在日常學(xué)習(xí)、工作亦或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的描寫時(shí)間的優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。

描寫時(shí)間的優(yōu)秀作文【篇1】

知了，知了一個(gè)夏天的夜晚，我拉開窗簾，打開窗戶，清幽的月關(guān)透過窗戶照射在我身上，我正準(zhǔn)備像往常一樣背一遍明天要背的課文，突然一個(gè)蒼老的聲音在我的耳邊響起:沒想到世間還有你這樣珍惜時(shí)間的孩子！雖然這句話聽起來讓我覺得很舒服，但我還是忍不住嚇得大叫道：是誰(shuí)？是誰(shuí)在那里說話？

別怕，孩子，我是時(shí)間老人，我每天在各個(gè)地方旅游，今天來到這里，看到你如此發(fā)奮努力，我忍不住想問問你，別的孩子這個(gè)時(shí)候都在看電視、睡覺，可你為什么如此勤奮地讀書呢？

我驚奇地東張西望，終于在窗臺(tái)上找到了聲音的發(fā)源處。只見窗臺(tái)上站著一個(gè)手掌般大小，身穿白色長(zhǎng)袍，手持魔杖的白發(fā)蒼蒼的老者。

今日事，今日畢，這是我今天的學(xué)習(xí)任務(wù)，我當(dāng)然得抓緊時(shí)間完成啦！我一邊好奇地打量著這位從天而降的不速之客一邊說，我只有珍惜時(shí)間好好讀書，將來才能到更好的學(xué)校學(xué)習(xí)，成為對(duì)社會(huì)有用的人才。說完我不禁沉浸到自己美好的未來中，仿佛面前就有一本名牌大學(xué)的錄取書似的。

呵呵！時(shí)間老人發(fā)出一串和藹的笑聲，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，這就是你的夢(mèng)想吧！

我點(diǎn)點(diǎn)頭。

我可以幫助你快速實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，這樣你就不必這樣辛苦地讀書啦！時(shí)間老人輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)魔杖，笑瞇瞇地說。

啊！不可能吧？我驚呆了，在心中默默地想到。

時(shí)間老人好像看穿了我的心思一般，摸了摸白色的胡須，得意地說：沒有什么是不可能的，我只要把你的時(shí)間之流加快速度，加上成材粉就行了，我可是時(shí)間之神呢，這對(duì)我來說可是小菜一碟！

難道你不想快速地、輕松地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想嗎？時(shí)間老人看著我目瞪口呆的樣子，連忙追問道。

想，但是——我頓了頓說，我很相信您的這個(gè)能力，但我還想品嘗生活的挫折與快樂，我不想讓時(shí)間這樣輕易地流逝，因?yàn)槲乙蚕嘈磐ㄟ^我自己的努力，一定能把夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的！

這一次，時(shí)間老人愣住了，好久才慚愧地說：我竟然還不如一個(gè)孩子呀！我不能再這樣四處游玩了，我應(yīng)該去轉(zhuǎn)眼間時(shí)間老人就消失在暮色之中，只留下兀自出神的我。

知了，知了一切都仿佛沒有發(fā)生過，知了還在繼續(xù)地叫著，我又在繼續(xù)背課文。

描寫時(shí)間的優(yōu)秀作文【篇2】

時(shí)間是一條奔流不息的河，不知疲倦地向前，我隨著時(shí)間奔跑，卻突然發(fā)現(xiàn)一切在時(shí)間的流逝中都改變了。誰(shuí)說時(shí)間沒有意義？離故鄉(xiāng)已有三年，漂泊上海的我跟著父母回到故鄉(xiāng)。

這是故鄉(xiāng)嗎？江邊聳立起高樓大廈，鎮(zhèn)中的小平房都改了模樣，路旁的一溜攤販、小吃店不知去了何處。小橋流水的故鄉(xiāng)失去了江南水鄉(xiāng)的特有風(fēng)味，城市氣息濃郁。

故鄉(xiāng)的老屋早在三年前就賣了，我們?cè)诮叺穆玫曜∠隆Ｒ雇恚乙性诖斑吙唇呉咕啊ＨA燈初上，狹窄的馬路上車水馬龍，人來人往，竟有些上海的縮影。悵然若失，不知是對(duì)故鄉(xiāng)巨變的`不適，還是對(duì)時(shí)間流逝之遺憾。

母親拿著手機(jī)躺在床上邊與久未聯(lián)系的親人寒暄，邊對(duì)我念叨：“還記得與你一同玩到大的那個(gè)假小子嗎？她媽媽說她總是盼著你回來！與你敘敘舊，重溫小時(shí)候有趣的游戲。”我轉(zhuǎn)身，心里的煩躁一掃而光，只要想起她仿佛生活就有了意義。

我興高采烈地答復(fù)母親：“真期待與她見面呢！”我和她從小就是好朋友，即使不在同一個(gè)小區(qū)生活，不在同一個(gè)小學(xué)讀書，也絲毫不影響我們之間的友情。

她剪著短短的平頭，穿著長(zhǎng)褲長(zhǎng)衣，儼然一副男孩子的模樣。她總是笑吟吟地望著我，好似眼里盛滿了陽(yáng)光，讓人心情開朗。她總愛把家里的冰淇淋偷出來分給我吃，我不顧母親的反復(fù)教誨，一天吃了三根冰棒。還趁母親午睡，溜出家門，在烈日炎炎里，讓她教我爬樹。樹又高又陡，可是她的動(dòng)作敏捷迅速，穩(wěn)抓樹枝，一把蕩到樹頂，站在高處拉我上去。

我們一起坐在樹干上，樹陰遮去毒日，我們相互倚靠仿佛是童年最美好的時(shí)光。第二天午后，我看著前方有個(gè)女孩向我走來，那女孩長(zhǎng)得很像她，只是留起了披肩的長(zhǎng)發(fā)，穿著連衣裙，氣質(zhì)淑女，一旁的阿姨眼尖認(rèn)出了我，招手將我摟進(jìn)懷里，“呀！長(zhǎng)高了不少呢？”我這才看清了她，架起了厚厚的鏡片，眼里的陽(yáng)光變?yōu)榱遂F霾，三年的思念在此刻爆發(fā)，我沖上去欲與她擁抱示好，她有些尷尬，淡淡答道：“好久不見，最近成績(jī)?cè)趺礃樱俊迸d奮激動(dòng)卡在喉頭，我失望地想：“她難道一點(diǎn)沒有想我。”

我什么話也說不出。她母親說著女兒徹頭徹尾的改變，成績(jī)有了多大的進(jìn)步。她只是禮貌地沉默，我感到一切都變得無(wú)趣……我逃離了這個(gè)地方，這里曾經(jīng)的美好都變?yōu)槿缃竦膼簤?mèng)。何因？是時(shí)間的流逝？不得而知。

車向前行駛，我一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離她，看著沿路的風(fēng)景迅速倒退，時(shí)間在繼續(xù)流逝……

描寫時(shí)間的優(yōu)秀作文【篇3】

時(shí)間就像我的掌中沙，無(wú)論是攥緊雙拳抑或伸張雙掌，都會(huì)傾瀉到那滿地金黃之上，沒有留下一道痕跡，卻在我心上刻畫出萬(wàn)丈溝壑。

余秋雨先生在《文化苦旅》中曾寫道，歷史的時(shí)間可謂是由那莫高窟的壁畫累積起來的，累積得多了也便成了文化。也許吧，我覺得我的時(shí)間亦是如此，雖然我無(wú)法掌控時(shí)間的走向，但我在每個(gè)時(shí)間階段所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴便拼湊成了一輩子。由生至死，每個(gè)人由鉆進(jìn)父母所贈(zèng)的皮囊開始。時(shí)間的結(jié)果早已既定，但我的時(shí)間卻是一幅大拼圖要我自己一點(diǎn)一點(diǎn)親手拼滿。也許當(dāng)最后一塊被拼上的'時(shí)候，雖不如那些名家們星光燦爛，可是每一個(gè)人的人生都是獨(dú)一無(wú)二的，不可復(fù)制。

為什么世界上只有一位比爾?蓋茨，只有一個(gè)股神巴菲特?他們成功的經(jīng)驗(yàn)早已被人們剖析得一絲不掛，可為什么始終沒有第二個(gè)第三個(gè)“他”的出現(xiàn)?無(wú)疑，他們的成功是不可復(fù)制的，也許能從他們的成功中獲取經(jīng)驗(yàn)，但終究無(wú)法再現(xiàn)。其實(shí)，這些情況能夠用一句話很好地概括——一直被模仿，從未被超越。

如果只是一味地模仿，獲得的成功必然是有限，甚至獲得的不算是成功，而沒有創(chuàng)新，沒有以適合自己的方式利用自己的時(shí)間，到頭來依然是停滯不前。

其實(shí)所有的名人與我們并沒有本質(zhì)的不同。我們蕓蕓眾生中的每一個(gè)不過都只是時(shí)間長(zhǎng)河中的一粒沙粒，一朵水花罷了。隨著時(shí)間的流轉(zhuǎn)，一切的一切都將湮滅在歲月的齒輪之下。所以，我們所能做的便只有亦是只能正確地利用每一分每一秒，充實(shí)地走過每一段時(shí)光的軌跡。而非當(dāng)我們生命的沙漏漏盡時(shí)，從那飛舞的沙塵中看不到閃著光芒的回憶，有的卻是一段段灰蒙蒙的空白。

宇宙的法則限定著我們無(wú)法攥住一絲一毫的時(shí)間碎片。我也不能便捷地將別人生命中的成功如拷貝般塞人自己的時(shí)間里。所以，我只能拼命壓縮每一分每一秒里的點(diǎn)滴將他們一絲不剩地塞入時(shí)間的沙粒中。

因?yàn)槲抑溃瑯邮且粭l以生為起點(diǎn)以死為終點(diǎn)的賽道上，贏家不是最快沖過終點(diǎn)線者，而是每一個(gè)能以自己的方式，利用好每分每秒跑過每一段賽道的人。點(diǎn)滴凝聚即為無(wú)悔的成功。

描寫時(shí)間的優(yōu)秀作文【篇4】

時(shí)間會(huì)告訴我們很多東西，我們也會(huì)有很大的變化，不止于容貌的變化，相信，我們也會(huì)有很多的感悟。時(shí)間會(huì)給我們所有事物的答案。

成長(zhǎng)是學(xué)著接受，一個(gè)人向前的同時(shí)，也是失去的過程，分道揚(yáng)鑣帶來的孤獨(dú)，世事無(wú)常帶來的挫折，生老病死帶來的無(wú)力感，都是我們所必須要經(jīng)歷的。我們無(wú)需太早的杞人憂天，我們要活在當(dāng)下，明知必然有一死，為什么我們要那么悲觀呢？何不選擇過好現(xiàn)在的每一天。世事難料，我們無(wú)法預(yù)知未來，更不知道以后會(huì)發(fā)生什么，所以我們要好好愛自己，對(duì)自己好一點(diǎn)。多年之后，我們身邊的人或許已不在我們的身邊了，或許都早已失去了聯(lián)系，我們生命中出現(xiàn)的人，他們總在某一個(gè)時(shí)刻離我們而去，留在我身邊或許只有自己，孤獨(dú)，挫折，無(wú)力感這些在生命面前都不是事，遇到這些并不可怕。好好對(duì)自己，過好每一天，相信，時(shí)間會(huì)給我們答案，我們?cè)摀碛械臅r(shí)候我們必然會(huì)擁有，我們無(wú)法避免失去，那我們就讓我們的失去變得有意義。

時(shí)間讓我們看到日月更替，四季變換，冬去秋來，讓我們看到世界的改變，看到了我們每個(gè)人相信都是往事的幸存者，我們最終學(xué)會(huì)的，就是如何更好的對(duì)待自己，和怎樣與自己和解。我們從過去的種種事件中生存下來，并且還得以保存了相對(duì)完整的自己，這一點(diǎn)就足夠了，往后的生活自然不會(huì)一帆風(fēng)順，但既然我們都還能在天亮?xí)r醒來，我們就沒有理由不認(rèn)真生活下去，千萬(wàn)不要因?yàn)楹ε露ケ緫?yīng)該擁有的東西。

時(shí)間會(huì)給我們力量與答案，讓我們知曉自己所迸發(fā)出來的力量，那便是在人生的海里遭遇一場(chǎng)大雨，我們即使渾身濕透，也依舊擁有前行的力量。

在振耳反饋的.轟鳴聲響徹在每一個(gè)中國(guó)人的耳畔，有這樣一位老人，仰望天空，眼中飽含淚水。時(shí)間會(huì)給我們治愈傷口，不再那么悲痛。時(shí)間的答案在我們有所經(jīng)歷后才會(huì)顯露出來，給予我們鼓勵(lì)亦或是更深的打擊。時(shí)間也會(huì)讓我們看清這世間的許多埋藏在表面背后的污濁與美好，看清一個(gè)人的本來面目。

把一切都交給時(shí)間吧，用時(shí)間來驗(yàn)明我們所處的這個(gè)世界，體會(huì)這世界的美好與殘忍

描寫時(shí)間的優(yōu)秀作文【篇5】

時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，冬去春來，天回地轉(zhuǎn)。它能使紅花萎謝，綠葉凋零，它能使紅顏?zhàn)兂砂装l(fā)，童顏?zhàn)優(yōu)槔闲唷?/p>

若問時(shí)間是什么?它可能是身高墻上那一筆筆愈加高的筆道，可能是柜子里越發(fā)厚重的卷子：它可能是柜子里多了一疊又一疊的衣服，也或是大家愈加長(zhǎng)的青絲。

幾近日因要上交街拍便翻起了電腦之中的照片。這才發(fā)現(xiàn)當(dāng)年那些幼稚無(wú)知的面孔到現(xiàn)在卻依舊成熟了不少。幾年前那些似豆芽?jī)喊愕男∧猩F(xiàn)在也誠(chéng)然如男子漢通常，照片的閃現(xiàn)中三年的點(diǎn)滴歷歷在目，陌生至熟稔，初識(shí)到相依，時(shí)間中這份情誼卻亙古長(zhǎng)存。

前幾日回到外公家，院子里空空如也。原來我每次回來時(shí)沖著我搖著尾巴，歡蹦亂跳的大黃已不在。我攜帶淚光問外婆：“咱家的大黃過世了?”外婆哭喪著臉摸著我的頭說道：“傻小孩，它今年已經(jīng)八歲了，去了就去了。連你外公都已經(jīng)不在了，更不要說如此的幼小生命了。”落寞的我卻突然發(fā)目前墻角的紙箱子里臥著一只白色的小狗，似嬰兒般大小。突然間我宛若意識(shí)到這才是時(shí)間，生命的起起落落!運(yùn)勢(shì)的跌宕起伏。新生命在誕生而總會(huì)有枯敗的生命正在凋零。日薄夕山后總會(huì)有初生的太陽(yáng)冉冉升起，這便是時(shí)間……

我外出去看看空空的院子里獨(dú)剩下的一棵香椿樹。何時(shí)它已成長(zhǎng)現(xiàn)在日般茂密?樹上成熟的果實(shí)在陽(yáng)光的'照耀下愈加讓人垂涎欲滴!我已不再是當(dāng)年那個(gè)對(duì)著外公端來的熱氣騰騰的香椿魚吵著不要吃的孩童。更多的是那種香椿魚就大餅的味道在心中沉淀，似醇酒般愈久愈醇，愈醇愈香，愈香便愈讓人想念。但奈何時(shí)間的流逝與歲月的更迭中再也不會(huì)有人做出外公炸的香椿魚，那傾注了他的愛與情的味道……時(shí)間有情，這份味道裹挾著愛與親情。在歲月的長(zhǎng)河中被沖洗的愈加鮮美，愈加清醇。

時(shí)間是最強(qiáng)大的敵人，亦是最友好的朋友。它送走了蒼顏白發(fā)，但卻迎來了無(wú)數(shù)嬰兒的第一聲啼哭。它改變了所有，帶走了所有，但卻將最溫暖的情誼留給大家，親情，友情，同學(xué)情……它將領(lǐng)著大家走向天涯海角，地老天荒……

描寫時(shí)間的優(yōu)秀作文【篇6】

今天我演講的題目是珍惜時(shí)間。

時(shí)間對(duì)每個(gè)人都公平。一年365天，一天24小時(shí)，一小時(shí)60分鐘，一分鐘60秒，對(duì)每個(gè)人都一樣。但是因?yàn)槿藢?duì)時(shí)間的態(tài)度不同，所以結(jié)果也不同。珍惜時(shí)間的人“留下一串果實(shí)”，不僅延長(zhǎng)了生命，也讓生命變得有意義；浪費(fèi)時(shí)間的人是“兩手空空，一事無(wú)成”，只會(huì)畫愁嘆。我們的學(xué)生也是如此。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，部分同學(xué)成績(jī)優(yōu)異，各方面都有進(jìn)步；但是有的同學(xué)作用不大，每天更差。這是因?yàn)檎湎r(shí)間和不珍惜時(shí)間的區(qū)別。

時(shí)間的一個(gè)特點(diǎn)就是永遠(yuǎn)不在了。即使是最偉大的`科學(xué)家，用最先進(jìn)的科技手段，也不能節(jié)省時(shí)間。因此，著名科學(xué)家弗蘭肯斯坦把時(shí)間比作生命；中國(guó)現(xiàn)代大作家魯迅把浪費(fèi)別人的時(shí)間比作“為錢殺人”，把浪費(fèi)自己的時(shí)間比作“慢性自殺”。這說明時(shí)間的寶貴。雖然時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)再來，但人對(duì)時(shí)間并不是無(wú)能為力和無(wú)用的。從科學(xué)的角度來看，人生活在地球上，時(shí)間的流逝是不變的，但從人對(duì)時(shí)間的利用來看，時(shí)間是很靈活的。快點(diǎn)，時(shí)間會(huì)多；反而時(shí)間少了。

當(dāng)魯迅被問及為什么用“魯迅”作為筆名時(shí)，他說它的意思是“磨魯”、“快”。他覺得自己比較笨拙，效率比不上那些比他“天賦”更好的人。在這種情況下，只有更加勤奮，笨鳥先飛，才能獲得和別人一樣的效果，甚至在一定時(shí)間內(nèi)超越別人。

人的生命是寶貴的，人的青春期是非常寶貴的，因?yàn)榍啻浩谑侨艘簧凶钪匾某砷L(zhǎng)期，是奠基期。因此，勤奮學(xué)習(xí)不僅是祖國(guó)和人民對(duì)我們年輕人的要求，也是我們自己成功的前提。民族英雄岳飛在《滿江紅》這首詩(shī)中尖叫道：“不要坐等清閑，白人青年傷心！”漢樂府詩(shī)里有一句哲理的話“百川東歸大海，西歸西天，苦干悲。”因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)成為時(shí)間的主人，并抓住它。抓住時(shí)間就是充分利用時(shí)間，在課堂和作業(yè)中注意和排除干擾。抓住時(shí)間就是科學(xué)安排時(shí)間，巧用時(shí)間，提高單位時(shí)間的利用率。抓住時(shí)間，善于把握今天。要不斷總結(jié)昨天，設(shè)計(jì)明天，但最重要的是牢牢把握今天。

同學(xué)們，21世紀(jì)已經(jīng)到來。希望大家珍惜時(shí)間，科學(xué)分配時(shí)間，讓每一年，每一個(gè)月，每一個(gè)小時(shí)，每一分鐘都有意義，每一秒都成為我們輝煌人生的基石。

描寫時(shí)間的優(yōu)秀作文【篇7】

生命之樹煜煜生輝，時(shí)間攜不走的只是少數(shù)，樹敗花殘之時(shí)，只留溫潤(rùn)如玉的枯容。從一棵芽至觸及了繁星的樹，唯一不可的，不是絕望到了極點(diǎn)而是不成為時(shí)間的玩具。

憶起幼時(shí)不在家鄉(xiāng)，而在異鄉(xiāng)一棟染著清一色白漆的破樓里。墻壁上夸張地被寫滿了各種標(biāo)語(yǔ)，凄凄冷冷。這樣的時(shí)候，莫過于遇到鄉(xiāng)人這般幸福了。巧的是，樓下有一戶人家也同樣是家鄉(xiāng)人，母親總愛帶我們?nèi)ゴT。

鄉(xiāng)人家里，有一對(duì)兒女。兒子比我大五歲，是一個(gè)老實(shí)而又平常的人，與他的父親一樣，我對(duì)他沒有印象。女兒比我小兩歲，天生好動(dòng)而又愛耍脾氣，這點(diǎn)與我相似得多，我既愛耍脾氣又小心眼。雖然長(zhǎng)大后對(duì)凡事都有感觸，我的另一面也消退了不少。但那時(shí)遇了她總是冷冰冰地待她，她也不正眼瞧我。有一次正巧是我該把玩具拿出來清洗的日子，這個(gè)與我相似的女孩，來我家串門，生生地把我最心愛的玩具奪了去，母親教訓(xùn)我要忍讓，我恍恍然就給她了去，臉上沉沉的，總是沒好氣。她得寸進(jìn)尺，把我一件當(dāng)時(shí)認(rèn)為很新奇的玩具拿去，挑釁說：“這些兒都?xì)w我了，你可別拿走。”

母親聽到這話立即過來了，猜得沒錯(cuò)，我咧咧嘴，一下大罵起來，又哭起來，哭到聲嘶力竭，那個(gè)男孩臉上很窘迫，女孩聲色不改，嘟著嘴，我罵得更兇了鄉(xiāng)人連忙把女孩的玩具給了我，而我卻嫌太幼稚，一下把它拋在地上，母親撿起來硬塞給我，賠著笑，我不領(lǐng)情，母親硬拉著我起來了，女孩抱起玩具就走了。我與那個(gè)女孩兒關(guān)系一直不好，還一次把她搶我的玩具及一樣我看得入迷的玩具拿走了，女孩哭得令我心虛，我才給了她。母親從此就把我和女孩隔起來，也不帶我串門了。

我們一家來到了遠(yuǎn)方，母親與那一家還有斷斷續(xù)續(xù)的音訊，而我對(duì)他們已經(jīng)杳無(wú)人影了。來到這兒時(shí)，我與鄰家的雙胞姐妹寫過長(zhǎng)信，給住在閣樓的`一家人打過電話，卻再無(wú)聯(lián)系鄉(xiāng)人，不是稚時(shí)的蠻氣，是不忍，是愧疚，是生煙消散。我卻與那個(gè)女孩有紀(jì)念，我拿走了她的玩具，她拿走了我的玩具。玩具被遺棄在童年的光陰，與她相見的日子，是一汪碧澄天空時(shí)，一斷不了了之的怨情。

成為時(shí)間的玩具，會(huì)被怨恨傷得片甲不留，當(dāng)回憶已成一掠眼的紅煙，人生之樹也成長(zhǎng)得無(wú)憾，不要成為時(shí)間的玩具，也別讓時(shí)間成為你的玩具。

“這兒都?xì)w我了，你可別拿走。”

描寫時(shí)間的優(yōu)秀作文【篇8】

有些東西長(zhǎng)大了以后就會(huì)變樣，不知道是它們變了，還是長(zhǎng)大的我們變了，原來眼里巨大無(wú)比的橋，寬而湍急的河，如今都變得渺小。有好幾次回到鄉(xiāng)下老家都感嘆，是曾經(jīng)幾次的山體塌方把它們變小了，還是我的視野越來越寬？或許應(yīng)該說，這世間的人和事，就像不斷運(yùn)動(dòng)的地殼一樣，緩緩地變，然后在某個(gè)時(shí)候突然敲擊你的心，叫你像忽然從夢(mèng)中醒來一樣，對(duì)所處的時(shí)代和地方既熟悉又陌生，沒了方向。

都說時(shí)光一去不復(fù)返，其實(shí)不光是時(shí)光，有那么多的東西都是一去不復(fù)返的。像是此刻我寫字時(shí)聽到遠(yuǎn)處列車?guó)Q笛的聲音，這一秒過去，下一秒就聽不見了。而列車上遠(yuǎn)去的許多人，又將為此刻離去的決定走進(jìn)怎樣的時(shí)光，丟下多少回憶。

我在想象當(dāng)我和你在有生之年再次遇到的時(shí)候，我也許還像現(xiàn)在這樣穿著不入流的衣服，手里拿了這樣的一架相機(jī)。不經(jīng)意間在取景框里看到你清瘦的身影。我們身后的馬路喧嘩，人群如梭。我還是一如既往的會(huì)覺得尷尬和不自然。我看到你輪廓鮮明的帶點(diǎn)猶豫的臉被框在小小的取景框里面。你有兩個(gè)不確定的影子，仿佛當(dāng)年的那個(gè)你。而當(dāng)相機(jī)里面你的兩個(gè)影子重疊在一起的時(shí)候，我才得到準(zhǔn)確的對(duì)焦。我想那個(gè)時(shí)候，也許任何話語(yǔ)都很唐突，也只能沉默的拍下那個(gè)時(shí)候的你，然后轉(zhuǎn)身離開。那個(gè)時(shí)候，我會(huì)想起多年前的那場(chǎng)兵荒馬亂，那些被喚起的回憶，那次認(rèn)真而確鑿的傷心，像是某一天夜里在同一個(gè)影院同一個(gè)后排座位看同一場(chǎng)電影一般親切而真實(shí)，他們都翻越過大腦深處的某些褶皺直接跳到視網(wǎng)膜前方，形成清晰而連貫的影像。而自以為經(jīng)過那么多的翻山越嶺之后，被自己所確立的巨大信仰所支撐而早已刀槍不入的我們，在此刻再也無(wú)法隨心所欲額地維持自己的寡欲清心，回到那些舊時(shí)光。

時(shí)間曾經(jīng)給過我們放肆的權(quán)利，讓我們不必顧及任何人的眼光，在陽(yáng)光下無(wú)憂無(wú)慮的玩耍。可當(dāng)記憶中的兒歌漸漸模糊，抽屜里填色本上的顏色漸漸剝落，曾經(jīng)視為珍寶的卡片無(wú)處可尋的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)，我們的身上已經(jīng)有了必須去承擔(dān)的責(zé)任。

童年的時(shí)候，就這么一去不復(fù)返，即使想回頭再來一遍，也無(wú)可奈何。因?yàn)檫@世上本沒有那顆名為時(shí)間的膠囊。