記一次游戲作文600字篇1

今天，老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，微笑著說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩一個(gè)有意思的游戲吧!”“會(huì)是什么游戲呢?”“我想可能是······”老師看著同學(xué)們一個(gè)沒(méi)有說(shuō)對(duì)，便失去了耐心，立刻站起身來(lái)在黑板上寫(xiě)下了“對(duì)著干”幾個(gè)大字。對(duì)著干?為什么要對(duì)著干，跟誰(shuí)對(duì)著干呢?同學(xué)們都百思不得其解。我也不情愿地把腦袋一歪，眼睛瞪的圓圓，目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板看，老師在同學(xué)們地吵鬧聲中，以最快的速度將游戲規(guī)則寫(xiě)在了黑板上。這個(gè)游戲是這樣玩的：只要老師說(shuō)一個(gè)動(dòng)作，我們做出相反的動(dòng)作就可以了。不過(guò)如果有人做錯(cuò)了，就會(huì)被淘汰的。

太糟糕了!我的反應(yīng)能力很差的，這可怎么辦呢?在我不知所措之時(shí)游戲開(kāi)始了，“舉起你的右手。”老師大聲說(shuō)道。我立馬舉起了左手。再看一看其他同學(xué)，它們也都舉起來(lái)左手，看來(lái)老師出的題對(duì)大家來(lái)說(shuō)太簡(jiǎn)單了。“同學(xué)們都做的端端正正的。”老師的第二個(gè)命令一發(fā)出，大家都跳來(lái)跳去，教室里亂成一團(tuán)。老師看著大家的樣子笑著說(shuō)：“看來(lái)大家都很機(jī)靈啊!這一次我可要出一個(gè)難一點(diǎn)的了!左手摸右耳，右手摸左腿。”全班同學(xué)頓時(shí)手忙腳亂，我也不知所措了，用右手摸左耳還是右耳呢?我看見(jiàn)前面的那名同學(xué)是用右手摸左耳，我也學(xué)著她用右手摸左耳，再看看別人，做什么動(dòng)作的都有，但是用左手摸右腿是大家都沒(méi)有做錯(cuò)的動(dòng)作。

下一個(gè)難題是“大家這么開(kāi)心，就笑出來(lái)吧!”話音剛落，頓時(shí)教室里就傳出撕心裂肺的哭聲，只有秦英杰在哈哈大笑，這一次他被淘汰了，然后老師又說(shuō)：“大家這么難受，干脆哭出來(lái)吧!”教室里的哭聲立刻變成了瘋狂的大笑聲······

游戲在大家的笑聲中結(jié)束了，我突然發(fā)現(xiàn)自己的反應(yīng)能力其實(shí)并不差，我的心里無(wú)比激動(dòng)。

記一次游戲作文600字篇2

今天，老師帶著我們?nèi)ンw育館玩“兩人三足”的游戲，老師把我們分成了五個(gè)組，每組發(fā)了一根紅繩子，還說(shuō)清了規(guī)則：先練習(xí)一次再比賽，一共比兩次，第一名10分，第二名5分。走到白線內(nèi)才能算走完。

我的搭檔是木子晨，我們?cè)诰毩?xí)時(shí)，就已經(jīng)說(shuō)好了規(guī)律，一是中間的腳，二是外面的腳。我們配合得很有默契，很快完成了練習(xí)。

終于，我們開(kāi)始比賽了，我的心怦怦地跳著，就像一只在飛奔的小兔子。我生怕我摔倒了，給我們組拖后腿。老師一喊“開(kāi)始”。我們就開(kāi)始喊著一、二，快速的往前走，其他人也使勁地喊著“加油!加油!”，果然，在一二一二的節(jié)奏中，腳步不亂了，可是，子晨看到別的組比我們快，像瘋了一樣往前沖，我差一點(diǎn)摔倒了。

更可怕的是，我們綁的繩子解不開(kāi)了!還好，后來(lái)解開(kāi)了。我們后面那組走的飛快，還得出了一個(gè)能走得快的策略：繩子要綁的松一點(diǎn)，走亂也沒(méi)事，還可以直接脫下來(lái)。一下子，我們大家都走得快了很多，還破天荒的得了第一!

我們開(kāi)心極了，我們又商量了一下又開(kāi)始第二輪比賽。我們心里一直想著組長(zhǎng)說(shuō)的話：“不能太驕傲，不然就會(huì)輸。”

第二輪又開(kāi)始了，我們又一次“一二一”地喊著口號(hào)向前走。果然我們大家團(tuán)結(jié)在一起，心里想著同一個(gè)目標(biāo)，有一次得了第一。

團(tuán)結(jié)的力量真大呀!

記一次游戲作文600字篇3

今天真的好冷啊!大清早，爸爸媽媽就從溫暖的被窩里叫醒了睡眼惺忪的我。我們一家人決定開(kāi)車(chē)去金華大伯家玩。聽(tīng)大伯說(shuō)金華正在下雪，我心中都有些迫不及待的想去看看那潔白無(wú)瑕的世界。

到了金華大伯家，我就在陽(yáng)臺(tái)眺望。下雪的景色可美了：地上鋪著雪毯，樹(shù)上披著銀裝，屋頂戴著雪帽，到處一片潔白。我高興極了，連忙跑到屋外，伸出手，一片潔白無(wú)瑕的小雪花輕輕地落到了我的手掌上，“啊，真美!”我徹底地被美麗的雪景迷住了。接著，我拿了一把鐵鍬準(zhǔn)備堆雪人。我用鐵鍬鏟了一堆雪，然后把它修理整齊，雪人的身體就做好了。我跑到遠(yuǎn)處看，它像一座小雪山，站在近處看又像一個(gè)被涂上雪花膏的三角形。我開(kāi)始做雪人的頭了。我用手捏了一個(gè)小雪球在地上滾呀滾，一會(huì)兒就滾成了一個(gè)圓圓的雪人的頭，想一個(gè)大氣球。我把它放在雪人的身體上，小雪人就快堆好了。我把一個(gè)紅色的小水通道口在雪人的頭上當(dāng)帽子。用兩顆小黑石鑲嵌在小雪人的臉上當(dāng)它的眼睛。用胡蘿卜給它做了個(gè)紅鼻子。然后把兩根樹(shù)枝插在它的身體上當(dāng)小手。小雪人終于堆好了。它的嘴巴一直咧著，笑啊笑啊!我看著這可愛(ài)的小雪人也哈哈大笑起來(lái)。我陶醉在這個(gè)潔白的世界中，過(guò)了一會(huì)兒，我才想起還要回家呢，可我還是想著那美麗，繽紛世界。

下雪可真好!它不僅給人們帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)，還給大地送去了清新的空氣。我愛(ài)下雪!

記一次游戲作文600字篇4

昨天下午的娛樂(lè)游戲課，我和孩子們玩了搶椅子的游戲。孩子們玩得很開(kāi)心，我也一起分享了孩子們的快樂(lè)。

其實(shí)“搶椅子”是很簡(jiǎn)單、很“古老”的一種游戲。就是準(zhǔn)備好比孩子人數(shù)少幾張的椅子，老師領(lǐng)著孩子圍著椅子邊敲鈴鼓邊走，待老師的鈴鼓聲停，孩子們就迅速地去找張椅子坐下，沒(méi)有找到椅子的孩子就算輸了，停止游戲一次。

開(kāi)始游戲了，我要求孩子邊走邊念兒歌，我呢則敲鈴鼓。當(dāng)孩子們的兒歌正念的起勁的時(shí)候，我忽然停止了敲鈴。反應(yīng)最快的孩子馬上做到小椅子上，臉上露出得意而開(kāi)心的笑容。反應(yīng)稍慢的孩子看見(jiàn)同伴做到了椅子上，馬上意識(shí)到了也跟著坐到椅子上，臉上露出了僥幸的笑容。而剩下的`孩子就沒(méi)有那么幸運(yùn)了，沒(méi)有搶到椅子，只能無(wú)奈地站到旁邊。

游戲繼續(xù)進(jìn)行，而我忘記了該拿掉幾張小椅子，待孩子們一個(gè)不拉地都搶到了椅子，我才意識(shí)到。我就問(wèn)孩子：“為什么這次每個(gè)小朋友都找到了椅子呢?”“耶!”孩子們都沉浸在搶到椅子的快樂(lè)中，根本沒(méi)有人理會(huì)我。于是我又對(duì)孩子們說(shuō)：“剛才我忘記拿掉小椅子了，這下我要多拿掉幾只椅子了。”話音剛落，小煒就拉住我的手說(shuō)：“不要拿掉了，為什么要拿掉呢?”(原來(lái)他害怕自己搶不到小椅子呢)

在接下來(lái)的游戲中，椅子拿掉的越來(lái)越多了，游戲的氣氛也越來(lái)越緊張和刺激了。在不知不覺(jué)中游戲課結(jié)束了。在和孩子們的游戲中，我會(huì)為孩子們的勝利而歡呼，也會(huì)為孩子們的失利而惋惜。我快樂(lè)著孩子們的快樂(lè)，享受著孩子們帶給我的幸福。

記一次游戲作文600字篇5

劉謙是我國(guó)最著名的魔術(shù)師。今天，我們小青龍也要來(lái)變魔術(shù)了。

只見(jiàn)楊老師拿來(lái)一個(gè)盒子，它穿著一身青蘋(píng)果綠的外衣。搖一下，“嘩”的一聲，原來(lái)里面住著色子六兄弟。

同學(xué)們指定一個(gè)數(shù)，老師先擺弄一下，再蓋上蓋子，接著搖了一下，別看老師搖的時(shí)候很冷靜，心里卻像大海一樣波濤洶涌，似乎在想：色子兄弟啊，你們就變得一模一樣吧!別讓我在這群小屁孩面前丟臉。最后，要打開(kāi)蓋子，小青龍作文班立刻變成了動(dòng)物園。有的同學(xué)變成長(zhǎng)頸鹿，脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，想看個(gè)究竟;有的同學(xué)變成猴子，屁股上有無(wú)數(shù)根針，永遠(yuǎn)也坐不住;還有的同學(xué)變成小白兔，想蹦上前看一看。

“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了”老師大叫一聲。

打開(kāi)蓋子，同學(xué)們驚訝不已，色子全都一模一樣。老師擺出一副得意的表情。

老師還請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)上來(lái)做，可一個(gè)都沒(méi)成功。

接著，就是我們最興奮的環(huán)節(jié)。原來(lái)是因?yàn)槔蠋煱淹瑢W(xué)們說(shuō)的數(shù)字對(duì)著自己，然后一翻，就得到了。

老師讓我上去變個(gè)魔術(shù)，有一個(gè)同學(xué)讓我翻“三”，我把“三”的那一面朝向自己，一翻，完美的六個(gè)“三”閃亮登場(chǎng)了。老師又叫了蔡同學(xué)，同學(xué)們叫他翻“五”，他把“五”的那面對(duì)準(zhǔn)自己一翻，一個(gè)色子翻了個(gè)面，變成了“六”，那個(gè)色子似乎在想：我騙他先變“五”，再變“六”，哈哈……

我喜歡這個(gè)魔術(shù)，失敗的人不要灰心，而我也不要驕傲，有可能下次失敗的就是我。

記一次游戲作文600字篇6

今天放學(xué)后，我和幾個(gè)同學(xué)聚在一起玩狼人殺的游戲。

游戲規(guī)則是每人抽一張卡牌，確定各自角色，狼人把其他人殺光為勝，或者人類(lèi)把狼人全部投票出局則為勝利。

開(kāi)始抽卡牌了，我抽到了“狼人”。游戲開(kāi)始了，只聽(tīng)“法官”說(shuō)：“天黑請(qǐng)閉眼，狼人請(qǐng)睜眼。”我小心地張開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)小明也是狼人，我們兩個(gè)相視一笑，心照不宣!“裁判”問(wèn)我們想殺誰(shuí)，于是我倆用眼神交流，將手指同時(shí)指向李瑞同學(xué)，然后就各自閉上了眼睛。游戲繼續(xù)進(jìn)行，“預(yù)言家”和“女巫”都完成了“任務(wù)”，“裁判”宣布天亮了，李瑞被殺了。李瑞欲哭無(wú)淚地說(shuō)：“你們一定要給我報(bào)仇啊!”裁判組織大家發(fā)言，同學(xué)們都開(kāi)始認(rèn)真起來(lái)，大部分人把票投給小明，認(rèn)為他是“狼人”。理由是裁判宣布“狼人”睜眼的時(shí)候他那邊有動(dòng)靜，這時(shí)我心里不由得緊張起來(lái)，心跳得厲害，心想：這時(shí)我如果反駁大家保護(hù)小明，可能就會(huì)暴露我和小明是隊(duì)友的關(guān)系，于是我打定主意順著大家把小明投了出去，現(xiàn)在只有我一個(gè)“狼人”了，我此時(shí)此刻更加緊張了。

第二輪游戲開(kāi)始了，我要為我的“狼人同學(xué)”報(bào)仇，天又黑了，我“殺了”一個(gè)我認(rèn)為是“女巫”的同學(xué)，過(guò)了一會(huì)兒，裁判員說(shuō)：“天亮了，今天死的人是小紅。”但是小紅的身份是“獵人”不是“女巫”，而且她可以殺一個(gè)人。此時(shí)我的心里像裝了一只小兔子七上八下的，心想：萬(wàn)一我被投出去狼人就“全軍覆沒(méi)”了。可是“獵人”毫不猶豫地把票投向了我，果斷地認(rèn)為我就是“狼人”。就這樣，最后一局，最后一只“狼人”也死了，裁判宣布“人類(lèi)勝利。”

同學(xué)們歡呼雀躍起來(lái)，只有兩個(gè)“狼人”垂頭喪氣。