在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文的吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的描寫收獲的優(yōu)秀作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

描寫收獲的優(yōu)秀作文600字【篇1】

記得聽人說：“讀萬卷書，行萬里路。”也記得高爾基爺爺曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”古人云：“書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”

當(dāng)然，讀書人各有因的，為考取功名，為博得眾人敬仰，為裝點門面，甚至是為了在與人談?wù)摃r可以滿足一下自己的虛榮心……好在我讀書沒有什么功利目的，我從來就是一個快樂的讀書人。常常覺得，在書中，自己的腳步正邁的隆隆作響。

在書中，我體味著俄國人對草原和河流觸撫，印度人對天空和飛鳥的.驚嘆，日本人對冰雪、草葉的凝眸，以及中國人對松間、大漠、孤煙、小橋流水、野渡輕舟的深度感動。這一切讓我有一種既光大又幸福的快感。每一種不同民族的文化、歷史，在書中都那么清晰的顯露，這是我更像那個在海邊拾貝的小孩，那么天真，那么有收獲。似乎清晰可見，自己就像那野馬在厚實的大地上，激烈的奔騰。

我沉浸在書的清香中。

在其中，我可以感受到高爾基的深刻，杰克·倫敦的激情，雨果的猶豫；可以體會李太白的豪放，李義山的剛毅；可以品味梁秋實的隨意、魯迅的睿智、朱自清的和平；也可以隨李洋一起快意恩仇，甚至想王翔般著著實實過上一把癮。每一次閱讀都是與筆者心的交流，都是心頭尖，翻江海，都是充滿樂趣的，我可以無拘無束的細細品味其中的精髓，也可以隨性高談“讀書不求甚解”。

契訶夫說：“書是音符，談話才是歌。”其實書也是歌，只有快樂的讀書人才能聽到，才能吟唱。

讀書于我是純快樂的，因為快樂，所以自己腳下的路更深長，自己的腳印更清晰；所以地平線并不遙遠；所以能讓人風(fēng)雨兼程并沉醉其中。

描寫收獲的優(yōu)秀作文600字【篇2】

云淡風(fēng)輕，相逢一個尚好的三月天，來與江海博物館一場文化的邀約。

十字路口一轉(zhuǎn)角，匆匆瞥見那座濃郁著古風(fēng)文采的博物館。古色古香，青瓦白墻，似來到了一條老街。微微翹動的屋檐上，整齊地排放著一塊塊青石瓦。而后的藍天白云，不高，不深遂，單純得卻能汪出一潭清泉來。心中的那根弦忽得“嘣——”了下。它就在那里，不囂不喧，已坐落了日月霜旦，看透了人間情味。

文化之情操，在這里歡聚一堂；風(fēng)光之流騷，在這里悄然流淌。而這博物館里的筆墨書畫，別有一般韻味，應(yīng)是熠熠發(fā)光的一顆明星罷！

我，跟著講解員踏入書畫卷。燈光打著暖暖的淡黃，安逸地照在了一幅幅書畫中，一派弘揚，又不失儒雅。隨著同學(xué)們“哇”的一聲驚叫，便各自竄到了大廳的各個角落里。我踱著步，表面冷漠似冰，在一幅幅畫前打量轉(zhuǎn)悠著，其實內(nèi)心已到了狂喜的地步。

只見那一把精巧絕美的扇子掛在墻中央，一排排，一列列——整齊。那是一片荷塘月色；粉紅如胭脂般艷麗的蓮，不蔓不枝，窈宨著身姿；眼波流轉(zhuǎn)，笑靨芳菲，是位成熟的大姑娘了；而有的蓮花，蓮葉兒微卷，欲放似不開，欲開似不放。層層瓣兒下，懷著無限心事，難免顯得羞澀；而更多的，是一些略小的蓮，它們沒有這么華麗嘆人的身姿來過分展現(xiàn)艷麗。它們就如一群看煙火塵世稀奇的小女孩兒，清新脫俗，不禁令人莞爾一笑。

多么細致的筆墨，就連肉眼也看不出這是畫上去的。似錦緞，柔軟觸心底；如泉溪，清新洇指尖。一筆一觸，含脈著古人的審美情趣；一花一木，纏綿著前人對世物的入微之觀。當(dāng)下愣住，文化的發(fā)源追溯，在這兒演繹著高潮。

跟隨著講解員的腳步，不覺中踏入一個書法展覽室。體似窈窕的精美楷書，形如蛟龍的狂筆草書，亦或萬丈狂瀾的潑墨大字。都蘊含著千古文化的發(fā)源流淌，藝術(shù)情操的追溯宛轉(zhuǎn)。

相遇三月，相約情操。那幾抹宛轉(zhuǎn)華麗，或樸素淡雅的藝術(shù)文化，將無疑成為我人生中的一道風(fēng)景線，永遠地永遠地……

描寫收獲的優(yōu)秀作文600字【篇3】

這個暑假里我的收獲可真是不小，其中之一，我學(xué)會了小數(shù)點乘法。

放假了媽媽給我買口算題卡，我一看，里面還是我沒有學(xué)過的小數(shù)點乘法呢。這下我可就愁了，我還沒有學(xué)過啊。

爸爸叫我先思考一個問題，“西瓜5角錢一斤，5斤西瓜多少錢？”這個問題太簡單了，五五二十五，共25角，二元五角啊。列式：5×5=25（角），2．5元。然后爸爸又叫我觀察一下，5角=0．5元，應(yīng)該列式：0．5×5=2．5（元）。有一位小數(shù)點啊。我似乎明白了，但有不完全明白。

我試著做了一道題，列豎式時就遇到麻煩，小數(shù)點就不知道如何處理了。于是，爸爸說：“你算時不要管有沒有小數(shù)點，直接算，算完后數(shù)一數(shù)有幾位小說點，就點幾位。”

聽了爸爸這么一說，我一下子明白了，于是，開始做題了。“0．25乘16，25乘16等于400，0．25有兩位小數(shù)點，0．25乘16等于4。”看看對不對，0．25米等于25厘米，25厘米乘上16等于400厘米，400厘米等于4米，耶！我終于做好了一題！

下面的題目也不難了，0．7乘1．4、0．7乘0．08、4．5乘5……一題一題都會了。

最后爸爸告述我：小數(shù)點盡管小，但是作用極大。我們時刻都不可忽略這個小小的.符號。因為這個不起眼的差錯，人類釀過一個又一個悲劇。正可謂“差之毫厘，謬以千里”。1967年，前蘇聯(lián)“聯(lián)盟一號”墜毀事件，造成了不可挽回的損失。直接原因是在地面檢查時，忽略了一個小數(shù)點……導(dǎo)致了數(shù)億元財富的損失，人類還失去了一位太空英雄—-科馬洛夫的生命！

啊！原來小數(shù)點那么重要呀！我可真要好好學(xué)習(xí)他呀！

描寫收獲的優(yōu)秀作文600字【篇4】

十四天的時間并不長，但這些活動，已經(jīng)觸動了我這顆小小的心靈，使我收獲到了很多。

——題記

眨眼間，十四天的時間已經(jīng)過去了。夏令營也已宣告結(jié)束了。回想這十幾天的生活，我發(fā)現(xiàn)自己在這里的生活、學(xué)習(xí)中收獲到了很多。

通過這次夏令營，我的自理能力、動手能力都變強了，學(xué)會了如何照顧好自己，自己的生活所需都能自己去完善。我的依賴性變?nèi)酰蛔兊么蠓搅耍瑢W(xué)會了自己的東西與別人一起分享；懂得了感恩父母，知道父母每天這樣照顧自己有多辛苦，回報他人對自己的愛；學(xué)會了堅強，遇到事情不氣餒，勇敢積極地去面對；不再缺乏責(zé)任感，努力把自己的工作做好；容易與人相處和交往；學(xué)會了去體會快樂的感覺；有了自信心，明確了自己的目標……

我感覺自己長大了許多，學(xué)到了許多在平時根本學(xué)不到的東西。

夏令營中有各種的講座、活動競賽、學(xué)習(xí)知識、體育訓(xùn)練、課程測試、意外防范教育等活動項目。為我們每一個學(xué)生都創(chuàng)造了展現(xiàn)自己的優(yōu)點，克服自己的缺點的機會，讓我認識到綜合素質(zhì)能力的重要性，知道了在一味追求學(xué)習(xí)成績的同時，也不能忽略了我們的綜合素質(zhì)能力的'培養(yǎng)。豐富了我們在學(xué)校里學(xué)不到的知識，樹立我們一生的理想，讓道德素養(yǎng)得到提升，鞏固小學(xué)三門主課的知識點，學(xué)會了自覺自律，學(xué)習(xí)習(xí)慣、自學(xué)能力、生活自理能力、意志力得到培養(yǎng)。讓體能、勞動、才藝等全方面提升自我。

這次夏令營，觸發(fā)點燃了我們的智慧之火，奏響我們瑰麗人生的成功序曲，讓我們收獲到了很多讓我們一生受益的東西！

描寫收獲的優(yōu)秀作文600字【篇5】

在我們現(xiàn)實生活中，行為習(xí)慣決定我們對事物的態(tài)度。對一件事的認真性。

播種習(xí)慣，收獲行為，在我們現(xiàn)實生活中，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，就為成就未來奠定基礎(chǔ)。也是為未來事業(yè)成功做打算。從小培養(yǎng)十分良好的習(xí)慣，將來一定會有所收獲的。

一個良好的習(xí)慣，會成就你的未來。對于上面所述的觀點，你有什么看法呢？是同意，還是堅決否認呢？時間在一分一秒地在我們生命中過去，難道我們不應(yīng)該珍惜時間，把握生命嗎？難道我們又不應(yīng)該養(yǎng)成珍惜時間的好習(xí)慣嗎？

要相信一句話“習(xí)慣成就未來”，我們把握現(xiàn)在，從我做起，從現(xiàn)在培養(yǎng)起一些好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

播種習(xí)慣，收獲行為，成就于未來的生活。一分良好的習(xí)慣，可以給予我們許多的東西，好的習(xí)慣，會成就我們的一生，它會讓我們付出的所有努力，得到收獲。

播種習(xí)慣，收獲行為，成就于未來的生活。一分良好的習(xí)慣，可以給予我們許多的東西，好的習(xí)慣，會成就我們的`一生，它會讓我們付出的所有努力，得到收獲。

當(dāng)我們在人生路上，遇到困難時，一份好的習(xí)慣，會使我們十分沉著，冷靜，勇敢地面對它，有一種不可屈服，頑強信念、奮勇向上。一種精神支撐支撐著我們。同時，它會帶給我們無比的勇氣。

播種一份良好的習(xí)慣，會一步步使我們走向成功。會使我們，之前所付出的所有努力，得到收獲。無論怎么樣？它都會有它的價值，這是不可化解的，也是不可替代的，是我們所需要得。

播種習(xí)慣，收獲行為，讓我們的明天更加豐富多彩吧！也讓我們更加快樂吧！

描寫收獲的優(yōu)秀作文600字【篇6】

十月一日是國慶節(jié)，我和媽媽和妹妹一起到了風(fēng)景如畫的越秀公園，那里好像有一種神奇的魔力，我感到神清氣爽、心花怒放。白云悠悠，藍藍的天空像用清水洗過的，小鳥在枝頭用美妙的歌聲陶醉著我，大樹在風(fēng)中向我揮手示好，游客在忙著拍一張又一張讓人心馳神往的照片。美麗的花花草草把越秀公園裝扮的美如仙境，到處看起來都那么讓人覺得舒舒服股、無憂無慮，這樣的美景時時刻刻都讓人陶醉在其中。

越秀公園的一花一草都吸引著我的注意，風(fēng)輕輕吹過我的臉頰，樹葉像熟睡的孩子一樣輕飄飄的落在我的眼前，彩虹仙子用五顏六色的顏料將花朵打扮的漂漂亮亮的。越秀公園里面有很多又大又美的金魚，我每次來都會被它們吃東西的樣子說吸引。我來到有金魚的地方，從背包里拿出準備好的饅頭，小心翼翼將饅頭撕下一點點拋入水中，一條紅色的金魚以沖刺的速度躍出水面張大嘴巴將饅頭吞入口中，這樣的'動作看的我如癡如醉。漸漸的，一條又一條的金魚游了過來，我將饅頭一點一點的撕開，拋進水中，馬上就有兩條金魚就跳出水面爭奪食物。饅頭吸引了很多金魚，金魚有紅的、黑的、白的，有幾條金魚大的讓我吃驚，吃東西的速度讓我看得沉迷于其中，每一條金魚都在尋找著食物。我問媽媽：“金魚吃飽了就不會再吃食物了嗎？”媽媽對我說過：“金魚不可以喂太多食物，它們會撐死。”我點了點頭，心想：還好越秀公園的魚很多，我不用顧慮媽媽說的話。于是我又開始其樂融融的喂金魚，看見金魚悠閑自在吃饅頭的樣子，我感到很快樂。

后來我通過查資料知道：金魚屬于無胃魚，消化系統(tǒng)不夠完整，金魚的飽食感比較遲鈍，往往不能知道自己吃飽了沒有，所以金魚容易撐死。今天我真開心，收獲了更多豐富知識，得到了快樂。

描寫收獲的優(yōu)秀作文600字【篇7】

我們排著隊伍，帶著滿心期待和歡笑，去參觀江海博物館。

在合影后，我們隨解說員姐姐來到了特展區(qū)二。在諾大的博物館之中走走停停，聽著解說員姐姐自豪地，眉飛色舞地講述著江海地區(qū)的風(fēng)俗文化，位置特產(chǎn)。我們領(lǐng)略了長江的波瀾壯闊，瓷器的色多精美，古街的安寧幽靜……其他班的人早已走散，解說員姐姐身后只跟著我們班的同學(xué)了，大家隨著她，時而驚嘆，時而興奮，個個聽得津津有味。我不禁為這源遠流長的歷史感動，也為同學(xué)們認真傾聽的身影感動。

在走遍了半個博物館后，大家都又渴又累，坐在門廳休息了，一旁的吧臺自然成了最受歡迎的地方，水、餅干、面包很快就被一搶而空。大家定是很餓了，但又像是不餓。只見到桌子邊五六人圍著小小一包薯片，也不知誰買的，都吃得津津有味，個個面帶笑容的在聊天。看大家開始的架勢，似乎十幾包的薯片也不在話下，但此時他們正在其樂融融的分享。還有些同學(xué)則在打水喝。打水的時候，思杰匆匆的跑過來，在杯子中，到了滿滿的一杯水，但是自己卻也不喝，這是轉(zhuǎn)身出了茶水間。原來他是給陳老師送水去了，是因為陳老師說了一句想喝水了。等思杰再回來的時候，他倒了一杯水，一飲而盡，他也一定是渴壞了吧。買薯片人的大度，同學(xué)們之間的深厚友誼，對老師的尊敬令我心中有一股暖流，彌漫了整個心房。

吃飽喝足后，又要重新踏上回去的路程了。此時快十一點了。一個大大的太陽灑著格外耀眼的金光，同時也把炎熱帶給了大家。還沒走幾步，就快滿頭大汗了，同學(xué)們紛紛脫下了外套，只是，放在手里實在是麻煩。“我來幫你們拿吧。”小趙同學(xué)發(fā)話了。同學(xué)們還巴不得擺脫這個包袱呢！許多人給了小趙同學(xué)，步伐也一下子輕盈起來。而小趙同學(xué)卻抱著大堆的衣服，滿頭大汗。我問：“要不要我給你拿一些？”他笑道：“不用。”那個笑容是那么燦爛，那么令人動容。

回到教室，心中沉沉的，滿是快樂與感動……

描寫收獲的優(yōu)秀作文600字【篇8】

人們渴望成功，但卻總與成功失之交臂；人們逃避失敗，但卻總是陷于失敗之中。成功是幸福的，但它少不了失敗的磨練；失敗是痛苦的，但它卻是成功的堅強后盾。

因此，成功與失敗都是收獲。 ——題記 我呆呆的坐在窗前，眼前一片茫然，這一切都是因為我那可憐的分數(shù)。 上初中以來，我的成績一向不錯，一直呈上升趨勢，本想這次考試再有一次突破，可姑姑的.一個電話卻粉碎了我的美夢。70分，我語文才文才考了70分，真讓人難以相信。 姑姑和奶奶的責(zé)備聲久久地回蕩在我的耳邊，弄得我一點自信和自尊都沒有了，用“一落千丈”和“萬念俱毀”來形容這時的我恰如其分。 這時一些怪念頭不禁浮現(xiàn)在我的腦海中。什么神童最后變成庸人，什么中學(xué)生因考試成績不好服毒自殺……我傻笑了一下，狠狠地拍了兩下腦袋，我隨便拿起身旁的鉛筆盒，打開一看，一句話映入我的眼簾：“勝不驕，敗不餒。”我不禁為之一震，這是我小學(xué)一次考試失敗后寫上去的，那時我是一個多么意氣風(fēng)發(fā)、積極向上的小男孩啊！ 我不禁想起了愛迪生，他為了發(fā)明電燈，曾經(jīng)試了3000多種材料，最終取得了成功。我又想起了華羅庚，他曾經(jīng)高考落榜，可他通過勤奮努力，最終成為著名的數(shù)學(xué)家…… 有人曾說：“挫折像一把火，既可以將你的意志燒得更堅強，也可以把你的意志燒成粉末”。是啊，沒有失敗，哪里有成功，失敗使我們得到了經(jīng)驗，有過經(jīng)歷，找到問題，才能明確方向。

只有從眾所周知中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，才能取得成功。 想到這兒，我不禁笑了，便又拿起筆在那句話下面多加了一句： “成功收獲快樂，失敗收獲成功，成功、失敗都是收獲。”