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關于上網的作文600字

時間: 欣欣2 [第八單元]自由作文

  上網的作文600字一

  一想到上網到底是利大于弊還是弊大于利?我的頭腦里就會有兩個“我”在爭辯。

  正方的我:上網肯定對人有益。原來寄信的時候,需要用車來運送,麻煩而且時間長,可是用電子郵件,只需要輕輕點一下發送,轉眼間信件就到達了目的地,快捷又節省材料。去年,三叔去了俄羅斯,好長時間沒有回來。奶奶十分想念他,就到了我們家,媽媽打開QQ視頻聊天,奶奶就迫不及待的和三叔聊了起來,就好像在家里交談一樣,奶奶高興極了。一句古詩中說到:“海內存知己,天涯若比鄰。”可現在我們真能做到遠隔千里,還能和朋友面對面的交談了,這就是網絡的神奇!

  反方的我:上網對人有害。我見到××花園有一些小學生,經常去黑網吧玩游戲,他們還互相攀比著,看看誰的號級別最高,有的甚至偷偷地從家里偷錢來提高自己號的級別,真可怕!還有一位初中的學生,在網吧里呆了三天三夜,一直在上網玩游戲,家里人也找不到他,急得報警了,最后在網吧里發現了他,可是他已經死了,當醫生檢查時發現,他死于過度興奮而引發的心臟病突發,上網真是還能害死人哪!

  雖然頭腦中的正方的我和反方的我一直在爭辯,可我知道,上網就像一面雙刃劍,對人有好處,對人也有害處,我們應該利用網絡的優勢,不被網絡的缺點所誘惑,健康上網。

  我經常上網,如瀏覽校訊通上面的博文,也發表自己的文章,期待著老師和同學們的點評。有時也看看電子書,查查資料等等。正如媽媽說的那樣,網絡就像一個百科全書,我們要合理利用它,讓網絡的優勢助我們開闊眼界,促我們健康成長!

  上網的作文600字二

  上網,是好是壞,都和用他的方面有關。

  利:對于大量需求知識的我們,上網給我們提供了很大的幫助,不用一天到晚的背書,看書,有什么知識難點可以直接網上查找,有什么新聞我們也能通過上網,在第一時間知道,不用再為自己不知天下事而感到羞愧。也不用只要有不會的就去問別人。問來問去大家都不會。有了網絡,自己在家就可以學習、假期里同學也可以聊天。在家里就可以和同學討論問題。網能讓我們足不出戶而能知天下事,上網能使我們在緊張學習后放松一下,上網使我們心情愉快。

  弊:上網也會害人嗎?當然會。有多少青年因為迷戀網絡,而輟學在家。共青團四川和四川省社科院日前聯合完成的一項大型青年調查顯示,一些青年迷戀網絡的重要原因,是在網絡這個虛擬世界中獲得成功的機會遠遠高于現實生活,個人可以獲得心理滿足。在接受調查的上網青年中,有16。52%的個人完全隱瞞真實身份,有37。86%的人基本隱瞞身份,兩者合計超過了一半,而從不隱瞞身份的只有12。98%。具說,隱瞞身份的目標就是期望在網絡中重新塑造一個形象,一個隱藏自身缺點,增加更多優點,能夠吸引他人的形象,顯然這種虛擬的個人具有更多的成功機遇。

  有人說:“網絡為這種期望與現實的沖突提供了一種緩沖的方式,虛擬世界獲得成功的機會遠遠高于現實生活,而且這種虛擬世界的成功是虛假的,并沒有占用實際的資源,特別是在網絡的游戲與聊天活動中,青年更能充分體驗這種成功的喜悅。”

  書上說:“網絡游戲已經不同于以往的電子游戲,它既沒有確定的程序,也不是個人與計算機的對戰,而是網絡中不同個人所支配的替身所進行的拼爭。如果游戲獲得了成功,就可以較好地滿足個人渴望成功的需求,如果失敗了,也可以重新開始,甚至重新尋找替身以求獲得成功。成功的相對性與可能性都有力地吸引著尚未成功的青年人。”

  上網的作文600字三

  隨著時代的進步網絡對于我們已不再陌生,鼠標一點便可博覽天下萬物,真可謂“一鼠走天下”,而生活在新世紀的我們如不懂上傳、下載E——Mail,OICQ為何物,則極可能在人前人后被論為笑柄,椐粗略統計,在中國十億人口中,有過上網體驗的人就占全國人口一半以上,長期駐網的網蟲、網民就有五億之多,而在這五億人中,初、高中學生占了大多數,關于中學生“上網熱”有兩種不同的觀點。

  一種觀點認為,網上學習可以避免學生的膽怯心理,互動式學習,許多現實難以啟齒的問題在網上可以放心的提問,因而得到滿意的回答,這種一對一的學習,使每個都是學習的主體,你可以問別人,也可為解答別人的問,毫無顧忌的發問,直到弄懂為止。如今網上的知識來源于書本,卻多高于書本,并連帶介紹一些學習方法 和學習內容相關的課外知識,學生們既開闊了視野,又提高了學習的效率,在論壇中與名校名師交流學習方法和學習心得,也是一種交流方面的提高,但社會上大多數人并不執些觀點。

  太多的事例表明,上網容易受網絡游戲和其它不良東西的影響,網絡是一個虛擬的世界,什么人都有,你永遠無法知識××后面的那個人是個名教授還是個殺人犯,中學生辨別事非能力差,不容易區分好人壞人,而且上網學習要受時間、地點的影響,多數網吧條件不好,上網的人龍蛇混雜,在這種環境中安心上網學習的很難的。

  其實中學生上網是利大于弊還是弊大于利主要還是取決于學生本人的學習心態和自制能力。我們身邊就存在網上學習而成才例子,也更缺乏在網上墮落的同齡人。網絡游戲不是洪水猛獸,更不是電子海洛因,它雖然成為一些軟弱的人的一種精神寄托,但更多的還是把他當作一種休閑的娛樂。成才和墮落其實只在一念之間。

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