自由，誰都渴望自由，誰都不想像被關在牢里的生活，大家都要到外面去，去追求，去探索，不受管制。本文是學習啦小編為大家整理的我想要自由四年級作文，歡迎閱讀。

　　我想要自由四年級作文1：

　　踩著單車在林間的小路上，陽光透過茂密的樹葉探了進來，聆聽著鳥兒優(yōu)美動聽的歌聲。“嘰——喳嘰——喳，”這曲歌永遠是最美的。

　　可惜，這只是一個夢。

　　每天都是忙碌的，起床、吃飯、上課、寫作業(yè)……沒有空閑的時間，就連星期六也被課外班和大量的作業(yè)占用。可惜，那真的是一個夢。這個夢，看似離自己很近，但又遙遠。多想有一天，這個夢能成為現(xiàn)實。

　　自由~

　　小鳥被關在籠子里，它們，向往那湛藍的天空。動物被關在動物園里，它們，向往在野外度過一天。而孩子，向往的更多的是能踩著單車，踏著清晨的曙光在林間的小路上，哼著小曲兒。

　　向往自由，“自由”這二字事多么富有詩意而又遙不可及!

　　自由，向往自由………

　　我想要自由四年級作文2：

　　最近的心情總是很失落，很煩躁。我不知道自己究竟需要寫什么。才發(fā)現(xiàn)，原來認識自己也是一件很重要的事情。人，真的是一種復雜的“高級動物”。有時，竟然連他們自己也不會了解自己最真切的想法，就如人們說不清自己喜歡某物的原因一樣!

　　我喜歡自由自在的生活，我不喜歡拘束的生活。但是，現(xiàn)在我卻不得不改變自己的生活方式，不是為了自己的美好未來，也不是什么想向另一個方向改變自己，而是一種無奈!

　　我很不明白，為什么18歲的高中生沒有自由，為什么高中生總是會被當作父母去實現(xiàn)理想的工具呢?我想，每個高中生需要的自己的空間，而不是被束縛!

　　今日的心很復雜，擁有一顆叛逆的心，又有一顆希望的心。

　　今日的心不同于往日，今日的情也非夕彼。

　　我想作回我自己，擁有我自己的自由生活，充實!

　　我想要自由四年級作文3：

　　踩著單車在林間的小路上，陽光透過茂密的樹葉探了進來，聆聽著鳥兒優(yōu)美動聽的歌聲。“嘰——喳嘰——喳，”這曲歌永遠是最美的。

　　可惜，這只是一個夢。

　　每天都是忙碌的，起床、吃飯、上課、寫作業(yè)……沒有空閑的時間，就連星期六也被課外班和大量的作業(yè)占用。可惜，那真的是一個夢。這個夢，看似離自己很近，但又遙遠。多想有一天，這個夢能成為現(xiàn)實。

　　自由~

　　小鳥被關在籠子里，它們，向往那湛藍的天空。動物被關在動物園里，它們，向往在野外度過一天。而孩子，向往的更多的是能踩著單車，踏著清晨的曙光在林間的小路上，哼著小曲兒。

　　向往自由，“自由”這二字事多么富有詩意而又遙不可及!

　　自由，向往自由………

　　我想要自由四年級作文4：

　　自由，誰都渴望自由，誰都不想像被關在牢里的生活，大家都要到外面去，去追求，去探索，不受管制。

　　其實世上很少有人是真正完全獲得自由的，就算是有，那也是白分之一。那么為什么說我們是沒有自由的呢，就像有些小孩，他們渴望到小朋友的地方去玩，但他們的父母也許不同意，因為他們一心只想著望子成龍，希望自己的孩子考上重點大學，有好的人生，當然，這也是沒錯的。但他們沒有想過孩子們愿不愿意去接受那些一大堆的補習，如果不愿意，他們就不會用心，學習后的知識不會馬上消化，那就等于白學。

　　所以，要讓人擁有自由的生活，讓他們自己去探索，追求，那才是他們的快樂。

　　我想要自由四年級作文5：

　　“生命誠可貴，愛情價更高。若問自由故，兩者皆可拋。”

　　自由!這兩個字多么吸引人啊!老一輩的常常把這一些話掛在嘴邊：“你們這些孩子太幸福了，我們那年頭，只求個三餐溫飽，哪像你們現(xiàn)在，什么都講名牌。”這些話固然有道理，但是經(jīng)過歷史與歲月無情的洗禮，現(xiàn)在的我們猶如一只只被關在籠中的小鳥，眼巴巴地望著外面的世界，整天接踵而來的考試使我們失去了享受童年的機會。就如一首歌中唱的一樣：“我是一只小小小小鳥，想要飛卻飛都飛不高……”

　　“我要飛得更高”

　　面臨社會不斷地改革進步，社會上的人才也就越來越多了。家長們?yōu)榱俗屪约旱暮⒆舆m應社會，便不斷要求自己的孩子。“望子成龍”的觀念也是為了孩子著想。但是如果過于嚴格只會：“望子成龍，子成蟲。”我曾看過一份調(diào)查，上面寫出了以前孩子一天的活動與如今孩子一天的活動。對比之下，現(xiàn)在孩子的壓力比以前孩子的壓力大了4倍;相反，現(xiàn)在的孩子一天的娛樂比以前的孩子少了25%面對著無情的數(shù)據(jù)，讓我怎能不渴望那令人向往的自由呢?“我要飛得更高!飛得更高……”

　　自由!自由意味著解脫了束縛;自由意味著飛翔于天空。自由!我渴望自由。