一縷白發令我感動

一天,媽媽下班回來說她頭很痛,讓我給她按摩按摩,突然間,我發現媽媽的頭發上出現一縷了白發。媽媽,是不是我講話態度不好讓您生氣;是不是我的任性讓您費心;是不是我的考試成績不好讓您寒心,您才剛過不惑之年……想到這里,我的眼眶已承載不了淚水,淚一滴一滴掉在母親的頭發上。媽媽,您為家庭而辛苦,為生活而勞心,為照顧好我們,您操碎了心。媽媽,我一定不辜負您,一定不讓您失望。您無私,您善良,您付出的太多了,不懂事的我,怎么今天才發現您的白發?從那天起我才真正讀懂了什么是“感動”。

關心的話語令我感動

“你的感冒好了沒有,一定要每天堅持喝藥,千萬別影響了學習。”“回家的路上要小心,下雨了路滑。”‘‘;考試準備的怎么樣?’’……這些語言凝聚老師對我們的愛,它尤如一片溫暖的陽光灑在身上;它就如一把傘為我著風當雨;它就如失望時一句鼓勵的話,使我重新擁有自信。老師對我們無微不至的關愛使我們日見漸成熟,老師對我們的淳淳教導使我們更加努力。

朋友的真情令我感動

友情是天空,包容天地間的萬物;友情是氧氣,孕育朋友間真切的的友誼;友情是陽光照耀著友誼,使友誼之花開地更加燦爛。和朋友在一起,能夠感到溫馨;和朋友在一起,能感到幸福;和朋友在一起,能感到心心相通。一天放學,我的腿很疼,回家的路上,她一直關心地問我怎么樣。她說的一字一句都讓我感動……心情不好時,她安慰我,成績不好時,她鼓勵我,遇到難題時,她幫助我,我們向著同樣的目標,同樣的夢想共同努力,互相勉勵。友情是連接心與心的橋梁,是人與人和諧相處的潤滑劑,它讓你和你的朋友更親近,也讓世界更加美好。

點點滴滴的真情令我感動萬分,它純潔,它真切,它無私。平平凡凡的真情讓我讀懂了人生這本書,真正體會到了真情的可貴,正是這些真情使我明白了人生的真諦,讓我更加奮進。

初三作文生活點滴素材2：校園生活點滴

“生活就像音樂，校園生活就好比音樂中的一個個美妙的音符，因為有了這種生活的累積，才譜寫出了一首動聽的樂曲。”

學校美景

一走進學校，一尊孔子像聳立在勤政樓前，校園里一排排郁郁蔥蔥的樹木傲然挺立，好像是時刻保護我們的士兵。九曲橋的造型奇特，襯托著薄霧，更仿佛在仙境。綠油油的湖水有如一塊明鏡，映出你的倒影，有如一塊翡翠，剔透無暇。寒風吹過湖面，露出一道道波紋，而那幾只小鵝卻絲毫不覺寒冷，在湖中央嬉戲玩耍。

學會學習

學生的主要任務，就是學習。學習不光是學習知識，還要學習學習的方法。就好像釣魚，以前老師把釣上來燒好的魚給我們吃，但是我們畢業了，誰來釣給我們吃?誰來燒給我們吃?所以我們要學習“釣魚的方式”以及“燒魚的方法。”所謂“授之以魚，不如授之以漁”也許，在這點上我的感悟比較深刻一點，在此總結出三大特點：語文，多閱讀;數學，做習題;英語，多背誦。

除了要有正確的學習方法，還要學會把握時間。上帝給每個人的時間都一樣，但是每個人使用的效果卻都不相同。如果你沒有崇高的理想，就不能戰勝自己的惰性，“有能力把握每一天時間”的人，才能站在巔峰。

生命里最美好的事物就如深山中的野蘭，開在百布蛇環視的山谷。但是，從來不會有采蘭人因為百步蛇，就是去尋找蘭花地堅持與勇氣。勇氣和堅持都是不隨波浪流的，勇氣與堅持都需要在最紛亂的時候，保持靜心。

初三作文生活點滴素材3：珍藏在記憶中的溫馨點滴

—花朵在風中搖曳，肆意吐露它甜美芳香的氣息。鳥兒飛向遼闊的金色田野，點綴著無限生機。一位老人彎腰耕作著，偶爾停駐，目視遠方。

我的爺爺就是這樣一位老人，最愛戴一頂米色草帽忙碌于田野之中，那接近于原始大地的膚色，在陽光下與金色的田野相應，構成一幅和諧的田園生活畫。

爺爺喜歡拉著我的小手，帶著我到田野里去幫忙。我也喜歡赤腳踩在田野中，像個野孩子，捧起花朵向天空拋去，與田野為伴，與蝴蝶相舞，與鳥兒歌唱。我更喜歡爺爺彎腰插秧時對我憨憨的笑容，讓我倍感溫馨。

每到盛夏，蟬便在枝頭不知疲倦的歌唱著。爺爺就坐在樹蔭下的木躺椅上乘涼，我也跟著爺爺，搬了一把小板凳坐在旁邊用扇扇風。另一旁蹲坐在地的小狗耐不住盛夏的炎熱，吐出了它的舌頭不斷哈著氣。這樣炎熱的天氣自然少不了涼葫蘆串，爺爺總會做些來吃，既解渴又吃的暢快。吃到嘴里的是古井里冰涼泉水般的甘甜清涼，心里覺著的是點滴歡欣與溫馨。

嚴冬時分，爺爺則更加地勤快了，只見他“抄”起家伙，用木板，磚瓦把破漏之處釘得格外牢固。他又搬來許多炭放至屋角，生起火來，溫暖明亮。我和爺爺圍坐在炕邊，將僵直的手放于火炕周圍，聊起了過往趣事。“爺爺，爺爺…您還記得隔壁那個矮墩墩的小李嗎?別看他傻乎乎的，學習成績可好了呢!”“是嗎?”爺爺哈哈笑了起來。屋外寒風凜冽，屋內卻溫暖無比。暖暖空氣中不知不覺融進了些許溫馨。

這些珍藏在記憶中的溫馨點滴，是流淌在我身上的血液，銘刻于我心頭的珍寶。盡管時光荏苒，紅了櫻桃，綠了芭蕉……但永遠不變的是這珍藏在記憶中的溫馨點滴。