以走向獨(dú)立為題的征文作文
以走向獨(dú)立為題的征文作文（篇1）
寧?kù)o的幽蘭是一道風(fēng)景。它從峭壁的石縫里萌發(fā)出來，把單薄的形體和清淡的香氣獻(xiàn)給了空寂的山谷，它是花中的隱逸者，它在遠(yuǎn)離了塵囂的世界里獨(dú)自生長(zhǎng)，獨(dú)自開放，獨(dú)自思索著生命的奧秘，獨(dú)自沉淀著自己飄蕩的種種思緒。它被人們奉為“君子”，是因?yàn)樗偷米〖拍惨驗(yàn)橐环N特立獨(dú)行的勇氣——不論有沒有注視的目光，都開放出最柔美的花朵，釋放出最清馨的氣味。
正午的太陽是一道風(fēng)景。你看它，奮力地發(fā)著光、放著熱，看不出絲毫疲憊。沒有霞光的映襯，沒有云彩的蔭蔽，它獨(dú)自懸在中天之上，把壓抑在胸中的無限能量播散到大地的任何一隅。我們不敢直視正午的太陽，我們敬畏它，是因?yàn)樗鼡碛歇?dú)自沖破全世界黑暗的豪氣。
我崇敬高山的偉岸，感嘆長(zhǎng)河的不息，仰慕幽蘭的氣節(jié)，敬佩太陽的豪氣，縱然我不能搖身變作彼樣的風(fēng)景，我依舊擁有它們追求獨(dú)立的心，我依舊以自己的節(jié)拍，邁開了走向獨(dú)立的步伐。我想，在走向獨(dú)立的路上，我該是一道獨(dú)一無二的風(fēng)景了。
我想追求高山所追求的天空，達(dá)到長(zhǎng)河所到達(dá)的海洋，擁有幽蘭所擁有的氣節(jié)，獲取太陽所獲取的豪氣。于是我振臂高呼：“我要獨(dú)立！”走向獨(dú)立，我是不系之舟！走向獨(dú)立，我是不羈之馬！走向獨(dú)立，我是不群的鷹隼！
在走向獨(dú)立的道路上，我為我勇敢的抉擇而驕傲，縱然市肆的喧囂不絕于耳，城市的繁華引人流連；縱然有路人的談話令我好奇，有街巷的軼事使我側(cè)目，我將不會(huì)駐足，我要大步流星走向獨(dú)立。
因?yàn)槲抑溃鹤呦颡?dú)立，我就是一道風(fēng)景！
以走向獨(dú)立為題的征文作文（篇2）
雄鷹，終要離開母親的的懷抱去搏擊風(fēng)雨，翱翔長(zhǎng)空。
——題記
歲月靜靜地從掌心劃開來，不覺間，我已虛度了一十五載。
從咿呀學(xué)語到舞文弄墨，從無知懵懂到日益成熟，我逐漸掙開了父母的懷抱。
對(duì)于母親，我不再依賴她的“事事關(guān)心”——
依稀記得那時(shí)候我才剛滿十歲，看見母親在浣洗衣物，便動(dòng)了好奇心。母親一離開便用小手用力地把衣服從水里“揪”出來，想也來試試。母親轉(zhuǎn)身見到我這副模樣，無奈的眼神摻雜著一絲慈愛，“還是我來吧……’
而今五年過去了，再次見到母親浣洗衣物，還是當(dāng)時(shí)的地方，只是，母親老了許多。我徑直走了過去，“媽，我來吧。”看著我熟練的操作，母親眼中有些許寬慰，眼里流露的還是當(dāng)時(shí)的那般慈愛……
小到起床疊被，大到整理房間，從前無一不是母親幫我去做，但，從那時(shí)開始，我逐漸擺脫了對(duì)母親的依賴。
對(duì)于父親，我不再依賴他的“聲聲入耳”——
我依舊獨(dú)立完成作業(yè)，但，但是促使我自覺去完成作業(yè)的原因已經(jīng)改變。初三的我意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要。
周恩來的“為中華之崛起而讀書”，孔夫子的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，高爾基的“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，陸游的“古人學(xué)問無遺力，少壯功夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。”
它們就像心靈的營(yíng)養(yǎng)液，一層一層地注入我的思想，浸入我的人生觀，成為我前進(jìn)的動(dòng)力……
依賴過很多，眷戀過很多。慢慢地，我開始懂了，告別依賴，是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。而我，也逐漸學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)……
或許，不，一定！我已經(jīng)告別了依賴。
以走向獨(dú)立為題的征文作文（篇3）
許多人一生都像船一樣，害怕失去“岸”，總是喜歡靠近“岸邊”行船，總以為這樣最安全，卻未意識(shí)到人生“靠岸航行”是最危險(xiǎn)的。看似選擇了最可靠的依賴，結(jié)果適得其反。可見，“岸邊”有時(shí)表面上給人一種安全感，實(shí)際上讓人產(chǎn)生依賴性，一旦失去了“岸壁”的依靠，那又將會(huì)怎樣呢？
現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都會(huì)對(duì)周圍環(huán)境存在著依賴：聽著父母的叮嚀是一種依賴，享受過去的成績(jī)不思進(jìn)取是一種依賴，遇到挫折時(shí)自己能解決的問題，還要尋求幫助也是一種依賴……
依賴，有時(shí)讓人喪失前進(jìn)的動(dòng)力。因此，想要成功，我們必須告別依賴，走向自立。
告別對(duì)家庭的依賴。家是避風(fēng)的港灣，總是充滿了愛與溫暖。遇到困難，我們首先便會(huì)尋找家庭的支持與幫助。可越是這樣，我們?cè)匠蔀闇厥抑械幕ú荩?jīng)不起風(fēng)吹雨打。總有一天，我們會(huì)因大學(xué)后而離開父母的懷抱，或許會(huì)手忙腳亂；當(dāng)我們?cè)谟H人面前從不遭到拒絕，有求必應(yīng)，而當(dāng)走向社會(huì)，向陌生人請(qǐng)求幫助時(shí)，或許會(huì)頻頻遭拒；我們就會(huì)理解和感受到，告別對(duì)家庭和親人的依賴，是每個(gè)人都要經(jīng)過的一段路，勇敢的告別，那是收到成長(zhǎng)的禮物。
告別對(duì)過去的依賴。當(dāng)柯達(dá)公司還沉浸在曾經(jīng)的輝煌中，沾沾自喜，享受著膠卷為公司帶來的榮耀時(shí)，一場(chǎng)數(shù)碼革命已經(jīng)悄然來臨。龐大的膠卷帝國(guó)還未夢(mèng)醒，卻早已被人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在身后。即使有著雄厚的資本，即使有著數(shù)碼相機(jī)發(fā)明的專利，都無法改變申請(qǐng)破產(chǎn)的事實(shí)。早已沉浸在眼花繚亂新產(chǎn)品中的我們，只是淡淡的說了句：“再見了柯達(dá)，再見了老膠片！”無論曾經(jīng)有多么大的成就，有多么輝煌的榮耀，那只能代表過去，不能代表現(xiàn)在和將來，如果一味地依賴，注定失敗命運(yùn)；堅(jiān)定地告別依賴，才能收獲一個(gè)嶄新的未來。
告別對(duì)他人的依賴。每個(gè)人都會(huì)有遇到困難的時(shí)候，強(qiáng)者懂得依靠自己，而弱者總是想尋求幫助。李澤楷拒絕父親李嘉誠(chéng)的幫助，憑借自己的努力，掙得了人生的第一桶金；阿里巴巴歷經(jīng)多年，終于把一個(gè)小企業(yè)變成網(wǎng)絡(luò)帝國(guó)；喬布斯帶領(lǐng)蘋果公司，走出了低谷，走向手機(jī)業(yè)的輝煌。雖然歷程艱辛，前路漫漫，但憑借一顆強(qiáng)者執(zhí)著之心，獨(dú)立研發(fā)，就可以闖出一片屬于自己的天地。無悔地告別對(duì)他人的依賴，便收獲了成功，收獲獨(dú)立的獎(jiǎng)賞。
告別依賴，給生命注入生機(jī)活力。不斷糾正依賴的天性，不放縱自己，不依賴家庭，不依靠父母，不依賴他人。只有當(dāng)前進(jìn)的航船，擺脫了對(duì)岸壁的依賴，自由自主地航行在波濤洶涌的大海時(shí)，生命便會(huì)注入前行的動(dòng)力，生命便有了憑魚躍的大海，自由飛翔的天空，駿馬縱橫馳騁的草原，中華民族偉大復(fù)興的春天，才會(huì)真正地來臨。
告別依賴，才能茁壯成長(zhǎng)；告別依賴，才是最好的選擇。
以走向獨(dú)立為題的征文作文（篇4）
俗話說：“自立人生少年始。”所以，我們要從小就學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，養(yǎng)成各種好習(xí)慣。
就像中外的好孩子的不同理解。中國(guó)的好孩子就是在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好公民。不能有逆反心理，不能什么事都自己拿主意，不能有自己的想法，必須按照父母鋪下的路走。這些都做到，就算是好孩子了。所以，我們中國(guó)培養(yǎng)出來的科學(xué)家很少，是因?yàn)椋瑳]有從小培養(yǎng)出獨(dú)立的創(chuàng)新思維。
外國(guó)的好孩子就是從小就要獨(dú)立自主，自己的事情自己做，什么事自己拿主意，不要總靠父母。所以外國(guó)培養(yǎng)出來的孩子，才是真正的好孩子。
一句諺語說得好：“自食其力，生活是甘甜的;卑躬屈膝，生活是酸苦的。”
想要自食其力，首先就要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主。
獨(dú)立自主作為成長(zhǎng)的過程，是我們生活能力的鍛煉過程，也是我們養(yǎng)成良好道德品質(zhì)的過程。在這個(gè)過程中，我們要不斷地完善自己，學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，增強(qiáng)自信，提高法律意識(shí);逐步學(xué)會(huì)理解和尊重他人，善于與他人溝通和交往，和諧相處;積極融入社會(huì)，關(guān)愛社會(huì)，成為一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的、能夠自立自強(qiáng)的人。
鷹，只有在藍(lán)天飛翔，才能練就堅(jiān)硬有力的翅膀。花，只有在風(fēng)雨中接受洗禮，才能開得更鮮更艷更耀眼。每個(gè)人終將會(huì)獨(dú)立面對(duì)這個(gè)世界，只有獨(dú)立探索創(chuàng)新，才能創(chuàng)造出自己的美麗人生，創(chuàng)造出自己的輝煌未來。
身邊的人和事;復(fù)雜的國(guó)際社會(huì);生活中存在的理論;成人之際的心靈遐想。這一系列的人情事故，無一解釋不了生活中，社會(huì)中，人生中存在的“獨(dú)立”真理。然而，社會(huì)角色中的你我他又樂意去承受“獨(dú)立”的后果，愿意去經(jīng)受“獨(dú)立”的考驗(yàn)，注定他們都習(xí)慣“走自己的路，莫管他人言。”愿意品嘗世態(tài)的酸甜苦辣咸，成就自己的人生意義，展示自己的非主流。
人生需要獨(dú)立，走向獨(dú)立，告別依賴，造就新的自己!
以走向獨(dú)立為題的征文作文（篇5）
在我盯著一個(gè)寫滿字的車站牌，皺著眉頭，仔細(xì)尋找著什么的時(shí)候。哎!你瞧我這什么記性嘛，這是我有始以來第一次一個(gè)坐公交車，怎么就忘了問父母坐幾號(hào)車!我突然有了種恨鐵不成鋼的感覺，我這個(gè)死腦袋怎么就不長(zhǎng)記性!
在那站了10分鐘后，我終于笑了，鎖了10分鐘的眉頭也終于展開了。我找到了!在密密麻麻的一堆字中，我找到了那最可愛的幾個(gè)字——公交六公司，這是在37號(hào)車的路線內(nèi)的，正所謂皇天不負(fù)有心人，我今兒才算嘗到了。
真實(shí)說曹操曹操到，剛找到37號(hào)車，它就來了。走上車，掏了錢，我就安穩(wěn)的“站”到了車上，因?yàn)檐嚿系娜穗m然不多，可也沒有座位，哎!如今這社會(huì)，我才不指望誰給我讓位子呢!
公交車緩緩地走著，我看著車窗外倒退的建筑物，心中忽然覺得自己當(dāng)了一次大人，離開了父母的大手。沒有了父母拘束的籠子，我正如出籠的小鳥，在空中自由自在地飛著。
不知不覺中車到了一站，一個(gè)急剎車，搞得我東倒西歪，就像被大風(fēng)吹著的不樹苗。無意中，我感到頭撞上了一個(gè)軟軟的、熱乎乎的東西，頭一仰，一張怒目圓睜的臉扭了過來。“對(duì)……對(duì)不起”我的臉像熟了的柿子——漲紅了臉。還好那位阿姨看起來今天心情不錯(cuò)，沒有跟我計(jì)較只是帶著她那張臉轉(zhuǎn)了過去，尷尬的場(chǎng)面消失了。
忐忑不安的我，突然想到了父母的手，每次剎車時(shí)總會(huì)扶住我的手。不!我不能依戀父母的手，我要學(xué)會(huì)獨(dú)立。我給自己下定了目標(biāo)——學(xué)會(huì)獨(dú)立!
就在今天，我只邁出了我走向“獨(dú)立”的一小步，我下定決定，哪怕是一小步一小步的走，我也要走向它。因?yàn)槿松牡缆凡豢赡芴幪幤教梗绻阋缿俑改附o予的依靠，那么等一天你失去了父母時(shí)，你也就會(huì)變得不堪一擊，你不敢去嘗試，自己什么都不會(huì)，遇到挫折會(huì)心灰意冷，不會(huì)去面對(duì)。
在這里，讓我們大家一起下定決心，走向獨(dú)立吧，記住我們是等待起飛的雄鷹，“獨(dú)立”就是我們的羽翼，讓我們一起沖刺那蔚藍(lán)的天空吧!
以走向獨(dú)立為題的征文作文（篇6）
高聳的山川是一道風(fēng)景，它扎根于腳下堅(jiān)實(shí)的土地，又執(zhí)著指向邈遠(yuǎn)的天宇。它始終能保持挺拔的身姿，始終被人們仰望，只因?yàn)樗軌驍[脫一切束縛，傲然屹立于蒼茫的原野。
奔流的長(zhǎng)河是一道風(fēng)景。它來源于林間涓涓清流，又朝著浩瀚的海洋匯集流淌。它在旅途中變得洶涌澎湃，呼嘯著穿越過懸崖峭壁，浩浩蕩蕩散漫過坦蕩的平原，心平氣和一瀉千里。它能夠釋放出令世人驚嘆的雄偉的力量。徑自去實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大抱負(fù)，施展自己的雄才大略。
正午的太陽是一道風(fēng)景。它奮力地發(fā)著光、放著熱，看不出絲毫的疲憊，沒有霞光的映襯，沒有云彩的隱蔽，它獨(dú)自懸在中空之上，把深藏在胸中無限的能量播撒到大地的每一個(gè)角落。我們不敢直視正午的強(qiáng)烈的日光，因?yàn)樗凶茻岬墓饷ⅰＮ覀儫o比敬畏它的熱烈執(zhí)著，敬畏它敢于沖破重重黑暗，層層羈絆的豪氣。
我崇敬高山的偉岸，感嘆長(zhǎng)河的不息，敬畏太陽的豪氣。縱然我不能搖身變?yōu)樯鲜龅娘L(fēng)景，我依舊擁有它們追逐獨(dú)立的雄心，依舊按照自己的節(jié)拍，穩(wěn)步邁開獨(dú)立的步伐。我想，走在追逐獨(dú)立的路上，我儼然成了一道獨(dú)一無二的風(fēng)景。
我想追求高山聳立頭頂?shù)奶炜眨竭_(dá)長(zhǎng)河所到達(dá)過的汪洋大海，獲取太陽無畏的豪氣。于是乎，我振臂高呼：“我要獨(dú)立，我不想成為溫室里的花朵。”山谷深壑傳來相同的回音——我要獨(dú)立。走向獨(dú)立，我是不系纖繩的小舟；走向獨(dú)立，我是沒有韁繩的駿馬；走向獨(dú)立，我是不群不羈的鷹隼！
走在通往獨(dú)立的崎嶇路上，我為我勇敢的抉擇而驕傲，縱然市肆的喧囂不絕于耳，城市的繁華令人流連忘返，縱然有路人對(duì)我品頭論足，說三道四。我依然會(huì)我行我素，絕不盲目從眾，隨波逐流。更不會(huì)駐足觀望，丟失自己。我要大步流星向前走，我堅(jiān)信，獨(dú)立就在不遠(yuǎn)的地方等著我。
因?yàn)槲抑溃呦颡?dú)立，我便成為一道亮麗的風(fēng)景。
以走向獨(dú)立為題的征文作文（篇7）
雄鷹，終要離開母親的的懷抱去搏擊風(fēng)雨，翱翔長(zhǎng)空。
——題記
歲月靜靜地從掌心劃開來，不覺間，我已虛度了一十五載。
從咿呀學(xué)語到舞文弄墨，從無知懵懂到日益成熟，我逐漸掙開了父母的懷抱。
對(duì)于母親，我不再依賴她的“事事關(guān)心”——
依稀記得那時(shí)候我才剛滿十歲，看見母親在浣洗衣物，便動(dòng)了好奇心。母親一離開便用小手用力地把衣服從水里“揪”出來，想也來試試。母親轉(zhuǎn)身見到我這副模樣，無奈的眼神摻雜著一絲慈愛，“還是我來吧……’
而今五年過去了，再次見到母親浣洗衣物，還是當(dāng)時(shí)的地方，只是，母親老了許多。我徑直走了過去，“媽，我來吧。”看著我熟練的操作，母親眼中有些許寬慰，眼里流露的還是當(dāng)時(shí)的那般慈愛……
小到起床疊被，大到整理房間，從前無一不是母親幫我去做，但，從那時(shí)開始，我逐漸擺脫了對(duì)母親的依賴。
對(duì)于父親，我不再依賴他的“聲聲入耳”——
我依舊獨(dú)立完成作業(yè)，但，但是促使我自覺去完成作業(yè)的原因已經(jīng)改變。初三的我意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要。
周恩來的“為中華之崛起而讀書”，孔夫子的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，高爾基的“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，陸游的“古人學(xué)問無遺力，少壯功夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。”
它們就像心靈的營(yíng)養(yǎng)液，一層一層地注入我的思想，浸入我的人生觀，成為我前進(jìn)的動(dòng)力……
依賴過很多，眷戀過很多。慢慢地，我開始懂了，告別依賴，是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。而我，也逐漸學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)……
或許，不，一定！我已經(jīng)告別了依賴。