我學(xué)會了自信作文800字
我學(xué)會了自信作文800字篇1
一個陽光明媚的早晨，媽媽帶著還沒從睡夢中睡醒的我，去參加“朗讀比賽”。
媽媽簡單的把我打扮了一番，我們便來到中山街日報社的大院里，那里的多功能廳有許多的參賽者都爭先恐后地排著隊，等待著主持人點自己的序號，登臺亮相!第一個上臺的就是我的發(fā)小—韓享瑞，他朗誦的題目是《假如我有一支馬良的神筆》，睿哥聲情并茂的朗誦著那篇文章，他精彩的朗誦贏得了觀眾陣陣掌聲，也獲得了評委老師的一致好評，都聽了連聲說“好”!之后，眼看著一個個參賽的人，有的分?jǐn)?shù)很高直接晉級，有的選手被淘汰了，我在心里暗想：要不認(rèn)輸吧?但很快，我就在心里否定了這個想法。我突然想到，那樣會讓媽媽傷心的，我堅信只要有信心，正常發(fā)揮，就一定會成功!
當(dāng)叫到我的參賽號的時候，我緊張而又興奮地，故作鎮(zhèn)定地走向舞臺，站在舞臺上，我環(huán)視了一下四周，發(fā)現(xiàn)有些評委的臉上顯出了乏味的神情。我心想：我一定要讓這些評委的臉上再次出現(xiàn)欣慰的笑容，我才有取勝的機會。我微微地清了清喉嚨，開始朗誦起《生活的顏色》。這篇文章是我和媽媽一起選的，我結(jié)合日常生活中的體會，自然也就朗誦的感情豐富!所以，這些評委聽后，都立刻眼前一新的感覺，滿意地點點頭。
我朗誦完以后，全場發(fā)出了一陣熱烈的掌聲，久久不能停息。有一個評委走上臺，站在我的旁邊對觀眾說：“這個小姑娘朗誦的很有特點，選材也好，感情，表情都非常到位，希望大家都能夠?qū)W習(xí)他”……不知道過了多久，一百多名選手經(jīng)過比賽，只是剩下了最后二十多名學(xué)生，當(dāng)然我就是屬于二十多名中的一員。我順利地來到了半決賽。但是，因我在半決賽前生病了，嗓子也很沙啞，我最終以落選而告終。可是，通過這幾次比賽，我覺得我的收獲還是很多的。
那次朗讀比賽，我不但獲得了進半決賽的資格，我還學(xué)會了自信，真是一舉兩得。我為自己的自信而驕傲，我覺得雖敗猶榮!
我學(xué)會了自信作文800字篇2
拿著自己夢寐以求的路隊牌，望了望湛藍(lán)的天空，心卻早已飛到了九霄云外。
呀!頭好昏。咦?這是哪?噢，原來是教室!大家都在聚精會神的聽課。真好。我好奇地看著這一切。老師出其不意提出了一個問題，只見一雙雙小手如浪潮水般襲來，老師對于同學(xué)的表現(xiàn)只是如過眼云煙一樣走馬觀花。這時，我注意到一位同學(xué)，他雖也把手舉了起來，但比起別人的高樓大廈，他只能算的上是低矮的茅草屋。老師叫起了他，面紅耳赤的他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地答完了問題。這，莫不是我?想起自己在千載難逢的競選中無力的抬起自己的手，霎那間又無力的放下，羞愧難當(dāng)。
一滴水，遷來一條長江。思緒讓我回憶連連。競選班長啦，我想不行，我怎么這么異想天開，我在班上只不過是一個平凡的不能再平凡的學(xué)生，成績并不是數(shù)一數(shù)二的尖子生和眼鏡族。對于經(jīng)驗，我只能是個乳臭未干的小孩，管理平平，人緣平平。最后以零票落選，豈不落個笑柄?結(jié)果王淼淼、馬云和趙穎爭先恐后地競選，都不甘落后。到最后千鈞一發(fā)時，我卻垂頭喪氣：他們?nèi)齻€因為踴躍參與競選都獲得了不少的榮譽。我長嘆一聲：自己怎么就不自信，不把握機會呢?
競選組長的時候到了，只見査舒儀使了個猛虎下山式舉手法，金口一開、誰與爭鋒：全票通過!看著別人美滋滋地享受著貴賓式待遇。悶悶不樂的我心里像堵了塊石頭，難受極了。
一陣嘈雜響來，把我拉了回來。原來一個路隊長緊緊的握住路隊牌站在石凳子上：媽媽，我以后要當(dāng)國家主席!我呵呵一笑，陷入了人海之中。
自信，可以讓人有勝利的概率，雖敗猶榮。古代的孔融讓梨雖早已家喻戶曉。但這是一個嶄新的時代。學(xué)如逆水行舟，不進則退。而害怕，這個機會就會稍縱即逝。學(xué)會自信、把握機會吧。也許迎接你的不是一個一無所有的結(jié)果，而是一個嶄新的開始!
我學(xué)會了自信作文800字篇3
自信，在你遲疑時給予你果斷;自信，在你膽怯時給予你勇氣;自信，在你軟弱時給予你力量。
我印象最深的就是母親為了培養(yǎng)我的自信心而做的事。
小學(xué)一年級，母親在開學(xué)前一天帶我到學(xué)校，告訴我教室、廁所的位置，并讓我記住上學(xué)、回家的路。第二天，所有一年級同學(xué)都是由父母送到教室，只有我是自己來學(xué)校的，當(dāng)時心里委屈極了。但當(dāng)后來升到五年級，有些同學(xué)上學(xué)還得父母接送，而我已經(jīng)可以自己去書店買書，可以幫家里買菜，甚至，媽媽出差一周，我也能照顧好自己時，我才感激母親當(dāng)年對我的苛刻。
小學(xué)四年級，我的`成績掉了很多，很多不懂的問題，我知道該向老師請教，可就是不敢去問。媽媽強迫我向每一位鄰居和媽媽的同事打招呼問好。不但問好，聲音還得很大，如果對方?jīng)]聽到，還得重復(fù)。慢慢地，面對老師，我不再大腦一片空白了。
我的學(xué)習(xí)成績不優(yōu)秀，也不擅長體育運動，有時衛(wèi)生習(xí)慣也不好。媽媽在我表現(xiàn)不好的時候會批評我，但都是沒人時批評。有外人在時，媽媽都是表揚我，她能看到很多我身上的優(yōu)點。
有時我很沮喪，媽媽會說：“你太胖所以體育成績不好，但你不愛運動卻愛看書，你閱讀的書籍，比很多高中生還多，來自書本的知識，卷紙上看不出來，但對你的一生都會有影響。”
有時我貪玩沒認(rèn)真完成作業(yè)，媽媽說：“你能獨立完成作業(yè)，但因為慌著去畫畫，去看書而致使作業(yè)書寫潦草，錯誤太多。你能有自己的愛好讓媽媽很高興，媽媽不希望你靠藝術(shù)為生，但活著，除了面包，還應(yīng)該有水仙花。如果你能先做好自己該做的事，再去做自己喜歡做的事，那么你才能擁有面包和水仙花的人生。”
我會慢慢長大，還需要學(xué)習(xí)很多東西。但有了自信，我會遠(yuǎn)離懦弱、自負(fù)，我希望，很多年后，我能既擁有面包，也擁有水仙花。
我學(xué)會了自信作文800字篇4
我可以說是一個嬌生慣養(yǎng)的女孩，任何事只要遇到一點兒挫折就會打退堂鼓。難怪家人都說我是一個“縮頭烏龜”，遇到困難就退縮，沒有勇氣。面對家人的“嘲笑”，我是既生氣又尷尬。不過回頭一想，還真讓他們給說對了——我的確是一個“縮頭烏龜”，這不，你看。
在一個星期六的下午，做完作業(yè)的我正閑著沒事干。對了，在這么好的天氣里，何不畫張畫呢?我躍躍欲試，拿出畫筆和白紙就開工了。可毫無美術(shù)天賦的我在紙上畫畫還不如說是在“糟蹋白紙”，好好的女孩竟被我畫成女鬼：肩膀一只高一只低，大腿一只粗一只細(xì)，身體長腳短……眼看自己越畫越不像樣，我生氣地甩掉畫筆，離開了房間。奶奶見我從房間里出來，問：“怎么這么快就畫完了?”“畫完?畫得這么難看我還畫它干什么?”我沒好氣地回答，并走出了家門。
我來到了小區(qū)花園，看著美麗的景象，心想：畫不好就別畫了，還是到這兒來散散步吧!走著走著，我看到了一個幼兒，她正在學(xué)走路呢。只見她跌跌沖沖地走了幾步就跌到了。我以為她肯定會大哭一場，讓爸媽來抱她，但我錯了，她的舉動令我大吃一驚：她的父母要抱她，她卻搖搖頭，示意要自己走路，父母拗不過她，只好小心翼翼地牽著她的手向前走。看到這里，我被她那自信的精神感動，同時我又想到了自己：一個幼兒都那么勇敢、自信，我怎么不像她呢?我還不如一個幼兒?不不，我不能做“縮頭烏龜”!想到這兒，我三步并兩步箭似的速度沖回家，另外拿出一張白紙重新畫了起來。吸取了上一次的教訓(xùn)，這次我特地把構(gòu)思調(diào)整好了才動筆的。在信心飽滿的我的創(chuàng)作下，紙上的一個女孩完成了!嗯，挺好看的，原來我的美術(shù)本領(lǐng)并不差啊，我以前怎么就一直沒有發(fā)現(xiàn)呢?
欣賞了好一陣后，我得意洋洋地把我的畫向家人“炫耀”了一番，他們都說：“呦，這是你畫的?不錯嘛!”我又把畫畫的經(jīng)歷告訴他們，奶奶笑著說：“你總算學(xué)會了自信!”我笑嘻嘻地問：“那我是不是該叫‘自信烏龜’了?”“哈哈……”歡聲笑語洋溢在我家……
世上無難事，只怕有心人。這次畫畫經(jīng)歷，使我學(xué)會了自信。
我學(xué)會了自信作文800字篇5
我可以說是一個嬌生慣養(yǎng)的女孩，任何事只要遇到一點兒挫折就會打退堂鼓。難怪家人都說我是一個“縮頭烏龜”，遇到困難就退縮，沒有勇氣。面對家人的“嘲笑”，我是既生氣又尷尬。不過回頭一想，還真讓他們給說對了——我的確是一個“縮頭烏龜”，這不，你看——
一個星期六的下午，做完作業(yè)的我正閑著沒事干。對了，在這么好的'天氣里，何不畫張畫呢?我躍躍欲試，拿出畫筆和白紙就開工了。可毫無美術(shù)天賦的我在紙上畫畫還不如說是在“糟蹋白紙”，好好的女孩竟被我畫成女鬼：肩膀一只高一只低，大腿一只粗一只細(xì)，身體長腳短……眼看自己越畫越不像樣，我生氣地甩掉畫筆，離開了房間。奶奶見我從房間里出來，問：“怎么這么快就畫完了?”“畫完?畫得這么難看我還畫它干什么?”我沒好氣地回答，并走出了家門。
我來到了小區(qū)花園，看著美麗的景象，心想：畫不好就別畫了，還是到這兒來散散步吧!走著走著，我看到了一個幼兒，她正在學(xué)走路呢。只見她跌跌沖沖地走了幾步就跌到了。我以為她肯定會大哭一場，讓爸媽來抱她，但我錯了，她的舉動令我大吃一驚：她的父母要抱她，她卻搖搖頭，示意要自己走路，父母拗不過她，只好小心翼翼地牽著她的手向前走。看到這里，我被她那自信的精神感動，同時我又想到了自己：一個幼兒都那么勇敢、自信，我怎么不像她呢?我還不如一個幼兒?不不，我不能做“縮頭烏龜”!想到這兒，我三步并兩步箭似的速度沖回家，另外拿出一張白紙重新畫了起來。吸取了上一次的教訓(xùn)，這次我特地把構(gòu)思調(diào)整好了才動筆的。在信心飽滿的我的創(chuàng)作下，紙上的一個女孩完成了!嗯，挺好看的，原來我的美術(shù)本領(lǐng)并不差啊，我以前怎么就一直沒有發(fā)現(xiàn)呢?
欣賞了好一陣后，我得意洋洋地把我的畫向家人“炫耀”了一番，他們都說：“呦，這是你畫的?不錯嘛!”我又把畫畫的經(jīng)歷告訴他們，奶奶笑著說：“你總算學(xué)會了自信!”我笑嘻嘻地問：“那我是不是該叫‘自信烏龜’了?”“哈哈……”歡聲笑語洋溢在我家……
世上無難事，只怕有心人。這次畫畫經(jīng)歷，使我學(xué)會了自信。
我學(xué)會了自信作文800字篇6
“如果從一個膽怯的人，蛻變成一個被自信所圍繞的人，需要用多長時間?”這個問題我一直不停地問自己，可回答是一片空白。不過，現(xiàn)在我可以肯定地告訴自己，是一次主動回答問題的短短十幾秒。
從小學(xué)四年級時，我就變了一個人似的，不再舉手發(fā)言，只是站在一個觀眾的身份來上課一樣，做一只默默無聞的小鳥一般。因為，我開始害怕，害怕自己回答的不對，所以把自信丟棄在一旁，置之不理。說真的，我很想回答問題，可卻害怕回答的不是正確答案，同學(xué)們會嘲笑我這個班干部;更何況其他同學(xué)都回答的挺好，和他們相比，我不戰(zhàn)而敗。于是乎，我當(dāng)了三年的觀眾。
初中了，曾想要找回曾經(jīng)屬于我的自信，可是，它不在了，不在我的身邊了。難道，它走了，一聲不肯地走了?可為什么?是因為我三年沒有見它，從而離家出走嗎?還是它認(rèn)為我不配當(dāng)它的主人而走的嗎?還是因為什么原因?我想了很多自信走的原因，而我也沒日沒夜的想它，希望它能回來，可卻是徒勞無功。
現(xiàn)在，每次上課我見那么多的同學(xué)在舉手發(fā)言，上講臺當(dāng)小老師，我好生羨慕。我心中總有一個聲音鼓勵我去回答問題，可我沒有，只是坐在下面聽課。有時，我會發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)身上都有一種我想要找回的東西,自信。那些同學(xué)身上仿佛有光環(huán)在圍繞著他們，而我只是一只丑小鴨，暗淡無光。于是乎，我下定決心，靠自己的努力，找回自信，就當(dāng)是重新來過一樣。不去在乎自己身上的不足，只是去堅信自己就是No.1。我在數(shù)學(xué)課上舉起手，只是在等待機會的來臨。上天是眷顧我的，讓我回答問題，我頓時覺得我不再是丑小鴨了，我已經(jīng)蛻變成一只白天鵝。自信它回來了。
正如威爾遜所說：信心是又弱又細(xì)的線，很容易拉斷;但在灰心的時候，它也能將你拋向空中，是你重獲生機。從現(xiàn)在起，讓我把信心當(dāng)做線，自己當(dāng)做風(fēng)箏，飛向更遠(yuǎn)的天空中去吧!