諸葛亮的作文

時(shí)間：2024-01-29 12:57:22 小龍初三作文

諸葛亮在世時(shí)被封為武鄉(xiāng)侯，死后追謚忠武侯，東晉政權(quán)因其軍事才能特追封他為武興王。其散文代表作有《出師表》、《誡子書(shū)》等以下是幾篇關(guān)于諸葛亮的作文范文，歡迎大家閱讀參考!

關(guān)于諸葛亮的作文一：

三國(guó)里面我最欣賞和崇拜的就是諸葛亮了，因?yàn)樗粌H忠厚，而且還很聰明，下面我先來(lái)介紹一下諸葛亮。

諸葛亮，字孔明，人稱臥龍。公元208年，曹操率三十萬(wàn)大軍南下荊州，諸葛亮以其大智勇出使東吳，說(shuō)服東吳抗擊曹操，取得赤壁之戰(zhàn)的勝利，為劉備取得立足之地。劉備稱帝后，諸葛亮任宰相。公元233年，蜀后主劉禪繼位，諸葛亮被封為武鄉(xiāng)侯。他勵(lì)精圖治，賞罰分明。公元234年，因積勞成疾，病逝于五丈原，葬于定軍山。

我之所以喜歡諸葛亮，是因?yàn)樗杏掠兄\，而且他對(duì)劉備非常忠心，他不顧一切代價(jià)保護(hù)劉備。劉備死后，他本來(lái)可以坐上劉備的位子的，可是他沒(méi)有，他讓劉備的兒子劉禪坐上了這個(gè)位子!但是劉禪實(shí)在是不爭(zhēng)氣，他貪玩、無(wú)能，但是諸葛亮還是耐心的幫助他，最后沒(méi)有成功。

聽(tīng)了我的介紹，你們也開(kāi)始喜歡諸葛亮了吧!

關(guān)于諸葛亮的作文二：

很喜歡看那些名著，所以我對(duì)那些名著里的人物都非常的熟悉，就說(shuō)說(shuō)諸葛老師吧，諸葛老師是一位協(xié)助劉備與曹操奮勇斗爭(zhēng)的重義名相，在我的眼中，諸葛老師是一個(gè)阻止了時(shí)代進(jìn)步的“糊涂”軍師。

讓我們?cè)囍胍幌耄偃缰T葛老師不跟隨劉備幫助其實(shí)現(xiàn)三國(guó)鼎立的局面，而是投奔曹操，成為曹操的軍師，他們的軍隊(duì)一定會(huì)勢(shì)如破竹，無(wú)人可擋。況且曹操已經(jīng)消滅了北方的袁紹，只剩下小小的東吳。如果諸葛老師投奔了曹操，上有諸葛老師掌管一切，下有郭嘉、徐庶等人周密籌劃，諸葛老師也可免除凡事事必躬親，一統(tǒng)天下指日可待。可他偏偏就要去幫落魄的劉備，這一幫，諸葛老師直到心力交瘁病死也沒(méi)有與對(duì)手抗?fàn)幫?這一幫，天下多少人去參軍，多年的大大小小的混戰(zhàn)，致使百姓受盡戰(zhàn)亂之苦，顛沛流離;這一幫，牽扯多少英雄好漢爭(zhēng)相殘殺，血流滿地;這一幫，硬是死死的扼制住曹操統(tǒng)一天下、造福百姓的決心;這一幫，究竟有什么可執(zhí)著的?

如果反之，諸葛老師投奔曹操，天下必定統(tǒng)一，百姓必定安居樂(lè)業(yè)，不受戰(zhàn)亂折磨，曹操也可以實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一天下的愿望，英雄們也可結(jié)為兄弟，而諸葛老師也不必心力交瘁直至累死，又有什么不好?老百姓不管誰(shuí)坐天下，只關(guān)心過(guò)上真正屬于自己的幸福、太平的好日子!所以諸葛老師在我眼中他有人生抉擇的失誤，至于他的赤膽忠心和天下智絕是無(wú)可非議的。

同學(xué)們，你們贊同我眼中的名著人物諸葛老師的觀點(diǎn)嗎?

關(guān)于諸葛亮的作文三：

上一周，我們結(jié)束了語(yǔ)文第五組的學(xué)習(xí)，第五組的主要內(nèi)容是讓我們?nèi)ジ惺荑蜩蛉缟⒁巳雱俚娜宋铮私庵饕獌?nèi)容，體驗(yàn)閱讀名著的樂(lè)趣。

在這一組中，給我印象最深的就是19課《草船借箭》中的諸葛亮。這篇文章以借箭為主線，主要寫(xiě)了周瑜由于妒忌諸葛亮的才干，要諸葛亮在10天之內(nèi)造好十萬(wàn)支箭，以此來(lái)陷害他。諸葛亮同周瑜斗智，用妙計(jì)向曹操“借”箭，挫敗了周瑜的暗算。

諸葛亮算天、算人、算地。算天：預(yù)計(jì)3天后必有大霧。算人：知道霧這樣大，曹操一定不敢輕舉妄動(dòng)。算地：知道南岸的船順風(fēng)順?biāo)俣瓤欤词共懿侔l(fā)現(xiàn)也追不上。所以他才敢盡情地在船上飲酒作樂(lè)，等到天亮后滿載而歸。

通過(guò)這件“借”箭的小事，充分表現(xiàn)了諸葛亮有膽有識(shí)、足智多謀、才智超群和寬宏大量。也可以看出周瑜的心胸狹隘、忌才妒能和目光短淺。

我們?cè)谏钪幸獙W(xué)習(xí)諸葛亮的足智多謀，遇事往前多想幾步，找到最好的解決辦法，不要輕舉妄動(dòng)，要多動(dòng)腦筋。在學(xué)習(xí)中，遇到不明白的題，要自己動(dòng)腦筋去想，努力找到突破口。如果實(shí)在想不出來(lái)，可以去請(qǐng)教老師，看看老師是怎樣解答的，以后再遇到這種類型的題就知道該怎樣去解決了。

今后我要多讀書(shū)，多去感受書(shū)本中像諸葛亮這樣的人物的特點(diǎn)，多去體會(huì)那些生動(dòng)的人物形象和閱讀的樂(lè)趣。

關(guān)于諸葛亮的作文四：

其實(shí)，歷史對(duì)諸葛亮添加了過(guò)多的贊揚(yáng)，卻沒(méi)有人真正地批評(píng)過(guò)他。

大家翻開(kāi)歷史書(shū)，蜀漢為什么會(huì)滅亡呢?其實(shí)劉備臨終對(duì)諸葛亮說(shuō)要他輔佐劉禪，可是他卻一切包辦，導(dǎo)致劉禪沒(méi)有任何辦事能力，因此后來(lái)信任宦官，導(dǎo)致蜀漢滅亡。

而且，諸葛亮沒(méi)有把他的本領(lǐng)找個(gè)繼承人繼承衣缽。他在一出祁山時(shí)就在天水收了姜維，可一直到臨死，他都沒(méi)有認(rèn)真教育過(guò)姜維，只給了他一本書(shū)。

還有，諸葛亮把荊州占住不放，結(jié)果與東吳不和，直接導(dǎo)致了關(guān)羽的犧牲，間接讓張飛與劉備都相繼被害。

接著，我們就要講到諸葛亮一生中最大的榮耀與錯(cuò)誤——征南蠻、伐北魏。

其實(shí)，當(dāng)時(shí)諸葛亮剛剛打下川地，百姓剛喘息一兩年，又勞師出征，勞民傷財(cái)，實(shí)不可取。而且，當(dāng)時(shí)的天下大勢(shì)是與東吳有不和，后方不固，而魏雖撤勝諸葛亮一籌的司馬懿，但急切之間，曹睿還是會(huì)首先把兵權(quán)賦予他。因此，天時(shí)不利，地利不得，人和不順，諸葛亮的出征實(shí)為徒勞之舉。

按當(dāng)時(shí)的大勢(shì)，如果諸葛亮還算有一點(diǎn)眼光，應(yīng)該派精兵猛將把住北、東、南三個(gè)關(guān)口，盡力與東吳和好，這是外交;整理好政事，再教教劉禪基本的為君之道，此為內(nèi)政;最后，再?gòu)V泛培養(yǎng)人才，精中選精，給自己找個(gè)徒弟，再給國(guó)家找些棟梁之才，這才是長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)。等到大勢(shì)有變，曹睿被麻痹，司馬懿真正被疏遠(yuǎn)時(shí)再出兵，起碼成功的幾率要大得多。

所以，我覺(jué)得諸葛亮是一個(gè)可悲的人。

關(guān)于諸葛亮的作文五：

我暑假看完了四大名著的三國(guó)演義，其中，我最欣賞的是諸葛亮，那就一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)關(guān)于諸葛亮的小故事吧。

孫權(quán)的手下周瑜很妒忌諸葛亮的才華，所以故意跟他說(shuō)：“我可以在一天之內(nèi)殺死曹操的兩名大將。但你必須要在十天內(nèi)造出十萬(wàn)支箭。”諸葛亮笑著說(shuō)：“我不用十天，只要三天就行了。”大家都不知道諸葛亮葫蘆里賣的什么藥。程昱問(wèn)諸葛亮：“需要什么嗎?”諸葛亮說(shuō)：“不用干什么，只要叫士兵做一些草人和船就行了。”到了第三天，霧氣很大，諸葛亮叫士兵把做好的草人和船放出來(lái)然后自己在里面坐享其成，霧很大，曹操聽(tīng)到外面敲鑼打鼓的聲音，所以以為外面的是真人，所以命令士兵放箭。放完箭后，諸葛亮和士兵齊喊：“謝曹丞相送箭。”大家終于知道諸葛亮葫蘆里賣的是什么藥了。當(dāng)然，周瑜也用計(jì)殺死了蔡瑁、張?jiān)蕛擅髮ⅰＶT葛亮早就料到了周瑜會(huì)殺死曹操的兩名大將，還料到了周瑜會(huì)把成就告訴諸葛亮呢!

有一次，諸葛亮由于疲勞過(guò)度、積累成疾，他預(yù)料到自己會(huì)在軍營(yíng)里過(guò)世時(shí)，臨終前對(duì)蜀國(guó)大軍說(shuō)：“你們找一個(gè)跟我長(zhǎng)得差不多的人來(lái)假裝我，然后裝著很平靜的樣子來(lái)保守蜀國(guó)。”跟蜀國(guó)大軍說(shuō)完的時(shí)候。他對(duì)找來(lái)自己的兒子說(shuō)：“我死后，你們其中必有一個(gè)會(huì)惹來(lái)殺身之禍，在這個(gè)軍營(yíng)里，有一個(gè)用紅紙包裝起來(lái)的紙條你可以用他來(lái)解除你的殺身之禍。”魏國(guó)的司馬懿知道了諸葛亮死后，異常開(kāi)心!

當(dāng)他信心十足的來(lái)攻打蜀國(guó)的時(shí)候了，發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)諸葛亮，三個(gè)趙云，司馬懿嚇得趕緊退兵，然后，很快的逃回魏國(guó)，其實(shí)，兩個(gè)諸葛亮和三個(gè)趙云都是別人假扮的，所以贏得了死孔明嚇?biāo)阑钪龠_(dá)這句俗語(yǔ)的由來(lái)。司馬炎立國(guó)不久后，看到了諸葛亮僥幸生存下來(lái)的后代，他怕諸葛亮的兒子日后會(huì)和諸葛亮一樣聰明，所以找個(gè)借口把他殺了，殺之前，他問(wèn)諸葛亮對(duì)他講過(guò)什么，他很老實(shí)把諸葛亮臨終說(shuō)的話一五一十的告訴了他，司馬炎把蜀國(guó)軍營(yíng)拆了他發(fā)現(xiàn)有一個(gè)紅包著一張紙條，上面寫(xiě)著：“來(lái)訪者后退三步。”

他后退了三步。還沒(méi)站穩(wěn)，就有一陣轟隆隆的響聲嚇得司馬炎連紙條都掉到地上了，原來(lái)是一塊磚掉到了地上，當(dāng)他再拿起紙條后背后寫(xiě)著：“我救你一命，請(qǐng)你饒我后代一命。”不殺諸葛亮的后代了并且把他封為大將軍，大家心里都暗暗佩服諸葛亮的才智。