希望主題作文怎么寫
希望主題作文怎么寫篇1
太陽東升，暖暖的陽光透過玻璃照射在墻角的一方土地上，希望的種子正悄悄萌芽。
前幾日，陰雨連綿，濕熱的空氣猶如一位拖沓著重步的白發老人。我的心低沉著，在大街上漫步，考試失利，刺目的紅叉如同利刃一樣插入我心，眼中的世界也失去了色彩。
輕輕推開門，母親從廚房里探出頭來“回來了?”我沒有朝她望去，低聲應了句：“嗯。”回到房間，低沉的氣味在空中蔓延，窗外是烏云密布，仿佛在喘著氣，等待一場暴風雨的到來。我望著窗外，不住地發呆“又倒數了，這是第二次了，我還有希望嗎?不會一直吊車尾吧，唉……”陽臺上的植物都擅抖著，似乎在表示對這場將要到來的暴風雨的敬畏。
“吼——”一記閃電飛過，傾盆大雨就開始下了，“糟了，花圃中的……”我猛然想起，不覺瞪大了眼睛。慌忙跑向陽臺，突然，一抹鮮明的綠闖入我的視線中，小草們牢牢將根扎入泥土之間。風雨之中，它們一次次地俯身彎下腰去，又一次次掙扎起來。它們從不放棄希望，努力著，要將最燦爛的笑臉捧給這個世界看。
我不由得呆住了，眼眶逐漸濕潤，從未見過如此頑強的小草，你就是那“野火燒不盡，春風吹又生”的嗎?無論遇到多少挫折，你都不會放棄希望是嗎?心中有了指望，那晚，未能平靜睡去。
明日一早，便著急地跑去看小草。每一棵小草都沾滿了露珠，帶著驕微仰著頭，向我問好，它趕走了考試失利給我帶來的不愉快，帶來的是精神上的喜悅與希望。
我背上了包，笑著加快了走向學校的腳步，太陽一定會再東升，陽光不會各嗇于誰，而我們心中的種子，一定未來可期。
希望主題作文怎么寫篇2
手捧一束繡球花，慢慢地，靜靜地望，輕輕地撥弄，細細地品味，我聽見風里花開的聲音，筄聽見希望在我的指尖綻放的微響，淡淡的藍，淡淡的幸福，濃濃的友誼……
一張大紅的喜報貼在培訓班的門口，我擠進人卻群，踮起腳尖，探出袋，哦!原來是錄取單。
我的心突然一沉，怎么這么快……考上了嗎?
我將錄取單從頭看到尾，急切地看著，想找到自己的名字。可錄取單長長的一大串，我卻怎么也找不到自己的名字。
我落榜了?名落孫山了?瞬間淚水盈眶，什么也看不清了。
同學會怎么說?老師會怎么想?父母會怎么做?我不知道，但我知道，小伙伴個個金榜題名，而我卻名落孫山……
人群散去了，只留我一人在靜靜流淚，我變了嗎?我不是同學所說的學霸了?我驕傲了?眼淚總是那么淘氣，悄然落地，我看著一排排整齊的桌椅想起小伙伴圍著我，熱火朝天地議論著奧數題;望著潔白的黑板，我記起和藹可親的宋老師，還有那黑色的眼鏡，厚厚的鏡片，宋老師的莞爾一笑，還有那口口聲聲說的驕傲;哦!古老的電扇，多少個炎熱的夏天我們一起度過?……那么多點點滴滴，是我的努力，可，收獲呢?那么多事物，與我奮斗;那么多朋友，支持我。為什么?!我頓時感到前途一片迷茫，黑乎乎的……
突然背后有人拍了拍我，是雨芊，也是同學眼中的學霸。
雨芊遞給我一張紙，我還在哭，心里卻暖暖的。
過了一會兒，雨芊便說：“別哭了，看!”她拿出一束繡球花，笑著。隨之又說：“送給你!”
我接過花，是繡球，老師說：“繡球的花語是希望。”我靜靜地端詳著，這花很是特別，我見過鮮紅的玫瑰，見過鵝黃的百合，見過粉紫的玉蘭，卻不曾領略過這淡藍的優雅高貴。它比天空更清淡，比粉刷的藍墻更加靈動，比藍綠的湖水更加明媚。一束繡球，便有好多小花組成，我驚訝于它的花朵之多，看似一大片藍，其實是由許多小花組成的，它們笑著、鬧著、追逐著，顧名思義，便取名繡球。我想，為什么，繡球的花語是希望呢?哦!你看，一朵小花里面還有許多更小的花，剛開始，被哥哥姐姐擋得嚴嚴實實，可他們不放棄，心存希望，努力著，拼搏著，終于探出腦袋，我不禁感嘆這小巧的繡球竟有如此深奧的道理，這個雨芊，真是用心良苦啊!
淚，又順著我的臉頰流下，那個曾經不愛說話的女孩——雨芊，我想象不到她內心如此善良，她不是讓我繼續努力嗎?朋友，雨芊，你真是懂我，知我，理解我，你已經錄取了，還在這做什么?我一遍一遍地問自己，因為，這就是友誼啊!我剛想謝過雨芊，她卻不知人影，一張椅子上，放著：朋友，屬于你的幸福列車，它也許會遲到，但決不會缺席……
那一瞬，我捧起繡球花，捧起友誼，捧著希望，更將希望種在心靈……
希望主題作文怎么寫篇3
在經歷每一件事的時候，我們都可能或多或少地獲得一些東西，無論是經驗還是教訓，無論是悲傷害是歡樂。那次去殘疾人療養院，我獲得的是不可被計算的。
走進去那里簡直是個大花園。這天的殘疾人療養院不像往日一樣寂靜，這次是喧鬧的。我看見許多小朋友，他們大概在9歲左右。一個個小朋友臉上都洋溢著微笑，但微笑中飽含著許多看不見的悲傷。我不禁產生了疑問：他們在干什么呢?
我走近一看，原來是他們的父母帶他們來幫助殘疾人生活的。他們正在陽光下做著平時不怎么會去做的事情：那邊有一個孩子正在扶著盲人行走;另一個孩子推著輪椅，椅子上的殘疾人臉上帶著一絲微笑。還有一個……再看看這邊，幾個小朋友圍著腿殘的人，正在鼓勵他，幫助他，讓他站起來;還有幾個小朋友圍著一個沒有左手的人，陪他下棋……
一顆又一顆純真的心和一顆又一顆帶著傷痕心印在一起，多么溫情的一幕啊!
“小朋友，你為什么不玩電腦偏偏來這啊?這里又不好玩。”一個大人開著玩笑這些小朋友。
一位小女孩笑了笑：“為了讓盲人看清這片藍天，還有天上的飛機，我寧可不玩電腦，我要講給他們聽什么是藍天，什么是飛機!”
“我也是，”一個小男孩說，“我希望他們能夠站起來，能夠和我一樣又跑又跳。”
“你看，”一個小女孩拿來了一張用紙剪成的大愛心，上面寫著每個小孩對殘疾人的祝福，“這個是我寫的。”我湊了過去，上面有許多祝福，有人寫：我祝愿殘疾人早日康復。有人寫：要是盲人能復明，我可以失去所有玩具。
多么淳樸的語言，卻體現了小朋友善良的品質，要是世界上所有的人都能像這些小朋友一樣愿意為有困難的人獻出自己的一份力量，哪怕是一個十分微小的祝福，但它卻承載著你對每個人的關愛。
愛心是冬日里的一片陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;愛心是沙漠里的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是灑落在久旱大地上的一場甘霖，使孤苦無依的人即可獲得心靈的慰籍。
愛是希望，在空氣中蔓延，從我們身邊出發，縈繞在我們四周，也到那些需要幫助與慰藉的人身邊。
希望主題作文怎么寫篇4
清幽淡雅的小溪，奮斗不息，因為浩瀚碧海是它的希望;清新濃艷的鮮花，芬芳四溢，因為滿園春色是它的希望;飄逸凌空的白云，淡墨濃彩，因為點綴美麗晴空是它的希望。
希望是什么?希望是達到某種目的或出現的某種情況，希望所寄托的是青少年，是我們。
四月中旬，期中考試成績出來了。我的成績又一次倒退，我很難過。我不知道怎樣才能挽救我的學習，我不知道怎樣才能讓我的學習成績提高，我很迷茫。我的分數一門比一門低，每天的作業堆積如山，對手機的貪婪，對安逸生活的享受。我感覺我的人生失去了一個方向標，我需要一個路燈指引我向前，沒錯，它就是希望。
我給自己制定了一個目標，總分八百六十分，我要達到七百分，我相信自己!我一定可以做到的!就在上個禮拜，老師給我們分享了一幅圖。她說，我們每個人都住在自己的舒適圈。我們要勇于探索，勇于發現，去經歷挫折，積累經驗。我們的舒適圈就會擴大，不斷反復，不斷擴大。我要脫離自己的舒適圈，我才會成功。
對于我而言希望是目標，而對于其他人來說，希望又是什么呢?
希望是光。是那些在廢墟下茍延殘喘的人們的一絲希望，一縷光。當他們見到那束光，他們將會憧憬著自己還可以活下去。在2008年汶川大地震期間，那些被壓在廢墟下無辜的生命，他們無力自救。在這時，光就是他們的希望，當這縷光照進他們的眼睛，他們就會想：“我要得救了，終于有人來救我了……”他們會感到前所未有的開心，就像莎士比亞說的那句話：“希望在任何時候都是一種支撐生命的安全力量。”
希望是夢想。是那些身處農村，而向往著去大城市打拼的人。他們夢想著過上更好的生活，有更好的工作。而這時，他們最便捷的途徑就是學習，只有學習可以改變命運。他們為了夢想而努力學習，他們將會走上新的人生軌跡，過上優質的生活。
希望是最美的心靈。是30名消防隊員的最美心靈。3月30日，四川涼山發生森林火災。3月30日下午，撲火人員在轉場途中，受瞬間風力風向突變影響，突遇山火爆燃，30名撲火人員犧牲。30條鮮活的生命啊!市民自發走上街頭，泣喊：“英雄一路走好!”部分路面擺放菊花。
我認為希望是每個人發自內心的訴求，每個人心愿的寄托。它可以幻化為每個人心中所想，心中所念，心中所愛。
希望主題作文怎么寫篇5
有人說，生活是一門學問。他能教會我們如何成長，如何選擇?同學們，當你遇到困難的時候，你會選擇咬牙堅持還是直接放棄呢?
記得就在20_年9月份，我和班上的兩名女同學，有幸代表學校參加廣豐區里的中小學生跳繩比賽。一進入比賽場地，感覺渾身都不對勁，手心莫名的出汗發燙，無處安放。馬上就要輪到我了，我偷偷找了個冷清的角落，做了幾個深呼吸，待心情平復之后，進入了比賽區域。
隨著裁判一聲令下“跳”，我的手腳不自覺的開始了習慣性輪番配合……“呼呼”的跳繩聲不斷的在我耳旁回蕩，口哨聲響，比賽結束了。面紅耳赤的我，氣喘吁吁的跑去看成績……
“30秒96個，30秒96個，30秒96個……”我的腦海里不斷的重復著這4個數字，腦子嗡嗡作響，我心里明白，這樣的成績是拿不到名次的。教練員拍拍我的肩膀安慰我說：“沒事，加油，調整好心態，你還有另外兩個項目。”
時間艱澀的流動著，在休息區里，我忐忑不安的等待著第2個項目的挑戰，賽場如戰場，讓人既緊張又興奮，無形的壓力如五指山壓在我身上。帶著這樣一顆躁動的心，我終于踏上戰場。
“跳”，裁判員一聲令下，又是一陣齊刷刷的“呼呼……”聲，此起彼伏，讓人精神發麻。在差不多跳到40多個的時候，明顯感覺腳已經發軟，沒有知覺。但我心里暗想，上一個項目錯失名次，這個項目我一定要爭取拿獎。于是閉著眼，心里默數著次數，咬著牙一直往跳下去。
倒計時，10秒，9秒，8秒……比賽停止，最終成績：單腳跳30秒65個。我內心異常興奮，因為這個結果比我平時訓練的要多20個，終于在這個項目，我拿到了全區第2名的好成績。
下午的比賽項目——集體三分鐘長繩跳。4位隊員們也是跳到一半的時候，體力下降，但是沒有人停下腳步，隊伍依舊有序，配合默契。男生們咬著牙，面紅耳赤，女生們跳的披頭散發……所有人都堅持到了比賽結束。
該項目結束之后，大伙兒焦急的等待成績，教練員將所有的分數累加起來，激動的對我們說：“恭喜大家，我們的總分應該是全區排名第一”。所有人都激動的跳了起來，歡呼雀躍。
這次比賽讓我懂得，當你做某事覺得自己不行的時候，想要放棄的時候，你真的拼盡全力了嗎?如果盡力而為之后的結果，無法令人滿意，那我們就享受這個過程。如果我們沒有努力爭取，那么這將成為我們生活中的一個無法彌補的遺憾。
希望主題作文怎么寫篇6
每一個明天就是希望。不管人遇到怎樣的磨難，不管面臨怎樣的困境，我們都要坦然面對，因為今天過后就是明天，每一個明天都給人帶來新的希望。春天，是南飛大雁的希望;秋季，是農民的希望;雨露，是干涸土地的希望;花兒，是所有土壤的希望;孩子，是父母的希望，是祖國的希望;未來，是現在的希望……希望，生命中一盞不滅的明燈;希望，是人生有夢的人幻想變成現實的催化劑;希望，是盲人心中的久違的光亮;希望，是挫折和逆境中的人不變的追求;希望，是寒冬里的一顆嫩芽，是長夜里的那顆啟明星……
希望主題作文怎么寫篇7
白落梅曾說：“我始終相信，走過平湖煙雨，歲月山河，那些歷盡劫數、嘗遍百味的人，會更加生動而干凈。”是的，我一直很喜歡這句話，這句話曾是我無數個黑暗日子里的信仰，這段話，伴隨著我度過多少的陰霾。
兩年前，我參加了一個比賽，從報名比賽開始我就在準備。天知道我在家里對著鏡子練習了多少遍，每一個動作，每一個神態，每一個語氣，我都反復的去摳，去研究。哪里需要加重語調，哪里需要停頓，我都仔細斟酌。就這樣，反反復復得去練。一直到比賽當天，不知道是不是造化弄人，我竟突然感到身體不適，頭暈作嘔。我開始焦慮不安，我害怕會影響到比賽，家人勸我別去參加比賽了，身體更重要。我不同意，在我強硬的態度下，家人做出了妥協。盡管我一意孤行，我依舊在表演上，錯漏百出。面對這樣的結果，我不甘心，失敗的根本原因跟我自身水平沒有關系，可是那又如何，我失敗了。我努力讓自己暫且放下這次的失敗，因為我還要面對之后的跆拳道綠帶考核，我暗自下定心，這一次一定不能再次失敗!
之后的每一天，只要我有時間，我就一定把它用來練習。背誦弟子規，練好基本功，章法和各種動作。考核當天，我以為我已經做足了準備，可沒想到由于我太著急，太想順利通過考核了太想擺脫那個失敗的過去，導致我并沒有發揮出應有的水平。我也沒能通過考核。這一刻，我迷茫了。
在接二連三的打擊下，那些所有的負能量在一瞬間迸發出來。我自認為是個驕傲的人，我沒有辦法直面這些挫折，我開始懷疑自己的能力，懷疑是不是努力是不是沒有用。于是，我對待事情不再努力，不再奮斗，得過且過，用這樣的方式來麻痹自己。
家里人對于我這樣的消極的生活方式很失望。一次，父親在我的桌上放了本書，寫了張紙條：有時間就看看吧。雖然你現在很忙，忙著怎樣墮落。突然間我的神經線觸動了一下。失意的情緒還在彌漫著，我漫不經心的翻弄著白落梅的那本書。偶然間，我看見這樣一句話：“在這個光怪陸離的人間，沒有誰可以將日子過得行云流水。但我始終相信，走過平湖煙雨，歲月山河，那些歷盡劫數、嘗遍百味的人，會更加生動而干凈。”這段話讓我引起了深思，讓被挫折沖昏了頭的我豁然開朗。我想，有時候你以為天要塌下來了，其實是自己站歪了。慢慢地，我走出了那段不堪的日子，用力去擁抱更好的未來。
時間永遠是旁觀者，所有的過程和結果，都需要我們自己承擔。不能后退的時候，不能彷徨的時候，永遠向前，希望之路一直都在!
希望主題作文怎么寫篇8
希望是什么?希望是什么?希望是失敗者對成功的一種渴求;希望是死對生的一種企盼;希望是寒冬對春的一種向往。希望是什么?希望是人生的鐘擺須臾停止不得;希望是太陽升起的地方，光芒四射。如果低下頭表示失望，那么昂起頭便是希望。希望的路，千條萬條;希望的河，處處可入海洋。希望是什么?是優美動聽的歌;是奇麗無比的小詩;是令人神往的意境;是朝露、晚虹、是陽光……