從某件事情上得到收獲以后，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡?，這樣就可以通過不斷總結，豐富自己的思想。那要怎么寫工作學校心得呢？這里提供一些工作學校心得，希望對大家能有所幫助。

工作學校心得篇1

一、 健全組織，完善制度，明確責任

根據上級文件精神，我校完成了食品衛生安全工作工作小組。由__校長擔任組長，__教導擔任副組長，各班班主任擔任成員。我校無食堂食品問題，所以主抓學生日常飲食行為習慣，教育學生安全飲食，衛生用餐。

二、加強學習，提高認識

為了使每個成員增強自己的責任感、使命感。學校召開了食品衛生安全會議，傳達上級有關文件精神，學習了《中華人民共和國食品安全傳》、《中華人民共和國食品安全實施條例》等法律法規，讓他們樹立安全第一，預防為主的思想，使他們明白“安全責任重于泰山”的道理，教育需從點滴做起，從小事做起，小到一顆菜，一粒米，大到一頓飯，時時講安全，處處講安全，真正做好防患于未然，嚴防中毒事故發生。要求班主任老師主題班會、黑板報等形式，經常不斷的教育學生注意安全。要求他們不要隨地到校外小攤上買不衛生的零食吃，養成良好的衛生習慣，針對流行病季節性特征，以立度戒備心觀，從小處、細處入手，做好流行病的預防，宣傳教育工作。

三、 積極落實上級布置的宣傳活動

(一) 舉辦一次食品衛生安全知識視頻觀影

圍繞“同心攜手，維護食品安全”為主題，進一步貫徹落實鎮教委辦文件精神，不斷提高食品安全知識的知曉率。

(二) 各班上節約食品安全為主題的《健康教育課》使學生近一步掌握食品衛生安全知識;

(三) 召開食品安全主題班會，以“同心攜手，維護食品安全”為主題。

(四) 辦一期以食品安全為主題的《衛生與健康》宣傳欄，通過廣播、黑板報等多種形式的學生介紹有關食品安全的知識。

(五) 掛了一幅“同心攜手，維護食品安全”的宣傳標語。

四、 存在的問題及解決措施。

學校食品衛生安全工作任重道遠，還需要我們繼續加大力度：今天我們強化如下方面的工作：

(一)進一步加強校領導的食品安全意識，切實樹立“學生健康安全第一”的思想，落實各項監管責任;

(二)對學生進行食品安全教育，增進學生自我保護，意識和技能;

(三)控制學生亂買小攤位相關食品和飲用品。

總之，我校將在今后的教育教學工作中，持之以恒地抓好學校食品安全宣傳工作，確保校園食品安全。

工作學校心得篇2

根據國家禁毒辦、教育部辦公廳發“關于組織開展?我們拒絕?2014青少年禁毒宣傳教育行動”的通知精神，按照市教育局的工作安排和要求，我校在6月開展了“全民禁毒宣傳月活動”。活動以青少年預防教育和合成毒品危害為重點，全力營造社會關心、支持、參與禁毒工作的濃厚氛圍，不斷增強全民禁毒意識和抵制毒品能力，以落實禁毒宣傳工作為突破口，狠抓了各項禁毒宣傳措施的落實，政教處、團總支等各科室充分發揮了禁毒宣傳主力軍的作用，結合我校的實際，積極采取有力措施，堅決控制毒品進入校園，有效地推進了禁毒工作的順利開展，為維護我校教育、教學和學校穩定起到了積極的作用，現將有關活動情況總結如下：

一、提高認識，領導重視

我校十分重視禁毒宣傳教育工作，成立了由校長李春軍任組長，副校長李新軍、裴希江任副組長，各科室主任任成員的禁毒宣傳領導小組，聘請新墩鎮司法所所長為我校法制教育副校長，主管學校的禁毒宣傳教育工作，并分工到人，齊抓共管，由禁毒宣傳領導小組，召開禁毒宣傳教育會議，研究解決有關問題，對全校師生員工進行禁毒宣傳教育，組織師生員工學習有關禁毒文件，使全校廣大師生員工對禁毒宣傳教育工作都有明確的認識。

二、形式多樣，活動豐富，不斷增強學生防毒拒毒的自覺性和警惕性

禁毒關鍵在于預防，預防關鍵在于教育青少年學生之所以成為最受到毒品侵害的“高危人群”，其主要原因是缺乏對毒品危害性的認識、了解，我們針對學生的心理、生理和認識特點，切實做到超前預防，讓廣大師生員工“識毒、明毒、拒毒。”

1、做一場禁毒專題國旗下演講。6月9日是一個星期一，學校利用升國旗儀式，進行了《遠離毒品，關愛生命》為主題的國旗下演講。演講中結合“6.1”《禁毒法》實施紀念日、“6.3”虎門銷煙紀念日，大力宣傳禁毒方針、政策，提高廣大師生禁毒意識。

2、組織主題班會。利用班會，各班結合“我們拒絕毒品，20__青少年禁毒宣傳教育行動”，重點以“青少年和合成毒品”為宣傳主題，開展了一堂生動的專題教育課。

3、充分利用校廣播站、黑板報、展板，聘請法制校長講課等活動。加大宣傳力度。校學生會利用校廣播站做了一期為“中小學生毒品預防專題教育”廣播，同時辦一期主題黑板報。充分把握好學校的宣傳陣地，加大宣傳力度。

4、積極開展“禁毒宣傳進課堂”活動。充分利用學課優勢，結合教學內容，積極宣傳毒品的危害以及我國開展禁毒取得的重大成績。

5、“小手拉大手，共同參與禁毒”。結合學校、家庭、社會的合力，與學校心理健康輔導老師聯動，以“珍愛生命，遠離毒品”為主題，引導學生閱讀相關書籍、觀看圖片、查閱相關資料，了解吸毒人員的現狀，分析吸毒對青少年學生的身心影響，討論分析吸毒的原因及其危害性，增強禁毒、拒毒意識；與家長聯合致力進行禁毒宣傳和教育，學校通過家長會給家長們作禁毒知識的專題講座，講解禁毒教育的必要性和重要性，呼呼家長從自己做起珍愛生命，遠離毒品。讓禁毒、毒品宣傳知識教育，輻射到家庭和親戚朋友，自覺增強禁毒意識。

總之，禁毒工作是一項長期性的任務，我校決心在上級有關部門的領導下，多方配合，長抓不懈，真正體現學校是社會主義精神文明窗口的地位，在今后的育人之路上，我校將一如既往，進一步加大管理力度，做好學校的禁毒宣傳教育工作，為全校師生員工鋪建一條通往美好的健康大道！

工作學校心得篇3

人生沒有不散的宴席，人總要離別。但真正面臨離別時，卻又無法做到揮一揮衣袖，轉身離開，那么瀟灑。在那一刻，人性的脆弱暴露無遺。

兩個多月的實習告一段落，要離開鄭州一中，離開高一（17）班，離開這個讓我煩惱、讓我幸福的地方。短短的相聚，雖談不上深厚的情感，可是畢竟這里給了我人生中第一次最為純粹的老師記憶。雖然上的課不多，可是體驗比結果更重要，不是么！

今天趁著陽光晴好，微風輕吹，和實習的同學一起去花草市場買了三盆盆栽給我的指導老師和實習的班級。這是自己的一點點心意，有的人說：為什么不是同學給我們買東西？說實話，我不想去計較太多的名和利，人只有在無悔付出的時候才會真正的快樂。離別，總有一股酸楚的味道，說不出來，也不想說，內心空空的，像學校池塘邊的蘆葦草，飄飄蕩蕩，沒有著落。這里于我而言，真的只是我人生中很小的一個駐足點，像一滴黑色的墨，滴出來濃濃的，化不開的顏色，等到滲入無色的水中，在濃郁的墨色都消散的沒有了痕跡。一中就是這樣的一個地方，我不能說我不留戀，我不能說我以后不會想起它，可是它的價值也只是存在在我的生命里而已了。

離別有很多的無奈，相見時難別亦難。記憶總會給你挖掘溫暖的墳墓，讓你沉醉其中，眠不能休?；蛟S，十年后的一天，我再突然回想起這段艱澀的、甚至是透明的回憶，多多少少會覺得心里溫暖很多。實習讓我成長，未來的教師之路還很長，我還需要堅定的前行！

工作學校心得篇4

不知不覺中，軍訓已經過了一半了。在過去的日子里，有辛酸的回憶，有過快樂的歡聲笑語，當然也有不少的.委屈。無庸置疑，現在的每一個“兵”對這些日子的感受都是不同的。而就我而言，我過得非常愉快。在入學之后，軍訓前的日子，我在校過得特別郁悶，感覺日子太過于荒廢了。而軍訓后，我對大學生活充滿了期待與熱情；雖然苦，但是苦中作樂，樂更樂，每一天的生活都很充實。

而對于未來一半的軍訓，我相信大多數兵和我一樣，充滿著熱情。還有，雖然軍訓還剩一半的時間，但每逢想到八天后，就要和教官“永別”了，心里也就暗下去了。

在過去的日子里，我學會了團體的重要性，團結就是力量；學會了與人相處的道理，人與人之間的關系，哪怕是陌生人之間；學會了當兵是那么的不容易，也讓我更敬重我們的教官。

夜逐漸深了，我懷著滿腹的熱情，期待明天的到來！

工作學校心得篇5

海林市教育體育局于20__年10月11月期間，利用周六、周日時間，從北京聘請來知名專家，對全市中小學校長及學校中層以上干部進行了培訓。我在培訓中收獲頗豐，從教育教學水平、校園文化建設、校長藝術等方面都得到顯著的提高。

對于我個人來講，感受最深的當屬卓立校長的講座，讓我知道了如何做好校長，如何化解工作中的困惑，如何處理工作中的矛盾。卓立校長的講座深入淺出，把他從教五十年的工作經驗，毫無保留的奉獻給我們，讓我們如獲至寶。

感受一：超前意識，創新精神

卓立校長在北京史家胡同小學任校長時，在20年前就前瞻性的修建了北京市第一家塑膠操場，當時雖然投資很大，但是教學環境有了徹底改觀，提升了辦學品味，同時吸引了無數家長和學生的眼球，在最短的時間內獲得最大效益。學生間餐做到營養搭配，關注學生身體健康，讓家長放心的把孩子和孩子的未來交付給學校。

感受二：一切為了孩子

因為我校是全日制寄宿制學校，教育對象是身有殘疾的孩子，沒聽講座前真的覺得自己已經工作的很好了，尤其在學生衣食住行上已經盡了心了，可是聽完卓立校長講的對學

生用餐營養搭配，從關注學生的生活入手，關注每一個孩子生活習慣、生活細節，感到自己工作還需進一步提升，對殘疾學生的生活、餐飲水平還要進一步研究做到科學合理，讓家長放心，自己安心。

卓立校長在辦學中始終遵循一個宗旨，探索和諧教育，給我印象最深的一句話就是：“空氣中都是充滿著和諧的味道?！焙椭C是一種態度，一種情感，和諧是尊重，和諧是包容。尤其是卓立校長講到的對于學生安全應急處理時的幾個原則，現如今學生在校生安全事故頻發，校長一旦遇到此事，處理不好則會激化矛盾，輕則包賠損失，重則走法律程序，校長的壓力都很大，而卓立校長的幾個實效性原則讓我備加贊同。

1、最好的態度。當學生發生安全事故時，我們第一時間與家長取得聯系，象對待自己的孩子一們去照顧他們，無論責任在誰，家長內心會十分溫暖，從而減少矛盾激化。

2、最好的醫療：無論學生安全事故對學生造成傷害大小，校方都要積極的到權威醫療機構，給予最好的治療，做到家長放心，學校放心。

3、最好的照顧：學生發生安全責任事故后，得到家長理解，給予醫療鑒定后，后續安慰照顧非常重要，家長會更加理解學校，理解教師，和諧共處。

正巧在學習完卓立校長的講座后，我校就發生了一起學生自殘的事件，是培智班的一個孩子，因為爸爸答應來接他而沒來，就偷偷的把水杯摔碎，用玻璃碎片劃傷了手，我們第一時間到醫院為孩子做了處理，并與學生家長取得聯系，家長趕到時，看到一群老師圍著孩子，送水、喂藥，雖然孩子只是劃破點皮，可我們沒有一點忽視，家長十分感動，連說給學校添麻煩了。試想如果學校沒有及時治療，真誠態度以及細心的照顧，家長哪能那么感動。

事后老師們也都說，校長您講的卓立校長處理學生應急安全的幾個原則，太有效了。

學習是一種過程，也是一種提升，更重要的是我們能夠把所學應用到我們的工作實踐中去，受益的是學校，提升的是自己。

工作學校心得篇6

一.強化落實，推動理論學習成果向實際工作轉化

認真學習貫徹落實黨的精神和《教育部關于全面提高高等教育質量若干意見》(教高[__]4)號文件精神，受學校委托，會同有關職能部門，在全面理解文件內容，深刻領會文件精神的基礎上，認真調研分析，結合實際，起草了《山西農業大學關于全面提高本科人才培養質量的實施意見》(以下簡稱“意見”)草案，明確了學校本科教學工作的指導思想，規劃了今后三年本科教學工作的目標任務和具體措施。《意見》經過反復討論，先后征求院(部)及有關職能處室和黨政領導的意見后，初步形成正式文件，等待學校下發。

二.項目驅動，推動本科教育教學改革不斷深化

圍繞國家“本科教學工程”及省教育廳“教育教學教學質量水平提升工程”工作安排，精心組織，努力建設，在國家視頻公開課、教學名師以及大學生校外實踐教育基地，山西省特色專業、教學改革項目、教學成果、教材建設等項目建設中成績顯著。

成功申報國家視頻公開課1門;推薦張淑娟教授為__年“國家高層次人才特殊支持計劃”教學名師(高等學校)本科候選人，已由省教育廳推薦到教育部公示;推薦“山西農業大學大學生校外實踐教育澤州綜合基地”和“山西農業大學動物科學類大學生校外實踐教育基地”參加國家級大學生校外實踐教育基地項目的遴選;組織申報山西省__年教育教學質量水平提升工作項目，獲批特色專業建設點1個，教學改革立項項目8項，獲得省財政資助49萬元;組織實施了校級教學質量和水平提升工程，立項建設的項目有21項，其中特色專業3個，教學改革項目18項;組織開展了__年度教學改革項目的驗收評審和省級教學成果獎的推薦申報工作，經校校外專家評審，擇優推薦13項申報省級教學成果獎。最后9項獲獎(已公示)，其中一等獎2項，二等獎5項，三等獎2項;組織開展了__年度5項“__”教育科學規劃課題的結題工作以及__年度“__”20項教育教學規劃課題的申報工作;承擔普通高等教育“__”規劃第一批教材1部，承擔農業部兩批“__”規劃教材和其他規劃教材53門，承擔__年中華農業科教基金教材建設研究項目5項。同時，協同計財處，對學校為“強校工程”項目配套的346.26萬元經費進行規范化管理。

三.改革創新，探索本科教學管理工作新思路

一)組織實施“本科教學質量月活動”。__-__學年第一學期，以“強化教學建設，規范教學管理，推進內涵發展，提高教學質量”為主題，開展了“本科教學質量月活動”。重點開展五個方面的工作：

1、根據《教育部辦公廳關于做好普通高等學?，F設本科專業整理和__年度普通高等學校本科專業申報工作的通知》(教高廳函[__]34號)的要求，嚴格按照《普通高等學校本科專業目錄新舊專業對照表》完成我?，F設52個本科專業的整理工作。其中，有48個專業的名稱與專業整理前保持不變;有3個專業的名稱稍有變化。部分專業所屬學科門類也進行了調整，原藝術設計專業拆分形成的2個新專業由文學門類調整為藝術學門類;計算機科學與技術、食品質量與安全、電子信息科學與技術由理學門類調整為工學門類。至此，我校本科專業數量為53個，涵蓋農、理、工、管、經、文、法、藝術學8大學科門類。完成了__年度本科新專業的網絡上傳、公示及材料報送工作，共向教育部申報了5個本科(備案)專業。__年度申請增設的網絡工程、勞動與社會保障、生物工程(食用菌方向)等3個本科專業(方向)獲批，已開始招生。

2、組織開展專業提升計劃項目申報工作，共申報22個項目，正在評審中。

3、組織申報校級卓越農林人才教育培養計劃，共8個專業申報，正在評審中。

4、開展名師示范課活動。在各院(部)推薦的基礎上，遴選30名省級教學名師、省級教學基本功競賽獲獎者示范授課，全校共有155名近三年新進教師和__年晉升職稱教師參與聽課，共聽課465次。該活動在一定程度上提高了教師課堂教學水平和教學技能，對于推進教學質量的提高有重要的作用。

5、進行制度創新。對__年版的《教學管理規章制度匯編》進行全面梳理，對《山西農業大學本科教學工作規程》、《山西農業大學學生學籍管理條例》、《山西農業大學考試管理實施辦法》、《山西農業大學教學事故認定與處理規定》、《山西農業大學教師晉升教學考核辦法》、《山西農業大學外聘教師管理辦法》等6個教學管理規章制度提出修訂意見，按照崗位職責分配到個人，經過近半年的醞釀，截至11月，每個任務人都形成初步修改稿。經過全處的集中討論，形成草案。聯合相關職能處室，按學生10%、教師30%的比例，分別下發修訂稿1600份和450份，收集學生意見1401條，教師意見733條。

二)啟動單日12節授課改革試點工作。為了充分利用學校教學資源，緩解教室壓力，學校研究決定，從__-__學年秋季學期起，從__級本科生開始試行單日12節授課的改革試點工作。為確保該項試點工作有序開展，并保證教學秩序的正常運行，教務處對原有上課時間做了適當調整：在上下午的上下課時間保持不變的基礎上，下午18:00后增加一節課，即：18:15—19:50，課間休息5分鐘;所有已安排在晚上開課的課程(含公共選修課)，授課時間統一調整為20:00-21:35，課間休息5分鐘。這些措施既保證了原有教學秩序正常運行，又極大地提高了教室的使用率。

三)開展專業現狀、本科教學工作調研。制定《山西農業大學專業建設情況調查表》，對各院(部)所屬的專業(含方向)的教師、學生人數，學科建設情況，專業實驗室面積及儀器設備總值，圖書資料，學生就業率，教師結構進行全面深入的調查了解，形成《山西農業大學本科教學工作的現狀、問題及幾點思考》報告，對近幾年的本科教學的現狀、存在問題進行深入的分析，并提出了進一步加強本科教學工作的一些思路和建議。

四)圓滿完成省教育廳對我校本科課堂教學的專項檢查。根據《關于開展高等學校本科課堂教學專項檢查的通知》(晉教高函[__]46號))文件精神，省教育廳組織專家對全省本科高校進行課堂教學的專項檢查。學校領導高度重視，在準備階段，教務處以課堂教學檢查為主抓手，通過聽課、完善課堂教學文件、嚴格調停課審批等方式，形成校院兩級齊抓共管課堂教學的良好局面;以完善課堂教學相關管理制度、修訂__級教學大綱、推薦院(部)優秀教案、搜集院(部)課堂教學特色材料等為輔，通過召開座談會、書面通知等形式，為本科課堂教學專項檢查提供了充分的材料。__年5月14-16日，省教育廳專家組通過聽課、問卷調查、召開師生與教學指導委員會座談會、查閱資料等多種形式對我校本科課堂教學運行情況進行了全面檢查，充分肯定了我校在課堂教學方面的特色與成績，認為我校課堂教學制度完善、落實到位，教學質量監控到位，調停課、學生評教等制度健全。

五)開展院(部)本科教學工作試評估。對《山西農業大學院(部)本科教學動態評估指標體系》進行了修訂完善，本次評估指標體系分為一級指標和二級指標，一級指標包括基數、教學建設與改革、教師教學質量、學院教學管理、學生培養質量;二級指標將一級指標細化。本次指標體系重點考慮教學各環節中可量化的指標，側重點在于本科教學基本數據庫的建設，以每個二級指標對院部進行排序，逐項賦值，各單項以權重區分貢獻度，從而對各院(部)進行排名，此次評估，從主觀打分轉變為客觀量化考核，為學?？己烁鹘虒W單位奠定了良好的基礎。

六)全校聯動，師生互勉，強化考務管理。為進一步嚴肅考風考紀，教務處從加強考務管理入手，多措并舉，下大力氣整治考試環境。一是重新更換考試宣傳標語，從思想上觸動教師認真監考履行職責，從心理上警示學生要積極備考，認真學習，從而營造公平公正的考試氛圍。二是加大對院級統考的監管力度，將院部考試全部由教務處統排，按學校的安排，要求院部指派巡視人員巡考。三是有效利用標準化考場的遠程監控系統，全程監控師生的考試和監控活動，這對保證考試公平公正起到了很大的作用。四是與學生工作部門聯動，共同對學生進行誠信教育，對違規學生進行教育和處理。__年共承擔各類考試12次，考生達9.7萬人次，考試平穩進行無差錯，各類考試中，清查違紀違規考生2人次，分別給予了相應的處分，在考試期間，注重多渠道、多層次吸取師生的意見和建議，對出現的新情況及時應對，取得了良好收效。

四.立足服務，抓好常規本科教學管理

一)緊急應對新生提前開課。按照慣例，新生開課時間一般都是入學后的第5周，在開課前，學校要安排入學教育、軍訓等其它活動。因作訓部隊和學校實際情況等因素，__級新生的軍訓在第2周周日提前結束。為維護學校的穩定和新生的安定，校黨政領導決定把新生的開課時間提前到第3周，教務處接到通知已經是第2周周日的下午。全處通力合作，教學院部協同配合，重新調整了全部計劃和運行數據，于第3周周一上午下發新課表，并統計各班上課時間匯報給校領導。第3周周二，__級新生正常開課，教學秩序井然有序。

二)有序高效的完成學籍、成績管理工作。完成校本部、信息學院及中德學院__屆共計5454名畢業生畢業資格審核、學位資格審核、證書打印、發放以及學籍表、成績單歸檔工作;完成__年445名學生的雙學位錄取工作;完成56名學生獎勵學分認定工作;完成67名優秀學生轉專業工作。完成了全校學生春秋兩個學期__多門課程的成績的錄入，以及總數據達1163849條的成績收集、整理、分類、編目、裝訂歸檔工作;對教師網上報送成績有誤的285條記錄做了及時修改;篩選不及格的公共課、專業基礎課8700多門次，辦理緩考手續多達310門，為5000多畢業生打印__0多張學籍表、成績單。

三)做好__年本科專業學士學位授權審核。認真對城市規劃和交通運輸兩個專業申報材料的數據進行了核對，并組織了由太原理工大學、山西大學、山西農業大學等7位專家組成的專家組，對這兩個專業進行了評審，順利通過了省學位辦評審。

四)協助獨立學院完成相關工作。在獨立學院學士學位授權單位和授權專業初評結果不理想的情況下，學校決定由我處全面負責整改工作，接到任務后，積極與省學位辦溝通整改時限與整改標準，全力整改，順利完成評估工作，使信息學院獲得學士學位授權單位資格和21個專業的學士學位授予權;__-__學年秋季學期的教學安排中，動員了全校全部可動員的教師資源前提下，從兄弟院校外聘教師14名，圓滿完成了147門課程的排課工作以及日常運行的協管工作。

工作學校心得篇7

一年來，我負責人事勞資方面的工作。我緊緊圍繞公司黨委中心工作，全面提升科學管理水平，工作落實重在到位，細節決定成敗的工作思路，來積極的開展工作，在領導的支持和同志們的幫助下，較好地完成了各級領導交給的各項工作任務。現就一年轉正期以來工作總結如下。

一、完成的主要工作

(一)薪酬管理工作為了建立與現代企業發展相適應的工資收入分配制度，保障職工和企業的合法權益。根據《勞動法》、《工資集體協商試行辦法》等相關工資政策，經企業代表、職工代表雙方協商一致，簽定了《企業工資集體協議》，報上級勞動部門批準后生效并按此執行，使企業職工的工資發放做到了有章可循，有法可依。我嚴格執行國家有關工資管理的政策，及時與上級勞動部門取得聯系，認真做好工效掛鉤工資基數的年終清算工作，工資手冊的審批工作，嚴格控制職工的工資總額。每月我都嚴格按照公司的《考勤管理制度》，進行職工工資的錄入工作。同時還完成了勞動局、統計局和交通局勞動工資季報、年報的上報工作。

(二)用工管理工作我可根據生產工作需要，隨時用工隨時與派遣公司約定用人數量，不需辦理終止，招錄手續，是一種管理便捷，機動靈活的用人方式。它最大限度的減少了企業負擔，有效地保證了職工隊伍的穩定。

(三)勞動關系及勞動監察方面

1、勞動合同管理在認真貫徹《__同法》的同時，配合出臺的《勞動合同法實施條例》，嚴格加強勞動合同管理，共組織完成了新簽、續簽勞動合同92人次。

2、集體合同管理集體合同的主體是企業和企業職工，由工會代表職工與企業共同簽訂，__年我對集體合同有關章節進行了修改，同時進行了集體合同的續簽工作。

3、勞動監察方面我積極與勞動監察部門配合，按時進行了勞動監察年審工作，經審計全部合格。

工作學校心得篇8

20__年5月9日，我有幸參加了灞橋區組織的“中小學幼兒園教師安全與應急管理專項培訓”。培訓之后，我的心情久久不能平靜。一個個鮮活生動的案例，一串串觸目驚心的數字，一件件安全事故的事例，使我深刻感受到加強中小學學生安全工作刻不容緩。血淋淋的事實讓我再一次審視了自己的工作性質，也讓我明白了每一位普通教育者的責任，再一次理解了安全在人們心中的重要意義。

通過這次培訓，我收獲頗多。一是提高了對學校安全工作重要性的認識，增強了我對作好安全工作的責任感、緊迫感、使命感。通過專家列舉大量傷亡數據，我看到每年中小學生死亡人數急劇上升，令人焦慮和心痛。為我們每個培訓人員敲響了警鐘，更改變了過去對于安全工作“說起來重要，干起來次要，干完了不要”的錯誤看法，明確了學校安全管理的方針，那就是積極預防、依法管理、社會參與、各負其責。二是系統、全面了解了安全事故發生的特點，懂得了學校安全工作的管理原則、方法和途徑。任何事物都有規律可尋，只要我們把握了，就可以解決。我們的專家給了我們很好的回答。如：曹永川校長告訴我們如何做好中小學安全工作，提出了具體方法和要求;張成武律師告訴我們發生與校園有關的學生傷害事故如何處理。

校園安全事故的發生，其實很多都是由于教師和當事人安全意識淡薄、教師的責任心不強、學校管理不到位等因素造成的。如果教師對安全的認識程度高一點，多一份責任心，很多事故是可以避免的。所以，首先應提高相關人員的思想意識，提高學生、家長和教師對安全的認識程度，提高隨時、隨地防范不測的能力。學校的教育教學對象是學生，不同的學生來自千家萬戶。學生安全，家長放心，學校順心，政府安心;學生不安全，家長傷心，學校鬧心，政府煩心。另外，穩定的教師隊伍，安全的教育教學設施設備，融洽的師生關系、同學關系，都對和諧校園建設起著重要的作用。

其次，應提高社會的協調能力，如：建筑工地要有警告牌和護欄，嚴禁學生入內玩耍;在馬路危險處應設立醒目的警告牌，河流、池塘等水深處要有警告牌和護欄等。

再次，要加強安全宣傳教育，不斷提高學生的安全意識、思維、習慣、安全防護、應急和自救的技能和知識;做到安全教育“天天講、月月講，安全教育常掛心、大家生活才安心”;應從孩子抓起，使安全教育影響孩子的思維和行為，使孩子從小就養成珍惜生命，自律安全的行為和品德，這是具有重要現實意義和深遠意義的大事。

結合培訓學習，我覺得我們學校安全教育工作應該特別注意以下幾點：

一、加強門衛的管理，嚴格值班教師工作職責，杜絕社會閑雜人員及車輛進入校園，謹防意外傷害事故的發生。

二、每周要對校園內的所有設施、場所檢查，消除一切安全隱患。尤其注意電、火、體育設施等方面的安全隱患排查，努力為廣大的學生、教職工創造一個安全的學習、工作環境。

三、經常對全體學生進行安全知識講座，使廣大學生樹立“安全重于泰山”、“珍愛生命，平安一生”的觀念，并掌握簡單、基本的自救知識。

四、高度重視學生交通安全，在校園外公路旁設醒目的交通警示牌，放學時教師必須組織學生有序過馬路;每時每刻提醒學生隨時注意安全，提高警惕。

五、對學生普及必要的意外事故處理的方法，學會自救，他救的常識，記住幾個重要的報警電話：“119”----火警、“110”----報警、“120”----急救、“122”----交通事故報警、打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。

六、此外，生活中的安全防范知識也應告知學生，如：怎樣預防一氧化碳中毒，食物中毒后怎么處理，哪些不良行為有害健康，如何防溺水等等的安全常識。

總之，安全工作只有起點沒有終點，必須做到警鐘長鳴;這是一項長期的、復雜的系統工程，必須從講政治的高度認識并做好這一關系到千家萬戶的工作;學校安全文化建設更是一個系統工程，不能一蹴而就，還需要作艱苦的努力方能實現!為了孩子們的美好未來撐起一片和諧、安康的藍天，讓我們一起努力吧!

工作學校心得篇9

一年即將過去，一年來，我們全班在保安總公司和各級教育部門的領導下，我和其他同事一道在校園保安工作的崗位上，以維護校園正常教學秩序，保障校園師生安全為己任，以一個合格稱職的保安人員的標準嚴格要求自己，勤勤懇懇，認真負責，確保了所在的板橋各小學全年校園秩序的持續穩定，圓滿完成了各級領導的安排的工作任務。

具體工作主要體現在以下幾個方面。

一、提高思想認識，端正工作態度 學校是興學育人、培養祖國未來人才的基地，從身著保安服，參加校園保安的那一刻起，就深知自己肩負著守護校園安保的職責，因此，我們思想上有了責任感和榮譽感，工作有動力和方向。

二、樹立服務意識，服務于安保大局。作為保安公司派駐學校的保安人員，雖然遠離保安公司單位，但時刻牢記保安公司賦予自己的責任，牢固樹立起為校園安保服務的意識在完成保安工作中的具體要求和任務，并與學校簽訂了責任書，努力做到公司領導放心，學校領到滿意，校園秩序穩定。

三、認真完成安保任務、落實具體工作

1、自覺遵守紀律，做到不遲到不脫崗，上崗時著裝嚴整，舉止文明、自覺樹立保安人員的良好形象。

2、學校在前半年間，由于學校的修建，學校有些班級合并到了一起，后半年間，學校又搞義務教育均衡評比活動，這些情況都為校園的保安工作增加了工作量，班級學生容量增大等等一系列的問題相應而來。為解決這些涉及校園安保工作的問題，嚴把學校校門的出入關，違規的人員和車輛決不放入。發現有違規的黑校車或超員私家車，立即制止，并及時報告學校，采取措施，為校園門外接送車輛規定停車區域，在校園門口設立警戒區。

3、堅持工作日志和出入人員及校園巡邏工作的登記。同時在學校放假后，配合校內教職工每天留校值班，開展巡邏和防范工作。

4、在完成本職工作的同時，積極主動配合學校完成一些力所能及的其他工作。

回顧一年來的工作，自己在校園保安的崗位上為學校的安全和保衛工作作出了自己的成績，但我有信心在今后的工作中發揚成績，完善不足，圓滿完成校園保安的職責和任務。

工作學校心得篇10

通過學習，我對心理健康有了新的認識。下面談幾點體會：

我認為，加強教師學習，提高教師心理素質健康的心理教學活動是師生雙向互動的過程。心理素質良好的教師，會憑借自己的語言、行為和情緒，潛移默化地感染學生，促使學生積極主動地投入學習;學生在教師的感召下，會表現出強烈的求知欲，體驗到愉悅、滿足的情感，并流露出對教師的尊敬和愛戴。于是，在雙方的協同努力下，創造出一種平等、民主、和諧的教學情境和課堂氛圍。這樣的教學，必然是令人樂而忘憂，如沐春風。

教師是學校心理健康教育的推行者、具體實施者，一個成功的教師，除了要有淵博的學識和優良的教學技能，還要有健全的人格和高尚的品德。教師的言行對學生有很大影響，所以，教師完善的心理素質和人格，是構成良好師生關系的基礎，是實施心理健康教育、情感教育的出發點和首要原則，新的教育實踐要求每一位教師都應該從自身的心理健康的角度，完善自己的人格，提升自己的人格魅力。

通過學習，我也知道了教師要善于做好自身的心理調節及保健工作，了解自我，辯證地看待自己的優缺點;學習心理衛生知識和心理健康知識，掌握心理調節的方法，學會緩解心理壓力，改善不良人格，提高心理承受能力;調整情緒，保持心理的平衡;善于選擇自己心情愉快的角度去思考問題、處理問題，建立起良好的人際關系;樂于為工作奉獻，并合理安排時間，張弛有度;培養多種興趣與愛好，陶冶情操，只有這樣，才能以積極健康地工作熱情投入到教學活動中去。

所以作為一名教師，自己必須具有良好的心理素質，才能保證學生的健康成長，達到預期的教育目標。教師要保持健康的心理，就必須調整自己的思維方式，以一種平和的心態面對環境的變化。要努力克服不良情緒的困擾;在不斷提高知識素養的基礎上，培養自信樂觀、豁達開朗的健康心理，提高自我評價、自我調控的能力。只有這樣才能充分發掘自己的潛能，發揮自己的才干，不斷提升自己的人格魅力。良好的性格、高雅的氣質、卓越的才能以及高尚的道德品質才能對學生產生潛移默化的熏陶與教化作用，真正作到為人師表。

工作學校心得篇11

葉圣陶先生說過：“什么是教育?教育就是培養良好的習慣?！边@句話用最樸素的語言，揭示了培養學生良好習慣的重要性。良好的學習習慣是教學質量得到提高的保證。沒有好的學習習慣，學生也不可能安下心來學習。下面我就從幾個方面說一下我對班級管理的理解。

一、班級的衛生

一個班級的衛生非常重要，它直接反映著你的工作態度。在班級衛生方面，我采取責任到每個人，在值日表中，我把衛生分好，誰掃地，誰擦黑板，誰擦墻壁，誰倒垃圾……這樣把衛生分給每位學生，如果，今天的衛生做的不好，直接就能知道是誰失職，然后就及時督促其把衛生做好。其實班級的衛生就是靠班里的每一個人保持，如果人人自覺了，那班級衛生就迎刃而解了。

二、班級紀律

1、早讀，午讀

每天早上，我會早到班里，在黑板上明確早讀任務，一三五背哪幾首詩，或者背哪位詩人的詩，二四讀哪篇課文，讓學生按黑板上的要求來做，就不至于出現學生到教室后說話，聊天，無目的，不知道自己該干什么了，同時，對于表現好的學生在表揚欄中寫上其名字并加以表揚，激勵他們繼續做好。午讀也是一樣，每天中午放學后，我在黑板上寫好中午寫字的任務，讓同學們中午來了之后，能第一時間知道自己該做什么。

2、班長

每個班都有班長，而且班長的人選要非常用心。因為，選對了人，他會成位你工作上的小幫手，反之，效果則大相徑庭。在班里，我選了兩個班長，李z，聰明伶俐，最重要的是會辦事;于z，很聰明，也很調皮，但最主要的是組織能力比較好，且整隊迅速，成了我不可缺少的小幫手。

3、學習

在學習上，采取分小組，將班里的學生分成八個小組，分別選出小組長，每天的作業都有小組長親自檢查，在這里，要注意的是，小組的人不可太多，如果人太多，容易檢查不完，這樣一拖再拖，反而起不了效果了，因此，每組最多八個人，有一個組長檢查其他，然后及時匯報今天的作業情況，然后再由老師做抽查，對于作業完成不好的同學，由組長盯著做好，采取一扶一的政策，使班級的每位學生都進步。

4、好課前準備。

課前小鈴后，安排學生背誦古詩或者讀課文，每天安排一位同學，一周做一次總結，對表現好的同學提出表揚，并在下周繼續安排領讀，這樣，學生不僅都能積極的參與，而且由好的同學做榜樣，同學們有了努力的方向。長期下來，課前遲到和打鬧的現象就少了，慢慢就形成了課前朗讀的好習慣。

5、在書寫方面

我大力強調規范性，要求行款整齊，字跡工整，并努力克服錯別字，“規”字右邊本該“見”而非“貝”字，這類似的問題我進行了大力更正。使寫字課起到切實的效果，建議：一年級音樂可取消。又如，在學習生字方面，為了讓學生更加深刻和注意人容易寫錯的字，我會花一節課的時間來講生字。為了使學習生字不死氣沉沉，我利用“小老師教生字的方法”或領讀的方法教學，這樣學生的積極性提高，而且注視黑板的精力也集中，對他們記憶生字的方法很好。

在今后的教學中，我要加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己。不僅如此，還要在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。

工作學校心得篇12

開學初，學生會、團委各部門到我們各個班級宣傳，我便有了踴躍報名的沖動，以及一份天真的自信，我參加了競選大會，根據自身特點，我選擇了自律部，經過三輪的面試選拔，我最終幸運的被選中了，下面來講講我從實習期到成為自律部真正一員時的收獲和感想吧！

實習時第一天去查班站在講臺特別緊張，感覺好害怕，真可謂是真正上了戰場才知道沒有自己想的那么簡單，自律部不僅僅是只查個人數，還要檢查學生日常規范情況，還會遇到各種奇葩的事情，我們都需要完美解決，緊張而又漫長的實習期過去了，我慶幸的成為留下來的一員，在實習期間從什么都不懂到慢慢有了頭緒，一路走來，幫我的學姐、學長們教會了我很多。

到現在已經過去一個月了，我成長了很多，從講臺的緊張心跳到現在的安然自若地走上講臺，也學會處理工作中的一些事情，逐漸習慣而融入我們的自律部這個大家庭。

當然，一個月下來，也結識了很多人，學會處理突發事件，更多的是如何與人溝通。但是身在自律部也有那么一點點遺憾，因為自己沒能給自己帶來什么。在工作中，得到了很多教訓和經驗，同時也遇到不少麻煩。

相信不久之后，我們會配合而更好，我們會不斷努力，從自身做起，為大家營造一個很好的學習的環境。

工作學校心得篇13

進修學校對我縣擬評縣級骨干教師進行了為期兩天的培訓，我有幸參加了這次培訓，開班儀式上，教育局鄒局長親自給我們做了熱情洋溢的動員講話，其他領導也給我們的開班典禮做了講話，提了一些要求。在接下來的兩天培訓中，進修學校桑鴻校長給我們解讀了“骨干教師相關文件”，進修王校長給我們培訓了《骨干教師的成長》，市級骨干輝南二中湯老師和省級骨干一高中的陳穎老師結合自己的教學和工作為我們做了精彩的報告。通過培訓，使我的教育觀念得到了洗禮，作為教師要樹立終身學習的理念，教師要擁有幸福感。下面我就結合自己的實際和本次培訓總結如下：

我一直羨慕那些成為骨干教師的同事，我覺得那不僅是一種榮譽，更是對自我價值的肯定。今天我有幸成為縣骨干教師培訓班的一員，我十分高興。這次培訓為我提供了再學習、再提高的機會。本次培訓內容豐富，形式多樣，有集中培訓、分學科培訓、有學員間的互動交流，名師講座。名師的教育教學理念、人格魅力和治學精神深深地印在我的心中。他們所講內容深刻獨到、旁征博引、通俗易懂、生動有趣、發人深省。這次聽了他們各具特色的前沿講座，雖然我不能做到照單全收，但他們先進的教育理念、獨到的教學思想、全新的管理體制，對我今后的教育教學工作起到引領和導向作用。

這次培訓，讓我深刻地認識到作為一名教師，要堅持不斷地學習，積極進行知識的更新，才不會被時代淘汰。傳統的“以教師為中心，三尺講臺，一支粉筆一張嘴”的教學模式，已不能適應新課程“主動、探究、合作”學習方式，傳統觀念下的“師者傳道、授業、解惑”的觀點，也將被新課程教學提出來的“教育要為學生的終身發展奠定基礎，讓學生學會做人，學會求知，學會合作，學會實踐，學會創新”的理念所取代。在這種環境下，教師不讀書是自我的放任，是對學生的不負責，因為現在需要的是教師的“長流水”。另外這次培訓，讓我能以更寬闊的視野去看待我的教育工作?！皭邸笔墙逃篮愕闹黝}，我知道了怎樣更好地去愛我們的學生，怎樣讓他們更好的成長。作為一名未來的骨干教師，我要以扎實的作風潛心實踐，堅持不懈;要以自覺的精神對待學習，不急功近利，心浮氣躁;要以務實的態度思考問題，博采眾長;要以獨特的眼光大膽創新，形成自己的教學風格;要不斷完善自己，保持積極而健康的心理品質，逐步形成巧借外力的綜合能力，一切從實際出發，切實擔負起教師應盡的責任和義務，在工作中起到骨干教師的帶頭作用。

工作學校心得篇14

今年暑假我參加了城中社區的假期實踐活動，這次社區實踐雖只有一個月的時間，說長不長，說短也不短，但我收獲頗豐。

在這段時間內，我重新認識了社區工作。之前總覺得社區工作很輕松，簡單，就是呆在辦公室，打打電腦，偶爾解決下街道發生的事。但經過暑期實踐，我發現不然，社區工作很繁瑣，它是一份需要具有高度的社會責任心和榮譽感、具有務實求真的態度，并有判斷事務的扎實知識和進行組織溝通技巧的工作。社區工作面對的是社區的所有百姓，所以網格員們幾乎了解每個人的情況，見到自己片區內的住戶，就會熱情打招呼并詢問近況。

烈日炎炎，網格員們還需要每天下片區，查看小區里的衛生情況，看是否有違建，是否有牛皮癬等等，他們需要和各部門聯系協商，解決問題。但他們不畏炎熱，敬業守崗，完成自己的本職工作。他們促進了社區政治、經濟、文化、環境協調和健康發展。為江陰市文明城市創建工作奉獻自己的一份力。

“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?！边@在當今社會是不現實的，社會需要的是全面發展的人才，而不是古代追崇的書呆子。所以參與社會實踐對于學生而言幾乎是有百利而無一弊。社會實踐在無形中可以讓自己有一個正確的定位。所以大學生應多多參與實踐活動，而非宅在家，沉迷于自己的二次元世界。

這次實踐既拓寬了我的視野，在很多方面也提升鍛煉了我的能力，讓我認識到在日后的學習和成長中，我需要加強專業知識的學習和實踐鍛煉，爭取早日成為合格的符合社會需要的人才。

工作學校心得篇15

經過六個月不短且不漫長的時間磨礪，我們同學又滿懷激動澎湃的心情回到了相別已久的校園。相信所有同學都和我一樣，看到久別的校園與久別的老師們，是別樣的心切。同樣也對這段時間的生活、工作、等同學們的見識與事物分析能力也提高了很多。

首先，最讓我觸動的是同學們的獨立自主能力，也許，我們曾在家里過著飯來張口衣來伸手的日子，絕大多數的我們是在父母的掌心里長大，當我們需要物質東西以及錢財來滿足我們自身需求的時候，我們的做法無一不是向家長伸手，我們不會很深刻的體會到父母賺錢的來之不易。然而在公司工作的時候，我們只有靠自己不斷努力，不斷向上爬，才能使得自己不會掉隊，同樣也會得到更多獎金的回報。當我們遇到了不同困難的時候，家長不在身邊偶爾會讓我們沮喪，但是我們努力站起來克服掉這些困難，我們也會得到很大的收獲與進步。這時，我們恍然大悟，我們每個人都已經不是小孩子了，我們都長大了。

其次，非常感謝公司，能給我們實習生提供這么好的一個鍛煉平臺。初進公司的時候，我們每個人都是一只亂撞的小鹿，有細心熱情的領班耐心的向我們講解，也讓我們明白了，其實證書并不能夠代表什么，只要我們努力學習，不斷提升自己，每個人都可以做得很完美。公司的一種比拼模式也恰恰的對我們是一種很好的鍛煉—小組pk與獎金獎勵，都能激發起我們對工作的熱情，以及培養了我們對團隊間的團結互助，讓我們明白，在公司里都有領導們規劃的制度，是容不得我們心情做事，我們只有不斷提升自己細心向核心靠攏，整個團隊才會變得非常強大。

最后，再次感謝學校與公司的合作，讓我們看到了另一種我們沒有感受過的社會。實習是每一個學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本學不到的知識，打開了視野，增長了見識，我們可謂受益匪淺。半年里的實習，我們所學到的東西會讓我們受益終生，更會為我們以后進一步走向社會打下了堅實的基礎。