話題作文榮譽1

　　曾經，榮譽在我心中至高無上。

　　為了榮譽，我開始認清自己的懦弱，并勇敢地面對自己的膽怯，于是變得堅強起來;為了榮譽，我知道在失敗的時候要保持自尊，不屈不撓，在勝利的時侯要保持謙和，不要以言語代替行動;要學會笑，但不要忘記怎么哭;要向往未來，但不可忽略過去;要謙虛，銘記真正偉大的純樸，真正智慧的虛心，真正強大的溫順。

　　在我眼中，為了榮譽，阿喀琉斯可以戰無不勝，攻無不克;為了榮譽，鏗鏘玫瑰可以灑淚揮汗，毫無怨言;為了榮譽，烈士們的墓成了世界上最瑰麗的祭壇。

　　但是真的是這樣嗎?真的都是這樣嗎?榮譽真的就是一切嗎?英國著名物理學家法拉第給了我啟示。他一生得到九十四個榮譽頭銜，獎章和勛章更是不計其數。可是他卻把它們藏起來，從不佩帶。因為在他看來，榮譽固然可貴，但他并不是為了追求這些榮譽而工作的。

　　大師尚且如此，我們就更不該因為一味的追求榮譽而失去了不應該失去的東西。

　　在雅典奧運會體操決賽上，28歲的俄羅斯體操名將涅莫夫在用近乎完美的表現征服了在場的每一位觀眾卻依舊受到不公正的評判后;在現場所有觀眾都向裁判團發出噓聲而使比賽無法正常繼續時，他走上場，將一根手指放在嘴前，并合手示意安靜，不要影響下面選手的比賽。那一刻他的大將風度和王者風范化解了一切不和諧，也讓我明白，榮譽真的不代表一切，在榮譽之上，還有很多更重要的東西，比如尊嚴，誠信，還有正義。

　　為了榮譽，我們習慣了全力以赴，卻也時常忘了做到問心無愧!

　　為了榮譽，我們原本可以做得更灑脫，更從容!

　　話題作文榮譽2

　　一個人如果有了很大的責任心和付出了許許多多的努力之后，那么他得到的榮譽以及成就，便是別人夢寐以求的。這種榮譽感給人帶來了一種自命不凡的快感，更給人帶來了一種以自己為中心的想法。這種榮譽能帶給人一切的好感。它可以讓你從默默無聞轉化為聞名遐邇甚至眾人皆知。它可以讓你從一文不值轉為受人尊敬。

　　榮譽感大到國家的榮譽、團隊的榮譽，小到學校的榮譽、班級的榮譽、個人的榮譽。

　　個人的榮譽來自自己的努力，自己的奮斗，來自自己那永不言敗的精神，來自那極強的責任心和那種堅定的意志，好像誰不管怎樣，都不能動搖他那鐵一般的意志，有了積極向上的精神。就不怕他得不到那份無上的榮譽感。

　　那么集體的榮譽感又是來自哪里呢?集體的榮譽感來自大家分工不同，做出的成績卻是相同的。有一句古話叫：人心齊，泰山移。意思是人心往一處想，勁往一處使，就連泰山也能移動。但是在一個集體里，一定會有一個骨干。這個人就好比一個車軸，別人都是齒輪。它就帶著大家轉動、運作。設想一下，在一個群體里，如果群龍無首那會怎樣?大家將亂成一鍋粥。這種集體的榮譽感是大家在自己的崗位上，做出了卓越的成就。而這一股股力量聚在一起，便是集體的榮譽。

　　我想：一個人無論干什么都要有付出才有回報，不是隨便就能成功。就像雷雨一樣，雖然來勢很兇，可是雷雨過后，天邊又會出現一道美麗的彩虹。我希望大家千萬不要為雷雨所困，畢竟有雷雨，就必定會有那道美麗的彩虹出現。

　　話題作文榮譽3

　　“嘩嘩嘩…”福田會堂里響起了一陣雷鳴般的掌聲。劉老師站在領獎臺上。我們學校――黃埔小學得到了深圳市第五屆讀書日。福田區第二屆中小學生詩歌朗誦會的一等獎。回憶以前，這一等獎是來之不易的……

　　修改

　　這首詩訴說并贊美了特區的老師對同學的無私關懷。所謂好作文是改出來的。不錯，是這樣，許多作家不都是虛心吸取大家的意見，一遍一遍的對自己的文章進行修改嗎。所以光這首詩就不知改過多少遍。這首詩本來是趙校長寫的《心海飛歌》，又被劉老師改成了《為我加油》，后來又因超時把老師的話和最后一段刪除掉了，然后又把題目改成了《心靈的安枕》……

　　排練

　　要想在全區52所學校得第一名，談何容易，而且只有兩個星期訓練，還要上課，訓練的時間就很少很少了，所以我門一定要抓緊時間苦練。哎!訓練的滋味，夠你受了。在教室里一站就是好幾個小時，而且經常下午不上課，一連一個下午。放學后看見別的同學都在外面玩，心跟著飛出去，和他們玩起來，但轉過頭，面對的還是灰暗的教室。通常每天回到家都累得腰酸腿痛，躺在床上再也不肯起來。老師也累得后嗓子都啞了，但仍給我沒訓練，許多同學也都帶病訓練。甚至比賽那一天中午只是在學校簡單吃了點，就 又練了。還要知道朗誦詩歌可不是普通的說話，要有感情，一起訓練的老師和同學都認真極了。記得那個星期日，老師又把我們叫到學校練，本來說好練到12：00就好的，但因為有幾個同學讀的不好，練到了12：30了還在練，我一點鐘還有課呀，眼看時間一分一秒過去了，我的眼淚都快流出來了，終于解放了，我立刻飛奔回家。

　　比賽

　　激動人心的時刻終于到了，我們想起了幾個星期的奮斗，馬上要經受考驗，心里即害怕又緊張。訓練時的一幕幕在我們眼前浮現。我們決心發揮出最好的水平。時間過的真快呀，不一會兒，就輪到我們上臺了，我們參賽的各個都精神抖擻，占在講臺上，緊張和害怕頓時煙消云散了。比賽中，我們聲音洪亮，吐字清晰，感情濃厚，充分表達出了同學對老師的敬仰和感謝。

　　整個比賽結束之后，經過評委的認真評選之后，我們的節目被評為小學組一等獎的第一名，當我們聽到這一喜訊時所有參賽的隊員和老師都高興的歡呼起來“我們的第一了!!”面對著這一喜訊多日的辛苦，被忘到了腦后，帶之而來時激動，是驕傲，是自豪!因為我們為學校爭得了榮譽。

　　話題作文榮譽4

　　今天，我手握獎牌的那一刻起;我手捧證書的那一刻起;我手翻作品集的那一刻起，我的心震動了，我的體內熱血沸騰，心中涌現出無限的高興和驕傲。

　　回憶我七歲那年的暑假，那種感覺我至今還不能忘記。那是七月二號，媽媽為了培養我的一技之長，便帶我“周游列國”，經過反復思考后決定讓我去“書法2號國”。因為練習書法不但可以修身養性，還可以練習我的耐心，遇事沉著冷靜，不會破罐子破摔，死豬不怕開水燙或硬著頭皮往前沖。

　　新鮮事物三天香，到了第四天，我就心煩了，不就是將點、橫、豎、撇、捺、提、折、勾寫大些，別的沒有什么不一樣的，誰不會呢?經過媽媽的耐心勸說下，我只好硬著頭皮繼續練習。寫著寫著，我便感到力不從心。因為寫毛筆字要平，但它寫出來的字很粗，稍有一點彎曲都可以看出，下筆用力還要均勻，有的字不能太粗，有的不能太細……我終于感受到書法的樂趣!

　　經過長時間的努力，終于到了我初露鋒芒的時候，當我有柔軟的筆尖在宣紙上寫下《對聯》“靜對古書尋樂趣，閑觀云霧會天機”14個大字時，我覺得我成功了!因為我邁出了一小不。當我得知自己的作品榮獲金獎時，我更加高興。不鳴則已。一鳴驚人!這不僅是我的榮譽，也是我5年來的回報。5年來，我灑過無數滴汗水，流過無數滴眼淚，我曾一次又一次地灰心過，但我又一次又一次堅持住，才使我今天成功了!

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