自由習作作文踢毽子1：

　　“叮鈴鈴……”隨著下課鈴聲的響起，同學們呼啦一下跑出教室，歡呼雀躍，花樣百出，有的打牌，有的玩“三國殺”，還有的玩投沙包，我們則不厭其煩的玩起了踢毽子，今天，我們的主題是玩“春夏秋冬”。這個游戲有點闖關的感覺，按照春、夏、秋、冬的順序進行比賽，而且一個季節比一個季節的難度大。

　　“黑白配!”我們異口同聲的說道，哈哈!天助我也，我竟和時雨欣、;劉雨欣一伙，這樣我們不僅取勝的可能性大，而且還傷不了朋友的和氣，真是一舉兩得呀!

　　我們劃拳輸了，排在最后一名，可是我還是志在必得呦!到我們了，一切都按照商量好的計劃執行：時雨欣打“前鋒”，我來做后墊，劉雨欣則做壓場。時雨欣扔起毽子，左腳一踢右腳一踢，“哇!”不好!時雨欣滑到了，毽子像羽毛球般的飛了出去，敏捷的劉雨欣右腳一接，便又重新踢了起來，到二十個了!接住!劉雨欣果然不負眾望，圓滿的踢完了“春”。這時，我感覺她們倆配合的相當默契，好似一雙左右手，但把我冷落在了一邊，可是劉雨欣的一個動作證明了我的想法是錯誤的，她繼續來踢“夏”環節，可踢到了19就把毽子踢飛了，我學著劉雨欣的樣子在旁邊應和，天哪!我竟然接住了，我同樣不負眾望，順利的踢完了“秋”和“冬”，連我自己都很驚訝呢!我們三人配合的真是天衣無縫，看到對手都目瞪口呆了!

　　對呀!團結的力量就是強大的!

　　自由習作作文踢毽子2：

　　今天晚上我和媽媽吃完飯后，在我的強烈要求下，練習踢毽子了。

　　剛開始我怎么也踢不著，踢一次毽子毛就要掉幾根，急得我滿頭大汗，媽媽也是看在眼里，急在心里。后來還是在媽媽的指導下，我漸漸地能踢一個了，經過我不懈地努力，一次又一次地不斷練習和媽媽的鼓勵指導。終于能準確無誤的踢兩個了，媽媽臉上也露出了燦爛的笑容，并向我豎起了大姆指。意思就是說：“你真棒!繼續努力。我看了之后，心里比喝了蜜還要甜，接著，我又踢了起來，聽：一個、兩個、三個......哈哈，我終于學會了踢毽子!

　　從今天的事情中，我懂得了一個道理：一個人無論做什么事都要持之以恒，要有耐心，不能半途而廢，只有那樣，才會成功。

　　自由習作作文踢毽子3：

　　今天,我和豆豆,張雪玩毽子.

　　我們先做了做熱身運動，然后準備踢毽子。豆豆先把毽子傳給我，由于太高，我沒有接著。然后，我把毽子再傳給張雪，就這樣，我們的游戲開始了?？墒俏覀兛傄蔡卟欢?。我心想：不要放棄，游戲才剛剛開始，好戲還在后面呢，等著瞧吧!

　　可是,我們踢了好一會,都 沒有接住,張雪說:咱們先自己練,一會在3個人踢,這樣就有經驗了."

　　可是,我總是踢不好,豆豆過來就對我說:我和張雪行的,你不行?你比我們差?"

　　這樣，我的勇氣一下子就被豆豆激上來了，一心一意想著踢毽的事，可還是踢不多，最多才能踢2個。我想：我踢不好的原因是風大,張雪豆豆肯定也踢不好.我有點兒放棄的感覺。我想:我自己比她們差嗎? 我不相信!我不比她們差! 可是,我再怎么努力,也踢不了很多,張許餓，豆豆也如此. 因為天氣有點兒冷，風又很大，我們又踢不多，所以玩了一會兒，就準備回家了?；丶抑?，看見娜娜踢的毽子，既有花樣，踢的又多。我自言自語地說：“他們踢得為什么這么好，可是我們，沒有花樣，還踢的這么少，真是缺乏鍛煉呀!”看著想著，我就回家了。

　　回到家,我就開始練,終于,我可以踢5個了!!

　　我明白了:只要功夫深,鐵棒磨成針!~

　　自由習作作文踢毽子4：

　　今天上午，我們第三節課是體育課，老師叫我們自由活動。

　　我看見一個同學手里拿著毽子，好像是要同學們和她一起玩踢毽子。于是，我連忙跑過去，那個同學看見我站在她面前，高興得說：“你愿意參加嗎?”我說：“是的，但這是我第一次踢毽子，我想嘗試一下，好嗎?”那個同學又高興地說：“那我教你吧!”

　　于是，她把毽子向右腳邊輕輕一拋，連忙抬起右腳，一上一下的踢打毽子，毽子在她的腳上不停的飛舞，好看極了!一會兒，那個同學把毽子扔給我，我接住毽子，她叫我自己練習踢一遍。于是，我照著她的姿勢，把毽子向上扔，我手忙腳亂的正想把腳抬起來，可毽子卻已經落到地上了。那個同學笑了笑我，說：“踢毽子時一定要把毽子向上扔到準確的位置，而且抬腳動作要快。”那個同學再一次示范給我看。她先把毽子扔到她看準的一個地方，連忙抬起右腳，連續打了好幾個。我奇怪了，我的姿勢和那個同學一樣，怎么我就打不起來呢? 原來，我沒把毽子扔到一個準確的位置，而且抬腳慢了一些。于是，我再一次拿起毽子，照著那個同學的去做。先把毽子扔到一個準確的地方，毽子落下來了，我迅速的提起右腳，向上踢，啊，能踢一個了!我又連續的踢了三個，發覺毽子始終被我控制得穩穩的。我笑了，原來，踢毽子并不難!

　　今天，我玩得非常開心，因為想不到我第一次踢毽子，就踢得這么好;更高興的是，我還交了一個新朋友哩!