中考作文素材新穎事例

時間：2024-02-27 04:51:46 金浪中考作文素材

中考作文素材新穎事例【篇1】

受助一年多，沒有主動給資助者打過一次電話、寫過一封信，更沒有一句感謝的話，襄樊5名受助大學(xué)生的冷漠，逐漸讓資助者寒心。20__年8月中旬，襄樊市總工會、市女企業(yè)家協(xié)會聯(lián)合舉行的第九次“金秋助學(xué)”活動中，主辦方宣布：5名貧困大學(xué)生被取消繼續(xù)受助的資格。一年多來，部分受助大學(xué)生的表現(xiàn)令人失望，其中2/3的人未給資助者寫信，有一名男生倒是給資助者寫過一封短信，但信中只是一個勁地強(qiáng)調(diào)其家庭如何困難，希望資助者再次慷慨解囊，通篇連個“謝謝”都沒說。

評點(diǎn)：大學(xué)生不會感恩，聽起來至少有些駭人聽聞，但現(xiàn)實(shí)生活里，這樣的大學(xué)生卻為數(shù)不少。因此，如何教會學(xué)生感恩，是擺在廣大教育者面前的一件大事。同樣，透過這件事，我們還需要反思，大學(xué)生究竟需要怎樣的資助?企業(yè)家資助別人就一定要得到相應(yīng)的回報(bào)嗎?感恩文化在今天遇到了新問題。

適用話題：感恩感恩教育施恩與圖報(bào)愛心

中考作文素材新穎事例【篇2】

身陷囹圄志不移

尼可洛·帕格尼尼是意大利小提琴家、作曲家，被人稱為"獨(dú)弦琴上練出來的小提琴家"。他的藝術(shù)道路坎坷不平。他生于一小商人家庭，據(jù)說，曾因?yàn)檎畏缸镒?0年牢。但即使是身陷囹圄，他也不曾灰心，而是堅(jiān)持獄中學(xué)習(xí)。他在獄窗邊，用一把只剩下一根弦的提琴，堅(jiān)持苦練，幾十年如一日，終于在演奏技巧方面達(dá)到了出神入化的境地。他的創(chuàng)作和演奏，奔放不羈，富于激情，對同時代的浪漫派作曲家有較大的影響。

李宗仁的民族情

1955年，李宗仁在美國公開提出反對"臺灣托管"和"臺灣獨(dú)立"，主張國共再度和談，由中國人自己解決中國的事情。1965年7月，在周恩來總理親自安排下，李宗仁沖破美國聯(lián)邦調(diào)查局的干擾，擺脫國民黨特務(wù)機(jī)關(guān)的暗殺，毅然返回祖國，他聲明："期望追隨我全國人民之后，參加社會主義建設(shè)，并欲對一切有關(guān)愛國反帝事業(yè)有所貢獻(xiàn)。"他還希望留在臺灣的國民黨人，凜于民族大義，毅然回到祖國懷抱，為完成國家最后統(tǒng)一做出貢獻(xiàn)。

豈因禍福避趨之

疫情發(fā)生后，湖北孝感醫(yī)生黃文軍寫下請戰(zhàn)書：“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。我申請去隔離病房，共赴國難，聽從組織安排!”之后，他一直奮戰(zhàn)在抗擊_____一線，后不幸感染，英勇殉職!

兩次出征的抗疫“高齡”戰(zhàn)士

在援鄂北京醫(yī)療隊(duì)當(dāng)中，有這樣一位43歲“高齡”的護(hù)士。她叫蔡衛(wèi)敏，曾經(jīng)作為北京急救中心朝陽分中心的一員，全程參加過20__年北京抗擊非典的醫(yī)護(hù)工作。如今43歲的蔡衛(wèi)敏，面對_____疫情，主動請纓，來到武漢戰(zhàn)“疫”的最前線。

哲理名言

你需要經(jīng)常在口袋里裝上兩張紙條：一張上寫著"我只是一粒塵埃"，另一張上則寫著"世界為我而造"。--猶太諺語

人生不過如此，且行且珍惜。自己永遠(yuǎn)是自己的主角，不要總在別人的戲劇里充當(dāng)著配角。--林語堂《人生不過如此》

生活不可能像你想象的那么好，但也不會像你想象的那么糟。我覺得人的脆弱和堅(jiān)強(qiáng)都超乎自己的想象。有時，我可能脆弱得聽一句話就淚流滿面，有時，也發(fā)現(xiàn)自己咬著牙走了很長的路。--莫泊桑

人生沒有彩排，每一天都是現(xiàn)場直播。--學(xué)者易中天

葉子的離開，不是風(fēng)的追求，也不是樹的挽留，而是命運(yùn)的安排，自然的選擇;該來的會來，該走的會走，有時候離開并不意味著結(jié)束，而是另一種開始!--喬華東

我們不必羨慕他人的才能，也不必悲嘆自己的平庸，各人都有他的個性魅力。--(日)松下幸之助

世界如一面鏡子：皺眉視之，它也皺眉看你;笑著對它，它也笑著看你。--(美)塞繆爾

最值得高度珍惜的莫過于每一天的價值。--(德)歌德

沒有人活在過去，也沒有人生活在未來，現(xiàn)在是生命確實(shí)占有的唯一形態(tài)。--(德)叔本華

我不同意你說的話，但我愿意誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利。--(法)伏爾泰

當(dāng)人類歡呼對自然的勝利之時，也就是自然對人類懲罰的開始。(德)黑格爾

愛，有如花冠上的露珠，只會逗留在清純的靈魂里。--(法)拉姆特

生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。--(德)海涅

寵辱不驚，看庭前花開花落;去留無意，望天空云卷云舒。--《幽窗小記》

微笑和沉默是兩個有效的武器：微笑能解決很多問題，沉默能避免許多問題。

沒有方向的人生叫折騰，有方向的人生叫奔騰。沒有目標(biāo)的人生叫流浪，有目標(biāo)的人生叫航行。

信任就像一張紙，如果皺了，即使撫平了恢復(fù)不了原狀。

我們都是一棵在泥土中掙扎的樹，但只要我們握緊夢想，無論生在怎樣的土地里，我們都會長成參天大樹，開出最美麗的花朵。

用你的微笑去改變世界,而不是讓這個世界改變了你的笑容。

中考作文素材新穎事例【篇3】

家住重慶楊家坪直港大道附近某小區(qū)的張民(化名)今年76歲。20__年7月的一天，張大爺和老伴帶小孫子到市兒童醫(yī)院看病，他上了公交車后，到最后一排坐下，把包放在旁邊空座位上。

這時上來一位十六七歲、身著運(yùn)動裝扎馬尾辮的少女。她走向張大爺身邊欲坐空位。張說：“這里有人。”此時，張大爺?shù)睦习楸б恍『③橎巧宪嚒！榜R尾辮”強(qiáng)行要坐。“這里有老人和小孩!”張大爺加重語氣說。

令所有乘客意想不到的一幕發(fā)生了：“啪”的一聲，“馬尾辮”一耳光扇在老人臉上。“你這娃兒怎么動手打人!”老人揮著拐杖氣得說不出話來。見此情景，乘客們紛紛勸阻，“馬尾辮”毫不理會，對老人開始破口大罵并動起了拳腳。

此時，一位中年男乘客起身離座：“小姑娘，給老人讓座是應(yīng)該的喲!別吵了，我的座位讓給你吧。”“馬尾辮”一__坐下，口中仍惡語不絕。

評點(diǎn)：尊老愛幼曾是中華民族的傳統(tǒng)美德，然而，這一美德在今天已經(jīng)面臨嚴(yán)峻考驗(yàn)，傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞讓人沉思。于是，小孩成了皇帝，父母成了牛馬，老人成了負(fù)擔(dān)，當(dāng)傳統(tǒng)美德遭遇危機(jī)時，我們應(yīng)該怎樣積極面對?生活里的每一個細(xì)節(jié)，其實(shí)都反映出一個人的基本素質(zhì)，對自己的言行負(fù)責(zé)，也是對未來、對別人負(fù)責(zé)。

適用話題：傳統(tǒng)美德傳遞個人與社會現(xiàn)代與傳統(tǒng)生活自私

中考作文素材新穎事例【篇4】

開篇明旨或點(diǎn)題的佳句

蔚藍(lán)的星球，不息旋轉(zhuǎn)，壯闊的大海，白浪滔天;涓涓的小河，流過田野、鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)。這些都是生命活力的表現(xiàn)。

——河北省考生《生命在你手中》

青春的風(fēng)鈴，吹開了心扉，青春的彩笛，吹動了夢想，青春的音符帶動我奔向希望。青春，這個美好的季節(jié)，正是我們播種希望的時候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩!

——河北省考生《把握青春》

都說生活的船不能沒有理想的帆。

都說生活的理想就是為了理想的生活。

而理想的生活中最快樂的時光，便是夢想的花季。

——荊州市考生《把夢想帶給花季》

愛心是冬日里的一縷陽光，驅(qū)散了凜冽的寒霜;愛心是汪洋中的航標(biāo)，指明了新生的希望。

——荊州市考生《把愛心帶給他人》

不知是否曾經(jīng)擦身而過，你輕輕地如天邊的一絲薄云，即使可遇而不可求，也帶走了我心靈的關(guān)注……

——廣東省考生《我關(guān)注生命中的點(diǎn)滴》

在生活中，每個人都會遇到不如意的事，如遭受挫折，被人誤解，受到批評等等。當(dāng)時感覺，無疑是一道難以逾越的障礙。但是以后驀然回首，那只不過是人生長河中的一朵浪花，多彩歲月的.一縷馨香。

——重慶市考生《馨香縷縷》

人生需要掌聲。許多人時常慨嘆：知音難求。何為知音，知音難道不是人生中的掌聲嗎?

——安徽省考生《人生需要掌聲》

就像是風(fēng)對于帆，就像是溫度對于種子，就像是陽光雨露對于萬物生長，贊美是我們成長過程中不可或缺的精神營養(yǎng)。

——安徽省考生《渴望贊美》

世界上有一種不會凋謝的花朵，那是微笑。它不分四季，不論南北，只要有人群的地方都會開放。越是高潔的心靈，微笑之花越美。

——荊州市考生《把微笑帶給生活》

中考作文素材新穎事例【篇5】

20__年5月，深圳，年過六旬的歐陽先生走在家門口的人行道上，莫名其妙被一輛倒退的轎車撞倒。他爬起來與肇事司機(jī)理論，反被司機(jī)錢某誣蔑偷車，繼而遭到拳打腳踢，歐陽先生堅(jiān)持要求一同去醫(yī)院，并試圖坐上車，但被錢軍強(qiáng)行推開。小區(qū)保安、巡防員和業(yè)主們圍了過來，司機(jī)開始跟圍觀者“解釋”說，歐陽先生想撬他的車，這種人就該打，并揚(yáng)手掌摑，將他打得滿臉是血，圍觀者試圖上前勸阻。錢某威脅說，誰插手就找誰賠車，巡防員和小區(qū)保安也無所適從。兇手在20分鐘內(nèi)采用掌摑耳光、腳踢胸腹部等手段對老人肆虐，并最終將老人按倒在地，還要他當(dāng)眾跪下承認(rèn)“偷車”。面對圍觀者的指責(zé)和民警的調(diào)查，他還振振有詞地稱是“在教訓(xùn)偷車者”。