寫心得能夠鞏固經驗、提升能力、展示思想、表達情感、促進交流、分享經驗、記錄生活、留住回憶。優秀的清明的心得體會1500字是怎么寫的？小編給大家整理了清明的心得體會1500字，希望對大家有所幫助。

清明的心得體會1500字篇1

根據威海市教育局關于開展“清明祭英烈，傳承民族魂”主題活動的通知精神，為了進一步弘揚中華民族傳統文化，把我國傳統節日的豐富內涵融入到青少年思想道德建設中，現就我區“清明祭英烈，傳承民族魂”主題教育活動開展情況總結如下：

一、高度重視，精心組織。

工業新區社會事業局對活動開展高度重視，及時召開各學校領導會議，研究布置如何開展好這次活動。通過組織開展主題鮮明、富有特色、形式多樣的系列教育活動，教育引導學生深入挖掘傳統節日的文化內涵，加深對中國傳統節日的了解和對中國傳統文化的熱愛，培養青少年愛國主義情感，倡導文明、和諧、健康、安全的過節新風。把此次活動作為學校的一項重要的思想道德建設工作納入到對學校的考評中。

二、廣泛宣傳，氛圍濃厚。

為加大宣傳力度，區社會事業局及時向學校下發關于清明節活動的相關要求和通知。要求學校在清明節前召開活動動員大會，領會清明節系列教育活動精神，貫徹落實活動方案，并按要求組織安排班級活動，上交活動計劃。形式上借助教室文化、宣傳欄、黑板報等方式大力宣傳清明節文化內涵。讓學生充分了解清明節的來歷，知道清明節的習俗及文化內涵。是每個學生不僅成為文明祭掃的踐行者，而且成為文明祭掃的小宣傳員。

三、形式多樣，內涵豐富。

1、讀書，讀報，講故事

學校要求學生以班級為單位開展讀一本革命書籍，讀一篇報導活動，對學生進行了愛國主義教育，激發了學生奮發圖強，為中華之崛起而讀書，敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活，并立志為建設家鄉努力學習，獻策獻力。學校組織“憶革命先烈，揚愛國情懷”講故事比賽活動，通過活動，同學們了解了先烈們的英雄事跡，感受了中華民族傳統文化，培養了積極向上的思想意識和道德情操。

2、辦一期以“傳承民族魂”為主題的黑板報。

利用黑板報來介紹清明節的來歷、習俗、詩歌等，讓學生從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內涵，增加學生的文化知識和對祖國的熱愛之情。

3、召開以“清明祭英烈，傳承民族魂”為主題的主題班會

每個班級都召開了“清明祭英烈，傳承民族魂”主題班會，學習革命先烈的英雄事跡，引導學生傳承和弘揚民族文化，激發學生的民族自豪感和愛國熱情，珍惜幸福生活，立志報效祖國。

4、“保護環境、網絡祭掃”——網上祭奠革命先烈活動

倡議學生利用清明節假日、周末的時間在中國文明網、央視網、中國未成年人網、未來網、中國家庭教育網、中國文明網.威海等網站上向烈士們獻花，寄語留言，表達心聲，以表達自己對英雄人物的敬仰之情，做一個有道德、知感恩的文明中學生。

5、“小手拉大手，文明祭掃共攜手”

開展“小手拉大手，文明祭掃共攜手”活動，號召全體同學利用清明節假日向家長、親戚朋友宣傳倡導以敬獻鮮花、清掃墓碑、家庭追思等文明形式來寄托哀思，當好倡樹健康、文明、環保、平安祭掃新風的義務宣傳員。

6、“學偉人、繼傳統”—愛國主義教育基地參觀走訪活動

組織部分師生到苘山鎮_像章紀念館進行參觀，指導學生通過解說員的講解和自己參觀學習偉人的豐功偉績和革命歷程，感受愛國主義的熏陶，領會毛澤東思想的精髓。

7、組織學生參加鎮政府組織的祭掃烈士墓活動

4月1日上午，根據各鎮政府的統一安排，組織學生到烈士陵園祭奠革命烈士，為烈士獻花，為烈士墓地培土、清理雜草，聆聽烈士生前革命故事，引導廣大學生接受革命傳統教育，繼承革命先烈遺志，用實際行動表達對革命先烈的景仰和追思。

通過此次清明節系列主題活動的開展，對學生進行了革命傳統教育，從而使他們真正明白沒有無數先輩的拋頭顱、灑熱血，就不會有今天的幸福生活，激勵了廣大學生珍惜今天、把握明天;培養了學生的愛國主義情感，使文明祭掃的新風扎根每個學生的心中。

清明的心得體會1500字篇2

4月5日，是我國人民緬懷先人，烈士的清明節，為紀念這個有著深遠意義的日子。為緬懷先烈，加強對學生的愛國主義教育和集體主義教育，培養學生熱愛祖國，熱愛家鄉的情感，引導廣大青少年樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，促進我校精神文明建設。我校積極響應上級號召，把“我們的節日。清明節”這一主題活動與“迎國慶講文明樹新風”活動結合起來，在清明節期間，開展了以“傳承民俗文化，緬懷革命先烈，宏揚時代精神”為主題的清明節系列活動。現將活動內容總結如下：

一、高度重視，精心組織。

學期初我校政教處、團委就已將清明節教育活動列入學生活動計劃之中，并有校專任德育工作人員負責，成立領導小組。做好了詳細的計劃和安排。在清明前已下發關于清明節活動的相關要求和通知。各班級團支部以及校學生干部均參加了由校團委召開的活動動員大會，領會清明系列教育活動精神，貫徹落實活動方案，并按會議要求在班主任的輔導下各自組織安排班級活動，上交活動計劃。

二、廣泛宣傳，氛圍濃厚。

學校借助黑板報、校園廣播、校園網、校報大力宣傳清明節文化內涵。各班級還利用專欄櫥窗，專題板報墻報等營造活動氛圍。在周一的升旗儀式上，校團委負責人做了清明節活動專題講話，學生代表也做了清明節專題國旗下講話。讓同學充分了解了清明節的&39;來歷，知道清明節的習俗及文化內涵。

三、活動內容豐富，形式多樣。

（一）、讀書，讀報，寫文。

要求學生以班級為單位開展讀一本革命書籍，讀一篇報導寫一篇感文活動，對學生進行了愛國主義教育，激發了學生奮發圖強，為中華之崛起而讀書，敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。

（二）、班級形式自由，主題班會熱烈討論。

全校清明教育系列活動如火如荼展開同時，按照校要求各班級開展不同形式的主題班會活動。有的班級要求給家長寫一封信，有的班級要求給父母親人準備一份自己親手制作的禮品，或為爺爺奶奶、父母洗一次腳剪一次指甲等系列感恩活動。有的班級組織了一次特別的愛國主義感恩主題班會。學生以自己的方式向國旗團旗宣誓：努力學習，報效祖國。各班級都上交了學生親筆感想。

（四）、廣泛開展“網上祭英烈”活動

發動廣大師生利用“民族魂網”、“血鑄中華網”、校園網等網絡平臺，進行網上祭奠、發表祭奠感言活動。據統計，清明節期間，網上點擊率超過3000人次。各年級利用校園網開展了“清明節祭英烈網上征文活動”，截止日前已有近200名同學撰寫了心得體會，發表感言心聲、抒發對先烈的感恩和敬仰之情，表達珍惜幸福生活、全身心投入學習，學成后建設家鄉，報效祖國的強烈心愿

四、團課學習

于4月3日課外活動，在校會議室組織了一次團課學習。校團委書記劉偉對我校學生進行了一次團課講座。活動的開展，進一步提高了學生的思想政治素質，調動團員積極性。會上金校長還作了重要講話，對團員提出了新的要求，新的希望。此次團課統一了全校團員思想，并確立了新的學生黨員積極分子。整個活動開展圓滿、熱烈、成功。

五、組織收看教育影片。

本周校園廣播站詳細報導了全校班級開展活動的情況，并選播了部分同學關于清明節感言的稿件。學校選取不同題材的愛國教育影片播放，如《集結號》等，學生反響強烈，效果很好。

六、組織部分黨團員代表祭掃烈士墓、接受革命傳統教育。

本次活動學校政教處團委充分利用縣域內的愛國主義教育基地，選取部分優秀團員、學生干部，到袁吉六陵園祭掃烈士墓，向紀念碑敬送了鮮花，緬懷先烈，接受革命傳統教育。

總之，本次清明節活動，在學校領導的大力支持和全校師生的共同參與配合下，開展的順利、圓滿、成功，收到了預想效果。同學們表示：看到今天我們幸福的生活，想一想革命烈士，我們沒理由不好好學習，將來為祖國貢獻自己的力量。

清明的心得體會1500字篇3

又一個清明節，又一個緬懷先烈的日子，我們來到鄭州市烈士陵園，祭奠長眠在這里的先烈的英靈。

站在烈士墓前，我們心潮起伏，思緒萬千，革命先烈們有的為了民族獨立和國家尊嚴獻出了寶貴的生命; 有的為了徹底埋葬舊世界，建立起社會主義新中國而前赴后繼，英勇作戰，拋頭顱、灑熱血，也有的在和平建設時期，為了祖國的繁榮富強而獻出青春和熱血。

先烈們，在中華民族面臨生死存亡的危險時刻，是你們用自己的血肉之軀筑起長城，與日本帝國主義侵略者進行生死拼搏，你們倒下了，但成千上萬“不愿做奴隸的人們”站起來了，他們高唱著“義勇軍進行曲”，去繼承你們未竟的事業;先烈們，是你們把對祖國、對勞苦大眾的愛化作戰斗中同敵人拼殺的精神力量，不怕犧牲、勇往直前、以摧枯拉朽之勢，宣布了蔣家王朝的滅亡，建立了人民當家作主的新中國;先烈們，在社會主義建設最需要的時刻，又是你們拋去了家庭和個人的一切，毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無私地奉獻給祖國和人民，把滿腔熱血灑遍祖國大地。

面對你們，我們怎么能不肅然起敬?你們的輝煌業績將彪炳史冊，萬古流芳，你們的英名將與日月同輝，與江河共存，我們敬慕你們，無私奉獻的英雄，正是因為有了你們這些無數的革命先烈，有了你們的崇高，有了你們的無私，才會有今天的和平環境，才會有祖國的繁榮昌盛。

戰爭年代造就了烈士們的勇敢與堅強，和平美好的環境為我們提供了學知識、長才能，成棟梁的機會，我們有信心，因為我們有榜樣。同學們，我們是時代的幸運兒，我們應該懂得幸福生活來之不易，我們更應懂得所肩負的歷史責任和歷史使命，我們要熱愛祖國，我們要發奮學習，為國增光，為國添彩!

同學們，讓我們繼承先烈的遺志，為家鄉的建設，為祖國的繁榮富強而努力學習，共創美好的明天!

公歷4月5日，清明節，這個目前已被定為法定的節假日同時也證實了它的地位和它的意義。為了紀念這個節日，同時也為學習先烈的一些英雄事跡，來增強我們團隊在工作中積極向上、堅持奮斗的精神，工會小組組織員工于_年4月10日去掃墓。

走進大門，向紅巖廣場邁進的那一刻起，我們懷著沉重的心情向那些永垂不朽的烈士表示崇高的敬意。傾聽著他們的英雄事跡，了解我們的人民烈士視死如歸、勇往直前的無畏精神，心中有點顫抖，使我感覺自己的渺小。常言道：“一個人的肉體倒下了，然而精神長存。”這句話正好映照在烈士身上，顯得如此的恰如其分。

站在烈士墓前，我們默哀，向烈士致敬，心隨著平靜的音樂輕輕地走著，沒有豪言壯語，有的只是心中那份深深的哀痛與崇高的敬意。聽著他們的事跡，使我的心豁然開朗，明白了我們的人民烈士為了解放全中國，為了國家，為了人民，他們拋頭顱，撒熱血，用自己的鮮血染紅了五星紅旗這面旗幟。為了勝利，他們獻出了自己的生命，而我們現在唯一可以做的就是心靈的感激，使他們的在天之靈得到慰藉。

跟他們的事跡相比，我們在工作中、生活中遇到的困難又算什么?在他們的背后，我們所謂的付出顯得那么的微不足道。回想起以前，生活中或工作中，一遇到困難就氣餒，就放棄，現在看到這些烈士們，比起他們，自己就是幸福天使，生活在偉大祖國的懷抱里。我想，在以后的工作里，我們要向那些烈士學習，學習他們的勇往直前精神，把他們的精神發揮到自己的實際工作中去。發揚吃苦耐勞的精神，吃苦在前，享受在后的思想!樹立好正確的人生觀，世界觀，價值觀。始終把個人工作事業放在第一位，對自己的工作要求嚴謹，認真負責，以集體利益為奮斗目標，不求個人主義，廉潔自律，創新自我，不斷提升自己的文化水平和業務知識。

清明的心得體會1500字篇4

“緬懷先烈，報效祖國，圓夢中華”活動總結為認真貫徹合陽縣教育局《關于開展“緬懷先烈，報效祖國，圓夢中華”主題宣傳教育活動的通知》，我校經過豐富多彩的校內外活動，使學生在活動中體驗、感悟、認同民族精神。注重知行統一，鼓勵和引導學生在生活實際中身體力行，弘揚民族精神，激發學生的愛國情感，培養學生道德觀念和社會職責意識。現將我校開展此次活動總結如下：

一、提升對民族精神的思想認識

今年我校開展了以年級為單位的“民族精神”大討論活動，學生經過查找資料，相互交流，進一步懂得了民族精神的具體資料，認識到弘揚和培育民族精神的重要性，并自覺投入到這一活動中來。經過討論，同學們深深認識到“民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支柱”。一個民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立世界民族之林。一個民族、一個國家如果沒有自我的精神支柱，就等于沒有靈魂，就會失去凝聚力和生命力。精神理念是一種文化的深層性資料，相應的民族精神則是民族文化的深層次資料。作為一種既存的文化因子，它能熏染、浸潤，溶解人民的思維方式、情感方式、行為方式，甚至在必要時刻把民族的千千萬萬民眾凝聚起來，團結起來，動員起來，從而捍衛民族團體的尊嚴與利益，從而使一個民族歷以艱難曲折但卻能自我巋然屹立。

二、營造氛圍，進取響應

進行中華傳統美德教育不是心血來潮，不是權宜之計，而是一項長期的系統工作。學校高度重視此項工作的傳承與開展，在星期一升旗儀式上學校舉行了隆重的“清明節緬懷革命先烈紀念活動”的啟動儀式，利用宣傳廚窗、廣播站、板報等宣傳陣地大力宣傳民族精神的實質和，在學校營造了一種良好的氛圍。各班進取響應此項工作；認真制定了活動計劃、實施方案，有計劃有步驟地開展活動，調動了廣大同學的進取性，在全校范圍內掀起了一個弘揚和培育民族精神的高潮。

三、用豐富的活動激勵人

為了抓好此項工作，學校以開展活動為載體，不斷豐富弘揚和培育民族精神的，拓展德育教育的空間；從而確保了弘揚和培育民族精神工作的有序開展，具體開展了以下活動：

一、學校動員和發揮教職工教書育人、管理育人、服務育人，主動承擔弘揚和培育民族精神教育的應盡職責，把弘揚和培育民族精神民族精神資料納入教育教學的全過程，教師們把愛國主義、民族精神的教育融于課堂教學中，挖掘教材中蘊藏的人文精神與教育。教師根據學科特點上一節課，讓民族精神教育進入課堂。

二、組織師生參加了“網上祭先烈”活動，激發了師生對革命先烈們的深深崇敬和懷念之情。

三、部分有本事的學生參與為先烈掃墓、敬獻花圈、瞻仰紀念碑等烈士公祭活動，受到革命傳統文化教育，傳承了先烈遺志。

四、教職工都做弘揚和培育民族精神的表率，主動承擔弘揚和培育民族精神教育的職責。組織學生優秀征文。

四、用先烈的形象感召人

針對學生實際，學校對廣大青少年不失時機地進行了國情教育和夢想前途教育。組織全校師生緬懷革命先烈，感受他們為了中華民族的偉大復興而甘灑熱血、勇于獻身的民族氣魄；二是激勵廣大青年從小事做起，從此刻做起，采取一周一評比的辦法，評選學校學先烈優秀學生。經過身邊可感的先進典型，用身邊的事教育身邊的人，從而使青少年從中受到教育和啟發。

五、用科學的理論武裝人

要將加強和改善未成年人思想道德建設工作和弘揚培育民族精神工作落到實處，必須充分認識到這不是一朝一夕的事，需要常抓不懈。為此，學校出臺了相應的政策，要求全體教育工作者高度重視，充分認識此項工作的長期性、艱巨性和重要性。號召廣大青少年多方面學習理論知識，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立為中華之崛起而努力學習的遠大志向，繼承發揚偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統。同時要了解世界，吸收世界一切優秀文化成果，豐富、創造和提升民族文化和民族精神。

清明的心得體會1500字篇5

“緬懷先烈，報效祖國，圓夢中華”活動總結為認真貫徹合陽縣教育局《關于開展“緬懷先烈，報效祖國，圓夢中華”主題宣傳教育活動的通知》，我校經過豐富多彩的校內外活動，使學生在活動中體驗、感悟、認同民族精神。注重知行統一，鼓勵和引導學生在生活實際中身體力行，弘揚民族精神，激發學生的愛國情感，培養學生道德觀念和社會職責意識。現將我校開展此次活動總結如下：

一、提升對民族精神的思想認識

今年我校開展了以年級為單位的“民族精神”大討論活動，學生經過查找資料，相互交流，進一步懂得了民族精神的具體資料，認識到弘揚和培育民族精神的重要性，并自覺投入到這一活動中來。經過討論，同學們深深認識到“民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支柱”。一個民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立世界民族之林。一個民族、一個國家如果沒有自我的精神支柱，就等于沒有靈魂，就會失去凝聚力和生命力。精神理念是一種文化的深層性資料，相應的民族精神則是民族文化的深層次資料。作為一種既存的文化因子，它能熏染、浸潤，溶解人民的思維方式、情感方式、行為方式，甚至在必要時刻把民族的千千萬萬民眾凝聚起來，團結起來，動員起來，從而捍衛民族團體的尊嚴與利益，從而使一個民族歷以艱難曲折但卻能自我巋然屹立。

二、營造氛圍，進取響應

進行中華傳統美德教育不是心血來潮，不是權宜之計，而是一項長期的系統工作。學校高度重視此項工作的傳承與開展，在星期一升旗儀式上學校舉行了隆重的“清明節緬懷革命先烈紀念活動”的啟動儀式，利用宣傳廚窗、廣播站、板報等宣傳陣地大力宣傳民族精神的實質和，在學校營造了一種良好的氛圍。各班進取響應此項工作;認真制定了活動計劃、實施方案，有計劃有步驟地開展活動，調動了廣大同學的進取性，在全校范圍內掀起了一個弘揚和培育民族精神的高潮。

三、用豐富的活動激勵人

為了抓好此項工作，學校以開展活動為載體，不斷豐富弘揚和培育民族精神的，拓展德育教育的空間;從而確保了弘揚和培育民族精神工作的有序開展，具體開展了以下活動：

一、學校動員和發揮教職工教書育人、管理育人、服務育人，主動承擔弘揚和培育民族精神教育的應盡職責，把弘揚和培育民族精神民族精神資料納入教育教學的全過程，教師們把愛國主義、民族精神的教育融于課堂教學中，挖掘教材中蘊藏的人文精神與教育。教師根據學科特點上一節課，讓民族精神教育進入課堂。

二、組織師生參加了“網上祭先烈”活動，激發了師生對革命先烈們的深深崇敬和懷念之情。

三、部分有本事的學生參與為先烈掃墓、敬獻花圈、瞻仰紀念碑等烈士公祭活動，受到革命傳統文化教育，傳承了先烈遺志。

四、教職工都做弘揚和培育民族精神的表率，主動承擔弘揚和培育民族精神教育的職責。組織學生優秀征文。

四、用先烈的形象感召人

針對學生實際，學校對廣大青少年不失時機地進行了國情教育和夢想前途教育。組織全校師生緬懷革命先烈，感受他們為了中華民族的偉大復興而甘灑熱血、勇于獻身的民族氣魄;二是激勵廣大青年從小事做起，從此刻做起，采取一周一評比的辦法，評選學校學先烈優秀學生。經過身邊可感的先進典型，用身邊的事教育身邊的人，從而使青少年從中受到教育和啟發。

五、用科學的理論武裝人

要將加強和改善未成年人思想道德建設工作和弘揚培育民族精神工作落到實處，必須充分認識到這不是一朝一夕的事，需要常抓不懈。為此，學校出臺了相應的政策，要求全體教育工作者高度重視，充分認識此項工作的長期性、艱巨性和重要性。號召廣大青少年多方面學習理論知識，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立為中華之崛起而努力學習的遠大志向，繼承發揚偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統。同時要了解世界，吸收世界一切優秀文化成果，豐富、創造和提升民族文化和民族精神。

清明的心得體會1500字篇6

這個春天，我們為太多的人和事感動著：有白衣執甲、逆行出征的醫護人員，有不辭辛勞、連續奮戰的黨員干部，有默默奉獻、守望相助的人民群眾，也有不負戎裝、鏖戰火海的消防官兵……他們是新時代的英雄，是最可愛的人。請讓我們以最高禮遇，向他們致敬。

致敬最美麗的天使——懸壺入荊楚，白衣做戰袍

“我必須跑得更快，才能跑贏時間；我必須跑得更快，才能從病毒手里搶回更多的病人。”

疫情發生后，數萬名醫護人員積極響應黨中央號召，放棄闔家團圓、放下兒女情長，主動請纓馳援湖北，用最美逆行彰顯了人間大愛。他們有的身體欠佳，拄著拐杖在ICU里戰斗；有的悄然出征，到達湖北后才向父母“先斬后奏”；有的索性“玩消失”，直到家人在新聞中看到他們身影……任憑臉頰被口罩勒到潰爛、雙手被汗水浸到泛白，甚至付出了寶貴生命，但他們都毫不退縮，始終奮戰在抗擊疫情最前沿，無我無畏筑起了“讓死神也望而卻步”的生命防線。

致敬他們，醫者仁心、大醫精誠，以血肉之軀鑄就了鋼鐵長城，用生命澆灌出了人間奇跡。

致敬最堅韌的戰士——艱難顯黨性，困苦見擔當

“我先上”“我愿意”“我能行”“我來做”……

疫情當前，從中央到地方，從機關到村居，從領導干部到普通黨員，從凜冽寒冬到春暖花開，面對千家萬戶、千頭萬緒、千難萬險，無數黨員干部沖鋒在前、英勇奮戰，既當“守門員”“疏導員”，又當“跑腿員”“宣傳員”，用堅守織就了嚴密防線，用忠誠捍衛了人民群眾的生命安全和身體健康。復工復產啟動后，連續作戰兩個多月的他們，又馬不停蹄、迅速出列，一手抓防疫，一手抓生產，扛起如期打贏脫貧攻堅戰的責任，與人民群眾一道，齊心協力筑牢“戰疫”防控墻，眾志成城開啟“戰貧”復工鍵。

致敬他們，疾風勁草、烈火真金，關鍵時刻沖得上去、危難關頭豁得出來，成就了真正的共產黨人。

致敬最偉大的人民——風雨同舟濟，拳拳魚水情

“每扇窗后的堅守，都是捍衛家園的戰斗！”

在疫情防控這場嚴峻斗爭中，廣大人民群眾識大體、顧大局，不畏艱險、頑強不屈，密切配合、守望相助，為疫情防控作出了重大貢獻。從自覺居家隔離的武漢返鄉大學生，到擔心自己傳染別人的善良患者；從免費提供房間讓醫務人員住的酒店老板，到通宵達旦為醫院趕做早餐的餐館廚師；從自愿為防疫捐款的“匿名者”，到送來一堆防疫物資便轉身離去的“陌生人”……當各地呼喊“熱干面加油”，我們看到了一方有難、八方支援；當群眾表露“都想這么做”，我們看到了患難與共、肝膽相照。

致敬他們，堅韌不拔、高風亮節，再次讓世界看到了中國精神、中國力量和中國擔當。

致敬最壯烈的官兵——明知山有火，偏向火山行。

“7個70后，11個80后，1個95后，19名滅火隊員不幸遇難”……

疫情還未散去，四川西昌森林的一場火災，又牽動著所有人的心。犧牲的滅火隊員中，年齡最大的才47歲，最小的僅25歲。他們是誰的父親，是誰是丈夫，是誰的兒子，這些我們還不得而知，但我們知道，他們是我們的親人，是我們的烈士，是我們的英雄。“為有犧牲多壯志，敢教日月換新天”，生命誠可貴，但在國家和人民的利益面前，他們選擇豁出生命；生存價更高，但只要黨和國家需要，他們毅然慷慨赴難。“誰都怕，但我們如果不沖上去，誰上去呢？”誠如斯言。

致敬他們，碧血丹心、壯懷激烈，以生命赴使命，激勵了全社會的愛國情懷與時代精神。

幸得有你，山河無恙。這個時代是需要英雄的，但崇尚英雄才會產生英雄，爭做英雄才能英雄輩出。因為，堅守初心、崇尚光榮，方可定義一個時代的精神風貌；喚醒記憶、傳遞真情，才能點燃人們心中的精神火炬，從而更好照亮時代、照亮未來。