在我們的成長過程中，有些事情我們成功了，而有些事情不免有些閃失。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的我成功了作文500字初中，歡迎閱讀。

　　我成功了作文500字初中1：

　　在人世間有很多人，因?yàn)樽约旱呐Q來了成功，我就是其中之一。

　　有一天，我在電視上看到了旱冰鞋，人家說，一天不碰鞋，就一天沒長進(jìn)。我說，亂七八糟，亂套。不過想想也不錯(cuò)，因?yàn)楝F(xiàn)在流行旱冰鞋，所以我買了一雙。剛開始我以為很好滑，一穿上就滑，結(jié)果一下子，“撲通”摔了一跤，然后我扶著桌子學(xué)走路，我好像剛剛學(xué)走路的小孩子一樣，走幾步摔一跤。摔了好幾次，我漸漸鄰悟了門道，站的時(shí)候，要把重心放在腳上。我走走走都摔不了了。接下來，我學(xué)滑冰，我先看著錄象帶來一邊看一邊學(xué)，學(xué)學(xué)學(xué)，我漸漸會(huì)了，我會(huì)滑了!接下來，我學(xué)高難動(dòng)作急剎車，一開始，我滑快快的，然后，一下子!急剎車(急剎車簡介：365度急轉(zhuǎn)身，轉(zhuǎn)身的同時(shí)，鞋同時(shí)配合身子轉(zhuǎn)身，這個(gè)是高難度的剎車法。)“撲通”我摔了，而且，我摔手骨折了，媽媽看到了，把我送去了醫(yī)院，在我住院的 這段時(shí)間，我像起了一句話，就是：一天不碰鞋，就一天沒長進(jìn)。我想和媽媽說，我想出院。媽媽好像看穿了我的心思，說：“你還想摔骨折嗎?啊 !”我說，我要出院，我要出院……媽媽說：“好了你真是像極了我。好吧!出院回家吧。”我說：“yes，yes，yes，媽媽萬歲!媽媽萬歲!接下來的幾天，我到帶著護(hù)身的東西去滑，幾天后我會(huì)了!

　　我知道了，堅(jiān)持就是勝利。這不，這就是典型的例子!

　　我成功了作文500字初中2：

　　在我們的成長過程中，有些事情我們成功了，而有些事情不免有些閃失。這次，我們?nèi)チ藙诩贾行模腋惺艿搅艘淮纬晒Φ南矏?

　　我們這次去勞技中心做了兩樣手工：一樣是香皂，一樣是紙花。其中做紙花更有趣。一開始，老師說要做紙花，我心想：不就是做個(gè)紙花嗎，老師不用講我都會(huì)，多簡單啊!于是，我就不聽老師地講解，自己動(dòng)手做了起來。可是做了一會(huì)兒才發(fā)現(xiàn)做紙花并不好作，所以我又認(rèn)真地聽起老師講解。這時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)老師講了一些我以前從來都不知道的事情，如：紅色康乃馨代表希望媽媽健康、長壽;粉色康乃馨代表媽媽年輕、漂亮;黃色康乃馨代表對(duì)媽媽有一聲感恩之心…… 講到這兒，我才發(fā)現(xiàn)老師講得課很有意思。老師講完后，我就開始做了。

　　首先我把手揉紙分成六個(gè)小正方形，再把其中的一張對(duì)角折疊三次，就變成了一個(gè)小三角形。接著，我把這個(gè)三角形剪成一個(gè)弧形，打開后變成了一朵八角花。接下來的一步很麻煩，把剪好的弧形上剪出一個(gè)個(gè)的小齒。剪了幾下后，我想放棄，心想：這個(gè)怎么這么麻煩啊!我真不想再做了。但是我還是為我自己鼓勁兒：一定要加油啊!一定要堅(jiān)持到底啊!于是，我又把小齒完成了。這時(shí)，我又把以上的步驟重復(fù)了幾次，直到把六片紙片都做完以后，我才長舒了一口氣，這時(shí)，我的工作已經(jīng)完成一半了，我又欣喜又高興：終于堅(jiān)持下來了，太好了，就差上步之遙了! 最后，我把每一層做好的花辨粘到莖上，再用綠紙帶粘牢固，最后一步，把葉子粘到莖上。一個(gè)美麗的花朵主就作好了!

　　這次去勞技中心，我成功了。我明白了一個(gè)道理：做任何事情都要有毅力，有耐心。

　　我成功了作文500字初中3：

　　今天，最后一節(jié)自修課換成了陶藝課。我心里暗暗想著：前面幾節(jié)陶藝課我都沒得到90分以上，這次我一定要成功!

　　進(jìn)了陶藝室之后，我們便開始做了。今天要做的是塔樓，而且還要在一個(gè)塑料杯上做。我的搭檔是小紅，我們一起做一個(gè)塔樓。我們商量過了，我來做塔樓的樓身和頂，她來加裝飾。

　　很快，我們便進(jìn)入佳境，我做的速度很快，幾分鐘就把樓身做好了。接著，我又迅速地把圓圓的，中間凸出來的，尖尖的頂也做好了。小紅也很快把樓頂?shù)难b飾做好了。這時(shí)，小紅對(duì)我說：“樓身該怎么裝飾呀?”我靈機(jī)一動(dòng)，說：“可以搓小泥條呀!有橫的，也有豎的，我來搓，你來裝。”“好呀!”

　　我迅速地搓著泥條，小紅也迅速地裝著。而且，我們還加入了自己的原創(chuàng)——愛心和小花。我們?cè)谀鄺l接縫處帖上愛心，并在前后都加入了大大的小花，還在頂上也貼上了幾朵小花。

　　打分時(shí)，老師說我們做的不錯(cuò)，加入了自己的原創(chuàng)，給了個(gè)93分。聽到這個(gè)分?jǐn)?shù)，我激動(dòng)地握住小紅的手說：“耶，我們終于得到90分以上的高分了，我，我真是太，太高興了!”小紅也應(yīng)聲說到：“是呀，聽到這個(gè)分?jǐn)?shù)，我也很高興呢!”不僅如此，在公布第一名時(shí)，我意外地聽到了我和小紅做的塔樓是第一名呢!天哪，我真是太高興了!一出陶藝室，我不停地跳，不停地歡呼，不停地大笑，其實(shí)，我心里是，是更高興呀!因?yàn)檫@時(shí)我第一次得到90分以上，第一次得到第一名。回家后，我興奮地把這事告訴了媽媽，媽媽也替我高興，我想：這是一個(gè)驚喜，我要好好地珍藏它。

　　一個(gè)驚喜，讓我快樂;一份成功，讓我興奮;一次努力，使我得到驚喜，得到成功，讓我快樂，讓我興奮!簡而言之，就一句話，我成功了，我快樂!

　　我成功了作文500字初中4：

　　俗話說：“失敗是成功之母。”這句話說的一點(diǎn)都沒有錯(cuò)，生活中難免會(huì)有失敗，但是只要有失敗過后就會(huì)有成功。

　　在上三年級(jí)下學(xué)期那時(shí)，我考了二級(jí)。每天放學(xué)我都要去上課補(bǔ)習(xí)二級(jí)的內(nèi)容，往往寫不完作業(yè)。于是我在等老師上課的時(shí)候，就把書包拿到教室里寫作業(yè)，就這樣我的作業(yè)也寫不完。我抓緊時(shí)間寫，爭取在老師沒來之前寫完作業(yè)，每天我都認(rèn)真的聽課，不會(huì)的下課問老師，爭取把知識(shí)都弄懂。到了考試那一天，我非常的害怕，生怕考不好，做完聽力和筆試，就該考口語了，在等待當(dāng)中，我一直在想：老師會(huì)問我什么題呢?“下一位。”老師叫道。到我了，“加油你一定能行的!心里像是有只小天使在默默的鼓勵(lì)我，這下我的心里踏實(shí)了。老師只問了我?guī)讉€(gè)難的問題，然后又叫我讀了一篇短文，我剛讀了一半，老師就叫我停了。出了校門，我對(duì)媽媽說：”好難呀!“下學(xué)期一開學(xué)，單子就發(fā)下來了，我一看，心里”咯噔“一下沒考過。唉，下次一定要努力啊!

　　四年級(jí)上學(xué)期，又有這個(gè)考試了，我報(bào)了二級(jí)和三級(jí)B，我依然補(bǔ)習(xí)，但我比以前認(rèn)真多了，這次考試時(shí)，我不太緊張了，那是因?yàn)槲冶纫郧案弦粚訕橇耍@次我出來又對(duì)媽媽說：”太簡單了!“這次單子發(fā)下來了，哈哈，我考過了!好高興啊!回到家里我把這件事告訴了媽媽、爸爸、姐姐、外公和外婆，一家人高興不得了。

　　今天我成功了，明天我依然要成功!加油!

　　我成功了作文500字初中5：

　　生活，是成功與失敗的不斷循環(huán)，成功的喜悅和自豪是自不可少的，那么就讓我們聊聊我是如何穿過泥濘小路而穿過的吧!

　　我還在XX學(xué)校的時(shí)侯，學(xué)校舉行了一次秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)上有一個(gè)項(xiàng)目時(shí)跳大繩。我不會(huì)，跳一次失敗一次，失敗了很多次，我灰心了，覺得自己不行，想要退出這個(gè)項(xiàng)目。這時(shí)，我的好朋友對(duì)我說：“我發(fā)現(xiàn)你跳的時(shí)候兩腿總是叉開，而正確的方法應(yīng)該是兩腿并齊，然后再跳，就會(huì)成功!”我試了幾次，腿的動(dòng)作還是不正確，還是不行，我想逃避，比賽的時(shí)候跑到別人找不到的地方。天，暗淡了，我想象出了自己逃避被人發(fā)現(xiàn)時(shí)的狼狽。我一次次地試，克制住自己的慣性，一定要把好的做出來!在我心情最為低落的時(shí)候，輪到我了，我跑到大繩中間，雙腿一并，往上一跳，繩子就嗖的從我腳下滑過去了……我成功了!暗淡的天空又燦爛起來，空白的腦袋又閃過一絲希望，失落的心里又燒起了向上的火苗!我終于成功了，我不用逃避了，也不用遭人唾罵了!我又來了一次，只覺得自己什么也不用擔(dān)心了，放開膽兒地跳吧!我又成功了，那倔強(qiáng)的毛病又來了……比賽的時(shí)候，我們班有四十人參加，一分鐘的時(shí)間，我一次次成功，一次次喜悅沖進(jìn)我的身體。最后，我們班在年級(jí)中奪得了第一名的好成績。我們都非常高興、自豪，一聲聲爽朗的笑聲傳入我的耳中……我成功了!成功的喜悅真是讓人興奮啊!