小學生300字周記1：

　　xxxx年x月x日 星期x 天氣：x

　　“以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥。”科學知識就是力量，科技就是力量，人類的生活每天都在驗證這一點。正是為了獲取這種力量才有了“掌握科學文化知識”這個學校生活永恒的旋律。

　　在報紙上，我曾看過這樣一個故事，在雁山鄉一戶人家，5歲的男孩和9歲的女孩因食物中毒引起了腹瀉，孩子的奶奶迷信，叫巫婆來捉鬼。巫婆上門后臉上蒙著紗手帕，點上了所謂的“神香”，口中還念念有詞，在房間里跳來跳去，折騰了一番，然后對主人說，什么都不用做，3天以后孩子的病就回好了。巫婆騙了錢就走了，沒過多久，小男孩卻因病情惡化而死亡。衛生院知道了，立即派醫生對小女孩進行緊急搶救治療，終于使小女孩脫離了危險。

　　迷信是害人的把戲，只有相信科學，熱愛科學才能把事情做好。我們做為21世紀的小學生，要向家人和他人宣傳科學的偉大作用，是科學的發展推動了人類社會的發展

　　無數個事實證明：一個人想要成才，必須以豐富的科學知識為底蘊，一個國家想要強盛就必須要有發達的科學技術作為基礎。我們更要堅信，今天的幸福生活，是科學發展結果。只有科學才能把我們引向美好的未來，走向文明。

　　小學生300字周記2：

　　xxxx年x月x日 星期x 天氣：x

　　我們進了科技館的大門，就看到第一層有一個很大的實物模型，只要轉動輪盤，小球就會按著軌道，通過各種障礙物，再回到原來的地方。我順著小球運行的方向看到，障礙物有螺旋式升降梯、阿基米德旋渦、彈跳器等。可惜我沒有看到關于這個實物模型說明的牌子，到現在我也不知叫什么。

　　穿過一樓，我們坐電梯來到了二樓。聽媽媽說，這個電梯叫感應電梯，只要把手放在電梯的扶手上，它就會動起來，如果沒有人的話，電梯會自動停止。開始我不信，反復試了幾次，果真如此。現在的科技真發達呀!在二樓，我發現有一間從外觀看上去平常得不能再平常的小屋，上面寫著傾斜的小屋。真奇怪，小屋怎么會傾斜呢?我不禁好奇起來，忍不住拉著媽媽就往里面沖。剛進去，我立即就感到小屋真的斜了，幾乎站不穩。我竭力控制著自己，一鼓作氣沖了出去。真刺激!媽媽呢?巨迪，我不行了!我在外面聽到媽媽的話，忍不住哈哈大笑。

　　后來，我們又參觀了三樓、四樓、五樓，可視電話、無源之水、磁懸浮列車等讓我大開眼界，現代科技真的很神奇。最后，我還看了穹幕電影呢!

　　科技館不但好玩，還長見識。有機會，我一定還要去那里。

　　小學生300字周記3：

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　　今天，媽媽帶我去科技館參觀。

　　我們先去看了4D電影，看這種電影必須戴一副眼鏡。眼鏡可真神奇，一戴上它感覺整個畫面都立體地浮現在眼前了。那部電影很好看，讓人有身臨其境的感覺，當畫面上出現小爬蟲時，我感覺那些小爬蟲仿佛就在腳底下咬我們呢。

　　接著我們去了“地震小屋”，通過看電視，我了解了怎樣在地震中逃生。如果地震發生了，不能乘電梯，必須快速地從樓梯上跑下去;如果來不及可以先躲在桌子底下、衛生間等空間小的一些地方。在小屋里我還體驗了地震時的感覺，整個房子都在晃，還有地裂，可怕極了!

　　接著我又在消防模擬通道里體驗了火災逃生，火災逃生時要低頭，捂住口鼻快速逃跑，更重要的是我們要預防火災，平時不要玩火，不要亂動電源。

　　然后，我們來到了“水世界”，水柱里的水真奇妙，它居然可以根據琴聲變大變小，還可以根據發出的“嗚嗚”聲變高變低，就像有一只神奇的魔手在操縱著它們。隨后我們又去了泡泡屋、蘑菇學堂……

　　科技館里的東西真神奇啊!我這次去參觀科技館不僅玩得很開心，還學到了很多知識，我想現在科技比以前要發達了，我一定要好好學習，長大以后研究更多的科學知識。

　　小學生300字周記4：

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　　一棵老樹，斑駁著歲月的滄桑。經過數十年的風吹雨打，它如今已是老態龍鐘。它就那樣靜靜地立在爺爺屋后。極普通的一棵樹，卻給了我意想不到的收獲。剛下過雨，清新的空氣令人心曠神怡，可我的天空，卻仍是灰蒙蒙的。

　　我總覺得自己和這個社會格格不入。我邁著沉重的腳步，漫無目的地走著，不知不覺，竟來到了屋后。屋后有一棵老樹。仍記得小時候的自己，無憂無慮，總是藏在樹后面，等著爺爺急急地找來。我打量著這樹，眼前的老樹已不似當年模樣。黑黝黝的樹干摸上去十分扎手，那一條條的裂縫分明是歲月留下的痕跡!像一把大傘，它撐開自己的枝葉，如屏障般護住了半個房頂。經過雨水的沖刷，樹上的葉子更加油亮，晶瑩的水珠落到房瓦上，奏出風鈴般悅耳的曲調。

　　我繞到樹的背后，驚訝地發現，樹干上居然有一個碗口大小的洞。這個洞不像是新有的，因為洞口顏色和樹干一致，倒像是一直隨樹長著的。受了這么大的一次創傷，它居然還能活下來，而且成長得如此枝繁葉茂!我叫來爺爺。爺爺看著這棵老樹，放佛注視著自己的摯友，緩緩地吐出兩個字：“習慣，或者說適應。”我目瞪口呆，死死地盯著那個洞。對!這棵樹把那個洞當成自己身上的一部分，慢慢地去適應，久而久之，它便忘記了自己身上有創口，也正因如此，它頑強地生長了那么多年。

　　那一刻，我的心豁然開朗。對呀!蚌殼，因為適應了沙粒的存在，把沙粒當成自身的一部分，才能孕育出光彩奪目的珍珠;雄鷹，因為適應了風雪的歷練，才得以展翅翱翔，成為天空的霸主;而我，為什么不能適應身邊的環境呢?那一刻，時間仿佛凝固了，我久久地沉浸在這頓悟的喜悅中……“生活以痛吻我，我要回報以歌。”“既然你改變不了他人，不妨試著改變自己!”這一次，面對老樹，我明白了：只有學會適應，人生才會更加精彩;只有學會適應，成功才會離你更近一步!

　　小學生300字周記5：

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　　記得媽媽曾說過，她不愛養什么花兒草兒的，最愛養仙人球，說是耐旱、不掉葉，還能防輻射。我不以為然，那渾身長滿了堅硬小刺且無一絲美感的球狀物體有什么稀罕?倒不如綠草艷花來得實惠。

　　有一天，我去陽臺上找東西，無意間發現了蜷縮在墻角，長久無人問津，已落滿了一層厚厚的灰塵的那盆仙人球。盆里的泥土早已干裂得不成樣子，就像一張飽經滄桑的臉;可那仙人球仍還倔強地生長著，墨綠色的身軀上長滿了堅硬的小刺，十分扎眼，顯得咄咄逼人。“頑強的家伙”，我從鼻子里哼出了一聲。看著那干裂可憐的泥土，我有些于心不忍，“何不給它澆澆水?”我突發奇想，雖明知仙人球不能多澆水，可我還是端來了一盆水，給仙人球從頭到尾洗了個涼水澡。

　　隔了幾天，我難得又記起了那盆仙人球，跑去看時，不覺大吃一驚：當初生機勃勃的仙人球，而今已軀體浮腫，從根部開始一直爛到了頂端。我嘴角抽搐，苦笑了一下：“仙人球本是耐旱植物，你為何偏偏要給它澆水，強加于它一些多余的養分?真是多此一舉，愚蠢可笑啊。”

　　我自嘲道，同時陷入了深深的沉思：

　　現在的小孩子，不就像那盆仙人球;而為仙人球澆水的我，則像孩子們的家長。把孩子視為掌上明珠，正所謂“捧在手里怕摔了，含在口中怕化了”，總是給予孩子一些過分的溺愛，束縛了孩子自由發展、自主生活的空間。

　　在我們國內，一個寶寶病了，即使是普通感冒，也時常有爸爸媽媽、爺爺奶奶、外婆外公六個大人忙前忙后，關心備至。這種溺愛方式，終究會導致孩子像那盆仙人球一樣，在過度的愛中喪失自主生活能力，變得百無一用，成為新一代“啃老族”，逐漸走向衰敗。

　　在此，我想呼吁普天下的家長們：不妨放開你們的雙手，讓孩子自由、自主、自立地生活，成長，不要讓孩子在過渡的愛中重蹈那盆仙人球的覆轍……

　　小學生300字周記6：

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　　今天，媽媽帶我們去了37度夢幻海，那里是一個水上樂園。

　　到了夢幻海，我換好泳衣，剛走進樂園，就看見室內樂園里有兩個池子，一個很大很大，一個小小的。我愉快地跑到小水池里，那兒有一個五顏六色的水上滑梯，還有許多玩具。我滑了一會滑梯，看見一只玩具海豚，立刻跑過去騎在海豚背上，我感覺自己就像在大海里遨游，還有海豚朋友作伴。

　　接著，我又來到室外，才發現這個水上樂園好大呀，那里有三層樓高的海盜船，船上有各種各樣的水上滑梯，旁邊是一座可怕的骷髏山，遠處還有一座高大的水上過山車和一個帶著大喇叭口的超級大滑梯。

　　我興沖沖地跑向海盜船，沖過瀑布，沿著用繩子編成的網向上爬，來到了螺旋形的滑梯口，救生員叔叔讓我躺在滑梯口，雙手交叉兩只腿也交叉著滑下去，我順流而下，速度越來越快，感覺真痛快，結果突然嗆水了，原來已經到出口了。第二次再滑的時候，我憋足了氣，始終沒有嗆水。

　　我們又來到骷髏山下，那里原來是漂流，大家都穿著救生衣，戴著游泳圈，還有兩個人的游泳圈呢。開始我不愿意去，怕到骷髏山里去，爸爸帶著我的好朋友樂樂漂，樂樂玩得可開心了，漂了了一圈又一圈，足足五圈了還不愿意上岸，我才下定決心試一試。我小心翼翼地穿上救生衣，坐在游泳圈里。我們在水里飄啊飄啊，突然一陣浪打來，漂得快了，來到了骷髏山口，這時看到了那里過一小會就會有大水沖出來，形成了浪，這樣我們玩得就更歡快了。

　　這一天玩得可真快樂啊!

　　小學生300字周記7：

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　　星期五，學校組織我們去植物園春游。

　　我們先參觀了大楊學校，然后瀏覽了花卉種植基地，然后來到董鋪水庫野餐、玩耍。

　　來到董鋪水庫，我們先拿出美味，為我們待會的游戲補充能量。收好美味后，我忽然聽到有同學好象發現發現了寶貝似的喊：“快來看!這里有很多螺耶!”我跑過去一看，的確有許多田螺，躺在草叢里。我也開始和其它同學撿田螺。這些田螺有大有小，有全黑色、全白色，也有黑白相間的。還看到了5個癩蛤蟆。

　　大家都有不少收獲，這真是一次快樂的春游啊!

　　小學生300字周記8：

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　　在報紙上，我曾砍過這樣一個故事，在雁山鄉一戶人家，5歲的男孩和9歲的女孩因食物中毒引起了腹瀉，孩子的奶奶迷信，叫巫婆來捉鬼。巫婆上門后臉上蒙著紗手帕，點上了所謂的“神香”，口中還念念有詞，在房間里跳來跳去，折騰了一番，然后對主人說，什么都不用做，3天以后孩子的病就回好了。巫婆騙了錢就走了，沒過多久，小男孩卻因病情惡化而死亡。衛生院知道了，立即派醫生對小女孩進行緊急搶救治療，終于使小女孩脫離了危險。

　　迷信是害人的把戲，只有相信科學，熱愛科學才能把事情做好。我們做為21世紀的小學生，要向家人和他人宣傳科學的偉大作用，是科學的發展推動了人類社會的發展

　　無數個事實證明：一個人想要成才，必須以豐富的科學知識為底蘊，一個國家想要強盛就必須要有發達的科學技術作為基礎。我們更要堅信，今天的幸福生活，是科學發展結果。只有科學才能把我們引向美好的未來，走向文明。