描寫科學小發(fā)明的作文
科學小發(fā)明是根據(jù)少年兒童已有的科學技術知識和實際能力，以下的科學小發(fā)明的作文歡迎閱讀!
科學小發(fā)明的作文
我發(fā)明了一雙神奇的飛鞋,這個發(fā)明是從蜻蜓的身上得到啟發(fā)的.
這種鞋的里面有冷氣,如果你的腳很熱,那雙鞋子就會幫你的腳吹出冷風.它還可以飛起來,如果你覺得它飛的很慢的話,你就可以啟動鞋底下面的一個按鍵,那么這雙鞋子的速度就會加快一百倍.如果你踩到很臟的東西，覺得不想洗,那雙鞋子就會自動地清洗。
發(fā)明這雙鞋子其實很簡單，你只要拿來一雙鞋子、一對噴射器、一雙飛行翅膀機器和一雙冷氣鞋貼。這就是我想要發(fā)明的鞋子。
在不久的一天，全世界都會有這種神奇的鞋子買，到時候，每個人都可以很方便。
我覺得為人類發(fā)明這種鞋子，人類就可以很方便地在空中飛
行，這樣就不用去坐飛機那么麻煩了。
科學小發(fā)明的作文二
星期天，我和奶奶到稻田里去幫奶奶看稻子。因為稻子成熟了，許多小鳥都來搶食吃。奶奶家長的稻子可做種子，一斤抵平常種了吃的稻子幾倍價錢呢。被小鳥吃掉一斤就損失了幾元錢，一天被吃掉幾斤就是十幾元。全村多少戶人家，得損失多少錢啊?所以每家每戶都有人頂著炎炎熱日在稻田里敲鑼打鼓地趕鳥兒。
我想，得想個能代替人們這樣費力勞神的方法。這時，我看見鄰居胡叔叔拿來竹竿、扇子和繩子，他把扇子綁在竹竿上插在稻田里，扇子隨著風搖搖擺擺地扇動著。咦!這辦法可真靈。小鳥一看見擺動的扇子，嚇了飛得遠遠的。我從中得到了啟發(fā)，決定自己動手做個能看稻子的“孫悟空”。
科學小發(fā)明
我找來幾個小伙伴，把我的想法告訴他們，大家都很贊同，商量著怎么做。我拿來一些稻草和繩子，翻出家里的孫悟空面罩，又找到了一個舊銅秤盤。同學陳潔拿來了彩色塑料紙，李梅拿來了竹竿，……我先把竹子做成十字形，再把稻草綁在竹子上，分別做成“孫悟空”的頭、身子、胳膊和腿。然后在稻草上貼上彩色塑料紙、戴上面罩，最后在“孫悟空”左手里加上一根“金箍棒”，右手持著舊秤盤。注意!左手臂要做一個能活動的“關節(jié)”，右手則固定不動，風一刮，活動的左手里的“金箍棒”正好敲打在秤盤上，發(fā)出“咣”、“咣”的聲音。我們看著自己的“杰作”，活脫脫就是一個“齊天大圣”，興奮極了!
我們把它抬到稻田里，插在田邊，一陣陣風吹過，“孫悟空”玉樹臨風，左手揮舞著“金箍棒”，一下又一下的敲打著右手上秤盤，嚇得小鳥嘰嘰喳喳地飛走了。用“孫悟空”看稻子，這招可真靈!相信這方法很快會傳給其他人的。
奶奶看見“孫悟空”威武地站在稻田邊，笑得眼睛瞇成了一條縫，夸獎我們：“現(xiàn)在的孩子腦子真靈，會動腦筋，會想辦法。”我們也笑得合不攏嘴。
科學小發(fā)明的作文三
我的小發(fā)明是什么?是給人們帶來方便的東西，讓人們不再為家務苦惱，給人們帶來許多用處。
它的形狀是什么樣的呢?是長方形的，但它最底下有一個正方形，重點就在這里!這個正方形下面有五個按鈕，第一個是開關，第二個是變形，第三個是變回原來的樣子，第四個是收縮，第五個是變大。
它的用法是怎樣的呢?先按下第一個開關，讓它啟動電源，然后按下第二個開關讓它變形成任何東西，再去做你想做的事情。如果你不用的話就按第三個按鈕，讓它變形成原來的樣子。如果你覺得它太大，就按第四個按鈕，讓它變小，放進什么地方都可以 ，如果你還要用的話，就按第五個按鈕。-——這個發(fā)明就是變形新家具。
我還有許許多多的小發(fā)明，如月光鞋、收縮式皮包……….
我就說一下我最新發(fā)明的月光鞋吧!
月光鞋有兩種，一種是白天穿的，一種是夜晚穿的，都很好看，不過，麻煩的是我發(fā)明的夜晚月光鞋居然要電才會發(fā)光!真是大錯特錯。還好我的月光鞋陽光型不用電，我穿上它，從家到學校只需要9秒鐘，真厲害!
我先介紹我的陽光型月光鞋吧!它的速度非常快，每小時行駛幾千米，它也很好看，上面有各種各樣的花紋和光澤。它的底下就是重點，下面有一個大大的、彎得像馬碲一樣的圓形，一踩到地面上，這個圓形自己就飛快地轉起來，一眨眼，都轉了幾百圈。真是我的好幫手!
讓我們一起介紹夜晚月光鞋吧!我的夜晚月光鞋比月光鞋陽光型好看多了!只不過是晚上的時候用的嘛!但是真的很好看，它會發(fā)出七條色彩，像彩虹的七種顏色一樣。它的速度雖然沒有月光鞋陽光型跑的快，但月光鞋白天穿很快，一旦夜晚穿就沒夜晚月光鞋快了。夜晚月光鞋有一個優(yōu)點：好看。
我再來介紹收縮式皮包吧!它的顏色是黑色的,上面有一個用手拿的地方,那里可以分成兩部分,不過得先按皮包中間的按鈕他可以變成機器人，也很厲害。那個機器人只管助人為樂其它事情絕不會去做的。
這就是我的各種小發(fā)明。我一定要做更多發(fā)明，給人們帶來更多方便。