媽媽剛走，我就手忙腳亂的投入到了勞動中。我拿好吸塵器，目不轉睛地盯著“敵人”，分秒必爭，一個也不放過。我一按按鈕，吸塵器就“嗡嗡”地把敵人消滅了。可敵人也不甘示弱。竟然趁我沒注意，躲了起來。哼!你們別得意得太早，我一定會把你們找出來的!于是，我把家里的每一個角落都找遍了。敵人果然在。這下，敵人總算消滅了。

　　可是，有些敵人還是沒有消滅。地板就像一張“花貓臉”。看來，我得使出最后一件武器了——拖把。我先把拖把弄濕，再拿到地面上，然后，我一會兒豎著拖，一會兒橫著拖。我在家里拖來拖去，一個角落也不放過。拖了好幾遍，敵人終于消滅了。

　　大掃除終于完成了。這次，我不但得到了寶貴的經驗，還體會到了父母平常忙碌的辛苦。

　　關于小學四年級的周記2：

　　今天上午，我和爸爸哥哥去公園釣了幾條金魚。我把它們小心翼翼的裝進塑料袋里，高高興興的回家了。

　　回到家我又把它們放進魚缸里，灌滿水，放進幾粒飼料。看著它們在魚缸里快活的游來游去。花的、黑的、大的、小的;有的上下游動著;有的伸出頭來吐了幾個小泡泡;還有的晃動著那大大的尾巴。猶如許多小黃點在水中晃來晃去。可愛極了!

　　第二天，我又來看小金魚時，發現有兩條小金魚已經翻白肚皮――死了。我想：小金魚呀小金魚，你怎么就死了呢?

　　我帶著這個疑問問爸爸：“爸爸，小金魚怎么死了呢?”“嘿嘿，乖孩子，這你就不知道了，”爸爸摸著我的頭說，“你看小金魚那么多，盆子卻那么小，氧氣當然很少，小金魚跟我們人一樣，也需要氧氣呀。你把它們放進一個大盆子里就不會了。”“哦，我明白了。”

　　我把小金魚放進了一個大盆子里，果然小金魚不翻白肚皮了。

　　哈哈我又學到了新知識!

　　關于小學四年級的周記3：

　　下午的時候，我有機會和姐姐一起玩電腦，因為我們是兩個人，所以選擇玩雙人游戲。我們最喜歡玩冰娃和火娃。我們一個人操控上、下、左、右箭頭，一個人操控也表示上、下、左、右的A、W、S、D鍵。游戲規則是冰娃不能掉進火水和泥漿里，火娃不能掉進冰水和泥漿里。這個游戲主要是協調性和靈敏性的考驗。

　　我當冰娃，姐姐當火娃，冰水和火水很好跳，泥漿可不好跳了，泥漿的上面有一個鐵鏈，鐵鏈上連著一塊木板，必須跳到木板上，然后跳到地上，這才算跳過泥漿。我每次都跳過了，可每次姐姐跳到木板上時就很緊張，害怕“自己”掉到泥漿里去，之后就不知道上、下、左、右鍵在哪里了，然后胡亂點，接著就掉下去了。

　　嗨，我的姐姐真不夠靈敏。

　　看來，做事不能緊張，要冷靜，保持頭腦清晰是十分重要，而且協調性和靈敏性也很重要。

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　　關于小學四年級的周記4：

　　周日到了，媽媽要帶我去動物園，我最想看的就是大熊貓了，還有顏色鮮艷的藍孔雀。

　　可是剛進動物園，媽媽不小心把地圖弄丟了。我們也迷路了，這可怎么辦呢。這是，我看見前面有一位姐姐，我就急忙地告訴媽媽：“媽媽，你在這兒等我一下，我上去問那位姐姐。好嗎?”媽媽也急忙地說：“好，那你小心點。”我急忙跑去問那個姐姐說：“姐姐，你能幫我我一個忙嗎?”姐姐平凡的說：“行，什么忙啊?”我說：“我媽媽不小心把地圖弄丟了，你能帶我們到熊貓地區嗎?”姐姐說：“好的，一想到熊貓我就興奮得不得了!”到了熊貓地區，這些熊貓都是可愛的，大家都爭著要給熊貓照相呢。

　　快回家了，我們非常感謝姐姐，還請她吃飯。

　　通過這件是讓我明白，我們要向姐姐一樣樂于助人，我以后也要向他學習。姐姐真是我的好榜樣。

　　以上是出國留學網作文欄目為您帶來的《看熊貓的經歷》，希望對您有幫助。

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　　關于小學四年級的周記5:

　　今天是我去進入四年級的第一天，我非常開心的和媽媽一起去學校，不過從今天開始也就意味著我要開始度寄宿了。

　　來到學校，我們先去了寢室，媽媽給我鋪好床，想到馬上就要開始一段新的，與以前完全不一樣的學習經歷，我心里既緊張又有些向往。不過等媽媽處理好一切之后就要回去了，看著媽媽離去的背影，我終于意識到我要離開家，自己在學校待滿一個星期才能回去了。 我強忍著眼淚，好想和媽媽一起回去，不過想到我已經長大了，我應該學會堅強和獨立，不能太過依賴父母，我總要學著成長成熟，相信我會慢慢適應的。

　　到了下午的時候，我認識了新的朋友，那點傷感雖然還在，不過我已經慢慢開始在改變了，相信不久的我，一定會學會獨立的。