那一天，天空晴空萬里，花兒百里飄香，草兒綠油油的，我的心情也是愉悅的。

　　正巧在那天，我與它相遇——成功。

　　考試過后，成績在班里公布，可是年級名次，還有得到收獲的人就會在廣播上被點到名字。

　　前些日子，正課認真聽講，下課復習筆記，回家認真完成作業，飯后，躺在床上，也要看上兩眼，醒來，也不免要翻它看一看。

　　這些努力，還要通過最后一關，我這么努力。勤奮。認真。只為了爭取和它見面——成功。這個詞激勵著我。

　　這最后一關就要到來，我怎能功虧一簣?我不能失誤在最后一關上，日子越來越緊，我的工作也越來越緊張。甚至到了廢寢忘食的程度。幸好，在考場上一切都顯得安然無恙。

　　很久，很久……

　　考完了，我也聽到了結果，我成功了，見到它，我激動，我開心，我……

　　它的到來，我的心像枯萎的小樹看到了生命的源泉，但，不久，它消失了，只有下次的努力在來換取它的到來!

　　我希望下次和它相遇的還是我。

　　以成功為話題的作文2：

　　從前，有兩只成績名列前茅的小狗，他們倆的成績不分上下。一只小狗叫花花，一只小狗叫青青。

　　花花的學習方法就是每天上午、中午和晚上都補課。而青青的學習方法卻恰恰相反，她從不補課，只是每天上課認真聽課、勤學好問、課余時間做做筆記，只是這些而已。

　　有一次重大考試，因為花花每天都補課，導致她的壓力太大，體力不支，所以連題目都看得不太清晰了，而青青卻不同了，她每天玩歸玩、學歸學，學玩相結合，所以腦子十分清晰，所以考起試來得心應手。

　　最后，花花只得了第7名，而青青得了名副其實的第一名!

　　這個寓言告訴我們：只有學習方法對的人，才能得到最好的知識，天天當個書呆子、窩在家里學習，是不會有好成績的，只有學玩相輔相成，才能取得優異的成績!

　　以成功為話題的作文3：

　　首先我先自我介紹一下，很高興認識大家，我叫王安妮，今年14歲，生日是4月5日，目前就讀于香港的一間中學中，喜歡粉紅色和白色!

　　在別人的眼中我是一個天真快樂的小女孩，生活的無憂無慮，我自己也是這樣認為。一個有手有腳，五官沒有缺憾的人，難道不應該感到快樂嗎?我是一個被拋棄的孤兒，但我對我自己的身世從來沒有感到遺憾，反而還要感謝我的父母，因為他們讓我學會了自立，不會依靠別人去生存!我一直認為上帝對人是公平的，沒有人生下來就是十全十美的，所以我更為自己沒有身體缺憾而感到幸運!

　　當我看到電視里有很多學生為了各種壓力而去吸毒或去跳樓，從而逃避現實，我就為他們的愚知而感到遺憾!其實，快樂是掌握在自己的手中，不應該被小小的困難所擊敗，人不可能一生都是平平穩穩的，總是要經過一些磨練才能獲得最后的勝利!

　　人生的路途雖然遙遠，但不代表你走不到最高點!~~~

　　以成功為話題的作文4：

　　一個蒲公英的種子依依不舍的離開了母親的懷抱，來到了一個新的地方。

　　它不知道如何是好，只是茫然，茫然。

　　春天來了，萬物都打了催生劑似的，漸漸開始發芽。

　　但蒲公英還是默默地看著，望著小花小草都發了芽，只能羨慕嫉妒。

　　只是有一天，一個契機，另一個蒲公英的種子也飄到這。

　　蒲公英仍是一言不發，但卻始終注視著它。

　　直到有一天，那顆蒲公英種子開始發芽。

　　于是它湊上去膽怯地問：“你為什么能發芽呢?”

　　那顆蒲公英種子笑笑，回答道：“起初我也不知道怎么辦，很茫然，后來發現盤邊的植物都發芽，長高了，才發覺要做些什么，于是我開始吸收空氣和水分，今天終于發芽了。”

　　它的腦海里恍惚閃過母親的影子，它對自己說，它要和母親一樣偉大。

　　它開始堅定，雖然依然什么都不說，但是每天都起得很早，趁別人還沒醒，它就開始汲取水分。

　　果然幾天之后，他開始發芽，成長。。

　　草地上有顆蒲公英，它對自己的孩子說，學會堅定吧。

　　以成功為話題的作文5：

　　“啊，終于做好了!”我甩甩發酸的手臂，揉揉疲憊的眼睛，欣賞著自己漂亮的作品，高興極了。

　　回想我做貼畫的過程，真是酸甜苦辣咸，一起涌上來。一會兒布料被剪破了，一會兒剪刀戳著手了，一會兒膠水粘多了……簡直是狀況百出，我心煩氣躁，真想把手里的材料扔到太平洋去。

　　漸漸地，漸漸地，我陷入了沉思：怎樣才會成功呢?老師說，只要堅持，只要努力，總會成功的。難道我會被這樣一點小小的困難擊倒嗎?不，我才沒那么軟弱呢。我一定要把貼畫做好，做得非常漂亮，我一定會成功的!

　　深深吸一口氣，我又開工了。雖然剪刀還是會戳到手，但我能忍受;貼布還是會剪破，但我會重剪。修剪、組合、粘貼……這一系列的程序似乎變得順暢了。原來，只要熟悉了制作過程，我也可以做得很好。

　　最后，我在貼畫背面鄭重地寫下冰心奶奶的小詩：

　　成功的花，人們只驚慕她現時的明艷，然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

　　這朵成功的花，將永遠在我心中綻放。