關于勤奮主題的作文篇1

只有粗心的人，才能顯出仔細的人；只有懶惰的人，才能襯托勤勞的人；只有失敗的人，才能彰顯成功的人。

在一片茂密的大森林里面，住著一群活蹦亂跳的孩子，他們的名字很有趣：一個叫粗心，一個叫懶惰，還有一個叫勤勞，他們每天都過著無憂無慮的幸福生活。

粗心——輸大發了

在這個森林里，粗心是一個大富翁。有一天他在"快樂森林珠寶行"那里買了一顆星星形的寶石。然后大搖大擺地走在回家的路上，細心看見了問粗心："這顆寶石一定很貴吧？"粗心說："那是，這顆寶石99999999萬億呢！"細心說："那我走了，再見！"粗心一直都向別人炫耀自己的那顆美麗，漂亮的大寶石，結果粗心就把那顆大寶石弄丟了。因為粗心今天丟了99999999萬億美元，從此他就改掉了粗心大意的毛病。

懶惰——必然的后果

懶惰是一個牧羊人，他養了一千萬只養。他每天早上都去放羊，他每天都讓羊兒們快樂的撒歡，玩耍，快樂極了，別人都非常羨慕他。可是有一天晚上，羊圈壞了，露出了一個很大的窟窿。可是懶惰早上起來看見了，竟然棄而不管。在晚上他接著睡覺，狼群們的盜竊團伙來了，把懶惰的羊吃了一百萬只。懶惰早晨起來還是和那天一樣棄而不管，晚上他還是睡著大覺，狼團伙們又來了，把懶惰的羊全吃光了。懶惰起來一看，他尖叫起來，他再也沒有羊可放了。這次損失，讓懶惰失去了人民幣99999999萬元，慘痛的教訓最終讓懶惰改掉了懶惰的毛病。

勤勞——走向成功

勤勞是一個窮人，但是他非常勤勞，他每天都起早爬半夜的干活，雖然他每天掙的錢不多。但他每天都保持著收入，并且決不鋪張浪費，終于，有志者事竟成，幾年以后他就成為了一個大富翁，自己開了一個米店，過上了衣食無憂的生活。

小朋友們，你們知道這個森林叫什么名字嗎？粗心、懶惰和勤勞給這里起名為"改掉壞毛病的森林。"

長大以后，我一定要做一個細心、勤勞、成功的人。

教師評語：以三個人為例：粗心，懶惰，勤勞。最后還是勤勞的人才能長遠，積少成多，一點一滴的積累財富，勤儉持家，日子才能走向富足。

關于勤奮主題的作文篇2

我記得表姐說過一句很有道理的話：“為什么你看不見一大早就乞討的乞丐。如果他們能早起，他們將不再是乞丐了!”這句話一直鼓舞著我，讓我砥礪前行。

一直也來，我無法觸摸到中華漢字文化的博大精深，無法體會到它的精髓之所在，我的字一直以來寫的都不好，四年級暑假最后15天，爸爸把我送進了書法班，打那開始，我終于學會了潛心練字!

從仲暑到深秋，從蟬鳴蛙噪到大雁北歸，我的字有了質的飛躍。還記得我第一天去練字，老師教我執筆，那一天我執著筆，用自己陌生的寫字姿勢寫著字，我擎著筆，緊攥在手中，一點一點地移動著筆桿，小心謹慎的寫著字，我眉頭緊鎖，目光堅定不移的，我盯著本子，屏息凝神，把全部力氣放在手上心中只有一個信念：“我一定要寫好字。”但我的字還是大小不一，歪歪扭扭。老師鼓勵我到：“只要你肯專注，你的字絕對沒問題。”我的新年越發堅定。到了假期末，我已經擎了半個月的筆，我越發覺得漢字原來那樣有趣，我以及達到了人手合一的境界，我愈發的憧憬著書法大賽的到來，我的字減漸漸蒼勁有力，毫不生澀。

一年一度的書法大賽到來了，我不勝興奮，每當寫下我名字的那一刻，我都倍感榮光，我一筆一劃的寫著作品，眼神堅定如一泓秋水，泛著碧波，閃耀著光芒，仿佛神來之筆，極其舒暢地完成了作品，從收卷那刻起，我就信心滿滿。兩個月后，開榜了，我滿懷期待著看著展板，我仿佛是一個被眷顧的幸運兒，我的作品被貼在了展板上，字跡舒暢，端莊肅穆，它被塑封了，凜冽的冬天，我靜靜地端詳著，它好像是最溫暖的火把，溫暖我的心頭，照亮了黑夜，驅散陰霾。我轉念一想，我并不是被眷顧，而是勤奮讓生活更美好。

業精于勤，而荒于嬉!一切美好的源頭，都離不開一雙勤勞的雙手!

關于勤奮主題的作文篇3

愛因斯坦說過：“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。”只要我們勤奮就能成功，勤奮就是人類成功的階梯。

從古至今，有許多勤奮的人，比如：李白、匡衡等。李白小時候非常調皮，不好好看書、練字，直到有一天，他遇見了一位老婆婆在磨一根鐵杵，她要把這根鐵杵磨成一根銹花針，李白對那位老婆婆說：“老婆婆，你別磨了吧!這么費事。”老婆婆說：“只要努力做就沒有做不成的事。”李白聽了之后就發奮圖強，好好看書、練字了。

古代西漢時期，有一個農民家的孩子叫匡衡，他幼年時家里非常貧窮，書非常貴，有書的人家都不輕易把書借給別人，他就到有錢的人家打短工，不要錢，只要借給他書看就可以了，他長大以后，就成為了一個偉大的人。

這些難道不是勤奮得到的成果嗎?

現代，在上學的我們也非常勤奮。就說我自己吧，現在上小學五年級了，每天早上都非常早的起床，讀書或背書，中午先把作業寫完再吃飯。放學之后，先寫作業，再讀書或背書或復習、預習功課，最后再吃飯。有一次，學校老師組織了一次高難度考試，我們在班級里等了一會兒，監考老師來了，發了試卷之后，我不一會兒就寫完了，過了一會兒，我拿去給老師看，老師把我的試卷批好了，給我一看，100分，太不可思議了，我回到位子上驚訝極了。我的成績在班里也算是一個中等偏上的成績，這次考試能考100分真是一個好成績。這不是我勤奮的成果嗎?

勤奮是甘甜的小溪，給我們許多的營養，勤奮是階梯，幫助我們登上人生的頂峰;勤奮是人生的道路，讓我們非常快的看見成功，只要我們勤奮，就會有成功。

關于勤奮主題的作文篇4

才能來自與勤奮，成就來自與勤奮。只有勤奮，才能塑造人才;只有勤奮，才能改變人生。

有人說：“聰明不學就等于笨蛋。”沒用勤奮刻苦的學習，就會枉費人生。方仲永從小天資聰穎，聰明過人，稱得上一代神童，可惜的是他的父親沒有意識到勤奮的重要性，貪圖錢財，以至于耽誤了方仲永勤奮學習的時機，從而毀掉了他美好的人生。

勤奮，使人出類拔萃，創造價值，勤奮可以戰勝困難，世上無難事，只怕有心人。

宋濂是我國明朝初年的著名文學家，北明太祖朱元璋贊譽為：開過文臣之首。他之所以被譽為“文臣之首”與他的勤奮有很大關系。宋濂從小就好讀書，由于家境貧寒，沒有錢供宋濂讀書。勤奮的宋濂向有書的人家借書來抄寫。不論春夏秋冬，不論嚴寒酷暑，及時墨水凍成冰，手凍得不能彎曲，他還是堅持讀書。成人后，他又到處拜師學文，勤奮刻苦終于鑄就了她的“開國文臣之首”。

愛因斯坦曾經說過：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”。

我國北宋時期著名的文學家，“唐宋八大家”之一的歐陽修從小見經識經，但由于貧窮，歐陽修沒有紙筆來練習寫字，他的母親為了能讓他練字，就用 荻草來代替毛筆，教歐陽修練字。歐陽修深知毛筆來之不易，勤奮練習寫字，終于練成了一首好字。

勤奮出人才，只有勤奮才能完成別人做不了的事，鑄就完美的人生。

關于勤奮主題的作文篇5

勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”這是偉大的數學家華羅庚曾說過的一句話。

勤奮，是成功的秘訣，也是成功的鋪路石。“一分耕耘一分收獲”，“一分辛苦一分才”沒有耕耘，沒有辛苦，就沒有收獲，沒有知識。

古今中外，多少文人墨客，無不是經過勤學苦練，才得到最后的流芳萬代。

愛迪生的一生，是在不斷創造發明中度過的，他的一生，竟有1000多項發明，他每發明一項東西，都經過艱苦的過程，每天夜以繼日地工作。有人問這位“發明大王”成功的秘訣。他答到：“天才是百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水。”這足以證明，天才不是憑空得來的，而是經過不懈努力，奮斗，勤奮得來的。

“業精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。”這是為人類留下千古名句的文學家韓愈深發的感慨。只有經過不懈勤奮，即使不能成才，也能充實自我。但是如果不勤奮，就根本成不了大事。

“天才出自勤奮。”這句話說得不錯。勤能補拙，即使這個人不是天才，但經過勤奮地學習，不斷地努力，一定能成為一個天才。但是，如果這個人天資聰穎，出生下來就是個天才，他引以為傲，但不會勤奮地學習，懶惰成習，那么，即使他再聰明，也會變愚笨。所以，一個人不管他天賦怎么樣，只要經過勤奮，就一定能夠成為天才。

但不要認為只要勤奮過就會永遠聰明，只要你一懶惰下來，為自己取得的成就感到自滿，驕傲時，那么你也會從天才降級為平凡的人。人不應該擁有驕傲自滿的心態，否則再勤奮也沒用。勤奮應該為每個人所擁有的心態。

勤能補拙。同學們，如果你認為自己不是很好，請不要灰心，擁有勤奮的心態，保持勤奮的心態，勤奮會帶你走上成功的路。

關于勤奮主題的作文篇6

我，一向對任何事都極為認真，認真勤奮永遠是我的代名詞啦!

夜色闌珊，一盞燈總是在高樓中亮著，好似城市的眼睛。那便是我家!每晚做完作業，看完書，我還會在燈下認真地寫日記，筆在紙上奔波，留下一串清秀的足跡，我滿足地擱筆，正想舒服地伸個懶腰，喝口醇美的茶，“叮咚”一條信息聲闖入我的耳朵，也打攪了我美妙的幻想。我瞄了一眼：交慶元旦作品，明天截止，什么?唉，我無奈地搖搖頭，喝了口水，打起十二分精神，準備在書房埋頭苦干。

鉛筆在紙上不停地劃來劃去，我抿著嘴唇，眼睛緊盯著畫紙，“嘀嗒嘀嗒”，秒針弟弟跑得多么起勁，一刻也不停歇，好像是要與我不堪一擊的鉛筆比賽。我咬緊了牙齒，手心雖感到汗津津的，卻愈發握緊了筆，加快了速度。畫好了，我微微皺了皺眉，有些不滿，粗細不一的線條凌亂不堪，這樣不認真的畫作怎么可以交上去?可此時，困意襲來，眼皮慢慢向下，筆尖慢慢減速，媽媽心疼地對我說：“時間很晚了，要不明早就交這張吧!”我搖搖頭，大聲對自己說，不行，不行，一定要認真，你是可以的。我把那張可憐的紙揉成一團，丟進“無底洞”——垃圾桶。

我咬住嘴唇，讓困意退卻，我調高臺燈的高度，讓強烈的光刺醒那個困倦的自己，攤開一張潔白的紙，磨損的筆頭重新換成尖尖的，筆尖在紙上摩挲，“沙沙”地吟唱著，在我聽來，那是扣人心弦的華美樂章，是激動人心的運動員進行曲，額角的汗凝聚成晶瑩的珠子，伴著“嘀嗒嘀嗒”聲，我畫完了，一抹微笑在嘴角漾開，我釋然。又瞥到了鐘，秒針弟弟走得似乎不那么急促了，似乎在對我微笑。

這就是我，一個認真勤奮的我!

關于勤奮主題的作文篇7

大作家魯迅曾經說過“哪里有天才，我只是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上。”華羅庚也說過：“勤能補拙是訓，一份耕耘一份收獲。”意思是說，勤能使人不再笨拙，只有付出了，才能得到回報。是呀，勤奮是我們中華民族傳承下來的優良品德，我們一定要做到勤奮。

我國古代的游說家蘇秦也是勤奮的代表人物。蘇秦從小家境貧寒，但他后來拜了一個名人鬼谷子為師，在他臨走之時，鬼谷子告訴他如果游說不成功的話，就一定要去認真研讀一本書，后來蘇秦果然沒有游說成功，于是他便拿起了那本書認真、仔細地研讀起來，但是蘇秦發現自己在深夜看書的時候老想睡覺，即使一直著書看，也容易打瞌睡，讀不進去。于是，他就想：怎樣才能讓我深夜看書的時候不打瞌睡呢?終于，他想到了一個辦法，那就是在自己想要打瞌睡時用一根很粗很粗的針去戳自己，讓自己清醒過來。就這樣，他夜以繼日地閱讀那本書。終于，他成功游說了六國，當到了六國的宰相。由此可見，只要我們勤奮去對待每一個件，成功就在眼前。

美國作家海倫凱勒不也是付出了多少艱辛和汗水才成功的嗎?海倫凱勒從小就非常聰明，但是在好一歲半的時候，她突然得了一場重病，而她也因這場大病而雙目失明、雙耳失聰，但小海倫并沒有坐以待斃，她不分晝夜地拼寫和摸讀盲文，像一片干燥的海綿吮吸著知識的甘霖，她的手指一次次在被劃破了，但沙利文老師一次次地給她包扎好，小海倫一直堅持著練習、練習、練習……最后，她竟然奇跡般地考上哈佛大學，并被美國的時代周刊評選為二十世紀美國十大英雄偶像。可見勤奮的確是通往成功之路的橋梁。

在通往世界冠軍的道路上，鄧亞萍不知灑下了多少奮斗的汗水。鄧亞萍的父親也是位乒乓球運動員。在父親的影響下，她不到5歲就開始打乒乓了。鄧亞萍個子矮，天生就不是打乒乓的料。為了彌補身體條件的不足，她雙腿綁上沙袋練習，常常練得腳底都起泡了。而且她經常給自己加大運動量，一練一身汗，一天差不多要換五六次衣服。所以，最后的王者不是她還是誰呢：是勤奮讓“丑小鴨”變成“白天鵝”的。

俗話說得好：“成功等于百分之一的靈感加上百分之九十九的勤奮。”只要我們勤奮，沿著一個奮斗目標，再大的愿望也一定會實現的。

關于勤奮主題的作文篇8

一勤天下無難事。發明家愛迪生說過：“巨大的成就，出于長期的勤奮。”因此，成功來自勤奮。

成功與勤奮有著密不可分的關系，成功是勤奮的結果，而勤奮是成功的必要條件。愛因斯坦讀中學時成績并不是很好，他考了兩次大學才被錄取，學習也不出眾，畢業后有相當長的一段時間沒有找到工作。后來在瑞士某家公司當了七年職工，就是在這七年時間內，愛因斯坦在艱苦的條件下努力工作學習，在業余時間里也不忘學習，終于創造出相對論等舉世聞名的成就，成為了一名有名氣的物理學家。

“勤能補拙是良訓，一分辛苦一份才。”這是我國著名數學家華羅庚說的話。成功的關鍵在于勤奮，只有勤奮才能成功。愛迪生家境貧寒，只上了三個月的學，并且在班上成績很差，但是他努力自學，對于許多自己不懂的問題，總是以無比堅強的意志和毅力刻苦鉆研。為了研制燈泡和燈絲，他每天工作十幾個小時撰寫了四萬多頁資料，試驗過一千六百多種礦物和六千多種植物，終于創造出了電燈泡這一偉大的發明，給人類社會帶來了巨大的福祉。

“沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才。”這是著名化學家門捷列夫說的話。如果一個人天生具有聰明的才智，可后來不注意培養、不學習、不勤奮，那他終究不會成功。宋代有個叫方仲永的“神童”五歲便會作詩，被鄉里人稱為奇才，可謂聰明過人。但他出名后，不再勤奮上進，而是整天由他父親帶著去到處吃喝收禮，結果詩才枯竭，終于“泯然眾人矣”。

“天才就是無止境刻苦勤奮的能力”。卡萊爾是這么說的。從古至今，有許許多多的例子證明了這個道理：成功來自勤奮。所以我們應當勤奮努力，永不放棄，用汗水澆灌成功的碩果。

關于勤奮主題的作文篇9

日子像風，吹走了消失在云端的緊張片段，留下難以用語言描繪的憂傷。暖暖的午后，曾試圖沐浴在陽光里，燦爛的笑，開心的擁抱生活。收起那小心翼翼的畫筆，肆無忌憚的描繪各種思緒，釋放縈繞心田的不安與憂慮。沒有時光機，更不想活在記憶里，活在并沒有留戀的空間里。

隨性的生活，在風吹散頭發的季節里追逐蒼老，在火辣辣的驕陽下譜寫不朽的傳言。是那么的純凈，簡單，沒有一絲的雜念，沒有種種壓在心底的眷戀。宛若大大的落地窗，靜靜的映射著每天的精彩與成敗。不知何時，窗碎成一地的玻璃，把世界變的凌亂繁雜，有光時，變的耀眼卻蒼白，無光時，一片黯淡，卻默默的反射著世間種種無奈。

碎玻璃有自己的憂傷，卻無人體會個種彷徨。仍記得那個愛笑的季節，然而，笑顏卻慢慢的漸行漸遠，貌似世界布滿了陰云連簡單的笑容都變的壓抑，不知是塵世太吝嗇，連簡單的快樂都變成天邊的云朵。還是自己太小心，小心到忽略了美麗的生活。默默的彳亍，在珍惜此時的擁有，不知再過幾多春秋，這擁有也變成獨自的守候。快樂的過好當下，不會因小事擾亂心扉，能和昔日的，現在的朋友們能笑時笑笑，痛苦時抱抱，然而，煙火依然美麗，卻變換了最初的模樣，碎玻璃，該怎拼回完美的落地窗。

破碎的美麗，是安慰別人的話語，當走過歲月，才發現，道理雖美，卻無人能爽快的接受。看不清自己，弄不懂各種道理，所以受傷的時候就忘記了什么是應該藏在心底的言語。我的生活里，從來沒有增色劑，喜歡用鉛筆繪出永恒的唯一。或許太過執拗，不喜歡聽天馬行空的道理，只是想守住這殘缺的玻璃，不在乎別人的言語。

笑不代表歡樂，淚不代表難過，脫不下厚厚的外套，盡管悶到窒息，也不愿和誰吐露悲傷，太過敏感，只能拼湊無言的殤，好想媽媽的懷抱，好想爸爸的肩膀，兒時的模樣，不想怎么擔當，不想有秘密壓在心房無奈的惆悵。歲月封閉了愛說的那個渡口，竟然依然在那停泊靠岸，卻進不到思念的港灣。不想被說成軟弱，所以堅強的面對生活。不想太在意別人給的不如意，不想太糾結毫不相干的話題。

希望有天變得冷漠，變得不再敏感，變得能夠去應付非常態的滄桑變化。變得笑只停留在灌骨以下的面頰。是非所愿，就是這麼的潦倒，這麼的固執，就算全世界把我拋棄，還是想簡簡單單的做自己，玻璃碎了，很傷心，但我想用心把它拼成不如從前美麗的百葉窗。

關于勤奮主題的作文篇10

老師常說：“勤奮出天才，懶惰是不可能成為天才的。”懶惰是拴人手心的枷鎖，而勤奮是幫助你飛向天空的翅膀。

記得小學一、二年級的時候，我常常上學遲到，但成績一直沒有下滑，因為我全憑借著學前班學到的知識，所以我學得很輕松，于是放松了對自己的要求。當我走到了三四年級，漸漸地，我的成績不那么突出了。起先，我的語文成績老是95分以上，然后就到了90分左右，再后來，我就只能考75分左右了。每次考試過后，拿著這種討厭分數的試卷，我也討厭自己!媽媽著急，我也著急，一家人就像熱鍋上的螞蟻團團轉了。我不知所措，媽媽卻開始行動了，早中晚，媽媽一刻也不停歇地密切關注我的學習，檢查我的作業，檢查我的筆記，檢查我的背誦。最后，媽媽發現了我的致命弱點——懶!因為懶，所以我做事的效率太低!

于是，媽媽給我制定了嚴格的學習計劃。我必須每天早上六點半起床，七點二十出門，七點四十到校。晚上必須用一個小時寫完作業，九點就熄燈睡覺。

媽媽偵探一般的存在，使我很不自在，覺得渾身像被綁上了麻繩。漸漸地，我很想擺脫媽媽對我束縛，但方法只有一種，那就是用成績來證明自己。所以，我每天玩命地學習，為的就是迎接四年級的第一場考試。

為了迎接那場考試，我都快成學習機器了。早上一開校門，我就能夠到達班級;晚上回家，我只用十分鐘吃飯，直至晚上九點，我都在房間里爭分奪秒地學習著。

功夫不負有心人，第一次月考過了不久，考試成績出來了，我的語數英三門功課都在90分以上，這可把我媽樂得快要休克了。

現在，我覺得自己越來越勤奮了，可能是因為四年級那段時間的努力，提高了我的學習效率，養成了我勤奮學習的好習慣吧!現在的我，已經不是原來那個上學時遲到，作業留到最后的那個懶惰的小孩了。

現在的我，已經擺脫了媽媽的束縛;現在的我，已經掙脫拴在手上的枷鎖;現在的我，已經尋找到了那雙幫助我飛向天空、遨游天空的翅膀了!

現在的我，是勤奮的我，是努力的我，是拼搏的我!我欣賞這個勤奮的我!

關于勤奮主題的作文篇11

最近，《中國詩詞大會》，是一部很火的節目，人人都在瘋傳。選手們在舞臺上盡情綻放自己，雖說有一些人不幸遺憾離場，可是他們那文采，風韻，卻給觀眾們留下了深刻的印象。最為精彩的不過為兩位選手的對決了，他們唇槍舌劍，針鋒相對，互不相讓。讓我記憶猶新的是時說帶“花”的詩句，我能想到的不過三五首，可看到選手們那流水般的回答，不摻一點點兒雜質，干脆而利落，轉眼間便回答了近三十多首了，可見其功夫之深呀，如果他們不勤奮，不努力的話，哪會有今日在舞臺上的光彩奪目呢?聽著他們之間字與字，詞與詞，句與句的交鋒，也聽到一些我曾背過的，如“花間一壺酒，獨酌無相親”，出自李白的《月下獨酌》，但我當時卻怎么也想不起來，就是因為我還不夠勤奮，背的不夠熟練。要想和他們一樣能脫口而出，還得勤奮，勤奮，再勤奮，努力，努力，再努力，這樣才獲得成功。

不僅如此，在我們的身邊，也有一些事例能很好的體現勤奮的重要性。

在短短的一個學期中，我們班的成績突飛猛進，從倒數第二名上升到了年級前列，這就源于我們同學的勤奮，如果再堅持不懈地勤奮，相信我們十二班一定能越來越優秀的。

在我自身上，亦是如此。我開始慢慢地向武亦姝學習，開始背古詩。雖然沒能堅持一日一首，但也掌握了不少。有一些連我自己都不敢相信自己能背下來，如李白的《將敬酒》，《清平調三首》，蘇軾的《定風波。三月七日》等。所以說，只要勤奮，努力，就一定會有收獲的。我也開始慢慢的讀更多的書籍，輸入夠了，才會有輸出。總之一切的一切都是從勤奮開始的。

一分耕耘，一分收獲，勤奮總是會有回報的，所謂天道酬勤。再加一把勁，再更加勤奮一點，或許你就能獲得一筆巨大的財富。

關于勤奮主題的作文篇12

合上書，輕柔的晚風拂過發絲，思索著，思索著，思緒飄飛……

我坐在書桌前，同樣的位置。我凝視著桌上的作業：做完了?可不還有預習嗎?我打開語文書，卻一個字也寫不下去，天色入暮，沒有心情去寫了。不預習也不會怎么樣吧……我暗自揣測著，一絲僥幸心理涌上心頭。不寫了!我把書丟進書包里，拉上拉鏈，打開了一本課外書，卻未曾料到一顆惡果被埋下……

次日上課，老師開始講新課文：《中國少年說》。課剛開始，老師便開始提問：“同學們，你們昨晚預習了嗎?”我聽了，心猛地一顫，我不想說謊，但我如果不說謊，我在老師心中還有信譽嗎?努力埋著愧疚的神色，我強裝鎮定，應聲附和：“預習了。”

老師露出了欣慰的笑容，我更是被刺得抬不起頭。老師隨即向我們提問：“那有同學能告訴我課題中‘少年中國’是什么意思呢?”看著同學們高舉的手，我更是無地自容，只在心底默默祈禱：千萬別點到我!“丁睿槿，你來答吧!”我一聽，立馬慌了，不知所措，慌亂地翻書，卻忘了書上還是一片空白，徹底傻了眼。心里又慌又亂，如風浪中的一朵殘花，時而被拋至空中，飄忽不定;時而又摔在地上，生生作疼。我該怎么辦?輕輕一踢同桌，“江湖救急!”他對我搖搖頭。我這下感到徹底沒救了，很無助。這一次，完了!我失去希望，無力地顫著腿站了起來：“‘少年中國’是，是中國的少年。”

“什么?”老師震驚地望了我一眼，同學們也轉過頭來，五十幾雙眼睛盯著我，我真想找個地縫鉆進去，可哪有哇!老師失望極了：“坐下吧!”本以為是一句句“狂轟濫炸”，可就是這么冷的一句。我反而更希望被狠狠批評一頓，那至少讓我感到我被關注了，我再也不敢偷懶了，一屁股倒在了椅子上，一點也沒有如釋重負的感覺。

回憶拉上帷幕。何為勤奮?勤奮，就是每一件小事都認真去做。勤奮，沒有標準，永無止境。