綠葉讓鮮花更加美麗，我甘當一片綠葉。 ——題記

“你，站到她后面去!”舞蹈老師正為舞蹈比賽排隊形，而我很不幸地被調到了最后一排。明明是一起訓練，我跳得也不比你差，為什么讓我站這么后面?憑什么讓我給你當陪襯?看著領舞優美的舞姿，我心中不禁憤憤地想著，但還是努力地練習著。

終于，枯燥的訓練結束了，我獨自走在回家的路上。刺眼的眼光毫不留情地照在臉上，好像在嘲笑我的遭遇。耐不住夏天的炎熱，我走到樹蔭下歇腳。突然，一抹綠色映入我眼簾。

是樹下的小草。他們一個個驕傲挺拔，隨著微風輕輕地搖擺著身子，仿佛在向我大聲訴說著他們的命運：

他們從幼苗開始便長在這棵參天大樹下，他們本不甘只成為襯托大樹的“綠葉” ，卻不料，不論他們怎么拼命地向上長，都無法讓自己高于這大樹。就在這一次次的嘗試，一次次地失敗與不甘心中，他們終于知道了自己的命運。但是他們沒有就此放棄，他們努力地給大樹做陪襯，努力地默默地貢獻出自己每一分每一毫的力量。他們為自己是“綠葉”而驕傲。

是的，他們渺小，他們微不足道，我又何嘗不是?我們同樣是這世上渺小的一粒沙。但這些小草們卻可以這樣努力，默默無聞地奉獻，驕傲地生活，為何我卻不能呢?我恍然大悟，一種名為“敬佩”的感情油然而生。 我快步跑回家，風在我耳邊呼嘯，仿佛在鼓勵我去奉獻出自己每分每毫的力量。嫉妒與怨恨早已被我拋在腦后，心中只剩下一個想法：我為我成為一片“綠葉” 而驕傲。

在生活中，我們都可能會成為別人的配角，成為別人主演的人生大戲上的一片綠葉。雖然只是一片微不足道的綠葉，但它卻能讓紅花變得萬般美麗，愈加鮮紅。

或許我就像那大樹下的小草，充當著為大樹做陪襯的角色，但我心甘情愿。 大樹因為有了小草才顯得愈加高大;天空因為有了白云才會顯得愈加蔚藍;生活因為有了綠葉才會顯得愈加精彩。

綠葉讓鮮花更加美麗，在這人生的大戲中，我甘當一片綠葉。

初三中考作文訓練2 曾經的范文：我戰勝了自己

在我的腦海里，有一次經歷使我難忘，那是一次令我激動而又意味深長的經歷。

寒假的一天，媽媽帶我來到順義蓮花山滑雪場。我穿上滑雪服、滑雪板上場了。雪場的景色十分壯觀，好像一幅銀白色的畫卷。近處的初級滑道與中級滑道形成了兩條高低不一的線條，遠處的高級滑道像一條白龍一樣盤繞著雪山，我不由得怦然心動。媽媽給我請了一名教練，從最基礎開始學起，用了一上午，我已經可以在中級滑道上順利用s形滑法滑行了。

下午，教練說：“咱們可以去高級滑道上試試了，”“可我……”聽到教練這么說，我感到太突然了，再看看近乎于筆直的高級滑道，上面滑雪的人像移動的小螞蟻，令我心驚膽戰，但教師的熱情很高，我只好“明知山有虎，偏向虎山行”了。我們先坐纜車上山，纜車徐徐地把我們帶上陡峭的山坡。從上面看下去，我頭暈目眩，毛骨悚然。終于我們到達了山頂，俯視山下，螞蟻似的人在穿梭移動著，我的心已經到了嗓子眼兒，胸口像堵了一塊大石頭，呼吸困難，想說話說不出來，腿也像面條一樣，支撐不了身體。只聽教練說：“就按照s形滑法慢慢滑，別緊張。”“教練，我怕，咱們回去吧!”我控制不了自己恐懼的心理，終于說出來了。“是個男子漢就滑下去!”教練吼道。他的話如同戰場上的集結號，我不敢再退縮一步。

我牙一咬，心一橫，閉上眼睛，大聲一叫：“啊!”沖了下去。只聽耳邊“嗖嗖”的風聲，我的心緊縮成一團，雙手緊握滑雪杖，雙膝彎曲，身體向前傾，四肢僵硬，就像一個雕塑。此刻教練叮囑的動作要領早已拋在腦后，只覺得身體失重一般地向下飛速滑行，猶如穿梭在時空隧道……隨著坡度落差減小，我滑行的速度緩沖了許多，我的心也舒展了一些，眼睛瞇成一條縫兒，探視著前方。

漸漸地我睜開了眼睛，僵硬的身體好像活了過來，我調整了一下緊繃的神經，定一定神兒，啊!終點就在眼前了，我興奮地用雪杖撐了幾下雪道，飛快地向終點沖去。

此刻我如釋重負，欣喜若狂!我扔了雪杖，松散地躺在雪地上，望著的天空，心曠神怡!回味剛才那驚心動魄的一幕，一股成就感油然而生，我不僅完成了一見我想都不敢想的事，更戰勝了我內心的膽怯。

這次經歷給了我一個重要的人生啟示，在困難面前，少一份膽怯，多一份戰勝困難的信心和勇氣，你就一定會向成功邁進!

初三中考作文訓練3 曾經的范文：流淚的紅蠟燭

今天是我15歲生日，下了課外班，我拖著疲憊的身子木然地坐在了蛋糕前，看著手中的15支蠟燭，呆滯地劃著了火柴……

我先點燃了六支蠟燭，看著眼前六點燃燒的小火焰，不禁陷入了沉思：這六年間，我還是一名稚氣未脫的兒童，滿腦子想的都是玩耍。記得小時候我和小伙伴們一起玩拼裝玩具，拼出了一頂小王冠。我興奮地戴著它在外面亂跑，連睡覺也舍不得摘下。而現在，再好的東西投入我的心湖，都不能激起一點漣漪，更別提自制玩具了。

我又點了六支蠟燭，不由地又想起了我的六年小學：那時，雖然有了些束縛，但也很輕松。課間，朋友們圍在一起畫漫畫，聊天，做游戲。上課氣氛很活躍，家庭作業也不多。大家快樂地學習，積極地討論;三個臭皮匠，頂個諸葛亮，同學間齊心協力，再難的題也迎刃而解。而現在，名義上仍有許多朋友，心里卻感到孤單。我知道長大了——什么事都要靠自己完成，因為別人都有自己的活計，誰也沒有義務幫你。

伴著淡淡的無奈，我點燃了剩余的蠟燭。在橙紅色的火光中，我看到了長大后的自己：早上被媽媽從被窩中拉出來，睡眼惺忪地去洗漱，然后為了省時間連早餐都不吃就趕往學校。一天十節課，聽著聽著就昏昏欲睡……課間除了吃東西提神什么都不想做。最恐怖的就是為體育那30分而被迫長跑。好不容易盼來的周末，即使有點空閑，想出去玩玩，卻不知道該玩什么，該怎么玩，也沒有了玩伴。只得回牢籠里去看作文選，做中考模擬試卷……我驚愕，這是我嗎?我長大了嗎?難道這就是小時候憧憬的長大?

爸媽祝我生日快樂，我卻無比地惆悵，過完生日，等待我的是一大堆作業和沒完沒了的補習功課。茫然中，一股莫名的風吹進屋，15支蠟燭全熄滅了，只留下仍在“流淚”的禿桿和幾縷象征回憶的清煙……

初三中考作文訓練4 曾經的范文：凝 聚(變化題材)

“鄉愁”是一個抽象的詞。在我眼里，它是縹緲的，沒有實體的。它存在于一個人日記的字里行間，或分散在一個人打給家里的電話中的只言片語。

我爸離開家鄉26年了。他從溫暖潮濕的江西老家來到寒冷干燥的北方，一住就是26年。我曾質疑過他身上有否有“鄉愁”的這東西的存在。他不記日記，甚至不寫學術論文以外的任何文字;他打給家里的電話中從未泛出過一絲傷感或想念，只是用外人聽不懂的南方方言說些簡單的問候與叮囑。

江西是個不起眼的省，不像廣東、上海那樣天天出現在新聞中。我和我爸在北京唯一能搜索到的，江西的符號，就是江西臍橙。江西的特產。

江西臍橙在每年冬天的時候大批大批地涌進京城，也一箱一箱地被我爸搬回家。我爸每到冬天快來時都念叨著“我們江西的臍橙”。他整箱整箱地買來，一天能吃三、四個，還“逼迫”我和我媽一天吃好幾個。江西臍橙個兒大飽滿，甜而不酸，吸收了江西一年的天光地氣。對于我爸而言，吃橙子的十分鐘，是幸福而圓滿的十分鐘。在北京這座繁華的都市中，臍橙是他唯一能碰觸到的，來自家鄉的甘甜。

我與他散步，他看到路邊的卡車里有賣橙子的，都會興奮地跑去，拿起橙子仔細端詳著。“這橙子哪兒來的?”他問水果販。”江西的，贛南臍橙!”他聚精會神地玩弄著手里的橙子，說：“這個不是，個兒太小了。我就是江西人我還能不知道我家橙子什么樣嗎?”有時他遇見讓自己滿意的橙子，不管家里還有幾箱都還要買。我勸他：“咱家還有很多呢。”他固執地付了款，拎著橙子笑嘻嘻地說：“這個橙子好，一看就是我們江西的。”

有年寒假，我天天去學校參加班會的排練。每次我離家之前他都往我包里放五、六個橙子，讓原本很輕的書包無比沉重。“給你們班同學分著吃，別忘了告訴他們是江西的臍橙啊。”他再三叮囑。我便把橙子分給同學們，整個采排站的樓道都彌漫著橙子的香甜。我好像被我爸附了體一樣，一遍一遍地念叨著“我們贛南臍橙天下無敵”，念叨著我這個素未謀面的祖籍。

我想起他出門前對我反反復復的叮囑中透著一點點乞求的語氣，他懷疑水果販用劣質橙子冒充贛南臍橙時說話帶著一點點憤怒的情緒。我突然感覺到了這個四十多歲的浪子鄉愁。他不會用笨拙的文字描繪它，不會讓它泛濫在電話線這一端的言語之中。它被壓縮在家鄉的橙子中，它雖小，卻能讓這個離家多年在奮斗路上篳路藍縷的中年男人的心柔軟下來。

他所有的鄉愁，都凝聚在這小小的橙子里了。