我相信每一粒種子，都是在享受著陽光雨露的滋潤中追求著自己的果實(shí)。

我相信每一只雄鷹，都是在享受著云天萬里的遼闊中練就了自己的一雙有力的翅膀;

我相信我們每一個(gè)人，都是在享受著美妙多彩的生活中正一步步把夢(mèng)想變成人生的輝煌........

著名作家梭羅總是這樣對(duì)自己說：“如果沒有出生在世，我就無法聽到踩在腳底的雪發(fā)出的吱吱聲，無法聞到木材燃燒的香味，也無法看到人們眼中愛的光芒，更不可能享受到因?yàn)樽约旱膴^斗而帶來的成功的快樂......能活在世間，是一件多么幸運(yùn)的事啊!我為什么不盡情地享受生活中的每一天?”

生活如琴，我們可以彈奏愛的小夜曲，也可以讓輕松的夢(mèng)幻曲在我們的指間滑落，可以在弦上揮灑我們的浪漫和激情，也可以奏出表現(xiàn)我們內(nèi)心渴望人生卓越的旋律，我們可以在弦上靜靜地欣賞過去歲月里古曲的清悠，也可以在弦上創(chuàng)作出對(duì)未來充滿期待的交響樂.......

生活如歌，那開在原野里的每一朵小花，那飛舞在陽光下的每一只蝴蝶，那播灑在夜空中的每一縷月光，那婉轉(zhuǎn)在樹林中的每一聲鳥鳴，那綻放在人們臉上的每一絲笑容..........不都是譜成這支歌的一個(gè)個(gè)迷人的音符?只要心中的希望還在，我們就會(huì)每時(shí)每刻都在用這音符譜寫著一首首讓心靈燃燒的歌.........

享受生活，并不是只享受她風(fēng)花雪月的輕松，也不是只享受她詩來歌往的唱和，有時(shí)，我們也會(huì)像一棵聳立在峰頂?shù)乃蓸洌?jīng)受那漫長(zhǎng)冬季里風(fēng)搖冰壓的磨礪，如果在這樣的歲月里，你還能用自己的斷枝作筆，在大自然的扉頁上寫下充滿激情和靈感的生命之詩，那么，你便已悟透了生活中真諦，你便已成了一個(gè)生活的真正的享受者?

一個(gè)禪宗大師就要死了，弟子們怕師父臨走時(shí)忘了交待什么，就問道，：“師父，還有什么要教導(dǎo)弟子的嗎?”禪房里立即陷入寂靜，大師睜開了充滿笑意的雙眼，陶醉般地說：“生活，多美啊!”旋即，大師的靈魂便融入了他贊美的那一刻里............

是啊，當(dāng)我們也能由衷地贊嘆“生活，多美啊”的時(shí)候，我們的心靈里一定是充滿著明媚的陽光，回響著和諧的音樂，氤氳(暈)著詩意的靈感......

只要我們的心靈之舟還漂蕩在生活之海的那片蔚藍(lán)里，她就會(huì)搖籃般地使我們的生命享受著生活中每一刻美妙的時(shí)光。

一個(gè)人，只有永遠(yuǎn)擁有充滿夢(mèng)想和激情的心靈，才能真正懂得生活的意義，也才能從真正的意義上享受生活!

新疆中考作文范文2：其實(shí)我不在乎你

如果可以，我是說如果，希望把你留作我青春的紀(jì)念。

你一次與你相遇，也該是兩年前的事情了。你踩著下課鈴沖出教室，我站在門口數(shù)鴿子。

“同學(xué)你找誰?”這是你對(duì)我說的第一句話。

從那天起，我開始注意你，還有你整天戴著的，很酷很酷的眼鏡。

“你們班那個(gè)穿黃色外套的男生是誰?你跟他熟嗎?他是不是很愛笑?那個(gè)黃色的眼鏡框他一直戴著嗎?……”從此，我跟妹妹的談話中有很多關(guān)于你的問題。

豆蔻年華、情竇初開。你成為我心底的一個(gè)秘密。每當(dāng)在教室門口看到你背著書包沖出來，又跑進(jìn)去，又不知道該說些什么。很匆忙地打招呼，然后聽你說“又來啊，同學(xué)。”

《詩經(jīng)》中說：求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。總是喜歡胡思亂想：如果反過來，會(huì)不會(huì)一樣呢?

記得你走路時(shí)在地上投下長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。

記得你在夏天還總是向上翻著的領(lǐng)口。

記得你沖出教室后看到班主任時(shí)慌張的神情。

記得你打招呼時(shí)開玩笑地說一句“好好學(xué)習(xí)”。

記得你在語文書的扉頁上把《兩小兒辯日》抄了一遍又一遍。

記得你在空間寫完日志后到處宣傳“別忘看我日志”。

記得你習(xí)慣把兄弟掛在嘴邊還裝出大義凜然的模樣。

……

那天下午，我和妹妹因?yàn)橐稽c(diǎn)小事站在你們班門口就吵起來了。吵累了，眼淚立馬就掉下來了，接著很多同學(xué)都圍過來。很多人都在說話，記不清他們說了些什么。只記得你在那時(shí)遞給我一包面巾紙，還是像以前一樣“好好學(xué)習(xí)啊同學(xué)”。

故事里白馬王子不都是帶著手絹的嗎?

再后來才從妹妹口中得知你要轉(zhuǎn)學(xué)。心中一驚，是被分流了?不會(huì)的。不管怎樣，一直沒有開口問過。只是也拿著本子找你留言，期待著你的字跡。也許你會(huì)幾筆就勾勒出一個(gè)簡(jiǎn)單女生，并且畫出一朵一朵的小花。也許你會(huì)寫下一個(gè)秘密和我做交換。也許……

然而，什么都沒有。你只拿過本子看了一眼，隨后問我寫在哪里，接著你大筆一揮，寫下：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。隨時(shí)光飛逝，愿友誼長(zhǎng)存。”

我以為我會(huì)不一樣。

這一次我終于明白，所有不成熟的愛戀如流水，果實(shí)尚青澀。

很長(zhǎng)時(shí)間過去，妹妹再次無意中提起你時(shí)，這個(gè)名字如此陌生。曾經(jīng)我以為再也不會(huì)像這樣去喜歡一個(gè)個(gè)人了，原來也不過是“拿得起放得下”。

其實(shí)我不在乎你。

謝謝你，現(xiàn)在我什么都想開了。

新疆中考作文范文3：觸動(dòng)心靈的背影

背影，《背影》，不同的背影，同樣飽含深情。

——題記

初次翻開語文書，一幅圖片吸引了我的目光，那是一個(gè)笨拙的身影，正在艱難地攀爬著高高的鐵道月臺(tái)。于是我開始品讀文章，那是朱自清的《背影》。

正當(dāng)我想要溫習(xí)功課時(shí)，“吱呀”一聲門開了，爸爸輕輕地走過來，手中捧著杯子，熱騰騰地冒著氣。“爸，怎么不敲門就進(jìn)來了，真是的!”我不滿地向他埋怨道。 “我，我給你倒杯水，怕你渴了。”說完，他放下杯子轉(zhuǎn)身離開，那背影在燈光的包圍下，有些似曾相識(shí)。《背影》讀過一遍，卻不太理解“背影”背后的含義，老師在課堂上的講解讓我明白了些：朱自清的父親為了不讓兒子受苦，寧愿自己艱難地爬上鐵道對(duì)面的月臺(tái)買橘子，那是愛子情深。我總覺得朱自清太矯揉造作，為一個(gè)父親的背影流了兩次淚。可我卻不知道，有一天我也會(huì)為了那個(gè)背影流下淚來。

一個(gè)冬夜，凜冽的寒風(fēng)呼嘯而過，路上行人稀少，寂寞而冷清。枯葉從樹上飄落，打了個(gè)旋兒，還未回到樹根就被寒風(fēng)吹得無影無蹤。我坐在公交車上，顛簸著到了站。只看見路燈下有個(gè)背影，穿著單薄的衣衫，在寒風(fēng)中瑟縮著，呵出的白氣如一縷青煙，又化作一只蝴蝶，飛走了。旁邊還有我再熟悉不過的“小毛驢”。不知為何，兩行清淚順著眼角流下，流進(jìn)嘴里，咸咸的卻暖暖的。我站在暗處，他卻發(fā)現(xiàn)我了。我用手一抹，向他奔去。“爸!”坐在電動(dòng)車上，我摟著爸爸的腰，卻發(fā)現(xiàn)他早已被寒風(fēng)凍得冰涼了。“爸，你怎么穿這么少?”“哦，走得急，怕錯(cuò)過你的車。沒關(guān)系，我不冷。”一句話讓我心頭一熱。車在街道的路燈下穿行，昔日頂天立地的背影何時(shí)變得不再挺拔?淚又來了，溢滿眼眶，再也抑制不住，濕了爸爸的衣衫。流吧，讓我溫?zé)岬臏I給爸爸帶來些許溫暖。

語文書中，那幅畫依然吸引著我。再讀《背影》，我終于讀懂了那種愛，藏匿在深情的背影中。圖片上父親艱難的背影，爸爸燈光下的背影，不同的背影，卻同樣飽含深情。再讀《背影》，我也終于理解了朱自清情不自禁的淚流。讀懂《背影》，我在成長(zhǎng)。“吱呀”一聲，門又開了，我輕輕走進(jìn)爸爸房間，手里捧著一杯熱茶，熱氣氤氳，溫暖著爸爸和我……