心靈的腳步 作文一：

　　當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光悄悄地射入你的房間，你是否聞到了它的味道?當(dāng)撲面而來(lái)的春風(fēng)輕輕地吹拂著你的臉龐，你是否感受到它的溫柔?當(dāng)嬌嫩美艷的花兒靜靜地綻放于你的身旁，你是否聽(tīng)到了它的聲音?這個(gè)神奇美妙的世界啊，只有放飛我們的心靈才能留下一串串余香淡淡的腳步。

　　周末的早晨，睜開(kāi)惺松的睡眼，慵懶地伸個(gè)舒爽的懶腰，燦爛的陽(yáng)光如同一個(gè)精靈輕巧地越過(guò)淡綠玻璃，穿過(guò)紫色窗紗，給了我一個(gè)熱情的擁抱，此時(shí)的心情也驀地被點(diǎn)亮了。哼一首小曲，披著一身陽(yáng)光梳洗完畢，沏一杯清茶，坐在裝了一屋的陽(yáng)光中，靠在紅色的小茶幾旁，靜看杯中那裊裊升起的水氣，偶爾翻幾頁(yè)美文，再起身觀賞窗臺(tái)盆中那正開(kāi)得熱鬧的小花，深深地吸一口氣，那茶水的幽香、花兒的清香被我貪婪地盡收心脾，用心品味之間，竟有一絲絲暖暖的味道蕩漾其間，才幡然醒悟，那是陽(yáng)光的味道。

　　當(dāng)陰冷的冬天偷偷溜走時(shí)，可愛(ài)的春風(fēng)便邁著輕盈的腳步向我們款款走來(lái)。春風(fēng)吹過(guò)草地，草兒青了，拂過(guò)樹(shù)木，樹(shù)兒綠了，撫過(guò)花朵，花兒笑了，這撲面而來(lái)的春風(fēng)帶著色彩艷麗的染料桶四處忙碌，不由得讓人也跟著活泛起來(lái)。悠悠漫步，春風(fēng)輕撫著我的發(fā)梢，輕撫著我的眉眼，輕撫著我的臉龐，盡情地用心感受這春風(fēng)的溫柔，實(shí)在是愜意無(wú)比，竟心生出一份濃濃的眷戀來(lái)。

　　踏著匆匆的腳步，急急地趕著上班，忽地被那一樹(shù)不知名的花兒深深吸引，那艷麗的紅色在陽(yáng)光的沐浴下顯得分外嫵媚，薄如嬋翼的花瓣合成一個(gè)精致的喇叭，從花朵最深處探出幾根嫩黃的花蕊，更令我欣喜的是，那黃蕊叢中又挺立著五根帶了紅色金絲絨小帽般的蕊兒，宛若眾多身著嬌黃的侍女簇?fù)碇逦挥喝萑A貴、體態(tài)婀娜的仙女!這花兒開(kāi)得這般絢爛，這般熱烈，恍惚中似乎耳畔想起了美妙的音樂(lè)，哦，那一定是花開(kāi)的聲音!想想那一朵朵花兒綻放時(shí)的聲音也許曾在靜謐的夜里劃破夜空，也許曾在涼爽的清晨喚醒紅日，也許曾在我的耳際呼喚心靈。于是，我便駐足用心傾聽(tīng)這開(kāi)花的聲音。

　　品味陽(yáng)光暖暖的味道，感受春風(fēng)溫柔的輕撫，聆聽(tīng)花兒綻放的聲音，我的心靈留下了一串串淡淡余香的腳步。

　　心靈的腳步 作文二：

　　心靈，是長(zhǎng)了腳的，有自由行走的自由。像風(fēng)，有無(wú)形的腳步，比一些看得見(jiàn)的實(shí)體，來(lái)得閑逸。

　　敢于暢游，就像敢于行走似的，擁有這樣的心靈，不被禁錮，像生活在自然里的鳥(niǎo)兒，有著廣闊的空間，鳴唱，溜達(dá)，或是約會(huì)。在野地里奔跑，在云霞里飛翔，在樹(shù)梢上跳舞……與快樂(lè)相伴。

　　當(dāng)然，也有怯懦者。有腳不敢行，囿于封閉的自我，在一個(gè)“順”字里徘徊，反倒是和阻隔做了伴兒，落得一個(gè)“困”字和“累”字，徒有一雙能行的腳，卻邁不開(kāi)步。誰(shuí)又能說(shuō)，上帝不公呢?!

　　我被海倫?凱勒感動(dòng)，感動(dòng)于她的“三天光明”的力量;我為張海迪自豪，自豪她不屈不撓，昂起生命的頭顱，書(shū)寫(xiě)人生;我為桑蘭驕傲，因?yàn)椋谖业耐难}里，流淌著一種精神，叫做忘我，給人敬畏的仰慕。還有許多許多像他們一樣的人們，用殘缺的身體，支撐起一片美麗的天空，朗潤(rùn)著你我的心靈——他們是用心靈的腳步，在行走，在跨越，在啟迪!

　　我出生在一個(gè)遠(yuǎn)離街市的鄉(xiāng)村，曾經(jīng)在小鄉(xiāng)村的低矮的教室里從書(shū)本上讀著外面的世界;曾經(jīng)在寬闊的田野上，仰望一瞬而過(guò)的飛機(jī);曾經(jīng)在鄉(xiāng)村公路上，追著飛馳的汽車(chē)奔跑;希望像是長(zhǎng)了翅膀似的，有飛翔的****，平凡的日子里生長(zhǎng)著夢(mèng)想，一點(diǎn)一點(diǎn)的延長(zhǎng)成一段奮進(jìn)的路，迷糊的夢(mèng)里，聽(tīng)得見(jiàn)心靈行走的腳步聲聲……

　　許多時(shí)候，其實(shí)我們是被夢(mèng)想喚醒，是被心靈牽引，是被日子追逐的。

　　心靈的腳步，不僅給別人力量和鼓舞，也勉勵(lì)自我。在2008年5月12日14時(shí)28分，那個(gè)天崩地裂的瞬間，無(wú)數(shù)生命被死神生生奪走脆弱的生命，但是，我們欣喜的看到：在廢墟下，有歌聲唱響的生命之花，頑強(qiáng)綻放;在死亡線(xiàn)上，有舍我救人的接力，在傳遞生命的暖流;在山谷，在講堂，在街道，心靈的腳步，忙碌著，接力生命的力和美!是什么，讓行為更加忘我，讓生命更加剛毅，讓精神更加挺拔?!心靈的腳步聲里，有最響亮的答案!

　　心靈的腳步，如此鏗鏘;心靈的腳步，如此動(dòng)人;心靈的腳步，如此美妙。有如英勇的戰(zhàn)士，在峭壁和懸崖上，勇敢攀援;有如魁梧的水手，在破浪壯闊的海浪里，神秘穿行;有如翩翩仙子，在希望的田野上，激情舞蹈;心靈的腳步，讓生命，在敬畏里書(shū)寫(xiě)堅(jiān)貞，希望和夢(mèng)想!

　　心靈的腳步，讓生命又多了另一種姿態(tài)，前行

　　心靈的腳步 作文三：

　　隨著時(shí)間沙漏的流逝，心靈的腳步也越走越遠(yuǎn)。昔日窗外弱不禁風(fēng)的小柳樹(shù)，如今也可以面對(duì)著小河梳她的柳辮了!而唯一恒久不變的是母親的愛(ài)!——題記

　　小時(shí)侯，母愛(ài)無(wú)處不在，隨時(shí)隨地都可以享受的到!甚至我竟天真地認(rèn)為母愛(ài)是理所當(dāng)然的……

　　雪姑娘早早地給大地披上了一件雪白的絨衣。“呀，寒假作業(yè)忘記帶回來(lái)了!”我翻著那空空如也的書(shū)包大喊大叫起來(lái)。“怎么辦，怎么辦!都放假了，現(xiàn)在去學(xué)校拿已經(jīng)來(lái)不及了!”

　　“開(kāi)學(xué)的時(shí)候跟老師解釋一下?不行，不行!老師一定會(huì)說(shuō)我狡辯!”我心里這樣亂七八糟地想著。眼前仿佛浮現(xiàn)出開(kāi)學(xué)時(shí)老師批評(píng)我的景象，耳朵里聽(tīng)到同學(xué)們的嘲笑聲……

　　“怎么啦，急成這樣?”媽媽捧著一碗熱湯循聲而來(lái)。“作業(yè)忘記帶啦?叫你細(xì)心點(diǎn)，你就是不聽(tīng)，整天粗心大意的……”

　　“又要念經(jīng)了!”我喃喃地說(shuō)道。

　　“這是最后一次，先把湯喝了，我去書(shū)店看看。”“耶!謝謝媽媽!下次我一定細(xì)心。”我高興地拍手叫道。媽媽披上雨衣推著車(chē)子出去了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，見(jiàn)媽媽還沒(méi)回來(lái)，我便向窗外望去，窗外依舊刮著雪花，白茫茫的路上少有行人。我的心里不禁打起鼓來(lái)：天這么冷，剛才應(yīng)該叫媽媽多加件衣服再出門(mén)。雪這么大，路上一定很滑，媽媽騎車(chē)子可一定要當(dāng)心吶。望著空空如也的房間，雖然很暖和，可我卻覺(jué)得少了點(diǎn)什么，站在窗前的我第一次學(xué)會(huì)了等待，第一次像這樣的渴望母愛(ài)!

　　“叮咚……”媽媽回來(lái)了，我高興地沖到門(mén)前，眼前的媽媽好似一個(gè)雪人，眉毛、睫毛上全是雪花，臉頰凍得通紅……我拉著媽媽冰涼的手，眼睛濕潤(rùn)了。

　　“我真糊涂，竟和你一樣的粗心!忘記問(wèn)清楚你的寒假作業(yè)是什么樣的了，買(mǎi)了好幾本，你看看哪一個(gè)是你要的?”媽媽來(lái)不及脫下雨衣，急忙將買(mǎi)來(lái)的書(shū)本遞給我。

　　我接過(guò)媽媽手中大大小小的幾本“寒假作業(yè)”，背過(guò)身假裝去看，卻悄悄地抹去眼中的淚水。“媽?zhuān)铱煲獏⒓又锌剂耍茉诩倨诙嘧鲂┚毩?xí)對(duì)提高成績(jī)肯定有幫助，你買(mǎi)的這幾本我都需要!”

　　時(shí)間的沙漏從未斷過(guò)，心靈的腳步也從未停過(guò)，但我知道這次在我心中留下的腳印是多么的深。

　　心靈的腳步 作文四：

　　慢慢清晰 原來(lái)思念你，是加了糖 的消息，我用鉛筆 畫(huà)得很仔細(xì)，素描那年 天氣，蟬鳴的夏季 我想遇見(jiàn)你——《時(shí)光機(jī)》

　　黑夜籠罩著大地，一輪明月升上了天空，一絲絲憂(yōu)傷涌上心頭，增加了我對(duì)你的懷念……

　　一天天，我從童年開(kāi)始到結(jié)束便和你呆在一起，你離開(kāi)了，我的童年也隨著你離開(kāi)了。

　　自從我記事起，我便天天可以見(jiàn)到你，我還不珍惜你在身邊的機(jī)會(huì)，因?yàn)槲也恢溃液湍阍谝黄鸬臅r(shí)間越來(lái)越來(lái)少了。

　　心靈的腳步，在我的心間走過(guò)，我感覺(jué)到了，是冰冷的感覺(jué);是悲傷的感覺(jué);是傷痛的感覺(jué)，有如刀剜過(guò)的樣子，我后悔了。

　　你在我身邊的時(shí)候，我感到了歡樂(lè)，你不在我身邊的時(shí)候，我感到了冷清。和你在一起，我忘記了痛苦，只剩下了快樂(lè)，一次我在醫(yī)院，生了病，你和家人陪伴著我，我身上的痛苦全都消失了，就像這首歌——那童年的希望是 一臺(tái) 時(shí)光機(jī)，我可以一路開(kāi)心到底 都不換氣，戴竹蜻蜓 穿過(guò)那森林，打開(kāi)了任意門(mén)找到你 一起旅行，那童年的希望是 一臺(tái) 時(shí)光機(jī)，你我翻滾過(guò)的榻榻米 味道熟悉，所有回憶 在小叮當(dāng)口袋里，一起蕩秋千的默契，在風(fēng)中持續(xù)著甜蜜。

　　心靈的腳步走過(guò)我的童年，我慢慢懷念;心靈的腳步走過(guò)我的世界，我緩緩思念;心靈的腳步走過(guò)我的回憶，我沉沉想念。

　　朋友，敞開(kāi)你的胸懷吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你也會(huì)像我一樣，擁有無(wú)邊的快樂(lè)與幸福，也有無(wú)邊的回憶

　　心靈的腳步 作文五：

　　腳步是在沙灘上一個(gè)個(gè)走過(guò)的痕跡，腳步象征著你的成長(zhǎng)歷程，腳步，讓你知道你從哪里摔下去，就從哪里爬起來(lái)，然而心靈的腳步，讓我們漸漸走向成熟，隨著年齡的增長(zhǎng)，然我們?nèi)プ呦蛏鐣?huì)，了解社會(huì)。

　　美少女戰(zhàn)士，IQ博士，超人是小朋友們的最?lèi)?ài)了。而那個(gè)時(shí)候，我們的夢(mèng)想是渺小的，做美少女戰(zhàn)士，與敵人搏斗，拯救地球，可能是想做IQ博士中的小吉，可愛(ài)活潑，這是童年的幻想，卡通的世界，豐富了小朋友們的視野，小時(shí)候的心靈，是純潔，美好，活潑，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。

　　小學(xué)的時(shí)候，是讓我們知道什么是友誼，什么是孝敬，什么是老師和同學(xué)之間的個(gè)關(guān)系?——上課時(shí)是長(zhǎng)輩與晚輩之間的關(guān)系，下課時(shí)朋友的關(guān)系，是知心朋友，從那開(kāi)始，我們的心靈走上了第一個(gè)階梯。

　　從那初中生活的開(kāi)始，我們就認(rèn)識(shí)到“使命”的存在，“使命”讓我們好好學(xué)習(xí)，“使命”讓我們更多的了解自己，關(guān)心他人，更加的富有責(zé)任感，責(zé)任感更多的是一種培養(yǎng)，是一種境界，當(dāng)你學(xué)會(huì)什么是責(zé)任感的那時(shí)候，你更上一個(gè)階梯，也象征著你長(zhǎng)大了，不再讓你的父母為你操心勞累，四處奔波了，————我們的心靈已經(jīng)成熟了。

　　心靈的腳步與我一同跨過(guò)幼兒園：小學(xué)：初中…。的生活，人我們從童真到成熟，

　　心靈的腳步帶領(lǐng)我走上世界的高峰，心靈的腳步帶領(lǐng)我們一同學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)與才干。