小學作文生命的意義300字篇1

我經常一個人在家里郁悶，生命的意義到底是什么呢?為什么大家對它那么看中呢?同時還有那么多不計其數的人去專門研究和探索它?

一天夜晚，我來到小區里散步。無意間，我在一處不起眼的磚瓦邊看到了一棵小苗堅強、不屈不撓地挺立著，猶如站崗的哨兵。這棵小苗體內蘊涵著多么強的生命啊!竟使它突破了巨大的瓦片，在這種小角落里沒有陽光、雨水，不屈向上，茁壯生長。即使只存活幾個星期，也要讓生命絢爛地綻放!

又有一次，我親眼目睹一只飛蛾被蜘蛛網捉住，只要再加一條蛛絲它就無法動彈了。可是它還是寧死不屈，拼命掙扎著，它極力煽動翅膀，不到生命最后時刻永不放棄，我頓時感覺到一股巨大的生命力量在眼前顫動著，那樣強烈!那樣鮮明!可惜它還是未能逃離“蜘蛛魔王”的魔掌心。我真替我沒能救一個珍惜生命的動物而愧疚。

通過這兩件事我知道了生命是有限的，可是正如雷鋒所說：生命的意義在與用有限的生命來體現出無限的價值;在于設身處地為他人著想，在于付出和給予，而不是接受和爭取。如果大家善于發現就可以看到在我們身邊熱愛生命的人，比如：老師、醫生、護士、武警等……他們用勞動改變著世界每一個角落，也使自己的生命充滿光彩。

小學作文生命的意義300字篇2

生命的意義是什么?生命在每個人的身上都會發出不一樣的光彩。我開始尋找……

生命是頑強。墻角的石頭縫里掉進了一粒種子，誰都不會去留意。可是過了幾天，它居然推開石頭探出了芽，它努力地吸收著陽光和水分，不需要人們的照顧，憑自己的努力長高長大。

生命是拼博。丑丑的毛毛蟲沒人去關注它。人們都會覺得它很難看，可是它經過一段時間的蛻變，破繭而出會成為一只漂亮的蝴蝶。

生命是勤奮和堅持。海倫·凱勒出生僅十九個月時，突如其來的猩紅熱引發的高燒使她成了又聾又啞的殘疾人，但她沒有放棄學習，整日不知疲倦地看書豐富自己，出版了十四部著作征服世界的讀者。科學家霍金21歲時被確認患有罕見的、不可治愈的運動神經性疾病，不久就完全癱瘓了，還失去了說話能力，但他堅持努力活下來，向世界證明了他的存在，他提出的宇宙黑洞理論轟動了全世界。

我找到了生命的意義!生命是頑強，是拼搏，是勤奮和堅持……是一個又一個的奇跡。

小學作文生命的意義300字篇3

人若到暮年，已白發蒼蒼，但他們的生命就此到頭了嗎?樹若已年邁，枝葉枯黃滿地，但它們的生命難道結束了嗎?

奶奶已年邁八十，歲月走過，在她那和藹的臉上留下了痕跡，卻無法讓她的心靈衰老。

一年寒假我們一家回到老家，奶奶這時受了寒，常常需要待在屋中，我本以為會見到孤寡老人獨守，可沒想到卻是一聲聲朗爽的笑聲，奶奶眉開眼笑做著農活，歡迎我們的到來。

烈日炎炎，奶奶依然在田地里干農活，熾熱的陽光像刀刃一樣在她那臉上毫不留情的揮舞著，大豆似的汗珠在兩鬢間躍躍欲墜，晶瑩的汗珠映出她幸福的臉龐，手上是不停地忙碌著，卻格外地小心慎重。我不忍心看她這樣勞累，急忙跑到她身邊拿過鐮子，她驚了一下，笑著說：“別搗亂，我做完這活還得去曬衣服呢!”我不肯：“你這么大歲數了，好好休息，我來!”奶奶忽然不笑了，明媚的臉也沉了下來，直直地盯著我，她像是一位莊嚴的領導人，對我說：“人老了不代表生命也老了，生命在于勞動，只要精神不老，生命怎么會老呢?”我似懂非懂，只是覺得奶奶是個格外倔強的人。

奶奶的一輩子似乎都在勞動，聽爸爸說，小時候家里窮，只有國家分的幾畝地，奶奶便將每一畝地都種上糧食。春天，奶奶頂著豆芽般的身板到田里插秧，一棵又一棵，起身彎腰，每一個春天都無一例外，奶奶的手像樹皮一樣粗糙，伴著許多傷痕，這是勞動的見證;秋天，稻谷收獲，幾百斤的稻谷堆積成山，都靠奶奶一個人搬運，先是留了一些自己吃，其余的都搬到城里去賣，每天天還沒亮就能看見她瘦小的身子扛著比她還重一倍幾大袋米往城里去，山高路陡，不論是狂風暴雨還是烈陽高照，她都堅持著，十年如一日，那駝著的背正是勞動的見證。

生命不息，勞動不止。今年暑假時我回到老家，望著一片金黃的田野，肚子圓滾滾的谷粒，綠油油的青菜……五彩繽紛的世界由此展現。我似乎明白了奶奶的那番話。夜晚，萬籟俱寂的山村先得格外幽深，忽有一盞明燈出現，伴著敲擊聲，原來是奶奶敲著鐵，打著燈走來了，一陣又一陣的敲擊聲回蕩在山林之中，奶奶總是蹲下身子，微笑著看那些稻谷，時不時敲鐵驅趕老鼠，這一敲就是一個晚上，聲聲不息。

我恰巧也睡不著在田間散步，忽看到奶奶的身影急忙跑過去說：“奶奶，別敲了，該休息了。”奶奶不停下手中的動作，對我說：“孫女，你知道人的一生一直堅持的是什么嗎?”我茫然的搖了搖頭，她說：“是勞動，我這輩子就沒閑過，不做點事就不舒服。”忽然一陣微風拂過，她那如白雪的發搖擺著，臉上的神情異常堅定，我豁然開朗，是啊!人的一生不就在于勞動嗎?這不正是中華人民的傳統美德嗎?生命不息，勞動不止!

華夏民族最為令人贊嘆的就是人民身上的勞動品質，中華上下五千年得以延續最為根本的還是人民的勞動，世世代代、子子孫孫將勞動一詞體現的淋漓盡致。世間萬物的生命不在于時間的長短，而在于生命的意義——勞動!

小學作文生命的意義300字篇4

生命，是一個虛無的，一個令人無法觸摸到的詞。生命的存在，令我們深思，什么是生命?生命的意義又是什么?

秋天到了，樹上的葉子像下雨般，一下子全落了，在空中飛舞的葉子，像一位年老力衰的舞者，為觀眾獻上生命中最后一支舞。舞畢，葉子的生命也就到此為止了。回憶它的一生，又是多么的短暫，冬天的沉默孕育，春天的斬露頭角，夏天的盛情玩耍，秋天就無聲凋零，生命是多么脆弱，短暫!

相比葉子，太陽花的生命更為短了，只是短短的一天。小學時，家里有一個大花盆，上面種著各種各樣的花朵。一天，我種下了幾顆太陽花的種子，每天細心培育，過了幾個月，卻是沒有半分長進。我放棄了，似是要向我證明自己是可以發芽的。第二天，便長出了綠色的小芽，我欣喜萬分，像是巨獸蘇醒了，一連幾天，便不斷生長，抽出了細長的莖，綠油油的。

一個月過去了，我的花盆里已長滿了綠色的芽，像一塊法蘭絨一般，密密麻麻地鋪了一地，連成一大片。過了幾天，我欣喜地發現那鋪天蓋地的綠中，竟生出了紅色。那花兒，大朵的開放，向我們展示出最美的一面。而第二天，那花盆中的綠已經被完全蓋住了。紅的，黃的，藍的，白的;單瓣的，復瓣的;雙蒂的，單蒂的;大的，小的。開滿了，像彩色的銹綢，五光十色。

不論春夏秋冬，那花開得都是那么的鮮艷美麗，本以為是太陽花的花期長。有一天，夕陽西下時卻發現花兒的花瓣落了，只留下那些含苞待放的花兒。我突然明白了什么，太陽花朝開夕落，只有那短短一天的生命，他們在這一天內，卻燃燒了所有的激情，把最美的一面展現給我們，并不因生命的短暫而放棄，仍然積極面對每一天。我們應該向太陽花的這種積極幣的精神學習，樂觀地面對每一天，每一天都盡力活出精彩!

從太陽花中，我讀懂了生命，生命是脆弱的，短暫的，但生命的意義在于每一天的盡力生活，積極樂觀地面對美好的每一天!

小學作文生命的意義300字篇5

生命是寶貴的，也是美好的，還是頑強的。每個生命都來之不易。

有一次，我正在津津有味地吃薯片，不小心把薯片渣掉到了地上。因為薯片渣的香味，引來了成群結隊的小螞蟻。我注意觀察著，它們經過一番“討論”，齊心協力地搬走了薯片。我看到了這一幕，對它們小小的身體發出大大的能量而驚訝。這時，我突然心血來潮，心想：如果把小螞蟻放到水里，它們會有什么反應?在好奇心的驅使下，我找來一個礦泉水瓶，灌了半瓶水，捉了幾只螞蟻進去，它們“從天而降”，落到了水面上，頓時，它們開始掙扎，極力鼓動著細小的腿，沿著瓶身往上爬。因為瓶身有水，它們一次次跌落下來，但它們并不氣餒，堅持不懈地往上爬。我被小螞蟻求生的渴望所震驚，我把它們放了出來。

還有一次，媽媽買了一只大號高腳杯來養魚。小魚可愛極了，它們艷麗的條紋和色彩深深吸引著我。我找來魚網，撈起一條小魚，它疑惑地看著周圍，只要我不給它水，它就不能動彈。它掙扎著，在魚網中撲騰著，想極力跳進水中，我感到一股生命的力量在魚網中躍動，那樣強烈，那樣鮮明!我忍不住放了它。

小小的生命竟有如此的氣魄，那我們就更應該珍惜生命，為生命負責，決不白白流失生命。雖然生命短暫，但我們是生命的主宰。我們可以讓有限的生命體現出無限的價值，使自己活得更加光彩有力。

小學作文生命的意義300字篇6

生命不在乎有多長，而在乎有多厚。

“好死不如賴活著。”對，亦不對。對的是告誡人們珍惜生命，畢竟人生不過3萬天。這里的不對是人生須光華奪目。與其碌碌無為，不如在一個爆發點中死去。

北京一公交車司機，在猝死前踩住剎車。然后安靜地離開這個世界。他用生命展示了光輝的生命意義——精彩，感動和壯烈。

小時總幻想和超人一樣拯救世界。所有的人都會記住我，該是多么痛快。隨著時間的步伐。我漸漸淡忘這種想法，知道超人是不存在的。我不得不尋找更為光輝亦更現實的生命意義。然后尋找這個世界的范例。有時認為那或許是專利。畢竟平凡的人實在太多。

完美的生命意義是找到一個點，一個能承受生命的點。然后將生命有節制地爆發出去。就像一座火山，學會厚積薄發。他的爆發景觀總能引起人們嘖嘖稱奇。因此，活火山會被記住，死火山會被歷史遺忘。

人們容易忘記理想，眼前的事物很美好，人就會變得很懶惰。“現在已經很好了，何必更好呢?”人們缺少的是覺察自己是很平凡的。周圍太低沉，自己太高調，自己被夸大了。若周圍太高調自己太低沉，自己有了壓力才會向前。“溫水煮青蛙”理論將生命的意義完全淹沒了。

只有一直向前才能感覺生命的意義有多重要。這就是持之以恒。做件好事就不一定說明一生在做好事。他就像滾雪球，越滾越大，不滾則化。生命的雪球越滾越大，拖的印跡越來越長。“轟”的一聲撞在山上。死了，那空谷回聲卻永遠在山中。

生命越厚，才會被拉地越長。