記一次游戲作文600字篇1

下課啦，同學(xué)們飛也似地奔向操場(chǎng)，安靜的操場(chǎng)立刻沸騰起來(lái)。

我們幾個(gè)伙伴圍聚在一起，準(zhǔn)備展開(kāi)“沙包戰(zhàn)”。我們迅速分組，四名同學(xué)站兩邊，我和楠楠、華華、姍姍站中間。兩邊同學(xué)向我們?nèi)由嘲绻恍冶蝗觼?lái)的沙包擊中，我們就被淘汰出局。 如果接到沙包，就可以“救治”出局的伙伴，讓他們重新回到“戰(zhàn)場(chǎng)”。

瞧!對(duì)方氣勢(shì)洶洶準(zhǔn)備發(fā)起攻擊，我們叉腰弓背做好迎戰(zhàn)準(zhǔn)備。“沙包戰(zhàn)爭(zhēng)”打響了，沙包像離弦的箭向我們飛來(lái)，我們巧妙躲開(kāi)了。正當(dāng)我們暗自得意時(shí)，華華不小心被擊中了，他只好怏怏 不樂(lè)地退出戰(zhàn)場(chǎng)。接下來(lái)，我們都提高警惕，眼睛緊盯對(duì)方手里的沙包。眼見(jiàn)對(duì)方把沙包舉過(guò)頭頂，眼神不住掃描。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，對(duì)方以迅雷不及掩耳之勢(shì)，將沙包扔向我，我像小袋鼠騰空躍起，沙 包飛到了身后。我暗自捏了一把汗：“好險(xiǎn)啊!”

“沙包戰(zhàn)爭(zhēng)”還在緊張激烈進(jìn)行。對(duì)方猛烈攻擊，沙包像小燕子飛來(lái)飛去。楠楠像笨拙的鴨子左躲右閃，兩腳亂跳。再看姍姍，像只調(diào)皮的猴子輕輕躍起，靈活躲閃沙包。幾個(gè)回合下來(lái)，我們 有些力不從心，累得氣喘吁吁，可沙包還在穿梭，不給我們喘息的機(jī)會(huì)。最終，在對(duì)方同學(xué)猛烈的攻勢(shì)下，我們敗下陣來(lái)。

歡快的笑聲在操場(chǎng)上空久久回蕩……

記一次游戲作文600字篇2

星期六，我和我的好伙伴——羅天祐，韓雨諾還有我的弟弟妹妹——呂心怡和垚垚一起在羅天祐家的小區(qū)花園玩“貓抓老鼠”的游戲。

我們用“石頭，剪刀，布”決出我來(lái)當(dāng)“貓”后，羅天祐就帶著其他老鼠一個(gè)接著一個(gè)跑進(jìn)一間小屋子，也就是他們的“鼠窩”。設(shè)好我的“貓窩”和“糧倉(cāng)”之后，大家迫不及待地開(kāi)始了游戲。

一開(kāi)始，我便在“貓窩”里呼呼大睡，而“老鼠”們已經(jīng)悄無(wú)聲息地踏上了“偷食之路”。我聽(tīng)到了垚垚在小聲的嬉笑聲，“嗖”地竄出來(lái)追趕它們，它們還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我已經(jīng)把“呂老鼠”抓走了，我想：她還小，跑得慢，肯定會(huì)有“大老鼠來(lái)救她的！所以，我就先把她帶回“窩”，等著“大老鼠”們來(lái)救她的時(shí)候，我再抓，哈哈哈……我心里已經(jīng)樂(lè)開(kāi)了花。果真，不一會(huì)兒，“小羅老鼠”來(lái)救他的“鼠妹妹”了！我坐在椅子上等待著時(shí)機(jī)，等到羅天祐拉住呂心怡的手準(zhǔn)備逃跑時(shí)，我立刻起身，向“老鼠”撲去，可是沒(méi)撲準(zhǔn)，撲歪了，我這只“貓”摔了一大跤，可把我疼死了。等我起身，“老鼠”已經(jīng)回“家”了，正笑得前仰后合，我也忍著痛，跟著笑了。這時(shí)，好心眼羅天祐說(shuō)：“朱嫻燁，你摔著了，來(lái)當(dāng)老鼠休息一會(huì)兒吧！韓雨諾，你去當(dāng)貓！”韓雨諾極不情愿地被踢出了鼠窩……

開(kāi)心的時(shí)光總是過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間，夕陽(yáng)已經(jīng)露出了美麗的笑臉，爸爸媽媽來(lái)接我們回家了，這個(gè)有著痛有著的的下午，讓我們回味無(wú)窮。

記一次游戲作文600字篇3

體育課上的閑暇時(shí)間，我經(jīng)常和同學(xué)們一起玩游戲。其中，最有趣的就要屬“摸瞎子”游戲了。

我們先用“石頭剪刀布”決定誰(shuí)輸了，誰(shuí)就來(lái)摸人。結(jié)果，陳佳薇中了“頭等獎(jiǎng)”。她用紅領(lǐng)巾蒙住雙眼，然后轉(zhuǎn)了幾圈，再伸出手來(lái)摸。她那搖搖擺擺的樣子，活像一只“唐老鴨”，逗得我們捧腹大笑 。

游戲開(kāi)始了，大家各自散開(kāi)。有的蹲在規(guī)定區(qū)域的邊邊角角旁，有的屏住呼吸，一動(dòng)不動(dòng)地站在中間，還有一些大膽的同學(xué)，則緊緊跟在陳佳薇身后。陳佳薇左摸不到，右摸不到，急得滿頭大汗，逼 不得已使出了“必殺技”——爬爬功。她好不容易摸到了一只“腳”，一抱卻是根柱子，這下我們?nèi)既滩蛔」笮ζ饋?lái)。就在我開(kāi)懷大笑的時(shí)候，陳佳薇循著聲音，一把抓住了我。她扯下了紅領(lǐng)巾 ，得意洋洋地說(shuō)：“哈哈!怎么樣，我抓住你了吧!”

唉!沒(méi)辦法，我只好蒙上眼睛，頓時(shí)，眼前漆黑一片，怎樣才能抓住一個(gè)呢?我側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，她們的大笑聲、拍手聲混成一團(tuán)，其中，聲音的就是張野了。我冷靜下來(lái)，靈機(jī)一動(dòng)，想到了“裝瘋賣 傻”這個(gè)絕妙之計(jì)。我紋絲不動(dòng)地站著，她們見(jiàn)此情景，都過(guò)來(lái)逗我。有的打我的屁股，有的摸我的頭，還有的揪我的耳朵……我趁慌亂之中，一下抓住了剛才還在笑話我的張野，這下，該我得意了。

這個(gè)游戲真是令我們百玩不厭，每次都能讓我們玩得盡心而歸。一想起這個(gè)游戲，我就不由自主地笑出聲來(lái)，真是太有趣了!

記一次游戲作文600字篇4

每當(dāng)看見(jiàn)別人在剝橘子的時(shí)候，就會(huì)想起單手剝橘子比賽。

上課鈴響，老師微笑地走到講臺(tái)上問(wèn)道：“讓你們猜個(gè)謎語(yǔ)，看著圓，摸著麻，肚里藏著小月牙。”

“橘子。”我們異口同聲地說(shuō)道。

老師在黑板上寫(xiě)了“橘子”兩個(gè)字，問(wèn)：“哪位同學(xué)來(lái)介紹一下橘子?”老師的話音剛落，陳敏自告奮勇第說(shuō)：“我來(lái)、我來(lái)。”他上去一番介紹就結(jié)束啦。老師又在黑板上寫(xiě)上“單手剝橘子”比賽。我驚訝地瞪大了眼睛，雙手剝橘子才差不多，單手怎么剝橘子啊?

比賽開(kāi)始了。到處都是討論聲，我左手拿起橘子，先找到幾個(gè)中心點(diǎn)，再用食指和中指夾住橘子兩側(cè)，不讓它動(dòng)，我用大拇指放進(jìn)中心點(diǎn)。我邊笑，邊把橘子放在桌子上滾動(dòng)著，我沒(méi)找到規(guī)則，下面同學(xué)說(shuō)：“你真笨。”單手剝橘子多簡(jiǎn)單啊。

說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)挺難的。我就不相信我剝不下來(lái)給你們看，等著瞧吧。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)間，我終于把橘子剝完了，心里就像吃了蜜一樣。我站起來(lái)。向教室里四周掃視了一下，全班同學(xué)都埋頭不停地剝，有的同學(xué)咬著牙，有個(gè)同學(xué)邊說(shuō)邊笑。

只見(jiàn)楊潔把幾只放在桌子邊上，滾了幾下，用食指和中指夾住了橘子，用力往橘子里面轉(zhuǎn)。她臉上露出了勝利的喜悅，她把橘子皮一片又一片的剝下來(lái)了，慢慢地，她終于把橘子皮剝出來(lái)了。她臉上綻開(kāi)了花，我為她感到高興。

通過(guò)這次比賽，我懂得了一個(gè)道理，做什么事都要認(rèn)真地思考，不斷地判斷才會(huì)成功。

記一次游戲作文600字篇5

“呵呵呵……你超線啦!”“一、二、三、四……”房間里傳來(lái)了歡笑聲與叫喊聲，這是在干什么呢?原來(lái)，我們?cè)谕嬉粋€(gè)有趣的游戲——原地踏步三十秒。

午睡前，姐姐邁著輕盈的步子走進(jìn)房間，頓時(shí)，房間鴉雀無(wú)聲。姐姐微笑著說(shuō)：“今天，我們玩一個(gè)游戲，名叫原地踏步半分鐘。”“好耶!”大家們歡呼雀躍。

接著，姐姐宣布游戲規(guī)則：我在地上畫(huà)5個(gè)圈，每一次選5個(gè)人站在圈內(nèi)，閉上眼睛腳踏步，三十秒后，沒(méi)踏出圈外者贏。

說(shuō)完，姐姐畫(huà)5個(gè)圈，選5個(gè)朋友站在課桌旁。在她的一聲令下，游戲開(kāi)始了!他們都閉上了眼睛，有的充滿自信，挺胸挺抬頭地踏步;有的假正經(jīng)，一邊踏步，一邊笑嘻嘻，把大家逗得前仰后翻;有的十分緊慎，小心翼翼地踏步，時(shí)不時(shí)又后退一點(diǎn)，生怕自己被笑話……三十秒過(guò)后，他們睜開(kāi)眼睛，一看，哦!盡管他們?cè)趺刺岱溃蛇€是全軍覆沒(méi)了!

終于，輪到我了!我站在課桌旁，心里十分緊張，心想：哎呀!如果踏出圈了，就被別人笑了，那該怎么辦呀?我靈機(jī)一動(dòng)，有辦法了!只要小步踏步，踏得慢一點(diǎn)，不就行了嗎?游戲開(kāi)始了，我小心地慢踏步，突然，聽(tīng)到大家的笑聲并沒(méi)停止。我亂了腳步，心想：是不是我聽(tīng)錯(cuò)了?可能在笑別人吧?我還是踏自己的腳步別理了!三十秒后，我睜眼一看，我離圈已有“十萬(wàn)八千里”民。再看一看李晶，她才踏出一點(diǎn)點(diǎn)。我像逃跑似的坐回椅子，心想：真是失敗呀!

“鈴鈴……”鬧鐘響了，大家念念不舍的離開(kāi)房間，嘴里議論紛紛，討論著游戲。我心想：這個(gè)游戲真難呀!看來(lái)我要多練練才行!

記一次游戲作文600字篇6

今天，我們?cè)谛だ蠋煹?#39;帶領(lǐng)下，進(jìn)行了一堂激烈、有趣的游戲。

這個(gè)游戲叫做“你來(lái)比劃我來(lái)猜”，游戲規(guī)則是：全班同學(xué)分成兩隊(duì)，各自取個(gè)霸氣的隊(duì)名，每個(gè)隊(duì)選出兩名“司令”,然后每?jī)扇私M成一組，動(dòng)作表演限定一分半分鐘的時(shí)間，比劃的人只能做動(dòng)作和語(yǔ)言表達(dá)，不能直接說(shuō)出其中的任何一個(gè)字，否則無(wú)效，猜的人不能偷看成語(yǔ)，猜對(duì)一個(gè)得一分，觀眾不能說(shuō)話提示，否則也要減一分。

這場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”就這樣開(kāi)始了!我們分成了兩隊(duì)，我隊(duì)叫“王者必勝隊(duì)”，另一隊(duì)叫“無(wú)敵戰(zhàn)斗隊(duì)”。兩隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)分別是劉威銘和張珂翰。首先，各隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)就給對(duì)方來(lái)了一個(gè)下馬威，兩隊(duì)都不甘示弱。最先上場(chǎng)的是我隊(duì)“隊(duì)長(zhǎng)”劉威銘和“先鋒將士”高興，高興稍一點(diǎn)撥劉威銘就對(duì)答如流，這令在旁邊觀戰(zhàn)的我們欽佩得五體投地。比如說(shuō)，在答“打哈欠”、“蛋糕”、“掩耳盜鈴”等詞時(shí)，高興邊語(yǔ)言提示邊做動(dòng)作，“隊(duì)長(zhǎng)”劉威銘張口便猜出了答案，就這樣，一分半鐘過(guò)去了，首輪戰(zhàn)績(jī)我們?nèi)〉昧税朔?

接下來(lái)上場(chǎng)的是“無(wú)敵戰(zhàn)斗隊(duì)”的宋佳俊和張珂翰，不知怎的，宋佳俊一上去就捧腹大笑，那傻樣把我們都逗笑了。計(jì)時(shí)開(kāi)始了，他們倆連忙站好，第一個(gè)詞語(yǔ)是“抓耳撓腮”，只見(jiàn)宋佳俊抓著耳朵上躥下跳，我們被他的表演逗得哄堂大笑!

最后，我們這隊(duì)以十七分的成績(jī)險(xiǎn)勝了他們十六分的成績(jī)，取得了最終勝利!我們眉開(kāi)眼笑著，而他們卻垂頭喪氣，只見(jiàn)他們可惜道：“要是我們能努力一點(diǎn)，再得一分就好了。”

從這次游戲中我體會(huì)到了：要想取得勝利，不但要有智慧，還要有團(tuán)結(jié)協(xié)助、相互配合的精神。

記一次游戲作文600字篇7

今天，宜昌下雪啦，這令我很是興奮。于是我一大早就起床下樓去玩雪。我下樓之后發(fā)現(xiàn)我的朋友們也在下面，我就讓他們跟我一起堆雪人，他們想了想，就答應(yīng)了。

我們一起有四個(gè)小朋友，于是開(kāi)始“分工”。我說(shuō)：“兩個(gè)人去運(yùn)雪，兩個(gè)人去堆雪人”。話音剛落，其他人就異口同聲地說(shuō)：“同意”。然后我們就開(kāi)始玩了。我是負(fù)責(zé)堆雪人的，所以我得等另外兩個(gè)小朋友把雪運(yùn)過(guò)來(lái)再開(kāi)始堆雪人，也就是說(shuō)我可以休息一會(huì)兒，可是我并沒(méi)有休息，我跑回家把家里的小鐵鏟拿下來(lái)了。等我下樓到我們堆雪人的地方，剛好另外兩個(gè)小朋友把雪也運(yùn)過(guò)來(lái)了。我們先做雪人的身體，再做雪人的腦袋。我們把那團(tuán)雪切開(kāi)，然后再把切開(kāi)的雪攏在一起做成球體，這樣就把雪人的身體做好了。我們正打算做雪人的頭時(shí)才發(fā)現(xiàn)我們沒(méi)有戴手套的手被凍得通紅，無(wú)法繼續(xù)堆雪人了，必須過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間才能繼續(xù)堆雪人。就在這時(shí)，大人們都過(guò)來(lái)幫忙，有了大人的幫助，雪人很快就堆好了。我們找來(lái)了兩個(gè)黑石頭做雪人的眼睛，又找了煙頭和小樹(shù)枝做雪人的鼻子跟雙臂，雪人終于做好了。看著做好的雪人，我們都非常開(kāi)心!

我們還一起玩了打雪仗。就在我們分享快樂(lè)的時(shí)候，突然有個(gè)小小孩跑過(guò)來(lái)把雪人踢壞啦。

雖然那個(gè)小小孩把雪人踢壞了，但是我們并沒(méi)有覺(jué)得很生氣，因?yàn)榻裉煳液托∨笥褌冊(cè)谝黄鸲蜒┤送娴梅浅ｉ_(kāi)心。

記一次游戲作文600字篇8

今天陽(yáng)光明媚，在課間活動(dòng)時(shí)間，班級(jí)老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)有趣的游戲。游戲的名字叫“瘸腿狐貍要吃雞”，同學(xué)們一聽(tīng)可高興了，像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛快地沖出教室。

我們來(lái)到操場(chǎng)上，班級(jí)老師先讓我們圍成一個(gè)圓圈，然后給我們講游戲規(guī)則：首先，抽四五個(gè)人出來(lái)當(dāng)“小雞”。然后，用紅領(lǐng)巾把“小雞的眼睛給蒙上。再選一個(gè)人出來(lái)當(dāng)“瘸腿狐貍”，瘸腿狐貍必須用手緊緊地拿住自己的腳，然后再去抓小雞。

游戲正式開(kāi)始了，只聽(tīng)一聲令下，“小雞”們和“瘸腿狐貍”都很快進(jìn)入了角色，游戲進(jìn)行的非常激烈。小雞們個(gè)個(gè)都豎起耳朵，仔細(xì)辨認(rèn)狐貍的動(dòng)勁來(lái)躲避它的追捕。你看，王錦瑞扮的那只狐貍，怎么跑都跑不動(dòng)，原來(lái)他太胖了!

你再看，那一只只小雞都多機(jī)靈啊!我是一開(kāi)始玩的時(shí)候，太興奮了看不見(jiàn)哪是哪，所以就瞎走，結(jié)果一下子就被瘸腿狐貍給抓住了!

操場(chǎng)上，同學(xué)們笑的前俯后仰地開(kāi)心極了。等到王錦瑞和吳文龍合作時(shí)，效果就不一樣了，王錦瑞氣喘吁吁跑的很累時(shí)就想出了一個(gè)方法，用“守株待兔”的方法，來(lái)一個(gè)抓一個(gè)。小雞們聽(tīng)不到聲音，膽子都放大了，結(jié)果被瘸腿狐貍?cè)甲プ×恕Ｎ业诙萎?dāng)小雞的時(shí)候真可惡!也是被他用這種方法給抓住了。

游戲結(jié)束了，大家興高采烈玩的開(kāi)心極了。今天，班級(jí)老師真帶我們玩了一個(gè)有趣無(wú)比的游戲，以后有時(shí)間我們一定再去玩。

記一次游戲作文600字篇9

“加油，加油!”是誰(shuí)在喊呀?哦!原來(lái)是在進(jìn)行一場(chǎng)別開(kāi)生面的兩人三足的比賽呀!

在天氣晴朗、萬(wàn)里無(wú)云的星期六，我們排成一列長(zhǎng)長(zhǎng)的、整齊的“長(zhǎng)龍”城市廣場(chǎng)出發(fā)。到了城市廣場(chǎng)，老師就迫不及待地跟我們說(shuō)：“今天我們要玩一個(gè)激烈的比賽，叫做兩人三足。”只見(jiàn)話音剛落，同學(xué)們就高興地一蹦三尺高，個(gè)個(gè)手舞足蹈，眉開(kāi)眼笑。

只聽(tīng)見(jiàn)哨聲一響，全校同學(xué)都乖乖地閉上了嘴巴，安靜地鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上的都能聽(tīng)得到一清二楚。接著，老師又對(duì)我們說(shuō)了比賽規(guī)則：兩個(gè)隊(duì)一起比賽，在一個(gè)隊(duì)開(kāi)頭的一組腳上綁住一根繩子，然后走到對(duì)面的第一個(gè)燈柱再返回，依次循環(huán)，先獲勝的一個(gè)隊(duì)可以得到50個(gè)笑臉。同學(xué)們聽(tīng)了個(gè)個(gè)摩拳擦掌。

只見(jiàn)第一排的同學(xué)迅速地將繩子綁在腳上，還跟搭檔說(shuō)：“怎么辦啊?我好緊張呀!”

預(yù)備，開(kāi)始!隨著裁判的一聲哨響，同學(xué)們都平息凝神，靜靜地等著結(jié)果。聽(tīng)!正在比賽的同學(xué)嘴里有節(jié)奏地喊著：“一二一，一二一。”對(duì)方的那一組見(jiàn)自己落后了，就拼命地向前沖，不料，他們摔了一個(gè)“狗啃泥”，但他們并沒(méi)有放棄，只是爬起來(lái)繼續(xù)往前走，可是心急吃不了熱豆腐，對(duì)方組又撿了個(gè)“金元寶”，他們真是出師不利呀!

正當(dāng)我幸災(zāi)樂(lè)禍的時(shí)候，老師說(shuō)輪到我了。我以最快的速度將繩子綁在腳上，接著我的心怦怦直跳，忐忑不安，就好像有只頑皮的小兔子在我心里活蹦亂跳，為了不讓我緊張起來(lái)，我又深呼吸又是運(yùn)氣。比賽時(shí)，搭檔嘴里不停地喊著：“左右，左右。”比賽終于結(jié)束了，我們小組獲勝了，我像吃了一樣高興。

時(shí)間像沙漏一樣在不知不覺(jué)中流逝了，我們依依不舍地離開(kāi)了城市廣場(chǎng)。

記一次游戲作文600字篇10

昨天下午的娛樂(lè)游戲課，我和孩子們玩了搶椅子的游戲。孩子們玩得很開(kāi)心，我也一起分享了孩子們的快樂(lè)。

其實(shí)“搶椅子”是很簡(jiǎn)單、很“古老”的一種游戲。就是準(zhǔn)備好比孩子人數(shù)少幾張的椅子，老師領(lǐng)著孩子圍著椅子邊敲鈴鼓邊走，待老師的鈴鼓聲停，孩子們就迅速地去找張椅子坐下，沒(méi)有找到椅子的孩子就算輸了，停止游戲一次。

開(kāi)始游戲了，我要求孩子邊走邊念兒歌，我呢則敲鈴鼓。當(dāng)孩子們的兒歌正念的起勁的時(shí)候，我忽然停止了敲鈴。反應(yīng)最快的孩子馬上做到小椅子上，臉上露出得意而開(kāi)心的笑容。反應(yīng)稍慢的孩子看見(jiàn)同伴做到了椅子上，馬上意識(shí)到了也跟著坐到椅子上，臉上露出了僥幸的笑容。而剩下的`孩子就沒(méi)有那么幸運(yùn)了，沒(méi)有搶到椅子，只能無(wú)奈地站到旁邊。

游戲繼續(xù)進(jìn)行，而我忘記了該拿掉幾張小椅子，待孩子們一個(gè)不拉地都搶到了椅子，我才意識(shí)到。我就問(wèn)孩子：“為什么這次每個(gè)小朋友都找到了椅子呢?”“耶!”孩子們都沉浸在搶到椅子的快樂(lè)中，根本沒(méi)有人理會(huì)我。于是我又對(duì)孩子們說(shuō)：“剛才我忘記拿掉小椅子了，這下我要多拿掉幾只椅子了。”話音剛落，小煒就拉住我的手說(shuō)：“不要拿掉了，為什么要拿掉呢?”(原來(lái)他害怕自己搶不到小椅子呢)

在接下來(lái)的游戲中，椅子拿掉的越來(lái)越多了，游戲的氣氛也越來(lái)越緊張和刺激了。在不知不覺(jué)中游戲課結(jié)束了。在和孩子們的游戲中，我會(huì)為孩子們的勝利而歡呼，也會(huì)為孩子們的失利而惋惜。我快樂(lè)著孩子們的快樂(lè)，享受著孩子們帶給我的幸福。