在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文的吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫我的星期天作文（篇1）

不用去學(xué)奧數(shù)，也不用去學(xué)英語，在這陽光明媚的星期天，媽媽要帶著我去駱馬湖玩，那是一件多么快樂的事情啊！

吃過了午飯，我和媽媽在這溫暖的陽光里，踏上了去湖濱浴場的路。一路上我唱啊，叫啊———不知不覺就到了湖濱浴場。我高興極了，立刻跑到湖邊，把鞋子和襪子都脫了，再把褲腿一卷，就下去玩水去了，我?guī)Я艘粋€(gè)“小水槍”。哈哈！我先把它“喝飽了”再一擠，水就出來了，而且飛得很遠(yuǎn)呢！正在這時(shí)，一個(gè)浪打過來，我嚇得往岸上跑，媽媽也直往后退，差一點(diǎn)媽媽的鞋就濕了，我們嘻嘻哈哈的跑到沙地里，我說：“媽媽，這有點(diǎn)像錢塘潮啊！”媽媽說：“是啊！，因?yàn)榻裉祜L(fēng)有些大，水被風(fēng)一吹就有了波浪。”走：玩沙子去，我堆了個(gè)金字塔，又堆了個(gè)體育場，又堆了———我快樂的玩著。媽媽突然對我說：“我們?nèi)ビ螛穲@吧！”“啊”？我抬起頭問道：“這沙場上還有游樂園？”“有啊”！媽媽回答。我順著媽媽手指的方向看去，在北面還真的.有，“我們?nèi)ネ姘桑∽邍D”，我和媽媽去玩了射擊游戲、大水球等等。真是太好玩了！我玩的都不想回家了！這時(shí)，媽媽說：“玩累了吧，回家吧！”我有些戀戀不舍地往回走。

我跑向前去，扔了一個(gè)石子給駱馬湖，默默地說：“駱馬湖，我還會(huì)來玩的，再見！”說完就和媽媽快樂地回家了。

描寫我的星期天作文（篇2）

星期天是多么美好，可它的美好不屬于我，我的星期天是煩惱的。每到星天，爸媽都會(huì)出很多的題讓我寫，忙得我連一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒有，所以我一點(diǎn)也不喜歡星期天。又是一個(gè)星期天來臨，幾個(gè)伙伴約我去踢足球，正在我玩得起勁兒的時(shí)候，媽媽叫我做練習(xí)了。這真讓我掃興，我一腳把球踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，和伙伴們揮手告別。等我把題寫好后，正想跑出門外，這時(shí)，媽媽攔住了我：“出去干嗎？”我說：“玩。”媽媽又說：“不允許！”我哀求著說：“要?jiǎng)谝萁Y(jié)合嘛！”媽媽聽了才勉強(qiáng)地答應(yīng)下來。

幸好，伙伴們還在繼續(xù)著足球比賽。我們重新組合分成了兩隊(duì)。我們是石頭隊(duì)，他們自我解嘲取名“雞蛋隊(duì)”，硬要和我們來個(gè)雞蛋碰石頭。“開始！”剛一出球，我隊(duì)隊(duì)員一腳飛射，球向球門飛去，眼看就進(jìn)球門了。說時(shí)遲，那時(shí)快，對方守門員向上一跳，把胸一挺，球被擋住了，并一腳撥給了他們的隊(duì)員。

見此情景，我哪兒肯罷休，想殺他個(gè)措手不及，就迅速跑上去來個(gè)搶斷。對方一看，仿佛知道了我的來意，就用力把球傳給了其他隊(duì)員。我還是不甘心，又隨球追過去。誰知，剛跑幾步腳底下一滑，摔了個(gè)“四腳朝天”。原來地上有一小攤積水，我的屁股正坐在那積水上。水和淤泥和在一起，正像媽媽糊薄餅的面粉，把我糊了一身。我心頭一冷，想：這回，一頓揍是肯定的了。

這時(shí)，媽媽走來了。原來她見我好久都沒有回去，找到“現(xiàn)場”來了。沒見還好，一見糟糕，“火冒三丈”這詞用來形容媽媽那時(shí)的表情是最恰當(dāng)?shù)牧恕；锇閭兠ι蟻砀嬖V媽媽事情的來龍去脈。回到家里，媽媽還是沒有饒過我，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地教訓(xùn)了我一頓。另加：罰做練習(xí)5頁，檢討書一份。唉，我煩惱的星期天！

描寫我的星期天作文（篇3）

星期天應(yīng)該是快樂的，星期天應(yīng)該是有趣的，而我的星期天卻非常苦惱，要想知道我的星期天，就來看看吧！“快起床，快起床，要遲到了……”媽媽在大聲喊。“等一下嘛！今天是星期天，要我多睡一下”，我使出了我的睡覺十八計(jì)中的一計(jì)一一裝可憐。“不行！我再倒數(shù)三聲，你要再不起來，我就要你好看，3……2……”“我起來不就是了”。我依依不舍離開溫暖的小被窩，心想媽媽真是的，不會(huì)理解孩子。

在媽媽不斷催促下，我趕忙穿好衣服，刷牙洗臉．然后，即將開始的是“魔鬼十般的訓(xùn)練”。在去上課的途中；我試著問媽媽：“媽媽，我可不可以不去上課，今天我們班同學(xué)的爸爸媽媽要帶他們出去玩，可我還要去上提高班，這公平嗎？”媽媽聽了皺了皺眉頭，頓時(shí)嚴(yán)肅起來，說：“不行。現(xiàn)在學(xué)習(xí)競爭非常激烈，怎么能不學(xué)呢？”

我聽了低下頭，心里非常傷心，想著苦啊！為什么我總和別的同學(xué)不一樣呢？當(dāng)別人玩耍的時(shí)候，我不得不學(xué)習(xí)。我問媽媽：“能不能讓我休息一下？’’但媽媽老是說：“不行，不學(xué)習(xí)長大能干什么？”唉！上課了，我坐在教室里聽著那無聊的課程，心里想我的星期天真苦惱，要是我能像小鳥一樣長一對翅膀，能在天空上自由的飛翔，那該多好啊！這就是我苦惱的星期天。

描寫我的星期天作文（篇4）

提起我的星期天，特別是進(jìn)入三年級以來，平淡得像一杯白開水，平靜得像一潭死水。整個(gè)星期天只會(huì)讓我感到萬般無奈。與以前豐富多彩的星期天相比，我現(xiàn)在的星期天就像是一首很流行的歌——《黑色星期天》。

“叮鈴鈴……”，鬧鐘像往日一樣，6點(diǎn)50分再次把我叫醒，我真是不想起床，想繼續(xù)睡。結(jié)果還是被媽媽叫醒；“快起床，小懶豬，起來抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)。我無可奈何，只得服從。”

吃過早飯，我坐在書桌前復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，看著這張爸爸曾經(jīng)教我書法、畫畫、下棋的.書桌，如今卻擺滿了英才教程、課課練、練習(xí)冊……唉！現(xiàn)在再也回不到從前自由自在的星期天了。

下午開始復(fù)習(xí)語文，我看著一只停在陽臺(tái)上嘰嘰喳喳叫個(gè)不停地麻雀出神。媽媽走過來，趕走麻雀說：“發(fā)什么愣？安心復(fù)習(xí)，你的語文成績又下降了……”

晚上，我跟著光盤學(xué)英語，媽媽端來一杯牛奶：“喝了，繼續(xù)讀……”。面對這杯香濃的牛奶，媽媽怎么會(huì)明白我的苦處呢？

這就是我的星期天，像這樣的星期天，媽媽說會(huì)維持到高三以后……

描寫我的星期天作文（篇5）

今天是星期天，而且是這個(gè)月的最后一個(gè)星期天。一大早，我就匆匆起了床，因?yàn)榻裉煳乙鲆患匾氖拢鞘裁词履兀俊Ｃ堋?/p>

我一邊刷牙洗臉，一邊對著媽媽大叫：“媽媽快點(diǎn)，我要遲到了！”媽媽說：“知道了，吃過飯我們就去，你把東西收拾好。”吃過早飯，我背起了書包，牽著媽媽的手，一蹦一跳地上路了。今天，我們要到小明家去。

小明是我媽媽社區(qū)的一個(gè)幫扶對象，今年剛剛 9 歲。早在 3 年前，她的爸爸媽媽就去世了，現(xiàn)在一直跟著奶奶，依靠奶奶不多的低保費(fèi)生活。自從去年小明上學(xué)后，家里就更困難了。社區(qū)對他們非常照顧，不但協(xié)調(diào)學(xué)校免去了小明的學(xué)雜費(fèi)，而且還定期去看望她們。開學(xué)前，我聽媽媽說了小明家的情況，就拿出我以前的書本和鉛筆，和媽媽一起到小明家去看望了小明，并且約定，每個(gè)月的最后一個(gè)星期天去看她。

我和媽媽到了小明家，剛剛走到門口，小明就跑了出來，高興地對我說：“姐姐，你真來了！”我拿出新買的文具盒和練習(xí)本說 : “姐姐給你帶好東西來了。”小明一把搶了過去，愛不釋手地翻看著，我說：“學(xué)習(xí)上有什么困難嗎？”小明說：“正好我有幾道題目不會(huì)做。”于是，我把題目拿過來，認(rèn)真地講給小明聽。

從小明家出來時(shí)，已經(jīng)到了中午，我和媽媽拒絕了小明和她奶奶的挽留，高高興興地回家了。雖然我的肚子很餓，但是感到十分充實(shí)，走過社區(qū)時(shí)，看到墻上“打造和諧社區(qū)，共建美好家園”的字樣，我會(huì)心地笑了

描寫我的星期天作文（篇6）

今天，天氣陰沉沉的，很冷，我姐姐到我家找我玩，我們?nèi)チ宋壹腋浇幕▓@玩。我和姐姐玩秋千，我坐在秋千上晃來晃去，感覺就像小船在河里飄蕩，舒服極了！我和姐姐又去玩雙杠，我費(fèi)了好大得勁才上去，姐姐很輕松的就上去了，我在上面玩得很開心，姐姐害怕的不敢動(dòng)，我和姐姐下了杠，我們快樂的回到了家，今天真是一個(gè)快樂的星期天。

上個(gè)星期天，陽光明媚。爸爸對我說：“倩倩，今天我們?nèi)ヅ励P凰山吧！”我說：“真的？太棒了。我早就想爬山了。”

我們很快爬到了鳳鳴山莊，里面有好多兒童玩的東西呀，我看了看想了一會(huì)兒，覺得我雖然可以盡興，可爸爸和媽媽不就干等著了。這咋行呢？我說：“走，我們還是繼續(xù)爬山吧，要不然，你們就不好玩了。”媽媽聽了，笑了笑說：“我們的女兒真孝順呀。”我聽了，心里樂滋滋的。

我們爬到了半山腰，就覺得累了。可我擺著架子說：“我才不累呢，你們怎么這么不能爬，還不如我這個(gè)小孩呢。”“你可真能爬呀？”爸爸笑著說，似乎知道我說的是假話，我低下了頭。可我又抬起來說：“爸、媽加油，我們今天一定會(huì)爬

上山頂?shù)摹！薄昂茫阋惨佑脱剑阋欢〞?huì)行的”。爸爸媽媽也鼓勵(lì)著我。路旁，小草為我點(diǎn)頭，花兒向我微笑，我不覺勁更足了。

快到中午時(shí)，我們終于爬上了山頂，這時(shí)才發(fā)覺山下面的世界好小哇。真是登高往望遠(yuǎn)，一攬眾山小。我不禁高呼起來：“我終于登上鳳凰山啦——”

在山頂，我們漫步于綠樹密林之間，呼吸著新鮮的空氣，聆聽著松濤的轟鳴，欣賞著鳥兒的歌唱……真有說不出的愉悅。

那天我的愉快心情真是無法形容，我沒想到投身大自然是那么爽。

描寫我的星期天作文（篇7）

＂星期天＂這三個(gè)字對大多人來說它可是個(gè)幸福的字眼，而對于我來說它只能用＂繁忙＂來代替。

清早，往往星期天的這時(shí)候人們還睡的死死的呢！而一陣響徹天宇的聲音差點(diǎn)讓我的耳膜震破，不得不慢慢的從熱烘烘的被窩里起來，不時(shí)的打個(gè)盹，老媽的'千纏萬貫終于把我從床上硬拉了起來，哎！

看到一大疊作業(yè)就心煩，難得脫離老媽的火眼金睛，我不由的一，我不由的一陣快活，又想起昨天買的漫畫一直吸引著我，害我來年做作業(yè)的心思都拋到九霄云外去了，顧不得了，馬上執(zhí)行。我津津有味的看起漫畫，偶爾不小心笑出了聲，我趕緊捂住自己的嘴巴，可千萬不能被神探老媽發(fā)現(xiàn)，正當(dāng)我看到興頭上時(shí)，只聽見咚咚咚的敲們聲，我力馬將書塞進(jìn)了抽屜里，故意拿了本作業(yè)開始裝模作樣起來，我超高的演技總算躲過這一劫，真是有驚無險(xiǎn)。眼看四周無人，我又小心翼翼的拿出漫畫翻閱起來。

也許是看的太入神了，對周圍的動(dòng)態(tài)沒有一絲察覺，只感覺有一只手落在我的肩膀上，我的心不驚一顫，手不知不覺輕微的發(fā)抖，心都跳到嗓子眼了。＂嘿，小子在看漫畫呢！＂這個(gè)聲音似乎和熟悉，這不是我親愛的姐姐嗎？又是虛驚一場，緊張的心情一下子松弛了下來，姐姐的神不知鬼不覺，差點(diǎn)沒把我嚇出魂來。不過是該做作業(yè)了，沒準(zhǔn)有半路上殺出個(gè)程咬金－突如其來，趕緊放下手中的書，開始埋頭做起了作業(yè)，我繁忙的旅程就要開始了！