屁孩連江湖長(zhǎng)什么都不知道居然自稱江湖高手!經(jīng)過(guò)這個(gè)暑假的打工經(jīng)歷我才知道什么叫江湖險(xiǎn)惡，什么叫人性叵測(cè)，江湖不是那么容易混的，奉勸各位小朋友江湖很危險(xiǎn)，快點(diǎn)回家去吧!

一只老手被江湖無(wú)情的折斷了!

情場(chǎng)高手?哼，更可笑，玩什么不好要玩感情?圣人早就教育過(guò)我們“唯女子與小人難養(yǎng)也”，現(xiàn)在好了吧!別看我在情場(chǎng)春風(fēng)得意的，哎，過(guò)早的進(jìn)入情場(chǎng)，也預(yù)示著我要在其中過(guò)早的衰老。現(xiàn)在我在情場(chǎng)中玩夠了，我覺(jué)得自己夠累的了，我需要一份平淡的感情，一個(gè)平靜的港灣，來(lái)停泊我這艘老船!

一只高手在情場(chǎng)的大風(fēng)大浪中腐朽了!

考場(chǎng)圣手?哈哈哈……可悲呀!一直自以為是，每次考不好都怪出試卷的人水平太臭，每次一考好就沾沾自喜，或許高考前n次的失敗已經(jīng)預(yù)示了我最后的失利!考前我還大聲嚷嚷著“高考定要金榜題名”說(shuō)什么“第一目標(biāo)清華北大，實(shí)在不行中國(guó)人大，沒(méi)得念了上海交大”，果然夠狂!可高考不是狂就有用的!

第三只手在高考的戰(zhàn)場(chǎng)上被敵方殘忍的斬?cái)?

一切都隨著高考硝煙的散去而顯得慘淡，曾經(jīng)的光輝也不再閃耀。

整理一下失落的心，拾起三根斷臂，將他們深深的埋葬!

再見(jiàn)了，那如風(fēng)的生命。再見(jiàn)了，那似水的流年!