作文1：記住這一天

　　就是在得到尺子的前一天。放學(xué)前，老師要求我們明天一定要帶來尺子，因?yàn)橐荚嚒Ｓ捎谑韬觯覜]聽見。第二天，我一如往常地來到教室，在我的位置坐下。過一會(huì)兒，老師來檢查作業(yè)，并看看同學(xué)們是不是都帶了尺子。“帶什么尺子啊?”當(dāng)時(shí)我真是疑惑不解。“喂，你不知道啊?昨天老師不是說今天一定要帶尺子，因?yàn)榻裉煲荚囈贸咦影?”同桌小郭提醒道。

　　我大吃一驚，連忙往書包里找，東找西找，把書包搞得亂七八糟的，也見不到一點(diǎn)尺子的蹤影。我心亂如麻：要是同學(xué)們知道我這個(gè)優(yōu)等生忘記帶尺子，還不笑塌屋頂。我慌急了，只好到處東張西望。老師一步步逼進(jìn)，同桌小郭也猜到我沒帶尺子。

　　“咔嚓”，小郭手里的長尺斷成兩截。我大驚失色。小郭又把兩截尺子中的一把給我，還說：“我這把很長，分一半給你。”我目瞪口呆，啞口無言，心里卻激動(dòng)萬分……

　　最后，我取得了好成績，當(dāng)然這離不開我的同桌小郭的功勞。

　　這天讓我一生難忘……

　　作文2：記住這一天

　　這一天，上帝拋棄了我的夢想;這一天，讓驕傲的我又一次的知道什么叫做“種瓜得瓜”。

　　今天，要公布“三好生”名單了，我很有自信地走進(jìn)教室，與同桌談笑風(fēng)生。成績出來了，又不理想!我有點(diǎn)擔(dān)心，但一想我已經(jīng)連續(xù)六年“三好生”的基礎(chǔ)了，這一次一定還有，因?yàn)樯系蹠?huì)寵我，因?yàn)樯系蹖櫫宋伊辍?/p>

　　于是，一切憂慮排入腦后，繼續(xù)說說笑笑。

　　老師進(jìn)了教室，朝我撇了一眼，我感覺事情有些不妙。有慣例，每學(xué)期“三好生”都會(huì)留下來打掃衛(wèi)生。老師翻開姓名薄，念道：“5號(hào)，7號(hào)，”請一定要念道8號(hào)，我心想。“9號(hào)，10號(hào)``````”不，這不是真的，我仿佛聽見機(jī)會(huì)飄到我耳邊，輕請嘆息，然后遠(yuǎn)去。腦海里浮現(xiàn)出媽媽的安慰，爸爸的責(zé)備`````老師又發(fā)話了：“請沒有打掃任務(wù)的人離開。”老師好殘忍，他的話像一把鋒利的刀，把我和“三好生”隔得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。這短短的5米路，鋪上的是我的臉面和自尊，就這樣，我艱難地走出了教室，走出"三好生“的田地。

　　朋友一樣很慘，她垂頭喪氣地走出來，而我"堅(jiān)強(qiáng)”地安慰：“這天上的老頭兒嫌我們?nèi)兆犹昧耍蚡``”還沒說完，就知道我說得很失敗，她哭了，很傷心很傷心地哭了。

　　記住這一天。這一天，是因?yàn)槲业牟徽J(rèn)真而要記住的;這一天，是因?yàn)槲业目裢源蠖斐傻?這一天，我身上的包袱越來越重，而我要從今天就開始前進(jìn)。

　　作文3：記住這一天

　　如果不是發(fā)生了某些事情，也許這一天也就和其他364天沒什么區(qū)別，如流水般淡淡逝去，慢慢消逝于記憶和歷史之中。可是，歷史選擇了這一天。

　　記住這一天：30萬同胞

　　12月13日，是南京人心中永遠(yuǎn)的痛，也是中國人民永遠(yuǎn)的痛。1937年的這一天，侵華日軍攻占南京，大肆屠城，血流成河，30萬同胞慘遭殺戮。周恩來說過：“可以原諒，但是不可以忘卻。”

　　讓我們?yōu)?0萬同胞默哀，為他們祈禱。讓我們永遠(yuǎn)記住這一天——1937年12月13日，每一個(gè)中國人被打上了屈辱的烙印!

　　記住這一天：1座城市

　　唐山大地震，歷史不會(huì)忘記。13秒，大地奪取了24萬人的生命，那是特殊的一個(gè)年份，1976年。當(dāng)年唐山，天地不仁，生靈涂炭。悲歌徹地，血染塵寰，軍民魚水，誓要人定勝天。30年后，新城崛起，廢墟不再。

　　讓我們永遠(yuǎn)記住這一天——1976年7月28日，每一個(gè)中國人把悲傷埋在心里!

　　記住這一天：2位英雄

　　10月17日的凌晨，兩位英雄乘著一葉小舟，在遨游太空近5天后，劃破沉睡的天空，在全球億萬雙眼睛的凝視下，曳著彩光，綻著花兒，安然降落在茫茫草原。英雄的凱旋，沸騰了神州，驕傲了海外游子。敦煌莫高窟的千年飛天夢想，如此真實(shí)地展現(xiàn)在我們面前。登臨蒼穹，問路九天，我們在探索，我們在路上!讓我們永遠(yuǎn)記住這一天——2006年10月17日，每一個(gè)中國人把自豪寫在臉上!

　　記住這一天，我們送別了迷茫，我們走向了自強(qiáng);記住這一天，我們不再畏懼風(fēng)雨，我們?nèi)f眾一心;記住這一天，我們昂首闊步，我們邁向新時(shí)代。

　　作文4：記住這一天

　　這一天，是個(gè)特殊的日子，因?yàn)槲覀兿嗑哿?amp;hellip;…時(shí)光再現(xiàn)，我們告別了撒嬌的公子，小姐時(shí)代，告別了十五六個(gè)春秋冬雪，告別了吸母乳的時(shí)代，時(shí)間造就了一切。

　　一個(gè)明媚的日子，我們相聚了，我們就是有著美得憧憬，有著辣辣的夢想，并會(huì)為之不懈奮斗，的“勇士”，“同學(xué)們，請安靜一下，”一位風(fēng)度翩翩的老師向我們走來，并且向我們詳細(xì)的介紹了她自己，同學(xué)們都現(xiàn)場的氣氛感到驚訝，那位老師與同學(xué)們促膝長談，這位似曾相識(shí)的老師就是我們的班主任。

　　那天，他給我們留下了深刻的印象，同學(xué)們都心花怒放，因?yàn)槲覀兛梢栽趯?shí)驗(yàn)班這良好的環(huán)境內(nèi)交流學(xué)習(xí)，忽然一個(gè)關(guān)鍵性人物走進(jìn)了教室中，他為整班同學(xué)，想了一個(gè)計(jì)策，來增進(jìn)大家的友誼，那就是對對聯(lián)，于是，濃濃的競爭氣息產(chǎn)生，我很榮幸擔(dān)任了發(fā)聯(lián)員，上聯(lián)是“春光爭一刻”請問下聯(lián)如何回答，有不少的挑戰(zhàn)者紛紛應(yīng)答“壯士懷千秋”，其中一位同學(xué)應(yīng)答上來“晚熟甘美飛雪迎春到”，請對聯(lián)“錢江綠水新潮逐浪高，”又有才人應(yīng)答到。同學(xué)們不禁稱贊道，笑意橫生，隨后，老師走進(jìn)教室曰：“學(xué)業(yè)有成。”于是時(shí)光推著我們踏上了初中生活。

　　我相信：總有一天，我們會(huì)成功。

　　請記住這一天……