每次語(yǔ)文課，老師讓我們找句子讀出來(lái)，然后從那幾個(gè)重點(diǎn)詞中體會(huì)到什么，把這么一連串的話都理順了說(shuō)出來(lái)。

班級(jí)里，上課發(fā)言最多的還得屬黃超然。老師說(shuō)她很會(huì)聽(tīng)，然后結(jié)合自己的想法再舉手發(fā)言。而且她每節(jié)課都發(fā)言，但老師說(shuō)好機(jī)會(huì)要留給大家。我也想像她那樣，那該多好呀!

有時(shí)，我也能找出些相關(guān)的句子來(lái)，可我就是不舉手，因?yàn)槲夷懶。峙抡f(shuō)錯(cuò)了站在那兒很尷尬，所以我的手老是不聽(tīng)我的使喚。

想舉手的時(shí)候，心里總是猶豫不決：舉，還是不舉?如果講到一半突然停下來(lái)，不知道接著講什么內(nèi)容，腦子一片空白，是等老師來(lái)幫我補(bǔ)充完整，還是直接坐下來(lái)呢?萬(wàn)一老師叫到了我，讓我發(fā)言。該怎么辦?搖搖頭嗎?

有時(shí)，我好不容易才克服自己的膽怯，把手哆哆嗦嗦地舉起來(lái)，又趕緊把手挪到后腦勺，假裝頭皮癢，要撓撓似的。直到老師問(wèn)我們還有其他地方不同的感受嗎，我這才讓手移回原位，舉手發(fā)言。講完了一大堆話后，趕緊坐下來(lái)，拍拍胸脯，自言自語(yǔ)道：“嚇?biāo)懒耍瑖標(biāo)懒恕?rdquo;好不容易松了一口氣，這才不緊張了。

哎，看來(lái)要想讓我放膽積極發(fā)言，可真有點(diǎn)難度啊!

有時(shí)我也想 作文二：有時(shí)我也想努力

有時(shí)我也想努力里學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋里盡情的遨游，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。不再被家長(zhǎng)斥責(zé)，不再被老師批評(píng)。剛上初中的時(shí)候，爸爸對(duì)我說(shuō)，你要好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)老師的話，有不會(huì)的題就趕快問(wèn)，不要等到快考試的時(shí)候，臨時(shí)抱佛腳，那樣是不會(huì)考出優(yōu)異的成績(jī)的。我爽快的答應(yīng)了了。

來(lái)到了學(xué)校，我遵從爸爸的教導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)。可是剛過(guò)了幾個(gè)星期，我就變得貪玩了。總是和幾個(gè)同學(xué)下課一起到后操場(chǎng)玩，總是玩的不亦樂(lè)乎。上課時(shí)，總愛(ài)傳紙條，仿佛和他們有說(shuō)不完的話。好幾次都被老師逮住了，老師狠狠地批評(píng)了我，我下決心一定改正自己的錯(cuò)誤，可是每當(dāng)別的班上體育時(shí)，我都會(huì)向窗外望去。她們似乎都在向我們招手，讓我同她們一起玩，總是在不知不覺(jué)中，心早已飛到了窗外和她們盡情的玩耍。玩，總是在我將要學(xué)習(xí)的時(shí)候干擾我，誘惑我，讓我心里總是想著玩完了再學(xué)也不晚。于是我每天抱著這樣的心理去對(duì)待學(xué)習(xí)。我十分想擺脫這種干擾，可是這個(gè)懷毛病像泡泡糖似的總是粘著我不放。我也知道自己不努力學(xué)習(xí)，對(duì)不起老師，對(duì)不起父母，可是我又無(wú)法控制自己。

有時(shí)我也想努力學(xué)習(xí)，為自己的未來(lái)奮斗，可我又該怎么做呢?

有時(shí)我也想 作文三：有時(shí)我也想認(rèn)真

有時(shí)我也想認(rèn)真，每次學(xué)習(xí)無(wú)聊至極時(shí)，都想和兄弟們出去玩，有時(shí)我也想認(rèn)真，但還是堅(jiān)持不了，耐不住寂寞，經(jīng)不起孤獨(dú)的無(wú)聲，有時(shí)我也想認(rèn)真，想起父母的辛勤勞累，無(wú)私的工作，我覺(jué)得我再不努力點(diǎn)，將對(duì)不起他們對(duì)我的期盼，以及無(wú)聲的鼓勵(lì)。每天放學(xué)回家，望著餐桌上擺放著熱騰騰豐富的午餐，母親圍著圍裙，別擦著額頭的汗，看見(jiàn)我回來(lái)了，“喲，&39;大學(xué)生&39;回來(lái)啦，趕緊吃飯吧，我去叫你爸。”

我笑著回答:“媽，別老叫我大學(xué)生啦，被別人聽(tīng)到會(huì)笑話的”母親別解圍裙邊答到:“都這么大了，還害羞，你現(xiàn)在不是，以后是嘛。”說(shuō)著就往父親的書房去了。我爸是一個(gè)很有責(zé)任心的人，答應(yīng)過(guò)人家的事，從不反悔，也是公司優(yōu)秀職員，他是我心中的偶像，也是我心中最怕的一位長(zhǎng)輩。每次說(shuō)起話來(lái)不怒自威，很沉穩(wěn)，很用功。每天嘮叨著一句話:活到老學(xué)到老，少壯不努力老大圖傷悲。”

以前對(duì)這句話，懵懵懂懂。現(xiàn)在學(xué)過(guò)之后才清楚地了解到這話的意思。媽的牢騷遠(yuǎn)遠(yuǎn)從書房傳了來(lái)，“又工作，飯都不吃了，這怎么受的了，早就叫你換掉工作，找別的了，看吧，現(xiàn)在又忙著不吃飯，唉”父親有慢條斯理的說(shuō)道:吃得中苦，方為人上人，你這是婦人之道，你先陪兒子吃吧，我忙完這點(diǎn)就過(guò)去吃。”

之后關(guān)門聲響起，母親也走來(lái)說(shuō)道:我們先吃吧”然后美滋滋地吃起飯來(lái)。心想:要是我能像父親這么認(rèn)真的話，學(xué)習(xí)成績(jī)應(yīng)該有所不同。也許是對(duì)事的看法，待事的方法欠妥，應(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)成愛(ài)好，去喜歡它。也可以當(dāng)成是對(duì)事的執(zhí)行，執(zhí)行期間，要一心一意，身心都溶進(jìn)這份事中，才會(huì)獲得它的認(rèn)可，過(guò)得其中的美妙感覺(jué)。經(jīng)過(guò)這次的作文，我才感覺(jué)到寫這篇文章的意義所在，相信我一定認(rèn)真對(duì)待每件事…

有時(shí)我也想 作文四：有時(shí)我也想堅(jiān)強(qiáng)

不知最近到底怎麼了?我發(fā)現(xiàn)自己變得比以前更愛(ài)哭了……無(wú)論是在父母面前還是在同學(xué)面前我都比以前更愛(ài)哭了!我記得從小到大，我除了在父母面前，都好少在同學(xué)或老師面前哭的，我到底怎么了?以前哪個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的劉祖兒到哪里去了?

記得自從第三次月考以后，我覺(jué)得我整個(gè)人都變了，變得軟弱了，變得愛(ài)哭，變得像行尸走肉，變得不像樣……

難道我被這次月考就此就打敗了嗎?我沒(méi)有那么軟弱吧，我不是應(yīng)該更要堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)這些挫折嗎?難道我就此就放棄了嗎?這些話像無(wú)數(shù)只煩人的蒼蠅在我頭腦里不斷嗡嗡嗡……的反反復(fù)復(fù)的反問(wèn)著自己，因此我也變得不愛(ài)說(shuō)話了，笑容也因此沒(méi)那么燦爛了，可能在大多數(shù)人眼里我還是沒(méi)什么多大變化，那是因?yàn)樗麄儾涣私馕遥矣X(jué)得我徹底變了，變得糊涂，失落，沒(méi)自信，軟弱……這些我的父母和班主任都發(fā)現(xiàn)了，都和我談過(guò)幾次話，但是，我覺(jué)得都沒(méi)什么效，并且我覺(jué)得我自己變得更加的得過(guò)且過(guò)了……

記得我同我的好朋友吵架之后，好長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有說(shuō)話了，雖然我有跟她道過(guò)歉，故意想找話題更她聊天，但是她依然沉默不語(yǔ)，反正我也不是得罪她什么，只是說(shuō)了她一聲小氣罷了，我也是一個(gè)急性子，居然她不想原諒我就算了，我也沒(méi)心情更她琢磨下去了，記得在宿舍里我第一次哭，她居然在旁邊幸災(zāi)樂(lè)禍，而且還得意的挑撥我，我真的傷心透了，也因此痛恨她，從此我對(duì)她只好沉默，因?yàn)槲腋歉窀癫蝗氲模矣X(jué)得她太卑鄙了，大概是這樣的友誼破裂使我感到朋友之中沒(méi)有什麼人是可信的吧，也是我變得不再自信，失落!

在父母之間，我也出現(xiàn)了問(wèn)題，我不知道是我變得比以前更加犟了，還是我的母親比以前更加的不了解我了，每次和她意見(jiàn)不合，我覺(jué)得只有她講沒(méi)我講，所以我只好選擇沉默，因?yàn)樵谖铱磥?lái)我覺(jué)得就算是有理也會(huì)被認(rèn)為是無(wú)理，我發(fā)現(xiàn)我開(kāi)始和她出現(xiàn)可代溝，每次我都很想跟她談心，但是話到了嘴邊就哽塞了，并且眼淚也會(huì)不爭(zhēng)氣的在眼圈中不斷的打滾，所以我只好逃避，媽媽就會(huì)說(shuō)我整天都只會(huì)哭，我也不知道怎么說(shuō)出我心中的痛……

其實(shí)我想對(duì)大家說(shuō)，我也想變回以前的我，但是我的心實(shí)在是太痛了，有時(shí)我也會(huì)莫名其妙的偷偷的躲在無(wú)人的角落中哭，有時(shí)。其實(shí)我也想堅(jiān)強(qiáng)……

有時(shí)我也想 作文五：有時(shí)我也想哭

人要學(xué)會(huì)走路，也要學(xué)會(huì)摔跤，而且只有經(jīng)過(guò)摔跤，他才能學(xué)會(huì)走路。 ——題記

望著桌子上堆積如山的作業(yè)，聽(tīng)著旁邊媽媽不勝其煩的喋喋不休，我只得無(wú)精打采地耷拉著腦袋一次又一次的自言自語(yǔ)，唉聲嘆氣。

幾次考試的失利，我的心情便一直是“熊市”，綠得嚇人的心情折線一直下滑到谷底。原本好勝的我便只剩下了繃緊的神經(jīng)，耷拉的肩膀，沉重的腳步。不經(jīng)意間的抬頭，久違的藍(lán)天白云便呈現(xiàn)在我的眼前，頓感心曠神怡，心里不禁感嘆：“要是能放棄多好!”

但是，真的能放棄嗎?放棄，就意味著十多年的艱辛努力將付諸東流。放棄，就意味著父母的殷切希望便會(huì)瞬間蕩然無(wú)存。放棄，便意味著昔日的輝煌將變得一文不值。放棄，便意味著我將“心甘情愿”地親手輸?shù)糇约骸?hellip;…

難道真的應(yīng)該就這樣放棄嗎?我一面惆悵地低著頭“挑撥”著小石頭，它一次一次地彈起，便一次一次地觸動(dòng)我迷惑的心靈。“呵呵……”一陣笑聲驚碎了我的煩惱。抬頭一看，原來(lái)是一個(gè)小孩正在蹣跚學(xué)步呢!瞧!那東倒西歪的樣子還真滑稽!當(dāng)我正沉迷其中時(shí)，小孩一不小心摔倒了。我以為他肯定會(huì)嚎啕大哭的。但是，事情的結(jié)果卻出乎我的意料，這個(gè)微乎其微的小生命竟然扶著旁邊的圍基搖搖晃晃地站了起來(lái)，還憨然一笑，仿佛什么事情也沒(méi)有發(fā)生，便又重新踏上“征途”……

眼前的一切一次又一次地反問(wèn)我自己：“難道你連一個(gè)小孩都不如?難道你是如此不堪一擊?難道你就是用這種方式來(lái)允諾的嗎……”

我陷入了沉思。

不!我不甘心就這樣把自己輸?shù)?挫折，誰(shuí)沒(méi)有?嗯，我相信自己還是那株含苞待放的野薔薇。在經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨后，定會(huì)愈加堅(jiān)強(qiáng)!嗯!我不但不能放棄，還要勇往直前地開(kāi)拓未來(lái)的新篇章!

摔倒了不要緊，因?yàn)槟骘L(fēng)的方向更適合飛翔，我不怕千萬(wàn)人的阻擋只怕自己投降。