我相信每一只雄鷹，都是在享受著云天萬(wàn)里的遼闊中練就了自己的一雙有力的翅膀;

我相信我們每一個(gè)人，都是在享受著美妙多彩的生活中正一步步把夢(mèng)想變成人生的輝煌........

著名作家梭羅總是這樣對(duì)自己說(shuō)：“如果沒(méi)有出生在世，我就無(wú)法聽(tīng)到踩在腳底的雪發(fā)出的吱吱聲，無(wú)法聞到木材燃燒的香味，也無(wú)法看到人們眼中愛(ài)的光芒，更不可能享受到因?yàn)樽约旱膴^斗而帶來(lái)的成功的快樂(lè)......能活在世間，是一件多么幸運(yùn)的事啊!我為什么不盡情地享受生活中的每一天?”

生活如琴，我們可以彈奏愛(ài)的小夜曲，也可以讓輕松的夢(mèng)幻曲在我們的指間滑落，可以在弦上揮灑我們的浪漫和激情，也可以奏出表現(xiàn)我們內(nèi)心渴望人生卓越的旋律，我們可以在弦上靜靜地欣賞過(guò)去歲月里古曲的清悠，也可以在弦上創(chuàng)作出對(duì)未來(lái)充滿期待的交響樂(lè).......

生活如歌，那開(kāi)在原野里的每一朵小花，那飛舞在陽(yáng)光下的每一只蝴蝶，那播灑在夜空中的每一縷月光，那婉轉(zhuǎn)在樹(shù)林中的每一聲?shū)B(niǎo)鳴，那綻放在人們臉上的每一絲笑容..........不都是譜成這支歌的一個(gè)個(gè)迷人的音符?只要心中的希望還在，我們就會(huì)每時(shí)每刻都在用這音符譜寫(xiě)著一首首讓心靈燃燒的歌.........

享受生活，并不是只享受她風(fēng)花雪月的輕松，也不是只享受她詩(shī)來(lái)歌往的唱和，有時(shí)，我們也會(huì)像一棵聳立在峰頂?shù)乃蓸?shù)，經(jīng)受那漫長(zhǎng)冬季里風(fēng)搖冰壓的磨礪，如果在這樣的歲月里，你還能用自己的斷枝作筆，在大自然的扉頁(yè)上寫(xiě)下充滿激情和靈感的生命之詩(shī)，那么，你便已悟透了生活中真諦，你便已成了一個(gè)生活的真正的享受者?

一個(gè)禪宗大師就要死了，弟子們怕師父臨走時(shí)忘了交待什么，就問(wèn)道，：“師父，還有什么要教導(dǎo)弟子的嗎?”禪房里立即陷入寂靜，大師睜開(kāi)了充滿笑意的雙眼，陶醉般地說(shuō)：“生活，多美啊!”旋即，大師的靈魂便融入了他贊美的那一刻里............

是啊，當(dāng)我們也能由衷地贊嘆“生活，多美啊”的時(shí)候，我們的心靈里一定是充滿著明媚的陽(yáng)光，回響著和諧的音樂(lè)，氤氳(暈)著詩(shī)意的靈感......

只要我們的心靈之舟還漂蕩在生活之海的那片蔚藍(lán)里，她就會(huì)搖籃般地使我們的生命享受著生活中每一刻美妙的時(shí)光。

一個(gè)人，只有永遠(yuǎn)擁有充滿夢(mèng)想和激情的心靈，才能真正懂得生活的意義，也才能從真正的意義上享受生活!

新疆中考作文范文2：其實(shí)我不在乎你

如果可以，我是說(shuō)如果，希望把你留作我青春的紀(jì)念。

你一次與你相遇，也該是兩年前的事情了。你踩著下課鈴沖出教室，我站在門(mén)口數(shù)鴿子。

“同學(xué)你找誰(shuí)?”這是你對(duì)我說(shuō)的第一句話。

從那天起，我開(kāi)始注意你，還有你整天戴著的，很酷很酷的眼鏡。

“你們班那個(gè)穿黃色外套的男生是誰(shuí)?你跟他熟嗎?他是不是很愛(ài)笑?那個(gè)黃色的眼鏡框他一直戴著嗎?……”從此，我跟妹妹的談話中有很多關(guān)于你的問(wèn)題。

豆蔻年華、情竇初開(kāi)。你成為我心底的一個(gè)秘密。每當(dāng)在教室門(mén)口看到你背著書(shū)包沖出來(lái)，又跑進(jìn)去，又不知道該說(shuō)些什么。很匆忙地打招呼，然后聽(tīng)你說(shuō)“又來(lái)啊，同學(xué)。”

《詩(shī)經(jīng)》中說(shuō)：求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。總是喜歡胡思亂想：如果反過(guò)來(lái)，會(huì)不會(huì)一樣呢?

記得你走路時(shí)在地上投下長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。

記得你在夏天還總是向上翻著的領(lǐng)口。

記得你沖出教室后看到班主任時(shí)慌張的神情。

記得你打招呼時(shí)開(kāi)玩笑地說(shuō)一句“好好學(xué)習(xí)”。

記得你在語(yǔ)文書(shū)的扉頁(yè)上把《兩小兒辯日》抄了一遍又一遍。

記得你在空間寫(xiě)完日志后到處宣傳“別忘看我日志”。

記得你習(xí)慣把兄弟掛在嘴邊還裝出大義凜然的模樣。

……

那天下午，我和妹妹因?yàn)橐稽c(diǎn)小事站在你們班門(mén)口就吵起來(lái)了。吵累了，眼淚立馬就掉下來(lái)了，接著很多同學(xué)都圍過(guò)來(lái)。很多人都在說(shuō)話，記不清他們說(shuō)了些什么。只記得你在那時(shí)遞給我一包面巾紙，還是像以前一樣“好好學(xué)習(xí)啊同學(xué)”。

故事里白馬王子不都是帶著手絹的嗎?

再后來(lái)才從妹妹口中得知你要轉(zhuǎn)學(xué)。心中一驚，是被分流了?不會(huì)的。不管怎樣，一直沒(méi)有開(kāi)口問(wèn)過(guò)。只是也拿著本子找你留言，期待著你的字跡。也許你會(huì)幾筆就勾勒出一個(gè)簡(jiǎn)單女生，并且畫(huà)出一朵一朵的小花。也許你會(huì)寫(xiě)下一個(gè)秘密和我做交換。也許……

然而，什么都沒(méi)有。你只拿過(guò)本子看了一眼，隨后問(wèn)我寫(xiě)在哪里，接著你大筆一揮，寫(xiě)下：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。隨時(shí)光飛逝，愿友誼長(zhǎng)存。”

我以為我會(huì)不一樣。

這一次我終于明白，所有不成熟的愛(ài)戀如流水，果實(shí)尚青澀。

很長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去，妹妹再次無(wú)意中提起你時(shí)，這個(gè)名字如此陌生。曾經(jīng)我以為再也不會(huì)像這樣去喜歡一個(gè)個(gè)人了，原來(lái)也不過(guò)是“拿得起放得下”。

其實(shí)我不在乎你。

謝謝你，現(xiàn)在我什么都想開(kāi)了。

新疆中考作文范文3：觸動(dòng)心靈的背影

背影，《背影》，不同的背影，同樣飽含深情。

——題記

初次翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，一幅圖片吸引了我的目光，那是一個(gè)笨拙的身影，正在艱難地攀爬著高高的鐵道月臺(tái)。于是我開(kāi)始品讀文章，那是朱自清的《背影》。

正當(dāng)我想要溫習(xí)功課時(shí)，“吱呀”一聲門(mén)開(kāi)了，爸爸輕輕地走過(guò)來(lái)，手中捧著杯子，熱騰騰地冒著氣。“爸，怎么不敲門(mén)就進(jìn)來(lái)了，真是的!”我不滿地向他埋怨道。 “我，我給你倒杯水，怕你渴了。”說(shuō)完，他放下杯子轉(zhuǎn)身離開(kāi)，那背影在燈光的包圍下，有些似曾相識(shí)。《背影》讀過(guò)一遍，卻不太理解“背影”背后的含義，老師在課堂上的講解讓我明白了些：朱自清的父親為了不讓兒子受苦，寧愿自己艱難地爬上鐵道對(duì)面的月臺(tái)買(mǎi)橘子，那是愛(ài)子情深。我總覺(jué)得朱自清太矯揉造作，為一個(gè)父親的背影流了兩次淚。可我卻不知道，有一天我也會(huì)為了那個(gè)背影流下淚來(lái)。

一個(gè)冬夜，凜冽的寒風(fēng)呼嘯而過(guò)，路上行人稀少，寂寞而冷清。枯葉從樹(shù)上飄落，打了個(gè)旋兒，還未回到樹(shù)根就被寒風(fēng)吹得無(wú)影無(wú)蹤。我坐在公交車(chē)上，顛簸著到了站。只看見(jiàn)路燈下有個(gè)背影，穿著單薄的衣衫，在寒風(fēng)中瑟縮著，呵出的白氣如一縷青煙，又化作一只蝴蝶，飛走了。旁邊還有我再熟悉不過(guò)的“小毛驢”。不知為何，兩行清淚順著眼角流下，流進(jìn)嘴里，咸咸的卻暖暖的。我站在暗處，他卻發(fā)現(xiàn)我了。我用手一抹，向他奔去。“爸!”坐在電動(dòng)車(chē)上，我摟著爸爸的腰，卻發(fā)現(xiàn)他早已被寒風(fēng)凍得冰涼了。“爸，你怎么穿這么少?”“哦，走得急，怕錯(cuò)過(guò)你的車(chē)。沒(méi)關(guān)系，我不冷。”一句話讓我心頭一熱。車(chē)在街道的路燈下穿行，昔日頂天立地的背影何時(shí)變得不再挺拔?淚又來(lái)了，溢滿眼眶，再也抑制不住，濕了爸爸的衣衫。流吧，讓我溫?zé)岬臏I給爸爸帶來(lái)些許溫暖。

語(yǔ)文書(shū)中，那幅畫(huà)依然吸引著我。再讀《背影》，我終于讀懂了那種愛(ài)，藏匿在深情的背影中。圖片上父親艱難的背影，爸爸燈光下的背影，不同的背影，卻同樣飽含深情。再讀《背影》，我也終于理解了朱自清情不自禁的淚流。讀懂《背影》，我在成長(zhǎng)。“吱呀”一聲，門(mén)又開(kāi)了，我輕輕走進(jìn)爸爸房間，手里捧著一杯熱茶，熱氣氤氳，溫暖著爸爸和我……