在人生的道路上，我們想要要生活的很好則必須展望未來，向未來前進(jìn)。下面是小編為大家精心收集整理的展望初二作文600字，希望你喜歡。

展望初二作文600字【篇1】

春風(fēng)又吹拂大地，蕭索的冬逐漸消退，取而代之的是溫暖的春天。一切都在復(fù)蘇，一切都是那般的活力四射，充滿生機(jī)。

俗話說“一年之計(jì)在于春”，一年過后，又成長了一歲的我，站在了一個(gè)新的起點(diǎn)上。仿佛是瞬間，我又將擁有一個(gè)學(xué)期的新生活。我喜歡新學(xué)期，特別是春天中悄然來臨的新學(xué)期。春天，給人以新生嬰兒般的稚嫩之感，而新學(xué)期則令人欣喜，像是有一片嶄新的天地，等著我去充當(dāng)造物主的身份。去開拓這片疆域。

是的，天地，我的天地，我的未來。

我的未來，不要揚(yáng)名立萬，不要鋒芒必露。我想要的，是一片安寧的天地，容許我的小小愿望，放任它盡情飛翔。我想，做一個(gè)老師吧，滿足我對(duì)學(xué)校的深深眷戀；又或者，當(dāng)一個(gè)作家？躲在一方天地之中，盡情抒發(fā)對(duì)文學(xué)的熱愛。我愿意，做一個(gè)平凡的人，卻又不甘于平凡，使平凡的生活不時(shí)激起幾折小小的漣漪。

如今，我稚嫩的頭腦里，只有這些簡(jiǎn)單樸實(shí)的愿望。但這些愿望，同樣也需要努力呀。學(xué)校、班級(jí)，一點(diǎn)一滴的知識(shí)需要去汲取，的考試需要去奮斗。是的，我喜歡平凡，但我，也有著自己的雄心壯志。或許，它們根本就不算雄，不算壯，而我，則會(huì)為了它們而努力。一個(gè)個(gè)黑漆漆的夜，卻被萬家燈火映亮，這是千萬學(xué)子奮斗拼搏的象征，難道唯我能止步不前？不，不能，只有從現(xiàn)在出發(fā)，我暢想中的未來，那獨(dú)屬于我的一番天地，才會(huì)在某一天，變成現(xiàn)實(shí)。

如何出發(fā)？努力學(xué)習(xí)是自然的，同時(shí)也要做到學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，盲目是不可取的。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。若想成功，必努力。新的學(xué)期，暖陽照著、花開著、人笑著。我的目標(biāo)，先是改正不足，爭(zhēng)取到年紀(jì)前兩百名，接著是發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，使自己做到好。課外方面，我早早列了一份讀書清單，務(wù)必在這短短一學(xué)期中，將上面的書讀完。我總相信，努力就能實(shí)現(xiàn)，縱有風(fēng)雨，又何足為懼？抗過去，就是暖陽。

雄鷹的天地，是無邊的天空，魚兒的天地，是浩瀚的海洋，駱駝的天地，是蒼茫的沙漠。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”這萬千世界，將來必有我的一席之地！

春風(fēng)暖得是人心，陽光照得是信心。我相信，我會(huì)，也可以勇敢的張開雙翼，不懼風(fēng)雨，向往彩虹，勇敢起飛，就在現(xiàn)在。

展望未來，我的天地。我將無懼，亦無悔。

展望初二作文600字【篇2】

成功，猶如一個(gè)聚寶盆，需要你去積累并付出才會(huì)聚成一個(gè)“富金山”。正所謂“一份耕耘，一份收獲”，誰在這個(gè)“富金山”上付出多，誰的收獲就會(huì)大，誰就是成功者。

我們今天的幸福生活，是先人用辛勤的淚水換來的，如果沒有先人們的創(chuàng)造，何來我們今天的幸福生活呢?在先人們的創(chuàng)造下，我們的科技越來越發(fā)達(dá)，而且我們都過上了無憂無慮，自由自在，無比幸福的生活。可是如果，我們把今天的生活與幾百年前的生活相提并論的話，我們的生活就顯得至高無上了！

俗話說得好啊“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”。今天的我們生活在高科技的世界里，這不光光是科學(xué)家們選擇了發(fā)展，還有堅(jiān)持不懈，刻苦拼搏的勞動(dòng)人們。正巧，我們學(xué)了《童年的發(fā)現(xiàn)》這一課，課文中講到“世界上的重大發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還面臨著受到驅(qū)逐和迫 害的風(fēng)險(xiǎn)，哥白尼發(fā)現(xiàn)了‘日心說’，結(jié)果怕遭到教會(huì)的處罰而不公布真相，布魯諾堅(jiān)持‘日心說’，結(jié)果被教會(huì)處死;哈維發(fā)現(xiàn)了血液循環(huán)，結(jié)果被燒死。”這些都是科學(xué)家們遇到的種種磨難，種種困難。因?yàn)榭茖W(xué)家們的無私付出，我們今天的生活才變得如此生機(jī)勃勃，我們今天的生活才會(huì)如此舒適，如此美妙，這難道不是先人們換來的嗎?

科技發(fā)展把我們從粗茶淡飯的日子拯救了出來，如果沒有科技發(fā)展，我們肯定無法想象現(xiàn)在的日子是什么樣?是昏天暗地還是渾黃一體。科技發(fā)展改變了我們的生活，改變了我們的命運(yùn)。我們現(xiàn)在要活學(xué)活用，愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)。我們正在跨入21世紀(jì)的高科技世界，我們的科技正在向前，向前，向前！

在這個(gè)高科技時(shí)代的世界當(dāng)中，我看見了，看見未來的高科技正在向我們招手，未來的幸福生活已經(jīng)遙遙在望了……

展望初二作文600字【篇3】

記得一位哲人曾經(jīng)說過：“我們只有忘記過去，才會(huì)走進(jìn)一片更好的新天地！”，而另一些人則說：“過去不能忘，因?yàn)闅v史是一下永遠(yuǎn)的存在！”

我們?yōu)槭裁匆獙⑦^去的風(fēng)雨失敗給忘卻？那是懦弱的表現(xiàn)！我們又為什么要總是停留在那些痛苦的回憶中？那會(huì)更讓自已停滯不前！所以，我認(rèn)為，我們應(yīng)該銘記過去，展望未來！

“銘記過去”，是讓我們時(shí)刻牢記失敗后的教訓(xùn)，是讓我們從曾經(jīng)的歷史事件中尋找出自身的不足，以此來勉勵(lì)自已“更上一層樓”。而“展望未來”則是要求我們積極、樂觀、進(jìn)取、向上，保持一種良好的心態(tài)，持之以恒地一步一步朝著成功的方向邁去，不論前方有多少風(fēng)雨，即使我們披荊斬棘，也要迎難而上，勇往直前！因?yàn)槲覀兊男闹惺冀K充滿著一個(gè)信念：勝利的曙光就在前方！

下面我們來看發(fā)生在南京一所鐵橋大學(xué)的真實(shí)故事。

大約五年前，這所的南京大學(xué)里出了一位高極橋梁設(shè)計(jì)師，他剛到任不久，就接到了設(shè)計(jì)南京大橋的任務(wù)，他日夜仔細(xì)鉆研，查閱了大量的文獻(xiàn)資料，傾注了他所有的心血和努力來設(shè)計(jì)這座大橋，兩年后，大橋以他的設(shè)計(jì)方案建成，此橋極其雄偉壯觀，他的母校南京大學(xué)也因此一躍成名，倍受人們贊賞。

不久后，在某天中午，一輛大貨車從橋上經(jīng)過，出人意料的是，這座大橋的橋面突然裂開了，“轟”的一聲，大橋頓時(shí)陷了下去，眼看著這座雄偉的南京大橋瞬間化為廢墟，令所有人都心痛不已。

這個(gè)消息很快就傳遍了南京，當(dāng)人們都在對(duì)南京大學(xué)的造橋技術(shù)議論紛紛時(shí)，該大學(xué)的校長卻做出了一個(gè)令誰也想不到的決定：用重金買下這堆廢鐵，再用這堆廢鐵打造若干個(gè)“恥辱戒指”，上面刻上“恥辱”二字，給每個(gè)在校學(xué)生都戴上，以此警戒自已！這位校長的做法不但沒有損失錢財(cái)，而且還給世人樹立了一個(gè)好的榜樣——讓學(xué)生勿忘恥辱，從此發(fā)奮努力學(xué)習(xí)，不讓悲劇再次重演。這樣，既得到了教訓(xùn)，又會(huì)激勵(lì)其奮發(fā)向上，更加進(jìn)步，這豈不是一舉兩得嗎？

我們作為一名中學(xué)生，在學(xué)習(xí)、生活中必然會(huì)遇到或多或少的磨難與挫折，我們一定不能被困難打 倒，不能總是沉浸在失敗的痛苦中，而是要吸取教訓(xùn)，向前看齊，再不斷努力，終有一天，我們會(huì)登上成功的舞臺(tái)！

展望初二作文600字【篇4】

隨著社會(huì)的迅猛發(fā)展，知識(shí)已成了時(shí)代的主流。擁有了一定的知識(shí)，你就可以在時(shí)代的潮流中立足，生存并發(fā)展。如果一個(gè)人沒有知識(shí)，那他只能做社會(huì)的后進(jìn)者。也許你不經(jīng)意的在街頭或者巷尾能夠發(fā)現(xiàn)那些騎人力三輪車的人用渴望的眼神看著在他們身邊走過的每一個(gè)人。這就是沒有知識(shí)的苦惱。

顯而易見，知識(shí)的重要性就體現(xiàn)出來了。因此，大人們也就有理由讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了。我們肩上的壓力也就越來越重了。面對(duì)這沉重的壓力，我們只有去面對(duì)，因?yàn)槲覀兌枷Ｍ约簩砟軌蛴幸粋€(gè)不錯(cuò)的前程，從而有一個(gè)輝煌的人生。面對(duì)這沉重的壓力，有的人不堪重負(fù)，背棄了自己的誓言，而有的人則獨(dú)自承受著。

時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。面對(duì)我們肩上沉重的壓力，我們只有想辦法去克服，只有突破重重阻礙，戰(zhàn)勝困難。因此我們必須超越自己，戰(zhàn)勝自己。俗話說：“一個(gè)人難戰(zhàn)勝的就是自己。”沒錯(cuò)，與自己戰(zhàn)斗就像是自己在陽光下與自己的影子打斗一樣，異常困難。可是總會(huì)有人想出辦法，當(dāng)你走到?jīng)]有光的地方時(shí)，影子也就沒有了。

超越自我就是克服自身的種種不利條件從而達(dá)到一種新的境界。那時(shí)，你就不會(huì)對(duì)外界的壓力感到畏懼了，代替的只是無窮的自信。

超越自我可以使人笑對(duì)人生，只有超越自我才能有足夠的力量和勇氣去做一般人所不敢做、也不能做到的事。只有超越自我才會(huì)對(duì)未來充滿信心，才會(huì)在自己的人生道路上寫下光輝的篇章。只有超越自我，明天的太陽才會(huì)更亮，前途才會(huì)更加光明。

朋友，你一定很想做一個(gè)成功的人。那么，從現(xiàn)在起請(qǐng)你學(xué)會(huì)超越自我，揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，播下希望的種子，因?yàn)橹挥泄淖懔朔拍軌蜻h(yuǎn)航；只有播下了種子，才會(huì)結(jié)出果實(shí)。

朋友，努力吧！一個(gè)輝煌燦爛的明天，一個(gè)前途無量的人生，靠的是超越自我，展望未來！

展望初二作文600字【篇5】

過了今天還有太多的明天，可不會(huì)再有一個(gè)同樣的今天。從人生的起點(diǎn)到現(xiàn)在即將畢業(yè)的小小少年，你曾經(jīng)為人生的悲歡離合感嘆過嗎？你曾經(jīng)失敗過但依然可以笑看人生嗎？你曾經(jīng)為自己的痛苦和挫折詛咒過上帝嗎？不管你是否有這樣做過，這一切的一切都已成為過去，美好的回憶；這一切的一切都已成為歷史，明智的選擇。

在一個(gè)雨后的早晨，校園的花草樹木經(jīng)過春雨的洗禮，變得更加美麗、更加茁壯，我和同學(xué)在吃早餐時(shí)，不知不覺當(dāng)中，我的目光停留在了一位小妹妹身上，他穿著一件金黃色的小短裙背著一個(gè)大書包，獨(dú)自一人在教學(xué)樓前徘徊。此時(shí)此刻，我不禁想起了自己，在六年前，那個(gè)才上一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的小小孩曾經(jīng)也做過這樣的舉動(dòng)，每次上學(xué)時(shí)，我總會(huì)一個(gè)人在教學(xué)樓前徘徊，也許我在心里默默地想：離開了幼兒園時(shí)的好伙伴，我又跨進(jìn)了學(xué)校，開始了新的學(xué)習(xí)和生活，我一定要好好努力，回頭再和他們比拼一下！這只是一個(gè)非常單純而幼稚的想法，而現(xiàn)在我長大了，回想當(dāng)初的一切只是一個(gè)夢(mèng)，而現(xiàn)在無論自己遇到多大的困難，我總會(huì)不顧一切的彌補(bǔ)過失，多去想想那些十分遙遠(yuǎn)但又十分親密的朋友，有他們做伴使我不再感到孤單，有他們的鼓勵(lì)使我對(duì)未來充滿信心。

回首過去，我們的生活如此的美好；展望未來，我們的人生如此的精彩。我們?cè)谶@條漫漫長路上旅行，在這條路上鋪滿了荊棘、灑滿了鮮花，我們一直在努力的做好自己，盡管途中會(huì)遇到重重困難，但我們一直在堅(jiān)守著人性的美德。過去的，就讓它過去吧，成為了歷史依然美好。今后，在人生的道路上我不管掉進(jìn)了多深的困難谷，我都不會(huì)放棄夢(mèng)想。展望未來，我信心十足，我會(huì)為自己的夢(mèng)想努力奮斗。

展望初二作文600字【篇6】

現(xiàn)在的房屋既不是很安全，又不是很舒適，我想未來的房屋是又安全又舒適的。

它是用什么制造的呢？用的是柔軟、結(jié)實(shí)、又富有彈性的特殊材料制成的。這種房子還可以折疊呢！它可以折疊成一個(gè)大箱子，可只要按一下箱柄上的電鈕，箱子便會(huì)展開，變成一個(gè)20幾平方米的小屋。

走進(jìn)客廳，一張軟綿綿的沙發(fā)呈入你的眼簾。沙發(fā)上有三個(gè)小按鈕，冬天，你按一下紅色的按鈕，整個(gè)沙發(fā)就會(huì)變得非常暖和。夏天，你只要按一下綠色按鈕，你就像躺在冰雪里一樣。而黃色按鈕，可以讓沙發(fā)變得非常非常有彈性。站在上面跳，你可以跳得很高。

超大寸水晶電視讓你樂趣無窮，電視是水晶裝的，顏色五彩斑斕。只要你說出節(jié)目的名字，精彩節(jié)目就會(huì)出現(xiàn)在你的眼前。如果你覺得無聊的話，按一下電視后面的按鈕，就可以聽聽音樂，玩玩游戲。

進(jìn)入臥室，你就會(huì)看到一個(gè)多功能的床，躺在上面，就會(huì)感到柔軟舒適，不一會(huì)兒，你就會(huì)進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。如果你睡不著的話，就按一下床頭的按鈕，就會(huì)播放出優(yōu)美的音樂，讓你快樂入睡。夏天，如果你感到很熱，床會(huì)自動(dòng)變得涼涼的。

如果你想沖個(gè)熱水澡，不用去按什么電鈕，直接說聲洗澡就可以啦，因?yàn)樵∈依镉幸环N聲控裝置。你躺在浴池里，把眼一閉浴池就會(huì)自動(dòng)給你搓澡。五分鐘就可以搓掉你全身的疲勞。

進(jìn)入廚房里面有做飯用的一切東西。只需掌握做飯和炒菜的時(shí)間，把定時(shí)表的時(shí)針撥到一定的時(shí)間，時(shí)間一到，香噴噴的飯菜便做好了。

怎么樣？我設(shè)計(jì)的還不錯(cuò)吧！我相信我的這種房屋一定會(huì)制造出來。

展望初二作文600字【篇7】

有句俗話說：“凡走過必留下痕跡！”想當(dāng)年，多少先人披荊斬棘，辛辛苦苦的創(chuàng)造出美好而且安定的生活，才有現(xiàn)在安居樂業(yè)的我們。

假日游山玩水時(shí)，我們走過的古道是先人一步一腳印所開墾出來的，若沒有當(dāng)初肯吃苦的古人，哪有現(xiàn)在安步當(dāng)車的我們？若沒有這些古道，先人哪有與世界貿(mào)易的機(jī)會(huì)？當(dāng)年先人們篳路藍(lán)縷、披星戴月所開拓的事業(yè)，我們當(dāng)隨著先人的腳步走過的步伐，以“承先啟后，繼往開來”的精神，繼續(xù)往前走去！

這些年，每當(dāng)我和家人到三亞各地的古跡參觀時(shí)，難免會(huì)看到一些現(xiàn)代化的店家進(jìn)駐其中，形成了一個(gè)特殊的畫面，這真是太奇特了，當(dāng)初先人走過的痕跡，竟與現(xiàn)代的店家，譜出一段美妙的樂章。

憶當(dāng)年，先人們經(jīng)歷了上古傳說時(shí)期、黃帝、夏、商、周、秦、漢、三國、西晉、東晉、南朝、北朝、隋、唐、宋、元、明、清，我們的先人經(jīng)過了這歷史的大洪流，曾經(jīng)輝煌燦爛，曾經(jīng)興衰迭起……不管如何，這真是太令人佩服了，借著歷史的回顧，我們一起走過這一大段可歌可泣的歷史。

所以我要努力的創(chuàng)造全人類的福祉，讓世界變得更好，為自己締造榮耀與光輝，讓子子孫孫也都能感受到我們的偉大。頂天立地的我，肩負(fù)著歷史的使命，我愿意貢獻(xiàn)所學(xué)于人群之中，讓世界感受到我的愛，讓人們的生活愈來愈便利，并促進(jìn)世界的衛(wèi)生、世界的健康，我就可以大聲的說：“我無怨無悔的走過這一生！”

展望初二作文600字【篇8】

天空，總讓人那樣耐人尋味，有時(shí)，它的澄凈勾勒出內(nèi)心生動(dòng)的感觸；有時(shí)，它的湛藍(lán)勾勒出人間美的風(fēng)景；有時(shí)，它的寬廣勾勒出內(nèi)心無限的暇想……。然而，它勾勒出了一幅我通往回憶大門的美好畫卷，好似一部部美妙絕倫的電影正在無聲的上映。

影片一：偶然的一天，悄無聲息的降落到人間，這是母親賦予人間美的禮物。從那以后，把所有的愛都傾注在這顆細(xì)嫩“種子”的身上，她不求回報(bào)，只希望種子能夠茁壯成長，把愛獻(xiàn)給養(yǎng)育它的那一片肥沃的土地，然而，種子的內(nèi)心卻只有這樣的一個(gè)念頭：長大后，我要給母親同樣的愛，讓她感受到愛的美好。在母親無微不至的細(xì)心呵護(hù)下，由一稚嫩無比的發(fā)芽種子變成了一顆被新綠點(diǎn)綴的種子，同時(shí)，她也明白了“誰言寸草心，報(bào)得三春暈”的深刻含義。陽春三月，茁壯成長的種子成長為一株披有一身綠裝的小草，跳出母親的襁褓，承載著母親的愿望，踏上了憧憬的征途。

影片二：帶著對(duì)夢(mèng)想的憧憬，進(jìn)入了一個(gè)屬于它的天地。那是一個(gè)不受約束的天地，沒有束縛，只有自由；那是一個(gè)充滿神奇色彩的天地，沒有壓力，只有嬉戲；那是一個(gè)令人向往的天地，沒有后退，只有前進(jìn)。雖然在母親的磨煉下，它擁有無比驚人的毅力，但那也是有限的，可是，它并沒有放棄一絲希望，而是將它轉(zhuǎn)化為成功的動(dòng)力。夢(mèng)想的大門雖然遙不可及，但它依然帶著信念在前進(jìn)，在拼搏。同時(shí)，由一株無人知曉的小草開出了人間美的花朵。

影片三：古往今來，有誰不贊嘆青春的美好？青春蘊(yùn)含著活力，積極、進(jìn)取。美麗的花朵給青春添上了一道亮麗的風(fēng)景，它渴望展翅翱翔來詮釋青春的內(nèi)涵。在波濤洶涌的大海上，顛簸著，飛躍著，上演一幕幕驚險(xiǎn)刺激的畫面，給人以美的享受。此時(shí)，它承載著的不僅是母親的夢(mèng)想，而且也承載著自己青春時(shí)代的夢(mèng)想，對(duì)于它來說青春就是一個(gè)寄托夢(mèng)想的平臺(tái)，它可以把夢(mèng)想的種子灑向金色的青春大地，給它精心的呵護(hù)，讓它任意的開花、結(jié)果。它也在努力著，努力尋找下一道它即將踏進(jìn)的金色大門。天空勾勒起的回憶也將永遠(yuǎn)的逝去。但曾有人說過：回憶是天使賜予的禮物，只有逝去的，才是美麗的；美麗的東西總是易逝的，而恰恰因?yàn)樗囊资牛艜?huì)變得更加異常美麗。等待下一個(gè)回憶，讓它的逝去也變得更加地奪目耀眼。回憶過去，展望未來！

展望初二作文600字【篇9】

每個(gè)人出生的日子叫生日，我們呱呱落地的那一天起，每年的那天，我們祝福自己又大了一歲。而我想，過生日不僅僅是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的慶祝，它應(yīng)該是一個(gè)溫馨的過程，讓我們回憶過去，同時(shí)也展望未來……

有時(shí)我想,生日,有時(shí)也許只要給我一天的時(shí)間，讓我靜靜回想，靜靜思考，那也許是件很滿足的事吧。無需大張旗鼓地請(qǐng)客吃飯，不需要各種各樣花哨的禮物，只需朋友的那聲祝福，父母的陪伴，足矣。因?yàn)槲矣X得，這是一個(gè)神圣的日子，如同周國平說的，“每一個(gè)生命都是偶然地來到這個(gè)世界上。”

生日，紀(jì)念一個(gè)在茫茫宇宙中如同奇跡般的一個(gè)生命的降生。

生日，我們要學(xué)會(huì)回憶過去。那些曾經(jīng)的淚水與歡笑，跌跌撞撞，有多少人在我們年輕的生命里留下了痕跡，有多少感情已經(jīng)深深烙印在心底，有多少次成功讓我們有經(jīng)驗(yàn)可以吸取，有多少次失敗讓我們記住深刻的教訓(xùn)。過去雖過去，我們無力改變，可是它卻是一筆寶貴的財(cái)富，早已為我們的未來埋下伏筆。

生日，教我們展望未來。我喜歡過生日時(shí)，許愿和吹蠟燭的場(chǎng)景。許下愿望其實(shí)也是定下目標(biāo)，下個(gè)階段讓自己朝著那個(gè)方向而努力，才是許愿的真正意義。這是一種對(duì)未來的展望，我從不許不切實(shí)際的愿望，也許有時(shí)也會(huì)天馬行空地做白日夢(mèng)，但是在這個(gè)神圣的日子，我珍惜許愿的機(jī)會(huì)，為自己定下目標(biāo)，憧憬一下美好的未來，這也是一件幸福的事情。

如果說生命是一段長長的旅程，那么生日就是一個(gè)個(gè)里程碑，它記錄著過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也許生日在哪一天這并不重要，重要的是生日的意義。

祖國剛剛過完六十歲的生日，國慶期間，電視里播放著許多關(guān)于祖國從成立以來的一幕幕，我們慶祝的同時(shí)，也不會(huì)忘記曾經(jīng)受苦受難的祖國經(jīng)歷了多少艱辛和受到的恥辱。而更加祝福祖國擁有美好的未來，定下我國下階段要達(dá)成的任務(wù)和目標(biāo)。這何不是一種對(duì)過去的回憶和對(duì)未來的展望。

生日，提醒著我們，時(shí)時(shí)回首看看過去，并且充滿信息，勇敢地走下去！

展望初二作文600字【篇10】

可以說在我所看過的開學(xué)第一課中，這是振奮人心的。一個(gè)民族的復(fù)興史一一展現(xiàn)，中華民族八年的抗戰(zhàn)歷程70年前就注定必將載入史冊(cè)。

其中每一個(gè)抗戰(zhàn)老兵，每一個(gè)與抗戰(zhàn)有關(guān)的人物都會(huì)觸動(dòng)我們的心。93歲的老藝術(shù)家秦怡奶奶告訴我們，國歌中“把我們的血肉筑成我們新的長城”這句歌詞居然是一件真實(shí)的事時(shí)，我的心被觸動(dòng)了——我們現(xiàn)在的和平生活究竟是由多少人的血肉及汗水鑄成的。

我想到了__________紀(jì)念館上那覆蓋了整整四面墻、高十幾米，貫穿三層樓的被害者資料，那時(shí)我只有震驚；而現(xiàn)在聽著親身經(jīng)歷了__________的夏淑琴老人的自述，和日本右翼分子的種種罪狀，我又多了對(duì)當(dāng)時(shí)平民百姓的同情。可是同情又有什么用呢？歷史就是歷史，無法更改。實(shí)力決定一切；落后就要挨打。在現(xiàn)在我們只能盡量避免歷史的重演，而不是僅僅留一個(gè)紀(jì)念，或者不斷地惋惜。

“國家興亡，匹夫有責(zé)。”這不應(yīng)該只是遺留在課本書頁間。紀(jì)念不是為了發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)不是為了打破和平。和平與戰(zhàn)爭(zhēng)終將相互并，這是事實(shí)，也是歷史。前事不忘，后事之師。以史為鑒，可知興替。歷史不會(huì)是一段屈辱；恰恰相反，這是一筆寶貴的財(cái)富！這筆財(cái)富會(huì)告訴我們什么事是誘使錯(cuò)誤的發(fā)生。

沒有戰(zhàn)爭(zhēng)何來和平，同理——沒有歷史何來未來！過去的一切都不可怕，因?yàn)樗呀?jīng)過去了。我們要關(guān)注的是“明天”……

展望初二作文600字【篇11】

每天聽著時(shí)鐘“滴答”“滴答”的響聲，每次看見西下的太陽，總會(huì)發(fā)現(xiàn)一些時(shí)間的腳印，它慢慢關(guān)閉了我思維的閘門，給我的空間上了一把大枷鎖，昔日的美好回憶漸漸淡忘，那整天在外面玩耍的孩子也慢慢的開始學(xué)習(xí)起來，因?yàn)樗麄兠靼住约旱奈磥碜约簞?chuàng)造!

往日的故事，帶給了我心靈上的安慰;未來的世界，點(diǎn)燃了希望之火，給了我前進(jìn)的動(dòng)力。身在“今天”的我，正在“昨天”與“未來”之間，我要好好把握，創(chuàng)造美好未來!

考試后的失敗，需要我們回首，今后道路上的成功，需要不斷的努力。然而，今后道路的成功又何嘗不是吸取昨天的教訓(xùn)呢?人人都收失敗是成功之母，那么他們又何嘗不是從這個(gè)角度出發(fā)的呢?

有時(shí)，我們會(huì)不禁想起以前的故事，每每想起，內(nèi)心總會(huì)有一種莫名其妙的激動(dòng);在成功時(shí)，我們又會(huì)想起戰(zhàn)勝困難的全部過程。不是嗎?人要不斷奮斗，不斷努力，才能贏得一個(gè)美好未來!

看電視時(shí)，每次看到驚心動(dòng)魄或激動(dòng)地情節(jié)時(shí)，電視的節(jié)拍便會(huì)慢下來，然后呈現(xiàn)出回憶。難道這不是回首昨天嗎?

我想，身為成年人，看到那些天真活潑的孩子們，一定會(huì)不禁想起自己的童年。因?yàn)椋總€(gè)人都有回首昨天的機(jī)會(huì)，同樣也有展望未來的權(quán)力。

而在今天的我們呢?該干些什么?回首昨天，是為了吸取教訓(xùn)，懂得珍惜;展望未來，是為了鍛煉勇氣與信心，增強(qiáng)信念。靜觀今天，把握今天，在“今天”，讓我們一起奮斗，一起放飛夢(mèng)想吧!

展望初二作文600字【篇12】

署假馬上就要結(jié)束了，我將以新的精神面貌跨進(jìn)初中學(xué)校的大門。進(jìn)入初中，一個(gè)完全陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境，再加上現(xiàn)在社會(huì)的竟?fàn)幦绱思ち遥瑸榱吮M快適應(yīng)新生活，并且迎頭趕上，為自己提幾點(diǎn)要求，作為初中的學(xué)習(xí)計(jì)劃：

一、做好預(yù)習(xí)工作，對(duì)第二天老師要上的課程自己先看上一遍，對(duì)新課的內(nèi)容有大致了解。把第二天老師講課當(dāng)作復(fù)習(xí)，著重聽還不算很理解的重點(diǎn)難點(diǎn)，并記好應(yīng)記筆記。

二、要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。

三、盡量抽出時(shí)間復(fù)習(xí)老師所講的課程，溫故而之新，只有掌握好老知識(shí)才能為今后的學(xué)習(xí)打下更好的基礎(chǔ)。

四、要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加奧數(shù)、英語，多讀課外書，不斷豐富自己的知識(shí)。多發(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng)，即使再繁忙的初中生活，也不能丟了自己原來的特長，而弱項(xiàng)則需要不斷去彌補(bǔ)。

五、上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化;對(duì)于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。不能“似懂非懂”，更不能“不懂裝懂”，

以上是我基本的學(xué)習(xí)計(jì)劃要求，但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力，勤奮+勤奮，一點(diǎn)一點(diǎn)，提高自己的學(xué)習(xí)水平和班級(jí)排名，爭(zhēng)取向好的成績(jī)奮進(jìn)，創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的初中三年。從小學(xué)一年級(jí)開始，我就打心底的喜歡上了體育課。在那里，我的心可以無憂無慮的自由飛翔;在那里，我擁有屬于自己的一片天地;在那里，我可以無拘無束地奔跑、跳躍等;在那里……

展望初二作文600字【篇13】

語文課上，在一個(gè)窗明幾凈的教室里，語文老師在給我們復(fù)習(xí)《元日》，老師面帶微笑地向同學(xué)們提出了一個(gè)問題：“王安石是在什么時(shí)候?qū)戇@首詩的?”大家都苦思冥想，我從容地回答：“這是在他剛成為丞相準(zhǔn)備變法的時(shí)候?qū)懙脑姡莻€(gè)時(shí)候剛好是春節(jié)。他想要表達(dá)變法的躊躇滿志的心情”

老師接著又問出了第二個(gè)問題：“同學(xué)們你們?yōu)槭裁聪矚g這首詩?”這個(gè)時(shí)候同學(xué)們又有點(diǎn)傻乎乎的了，他們面面相覷。這時(shí)我又可以侃侃而談了：“每年元旦取下舊桃符，換上新桃符。“新桃換舊符”與首句爆竹送舊歲緊密呼應(yīng)，形象地表現(xiàn)了萬象更新的景象。王安石既是政治家，又是詩人。他的不少描景繪物詩都寓有強(qiáng)烈的政治內(nèi)容。本詩就是通過新年元旦新氣象的描寫，抒寫自己執(zhí)政變法，除舊布新，強(qiáng)國富民的抱負(fù)和樂觀自信的情緒。”

當(dāng)老師驚訝地問我：“你為什么會(huì)知道這么多?”我就可以自豪的說：“因?yàn)槲医?jīng)常看網(wǎng)絡(luò)資料，對(duì)王安石也很感興趣。”老師鼓勵(lì)我：“能不能讓大家一起交流?”我自信滿滿地說：“我非常愿意!”

第二天語文課上，在老師的引領(lǐng)下，我和同學(xué)們一起欣賞王安石的詩句：“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?”“遙知不是雪，為有暗香來。”“天奪不待老，還能使人悲。”“不畏浮云遮望眼只緣身在高層……”朗朗書聲飛向校園的天空。

不久，在實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校刊上，我和同學(xué)們發(fā)表了一篇小論文：王安石的改革與詩歌中的表現(xiàn)。

這就是我的初中生活的一個(gè)一個(gè)美麗的側(cè)影，它是那樣的生動(dòng)活潑，充滿朝氣。展現(xiàn)了我和母校共騰飛的風(fēng)采。