青春作文600字篇1

青春的風鈴，吹開了心扉，青春的彩笛，吹動了夢想，青春的音符帶動我奔向希望。青春，這個美好的季節，正是我們播種希望的時候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩。

青春的聲音是激昂的。它就像那山間的瀑布，呼嘯、奔騰。撞擊著懸崖，沖擊著陽光，不知疲倦地奔流。總是用一顆勇敢的心面對深淵與危險，用它那激昂的聲音歌唱生命，歌唱未來。

我們正處于花季，渴望飛向藍天的我們有著一份沖動與希望。對于我們來說，這時的太陽是最美的，風兒舞動這風姿，一步步靠近我們，將熱情傳播，將動力揮灑。而這時的我們也是最容易遭受挫折的，我們好強的性格很難面對困難，家長幫我們修枝剪葉，讓我們走上正軌。但我們一直有著想起飛的想法，而對于親人的忠告當作耳旁風，甚至很少與家長溝通。

青春的韻律那么吸引我們，永遠那么美妙，時間不是停滯不前的，古人云：“一年之際在于春”。俗話說：無處買青春，青春一旦從耳邊逝去，即使用再多的金錢也是買不到的。我們應好好把握，讓自己的青春有著一段非比尋常的經歷，為將來的人生打好基礎，彈奏出最優美的音樂，朝夢想出發。

將青春握在手中，將希望銘記在心頭，帶著希望與夢想，去追求，去奮斗，去創造青春之輝煌!

我們是青少年，我們有青春，青春猶如寶藏，讓我們用知識的鑰匙開啟那座寶藏吧!

青春作文600字篇2

踏進小學校門，似乎又回到了小學時代。六年前，蕭瑟的秋風引領我們進入新的臺階；六年后，一個暴雨的季節，沖刷了我們離別的傷感……我們又懷著當初對夢想的追求和渴望，懷著一顆朝氣蓬勃的心進入初中生活。

靠近校門邊，又飄來淡淡的桂花香，使過去的一幕幕重現于眼前，還有，我這一生最尊敬、最喜愛的人……

第一次開辯論會，第一次舉行古詩詞比賽，第一次組織學習小組，第一次班級演講，第一次主題班會，以及，最后一張畢業相和一摞厚厚的同學錄……這些都貫穿她——鄭老師。在我小學階段的最后一段旅程，是她，陪伴著我們。當我在學習的道路上感到不解時，鄭老師為我指點迷津；當我在生活的道路上感到疑惑時，鄭老師為我解除煩惱；當我在人生的道路上感到迷茫時，鄭老師為我指引方向。一句句關切的提醒，一次次溫暖的問候，搭起了她與我們之間的友誼之橋。我記得您每天都不忘地告訴我們當天的天氣情況，囑咐我們路上安全；我記得您為某一位被雨淋濕的同學吹干頭發；我記得某一位同學沒來上課您著急地撥打他家的電話；我記得您總是無時無刻地叮囑我們，無論在怎樣的情況下，一定要吃完早飯再來上學，即使遲到也沒有關系；我記得某一位同學突然頭暈發熱，您細心地為她端來一杯葡萄糖水，還打電話讓同學父母來接她去門診；我記得……

回首往事，組成一本折皺的相冊。相冊里的點點滴滴，或心酸，或快樂，滿滿的都是鄭老師和同學們的影子，這其中還有一個共同的名字：致青春。

青春作文600字篇3

青春是一種令人羨慕的資本，憑著健康的體魄，你可以撐起一方蔚藍的天空;憑借旺盛的精力，你可以開墾出一片神奇的土地;憑借巨大的潛力，你可以變得出類拔萃，令人刮目，青春需要去不斷地奮斗，不懈地拼搏，才會有成果，有豐收。青春因搏擊而美麗，青春因挫折而飛揚，青春因奮斗而精彩。

青春需要耐心、恒心和勇氣。最美的樣子并不是最容易得來的，這需要我們去奮斗、去搏擊，只有搏擊過，你才能體會到青春的真正價值、青春的美，雖然青春也有酸辛、也有勞累、也有困難、更有退縮，這時我們就要同困難作斗爭、同苦難搏擊、同自己拼意志，去戰勝它們，使我們的青春散發出誘人的光彩;在困難面前，我們不要害怕，不要氣餒，要對困難勇敢的說：“不!”挫折是我們成長的動力，前進是我們堅定的步伐。青春的年華也在一次一次挫折的拼搏后才有了意義、有了價值、有了成功。拼搏是我們的支點，奮斗是我們的力量，青春的路需要我們不斷地拼搏、奮斗，去收獲屬于我們的精彩。

青春因奮斗而精彩，有了奮斗，青春才會飛揚，有了拼搏，青春才會美麗。把握青春的每一刻、每一分、每一秒，我們向著成功奮斗、向著成功搏擊，做最好的自己，向著我們的目標“沖!沖!沖!”要讓我們的青春更美好、更充實、更閃亮，那么就去拼搏吧、去奮斗吧!

奮斗，青春因為有你而精彩!

青春作文600字篇4

白云悠悠的飄的生活，天空變藍了，地面出現異常的空寂。狂風過處，綠樹上悅動著一顆年輕的心，偶有年青的影子停留在這里漫長的黎明時分上，眼中太陽淡，是一片柔和的氣氛。

一顆心，配著一兩腳，在勾勒著到遠方放養青春年少的美景，一個年青的私欲要離去當做情感的金融機構得暖洋洋的家，尋找完善，去勾勒宏偉藍圖。

確實好想，好想步行浩渺的大漠，到剛果盆地看大漠的夜空，去金字塔式前作外星生物的冥想訓練，踏著廣闊無垠的茫茫，備考三毛的吟誦，讓駝鈴在寬闊中奏出，和著沙塵飛揚，飛揚。彎月下，大家圍住紅彤彤營火翩翩飛舞，品位那似水柔情的眸光在勝地的發亮。

好想，好想劃著竹筏，曲折于華麗的風景中，穿行于漂亮而驚險刺激的畫苑。老想，攀爬峻嶺危峰，俯覽群巒靜若處子，波動如駭浪；領略水鄉古鎮的舟楫渡船、竹林垂江；老想，攀冰霜，菜梅瑰，到天池悵然波瀾壯闊，再躺在楓葉鋪落的小坡上，彈一曲一顆年青的心里無窮的期待于想象。

傍晚，西方國家的天穹，太陽光正拿著一條紅霞作的紗布遮擋住臉孔，掩藏在大山后邊風把云飄散了些，懸浮的云越來越暗黃，像小仙女，裙帶飛揚，翡翠飄動，暢游在紫藍的天穹云散了，小仙女無法挽留，天空只留有略微的淡紅。

不經意間，東面已冉冉升起一輪明月，此時，暗香浮動，在綠葉子中閃，瓊樓玉宇，枝頭在月色中私語，就要這脈脈的月光將我融化，變為這清爽的流霜中一粒隱隱約約的纖塵，伴隨著風的民族舞蹈，奔向天空，找尋被清輝浸的一碧千萬里的星空。

青春作文600字篇5

他，是初三(29)班的錢章銳。當前的疫情，擋住了他去往學校的路，卻澆不滅他專心復習、迎戰中考的熱情。即便是以網課的方式進行學習，他也絲毫沒有懈怠，甚至以比平時更高的標準來規范自己：每一次的作業，都盡力爭取獲得“優秀作業”的稱號;課堂上，老師提出的每一個問題，都認真地思考，不放過任何一個知識點;每一道錯題，他也會刨根問底，完全弄懂才罷休。他總是以最飽滿的狀態、最高昂的斗志來面對學習上的一切困難。

清晨，迎著初升的旭日，他總是先人一步，早早地大聲朗讀。完成一個任務后，他拿起筆，在書桌旁的便利貼上將那一欄劃去。聽完上午的課后，他會及時整理筆記。他也會午休，為下午的課程做充分的準備。晚自習前，他總會抽出一部分時間來背誦課文。一天的課程結束后，有些疲憊的他會聽會兒音樂或者看看書來放松一下。一切的任務，看似忙碌，實則都在有條不紊地進行當中。

他也不局限于老師所布置的課內作業，總能自我拓展提升。化學每天鉆研一題，數學每兩天完成一份練習，英語的聽力訓練，在夯實基礎的前提下進行思維的拓寬，在老師的指導下，每星期強化作文的審題和構思。還有應對體育中考的專項體能訓練，他都在一天不落地堅持著。

正如美國作家杰克凱魯亞克所說：“我還年輕，我渴望出發。”奮斗的青春最美麗，相信他定能夢圓六月。

青春作文600字篇6

青春在我心中是悠久的歷史，永遠沒有來往，青春在我眼里是雨后的彩虹，為我們的人生多增添了一點美好的回憶，青春在我看來是一束柔弱嬌小的花，如果你不呵護，它就會慢慢枯萎!于是，我們熱愛它，感受它，思考它，方能抵達生命的本真。

對于我們這些初中生來講，現在才知道青春的重要，所以我們從現在就開始就感受它。讓以后回想起來多一點絢麗多彩!而現在我們往往不珍惜它。不學無術，成天游走街頭。想想，這些人的青春不是黑色的嗎?如果以后他們的孩子問，他的青春是否精彩?他該怎樣回答?

對于現在的高中生正是努力的時候。努力學習，努力向自己的夢想沖刺，才是最壯麗的青春!前幾天發生的事情，某某高中跳樓案，這不就是不珍惜自己的青春!“生命來到世間不可自建青春”這句話被我看來比伽利略所發現的物理上的慣性還要重要!

對于剛剛逝去青春的人們，如果是努力的人，現在正在享受。如果是不學無術的人，現在就會無比的痛惜，無比的遺憾，無比的羨慕努力的人!在如今我們往往忽視了自己重要的東西就是青春，我們在文明的旗幟下不要忘了青春的美好與價值，在生活中讓我們多一份對青春的敬畏，就多了一份生命的絢麗與敬仰!

懂得珍惜青春，懂得珍惜年華，就會完成對生命的認知，最終在這些無意間走向成功!