星期二

　　寒假如同暴風雨，來得快去得也快。好似一場美夢，眨眼工夫，又回到了學校里。重回教室，第一件事就是如同決堤的洪水一般滔滔不絕的把寒假里酸甜苦辣咸的事情與往日的知心朋友分享一下了。就餐的時候比原來還不適應，胃口仿佛掉進了萬丈深淵怎么拉也拉不回來了，或許家里山珍海味吃多了，一下子變成了粗茶淡飯適應不了。家里隨心所欲想睡就睡，可學校里到點就睡了，在床上蛟龍打滾，可一點睡欲也沒有。寒風呼嘯，好…冷啊!

　　星期三

　　早上起來，睡眼朦朧，大吃一驚的發現自己連說話的力氣都沒有了，穿衣服也慢條斯理，活像一個懶漢。晨跑的時候更讓我目瞪口呆，原來兩圈跑下來體不累，心不跳，可今天是咋地啦!雖說只跑了一圈，卻如同八十歲的老頭老太似的，氣喘吁吁，汗流浹背，腰酸背痛腿抽筋的，跑完之后，整個人的骨頭都快散了，差點沒趴下。晨讀課時，望著密密麻麻的漢字，本想高聲朗讀，不料嗓子如同上了一把鐵鎖，我幾次試圖沖破這道鐵鎖，卻被他毫不留情的拒之門外。直到那時，我才清晰的意識到自己在寒假里太放縱自己了。

　　星期四

　　我費了九牛二虎之力，把寒假里的自己拉回了現實，漸漸的適應起新的生活，晨跑時不再上氣不接下氣，而是小菜一碟;一日三餐不在毫無胃口，而是津津有味;睡覺不再睡不著，而是倒頭便睡。我終于把原來的自己變成了真正的自己，那天數學教了新課，輕而易舉就被我拿翻，不在話下，就那概念難背，其他的都不足掛齒。一天，又在和同學們追逐打鬧中不知不覺過去。

　　星期五

　　是一陣風，轉眼星期五到了，要放學了，大家很興奮，在學校里的新學期第一周，也是新學期的第一次考驗，大家都適應起了“學海無涯苦作舟”的生活那天回家，哥哥來吃飯媽媽燒了一桌山珍海味，美味佳肴，望著滿桌飯餐，居然吃不下了……

　　堅持住，你要相信風雨過后是彩虹。

　　在靜謐的夜晚，抬頭仰望星空，有星星的夜空，如此瑩亮。它們雖然沒有月亮的圓潤，沒有月亮的引人注目，沒有月亮的變化多端……但是，有了它們的襯托，夜晚才如此安靜祥和。

　　其實我們的日常生活也像這整個星辰一樣，整個社會不是由一兩個多么偉大的人組成的，而是有千千萬萬個平凡普通的人構成的。正是有了這些人的共同努力，我們的生活才能更加充實美好。

　　一個班級也不是由幾個拔尖的學生組成的，而是由另外的中等生和潛能生組成的。我們不能干生么事都以自我為中心，要時刻記著，沒有大家的幫助，就是平時認為最簡單的事也會變得很困難。

　　星星雖然數量多，但從來不和月亮比“美”。也不居功自傲，而是默默地發出自己身上微弱的光芒，使大地，星辰更加美好。

　　這樣的品格，不是與我們生活中更為相似嗎?大清早，清潔工就在骯臟的路上開始掃地，他們的辛苦造就了我們一整天的清潔，清潔工的力量是小的，但他們所付出的卻是巨大的，一個清潔工能掃干凈一條街道，那所有的清潔工不就可以掃干凈世界了嗎?

　　星星中最出名的就是”北斗七星”了，它們在夜晚為迷路的人做向導卻不求一絲回報。

　　我們可親可敬的老師在學校不正扮演的是這種角色嗎?老師是學生的引路人，他們嘔心瀝血，把自己的知識灌輸到我們腦子里。不僅教我們知識還教給我們做人的道理。在他們的諄諄教導下，一個個迷失方向的的孩子找到了正確的出口。

　　星星無私偉大，它們為了讓星空更加美麗，無事不可的散發著自己微弱的光芒。我們生活中這樣的人不計其數，但這種精神更加值得我們學習。讓我們一起為星星唱一支贊歌。

　　周記是每周老師鐵定布置的作業，也是我最頭疼的作業，每次應付周記作業都佷煩，但是總不能不寫吧。

　　我開始絞盡腦汁地想，寫什么題目好呢?想啊想啊，卻依然一頭霧水不知該寫什么，只好讓媽媽幫忙。媽媽說這個星期我每天堅持午睡，可以寫一下感受;星期六的下午和晚上都有輔導班的課程，描述緊張的學習情況也是很好的周記題材;或者干脆寫一下新學期開始時制定的學習計劃，總結完成的情況，找出自己學習的不足;寫寫我最喜歡的小說《貓武士》的讀后感也可以。我想：午睡有什么好寫的，哪有那么多感受，難道要寫每天中午睜著眼睛看天花板嗎，媽媽知道肯定要怒的;周六上課，唉!從下午三點一直上到晚上八點，每次都疲憊不堪，下學期說什么也不能再報這么多輔導課了;學習計劃?老師不讓記流水賬;《貓武士》讀后感，還是省省吧，老師根本就不贊成同學們看這本小說。

　　這么多題目我卻想不出一個合適的內容來寫，越想越氣，真想大吼幾聲，同時又非屈，實在不知道應該從何下手來寫。于是，我把本子一扔，發起了脾氣。媽媽過來安慰我，忽然，她眼睛一亮說，你就寫寫不出周記這件事情吧，媽媽說要學會用文字抒發自己的情緒，我的差距還很大，只有通過不斷的學習和積累才能提高作文水平。

　　我在寫周記的時候，總感覺沒東西可寫，這與我平時不重視作文有關。我多希望自己能下筆如有神，也能寫出優美、生動的周記呀!

　　笑，什么是笑，你理解它嗎?你知道它有那些含義嗎?也許你會認為笑有什么含義，或許你會認為笑不就表示快樂嗎?那你錯了，笑不一定表示快樂，例如，有這樣一些人喜歡在傷心時笑，他們認為那是一種很好的掩飾，也有人喜歡用笑來偽裝自己，從不把自己的喜怒哀樂表現出來，讓人家無法猜透他，了解他，所以說笑不一定表示快樂，它還有其他的含義。

　　我就認識這樣一個人，她總是用笑來掩飾自己。你每天都可以從她的臉上看見笑容，她好像每天都很開心，一天都有好笑的東西，可是每當同學問她有什么東西那么好笑的時候，她總是說沒什么啊。可是你一天都可以看見她是在笑的。她就是在用笑來掩飾自己，不想讓別人看穿自己在想什么或者是打算要干什么。因為她總是笑，用笑來掩飾自己，所以使得我們認為她每天都是快樂的，不知道她其實并不太快樂，也不知道她家其實發生了很多事。

　　直到有一天，她不在笑而是哭的時候，我們才知道，她的父母要離婚了。以前，他的父母總是在家吵架，每天都吵，每當她父母吵架時她都是躲在自己的房間里哭，哭過之后她就來學校，為了不讓我們知道，所以她選擇了笑，她想用笑來掩飾這一切，可是后來她的父母要離婚了，她終于無法掩飾了，她選擇了面對，然而我們這才知道，她家的事，了解她的笑，她每天都笑不是真的有什么好笑的，她是在用笑來掩飾一些事，用笑來掩飾自己的內心。

　　笑這東西讓人很難猜透，你說它是人們用來掩飾或偽裝某些東西的或某些事的吧，也不都是，你說它是人們高興快樂時的一種表現吧，也不一定，真的笑的含義太多了，要看你怎么去理解它。你理解笑的含義了嗎?如果你還沒理解，那你就應該好好的想想了，想想……你的笑是真的笑，還是用它來掩飾自己或是在偽裝自己的一種工具，如果你只是把它當做用它來偽裝自己或掩飾自己的一種工具，那么你的笑太假了，也太廉價了。你應該用笑來表示你的快樂，而不是用來偽裝或掩飾自己或某些事。

　　笑的含義你真的理解了嗎?快想想吧!

　　朋友，看了這個題目，你也許會奇怪，我的青春不就是父母做主嗎?如果你這么想，那就大錯特錯了。

　　我們正是風華正茂的時候，理應學會獨立自主，凡事都要有自己的主見。如果一味依賴父母或其他人，這是沒有主見的表現，也會讓人瞧不起的。

　　現實生活中，有許多家長包辦孩子的一切。我要告訴你們，這不是愛孩子，這是害孩子。要知道，孩子終究要長大，父母不可能包辦他們一輩子的。所以我奉勸這些家長，請讓孩子學會獨立自主吧，這才是真正愛孩子的體現。而且我也奉勸一些家長，不要把自己的意愿強加給孩子。孩子雖然小，但也是獨立的個體。因此請不要把孩子當作自己的附屬品。

　　古今中外，往往是那些獨立自主的人能夠成就大業。毛澤東，正是因為他學會獨立自主，有自己的主見。才能建立新中國，成為一代天驕，開國元勛。反之，那些沒有主見的人，都是碌碌無為，虛度一生。不知那些包辦孩子一切的家長，看后會有什么感想。

　　朋友們，要想成功，就必須學會獨立自主，有自己的主見。而不是一味依賴別人，聽從他人的擺布，那與傀儡有什么兩樣呢?

　　希望所有的青少年都要記住：我的青春我做主。因為這是成功的開端，是必不可少的。