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有關(guān)我愛你漢字五年級作文500左右

時間: 莉莎2 [第五單元]遨游漢字王國

  有關(guān)我愛你漢字五年級作文500左右篇1

  你,出生在長城腳下;你,成長在故宮里;你,是中華人民的驕傲;你的奇妙是那讀翻譯文章的外國人無法感受到的;你對我們的思維和交往有著多大的作用啊!你,就是中國人的驕傲;你,就是一朵盛開在我們13億中國人手中的一朵多姿多彩的鮮花;你,就是我們中國的藝術(shù)瑰寶;你,就是——博大精深的漢字

  是啊!每當看到我筆尖下的那一個個生動形象的漢字,我便想到了我們祖先創(chuàng)造漢字時的情景。當你看到這些由橫豎撇捺組成的漢字時,你是否會浮想聯(lián)篇呢?比如:看到“藍”這個字時,便會想起那湛藍的天空,和平的世界,沒有一絲血腥;看到“樂”字時,眼前仿佛出現(xiàn)了一幅畫面,畫里的人們正在載歌載舞,喜悅之情溢于言表;“幽深”這兩個字映入眼簾時,仿佛走進了幽靜的森林或?qū)庫o的院落;“梅花”這兩個字蹦到我眼前時,便把我的思想又拉到梅花不低頭折節(jié)的精神…...漢字多像一位法力無邊的魔法師啊!

  漢字還有更厲害的呢!如:諧音歇后語、諧音笑話、諧音聯(lián)、諧音古詩、疊羅漢式的字、加或減一筆變新字等。就拿諧音歇后語、疊羅漢式的字和加或減一筆變新字來說吧!如疊羅漢式的字:三日“晶”、三木“森”、三水“淼”、三金“鑫”等等多有規(guī)律;再看諧音歇后語:小蔥拌豆腐——一清(青)二白;劉備的軍師——無用(吳用)等,形象的比喻揭示謎底。漢字,還可以千變?nèi)f化:日字加一豎變“由、甲、申、舊”,加一橫變“目、旦”字等等。多奇妙的漢字!它們多像一個個活潑可愛的精靈,一群歡快嬉戲的孩子。

  漢字,我為你驕傲!為中華之瑰寶而自豪!我愛你,漢字!

  有關(guān)我愛你漢字五年級作文500左右篇2

  每個國家的人都以自己國家的文字所驕傲,認為自己的文字是通俗易懂的,我也不例外。下面我就給大家介紹我與漢字之間的故事吧!

  二年級的一個下午,我在家做家作,寫著寫著,我不禁被我們的漢字給迷住了,原來,漢字并不是一個個僵硬的符號,而是一個個飽含魅力的“方塊精靈”。當你看到“火”字,就會感到燃燒著的熊熊烈火的力量,使人一下子溫暖了許多;當你看到“水”字,能感受到水一般的柔情,能想象到水一般的涼爽;當你看到“中”字,我們的眼前立即浮現(xiàn)出解放人民的喜悅,浮現(xiàn)出現(xiàn)代社會的繁茂,我們終于有了“中”字里的那根撐天立地的脊梁;當你看到“天”字,能感到天一般的蔚藍,天一般的遼闊無墾,心立刻變得十分舒暢,仿佛置身于藍天白云之中;看到“愛”字,我們看到愛國勇士拋頭顱,灑熱血,愛孩子的母親,在危難中為保護孩子不惜獻出自己的生命,愛令人渾身充滿神秘力量,能突破一切困難……

  你說,我怎能不愛我們的母語---漢字呢?

  有關(guān)我愛你漢字五年級作文500左右篇3

  它,是中國人溝通的橋梁;是我們中國人引以為傲的東西;它,讓我們炎黃子孫而感到驕傲。它是什么?對了,它就是中國漢字!漢字對我們中國人來說,是我們生命中不可缺少的部分。

  真的,它們可不是僵硬的身體,而是有著獨特性格的小精靈。你瞧吧,每個文字都有著獨特的性格。望見“朝陽”二字,你似乎能感受到一絲絲明媚的陽光照耀著你的身體,你望見“晚霞”,你就會為那絢麗的色彩而迷醉。“哈”字不禁讓人開心起來,臉上浮現(xiàn)出笑容來,而“嗚”字卻讓人悲傷欲絕,心里酸酸的。“無憂無慮”一出現(xiàn)后,你就猶如一只快樂的小鳥在天空自由自在地飛翔,看見“愁眉苦臉”這個詞,就會想起一張哭喪的臉……這些用筆畫組成的圖畫,不禁讓人感嘆不已,這些“圖畫”多么與人的氣質(zhì)相同啊。它們是一些多么可愛又機靈的小精靈啊!在書法家的筆下,它們栩栩如生,或挺拔如風,或清亮如溪,或浩瀚如海,或凝滑如脂。它們自身就有一股神奇的力量,一個自由自在的天地,任你盡情想象。在人類歷史的長河中,沒有任何一個民族能像中華民族那樣擁有如此豐富的書法寶庫。

  中華人民為什么擁有如此美妙的詩歌藝術(shù)呢?因為這些美麗而富有魅力的文字,給使用它的人帶來了靈性??匆?ldquo;春天”這個詞語,我便會聯(lián)想到賀知章的《詠柳》;看見“夏天”這個詞語,我會想到楊萬里的《小池》;看到“秋天”這個詞語,我就會聯(lián)想到杜牧寫的《山形》;看見“冬天”時,柳宗元的《江雪》便印入了我的腦海??粗@些有靈性、有聲音、有色彩的字詞,怎能不誘發(fā)你對漢字的喜愛之情呢?

  就像魚兒離不開水,像云朵離不開天空,像樹木離不開大地,我們大家也都離不開漢字!這個四四方方的國度。我愛你,中國的書法瑰寶————漢字!

  
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