高爾基說(shuō)過(guò)這樣一句話，“書是人類進(jìn)步的階梯”。人的大腦就好比一部機(jī)器，只有知識(shí)才能為這部機(jī)器提供永不枯竭的能量和動(dòng)力，而要想把知識(shí)學(xué)好，讀書是必不可少的途徑之一。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了讀書伴我行初中作文600字，供大家參閱，希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!

　　讀書伴我行初中作文600字篇1

　　讀書，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種特殊的享受。它似乎讓你進(jìn)入到另外一個(gè)境界里。在那里，就像在書海中暢游。《三國(guó)演義》會(huì)讓你體會(huì)到古代英雄人物重情重義;《史記》記錄著中國(guó)的歷史和從古到今的著名人物;《十萬(wàn)個(gè)為什么》會(huì)讓你了解大自然之中的奧秘……“書籍——是人類進(jìn)步的階梯”，正是這樣，多讀書，讀好書，讀書這一個(gè)習(xí)慣會(huì)讓你終身受益!

　　古人云：讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。在童年中，讀書占據(jù)了我大部分的時(shí)間，現(xiàn)在我上五年級(jí)，功課不怎么緊張，所以我有很多時(shí)間來(lái)讀書。

　　有一天，臨沂的大姨來(lái)我家做客，我高興的一蹦三尺高，這回，大姨給我?guī)?lái)了一本“古典文化”——《史記》。我十分高興，便趁著大姨和媽媽聊天這個(gè)空，偷偷溜進(jìn)我的小房間，打開書，求知若渴地讀起來(lái)。《史記》的作者是司馬遷，其中分別描寫了本紀(jì)、書、世家、列傳方面的許多故事。本紀(jì)描寫的是五帝、夏、殷等朝代的一些著名典故，一個(gè)個(gè)故事像鉤子一樣，深深的吸引著我，看完了周武王的故事，又想看看他后代的故事，直到媽媽喊我吃飯，我才極不情愿地放下書，走出去。開始吃飯了，我的心仍然在書中。

　　周武王姬發(fā)即位以后，得到了百姓的擁護(hù)。武王11年，他進(jìn)行了討伐紂王的戰(zhàn)爭(zhēng)，便是歷史上著名的“牧野之戰(zhàn)”。我越看越興奮，正如我老媽所說(shuō)：“把眼睛放在書里，拔不出來(lái)了。”

　　書，是一個(gè)你最真誠(chéng)的伙伴，是一個(gè)永遠(yuǎn)啃不完的蘋果，是一個(gè)什么都知道的老者……讀書，將永遠(yuǎn)陪伴我一生!

　　讀書伴我行初中作文600字篇2

　　宮西達(dá)也寫的繪本總是讓人耳目一新，喏，《青蛙小弟睡午覺》——就如此。

　　“啊!真熱呀!”青蛙小弟邊嘆氣邊說(shuō)，哎呀，真是的，有好多，好多天沒下雨了。天都白了，地都黃了，青蛙小弟也打蔫了，他決定在樹枝上睡個(gè)美美的，香香的午覺。剛剛熟睡的青蛙小弟旁，突然鉆出了一只大螳螂，它正朝著青蛙小弟揮舞著長(zhǎng)長(zhǎng)的大刀，“啪嗒，啪嗒，”就想一口把青蛙小弟吃掉。就在這時(shí)，一只蜥蜴爬了上來(lái)，螳螂被嚇得抖了一下身子“撲哧、撲哧”立馬走了。“天哪”——一只大蜥蜴正張開大嘴巴想把青蛙小弟一口吞下去。正在這時(shí)……老鼠、蛇、老鷹一個(gè)個(gè)都要吃掉青蛙小弟，最后誰(shuí)都沒吃到。

　　我原以為，青蛙的頭號(hào)天敵是蛇，現(xiàn)在知道，除了蛇以外，只要中型或大型肉食性的動(dòng)物，很少不吃青蛙的。天上的有老鷹、蒼鷺等;地上爬的有山貓、黃鼠狼等;水里游的有各種肉食性的魚，甚至邊螃蟹和巨型蜘蛛都會(huì)攻擊比自己體型小的青蛙。

　　除了這些天敵，而青蛙最大的敵人是我們?nèi)祟悾覀儾粌H使用農(nóng)藥，還把青蛙放在桌上，給人們享用。記得做七月半那天，爺爺給我買了一些青蛙和一個(gè)青椒回來(lái)。只見那青蛙在袋子里活蹦亂跳。爺爺看了，便怒氣沖沖，立刻拿來(lái)搓板和大刀，盆子。先把青蛙按在板上，只見手起刀落，青蛙的皮被剝了下來(lái)。而那只青蛙伸直四腿，好像在向別的青蛙求救，又似在向我們求救。哐的一聲，青蛙被切成了兩半，它的血一下子沾在了爺爺?shù)哪樕稀，F(xiàn)在想來(lái)，我們是多么殘忍啊。青蛙一天能吃200多只害蟲，它們幫我們除了那么多的害蟲，而我們將它殺掉。我們做得真是不應(yīng)該。

　　讓我們號(hào)召大家都來(lái)愛護(hù)動(dòng)物，重新給動(dòng)物們一個(gè)美好的家園。

　　讀書伴我行初中作文600字篇3

　　一杯茶的好壞，主要取決于茶葉，好的茶葉自然能泡出一杯芳香四溢的茶。讀書也一樣，一本好書可以將讀者的心靈凈化與升華，排遣失落。讀書可以讓人進(jìn)入書中的世界，在書的世界里漫步。

　　《達(dá)芬奇密碼》這本書應(yīng)該很多人都略有耳聞吧!書中的情節(jié)更是扣人心弦。每當(dāng)回到家寫完作業(yè)，打開那本夾著我最喜愛的一個(gè)金色海寶書簽的書，躺在床上，看上那么幾頁(yè)，一天的學(xué)習(xí)壓力似乎和主人公蘭登一起在冒險(xiǎn)中蒸發(fā)了。在讀這本書的過(guò)程中，我不得不佩服作者丹。布朗的才華。這本書語(yǔ)言縝密又富有智慧，情節(jié)跌宕起伏，扣人心弦;不僅如此，書中還涉及了密碼學(xué)、宗教文化、藝術(shù)等多方面的專業(yè)知識(shí)。這些地方使所有讀者為之著迷。故事的畫面性令人身臨其境，仿佛就置身于巴黎一般，這也是我敬佩作者的原因之一。

　　品析一本書，就像品味一杯茶，只有慢慢去感受，才能了解這其中的滋味。全世界的讀者對(duì)這本書的趨之若鶩，也必然有其道理。作為全世界的讀者之一，圣杯是我讀下去的動(dòng)力來(lái)源。故事情節(jié)會(huì)讓你欲罷不能，有想一口氣讀完的沖動(dòng)。所以，每次我只能在夢(mèng)中猜測(cè)剩下的故事，但每次都沒有猜準(zhǔn)過(guò)。

　　面對(duì)丹。布朗的動(dòng)人心弦的小說(shuō)，我卻更喜歡雨果的《巴黎圣母院》。雖然，有著黑暗社會(huì)和愚昧無(wú)知的人，但就在這一悲劇中，還是有一份至死不渝的愛情。可以溫暖我們的內(nèi)心。主人公艾斯米拉達(dá)和鐘樓怪人體現(xiàn)出了人世間的真善美，溫暖了讀者的內(nèi)心。

　　讀書與品味，我們通過(guò)讀書，可以品味世界，品味人生，品味心靈。我們?cè)谧x書時(shí)可以找回最真實(shí)的自己，不會(huì)在迷失自我;讀書只會(huì)讓我們升華自己的靈魂，感受人世間的冷暖，不會(huì)讓我們變成冷血的機(jī)器。

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