心得可以分享人們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為他人提供參考和借鑒。這里提供優(yōu)秀的萬(wàn)能心得感悟初中生，方便大家寫(xiě)萬(wàn)能心得感悟初中生參考。

萬(wàn)能心得感悟初中生篇1

要想盡快的成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才，適應(yīng)社會(huì)的需要，就要在學(xué)習(xí)期間，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，熟悉社會(huì)，熟悉自己的社會(huì)位置，明確自己的歷史使命，激起自己的學(xué)習(xí)熱忱，調(diào)劑和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，克服各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應(yīng)以后的工作做一定預(yù)備。這是我參加三下鄉(xiāng)活動(dòng)的目的之一。

這次三下鄉(xiāng)我們往了中平街的青年街道，主要的任務(wù)是教小學(xué)生畫(huà)畫(huà)和幫助街道打掃衛(wèi)生。時(shí)間為7月7日到13日。在這7天中我從中學(xué)到了很多！真的收獲頗豐！我真的體會(huì)到了當(dāng)臨時(shí)老師的感受，想當(dāng)一個(gè)合格的老師真的是那末的不輕易！不過(guò)，不管怎樣，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)路的每個(gè)人都在認(rèn)真的教他們?cè)撛鯓油?huà)，即便他們?cè)俨欢覀兌紩?huì)很耐心的再告知他們！教他們畫(huà)畫(huà)的同時(shí)，還教他們折紙，別看他們有的年齡很小，可真的都是心靈手巧的哦！看著他們自己畫(huà)的畫(huà)，我心里真的有種成績(jī)感，真的！就覺(jué)得自己心里也是很開(kāi)心的！和他們?cè)谝黄鸬拿刻鞂?shí)在都是快樂(lè)的！每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的地方，他們的天真天真真的讓我不能不羨慕！直到現(xiàn)在有時(shí)想起來(lái)都好懷念和他們?cè)谝黄鸬哪嵌螘r(shí)光！

最后我們把社區(qū)的衛(wèi)生打掃了下！我們每一個(gè)人冒著酷暑仔仔細(xì)細(xì)的把衛(wèi)生打掃的很干凈，看著我們自己的勞動(dòng)成果，心里真的是很開(kāi)心！時(shí)間或許真的就是過(guò)的很快，7天也是這樣就過(guò)往了！雖然三下鄉(xiāng)的時(shí)間不是很長(zhǎng)，但留給我們的卻是一生的回憶。學(xué)生三下鄉(xiāng)，有益于增長(zhǎng)才華。堅(jiān)持學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐的同一，走理論與實(shí)踐相結(jié)合的`道路，歷來(lái)是青年鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。社會(huì)實(shí)踐是知識(shí)創(chuàng)新的源泉，是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。到祖國(guó)最需要的地方磨練意志，砥礪品格，把學(xué)得的知識(shí)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)進(jìn)步，才能真正成為對(duì)社會(huì)有用的人才。實(shí)踐以充分證明，社會(huì)實(shí)踐增進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交換中遭到逼真的感染和體驗(yàn)，從無(wú)數(shù)活生生的典型事例中遭到深入的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會(huì)責(zé)任感增強(qiáng)。

在實(shí)踐中，我們的人生觀、價(jià)值觀得到進(jìn)一步的強(qiáng)化，進(jìn)步了熟悉能力、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。。對(duì)我們自己的一個(gè)小團(tuán)體，我們也一樣在努力。團(tuán)結(jié)就是氣力，這句話在我們這個(gè)小團(tuán)體里得到了很好的詮釋。不管是在前期的預(yù)備工作，還是實(shí)踐進(jìn)程的的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們既分工也相互幫助，三下鄉(xiāng)的時(shí)間固然短暫，但我們卻已建立了一分牢固而真摯的友誼。

暑期三下鄉(xiāng)固然不能給我們所有，但卻讓我們?cè)谌松奈枧_(tái)上得到了一個(gè)漂亮的旋轉(zhuǎn)，為我們能在人生舞臺(tái)上舞出更好的舞姿奠定了基礎(chǔ)，我們勢(shì)必會(huì)更有勇氣更有自信的繼續(xù)向前走。

萬(wàn)能心得感悟初中生篇2

這個(gè)星期，我們桂園中學(xué)初二年級(jí)的同學(xué)舉行了為期4天的軍訓(xùn)生活。也在這次的軍訓(xùn)生活中，學(xué)到了我們?cè)趯W(xué)校、家庭等等學(xué)不到的東西，領(lǐng)悟到了成熟的心得。

在這次的軍訓(xùn)生活中，讓我最有感悟是兩次的活動(dòng)。一次是“人肉浮橋”，另一次當(dāng)然是“領(lǐng)導(dǎo)人與責(zé)任心”。在這兩次的活動(dòng)中，不少人因?yàn)橥嗟耐瑢W(xué)而深受感動(dòng)，也使得很多人熱淚盈框。最后承受不住，終使淚水落下。

“人肉浮橋”是需要班級(jí)里的每位同學(xué)同心協(xié)力才能完成的一項(xiàng)活動(dòng)。而且需要每?jī)蓚€(gè)同學(xué)在肩膀上搭上一塊木板。如果這兩名同學(xué)稍微有點(diǎn)把木板弄傾斜了或者沒(méi)有扶穩(wěn)的話，在木板上面的同學(xué)就很有可能從上面摔下來(lái)。這就是體現(xiàn)班級(jí)凝聚力的重點(diǎn)之一了。我們班派出了陳少彬和萬(wàn)博文兩位同學(xué)作為保護(hù)木板上同學(xué)的幫手。他們兩個(gè)原本個(gè)子就很高，還要在個(gè)子不一樣的同學(xué)搭成的木板下來(lái)回穿梭，他們唯有跪在地板上一步步艱難移動(dòng)。

活動(dòng)開(kāi)始了，一開(kāi)始都是由個(gè)子矮小的同學(xué)先行在上面爬過(guò)。她（他）們的體重并不會(huì)過(guò)重，所以在下面支撐木板的每位同學(xué)都是在破著嗓子為上面的同學(xué)喊著“加油。”隨著時(shí)間的進(jìn)行，個(gè)子高的、身材過(guò)重的同學(xué)都要在上面爬過(guò)，肩膀上的重力也在增加。有些同學(xué)支持不住了，也在咬牙忍著過(guò)去。很多女生看到這一幕，不禁被感動(dòng)了。主席臺(tái)上還播著《朋友》這一首歌，淚水也落下了。這是軍訓(xùn)第一次，被我們班的集體同學(xué)的行為感動(dòng)。

“領(lǐng)導(dǎo)人與責(zé)任心”活動(dòng)則要推選出兩名小領(lǐng)袖。我們班的小領(lǐng)袖是辛如意和陳少彬。我們都知道辛如意當(dāng)時(shí)還有著特殊情況的時(shí)候，很多同學(xué)都勸她不要跑了，我們代替她上去跑。她都只是堅(jiān)決的搖搖頭，一定要去跑。銀瓶山軍訓(xùn)基地還邀請(qǐng)了中央電視臺(tái)的主持人大宋老師為我們講我們?nèi)松赡茏鲥e(cuò)的錯(cuò)事，在叛逆時(shí)期不經(jīng)意的一個(gè)小舉動(dòng)也許也會(huì)讓為自己操心的父母和老師傷心難過(guò)。從訓(xùn)練的動(dòng)作中，只要做錯(cuò)了動(dòng)作，或者是站立的時(shí)候動(dòng)了，一個(gè)回合下來(lái)你要向前走一步，大聲喊道：“對(duì)不起，我錯(cuò)了。“如果沒(méi)有自己承認(rèn)的話，小領(lǐng)袖就要從原來(lái)跑的一圈增加到兩圈。一個(gè)班里原本就有50幾個(gè)人，一但有人做錯(cuò)了動(dòng)作或者是慢的話，就可能會(huì)讓小領(lǐng)袖承擔(dān)下所有人的責(zé)任的了。每當(dāng)教官大聲的喊出兩名小領(lǐng)袖要跑的圈數(shù)時(shí)，是多么的殘忍，教官也許也在心里難受著。甚至連老師也要為我們做錯(cuò)動(dòng)作而受到懲罰，也要為我們跑圈。那時(shí)候的我們心里會(huì)有多難受。

當(dāng)我看到方老師低著頭背向我們的時(shí)候，我們都清楚的明白，老師哭了。我內(nèi)心突然反復(fù)的播放出我叛逆的時(shí)候，與媽媽頂嘴的樣子。當(dāng)時(shí)的媽媽也會(huì)傷心難過(guò)的吧。

雖然這次的軍訓(xùn)只是短短的4天而已，但也是在這四天，我們7班，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了互相關(guān)心與幫助，這是我們?cè)?jīng)在學(xué)校當(dāng)中沒(méi)有領(lǐng)悟到的。

我們是鋼7聯(lián)。鋼鐵意志，鋼鐵捍。一群猛虎，鋼7聯(lián)。不拋棄，不放棄，我們7聯(lián)，無(wú)可替。

7聯(lián)是最棒的！！！

萬(wàn)能心得感悟初中生篇3

生活老師，一個(gè)新的光榮稱(chēng)號(hào)。我就是剛剛擔(dān)任了兩個(gè)多月的生活老師。就在這短短的工作中，我的感觸頗深，作為學(xué)校學(xué)生生活管理中的一個(gè)新成員，在沒(méi)有一點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)的前提下，一是虛心的向其他老師學(xué)習(xí)，二是在實(shí)際工作中慢慢的摸索積累。現(xiàn)將這段時(shí)間的工作總結(jié)如下：

一、保持一個(gè)健康的室內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境

1、室內(nèi)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每天必須將宿舍清掃干凈，做到適時(shí)開(kāi)窗換氣，保證宿舍既暖和空氣又新鮮，同時(shí)做好定時(shí)室內(nèi)消毒工作，保證宿舍整潔衛(wèi)生。

2、身心健康指導(dǎo)：積極和學(xué)生進(jìn)行思想交流，幫助學(xué)生克服各種心理障礙，養(yǎng)成健全人格，提高他們保護(hù)身體健康，保證安全，講究衛(wèi)生等方面的知識(shí)和能力。

二、加強(qiáng)安全教育，提高安全意識(shí)

1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定的《生活教師職責(zé)》，努力做好生活區(qū)域的安全和衛(wèi)生工作。堅(jiān)持做好早、午、晚清點(diǎn)人數(shù)，特別是晚上更要認(rèn)真仔細(xì)，絕不馬虎。

2、利用主動(dòng)和學(xué)生多聊天的機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全宣傳和教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)。讓他們掌握一些自我保護(hù)的技能，提高孩子們的自我保護(hù)能力。

3、教會(huì)孩子們能準(zhǔn)確使用110、120、119緊急呼叫電話，以備緊急情況下救助。

三、勤奮工作，努力上進(jìn)

認(rèn)真做好每天的常規(guī)工作，做到了手勤腿勤，保持一個(gè)良好的生活環(huán)境。用自己的細(xì)心、耐心、愛(ài)心感化了孩子們，使他們感覺(jué)到大家庭的溫暖。

四、收獲與不足

在這兩個(gè)月的工作里，自己得到了很大的收獲。讓我懂得了和孩子們的相處之道就是：相互尊重、相互理解、相互信任。而且在和孩子們相處的日子里感覺(jué)到自己仿佛也變得年輕了，從心里萌發(fā)了一股年輕人的朝氣。不足的地方就是，由于自己沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，所以在管理方面有所欠缺。

五、今后努力方向

在今后的工作中，一定要不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，自覺(jué)加強(qiáng)理論和實(shí)踐的學(xué)習(xí)，努力提高工作水平，在實(shí)際中積極探索一套適合于我們學(xué)校生活管理的經(jīng)驗(yàn)。努力克服自己的不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，奮發(fā)工作，積極主動(dòng)和孩子們多交流、多聊天，及時(shí)掌握孩子們的思想動(dòng)態(tài)，與學(xué)生做到“零距離接觸、近距離交流”，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量

萬(wàn)能心得感悟初中生篇4

絲綢之路是我們中華民族的驕傲，看著節(jié)日，不由得想起那滿載輝煌的古道。跟著漢使張騫的駝隊(duì)，從長(zhǎng)安出發(fā)，飲一杯送元二使安西的酒，西出陽(yáng)關(guān)。一路走來(lái)，歪歪斜斜的足跡，印滿歲月里不尋常的邂逅。

撫摸著那段孟姜女哭倒的長(zhǎng)城，看枯草在暮色中抖動(dòng)秋天的根須，卻在仰天一瞥時(shí)看到了遠(yuǎn)天的歸鴻，我聽(tīng)到了昭君出塞時(shí)那凄婉的琵琶聲，看到了蘇武牧羊時(shí)緊握的漢使旌節(jié);目睹了李廣自刎前憤怒成一團(tuán)燃燒的火焰。

心上有一堵斑駁的城墻，永遠(yuǎn)地橫亙著。樓群中的西域，西域中的絲綢路，像一顆疲倦的星辰，在銀河里沉浮，落落孤寂。溫柔的綠死了，潺潺的流水干了;大廈古雕樓的飛禽走獸，凝望著慘白的月亮。站在寒意深深的魔鬼城前，只有幾堵斷壁殘?jiān)陲L(fēng)沙中演繹著一個(gè)古城的興衰榮辱。

遙想大漠絲綢路，孤傲地懸著它世紀(jì)的心思。就這樣獨(dú)步在磚石構(gòu)成的豐碑上，已經(jīng)枯死的沙柳，佇立著怪影，印證著千年前的繁華。沒(méi)有盡頭的巷子啊!無(wú)數(shù)的門(mén)，無(wú)數(shù)聲“吱呀”，無(wú)數(shù)人們的身影。來(lái)了一撥又一撥，在未曾干涸的溪石上，捶打漿洗的麻衣，難掩的一串漸遠(yuǎn)的蹄聲……叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)脑亣@里，有多少魂魄穿過(guò)黑夜的隧道，敲打歷史的回音壁。晨霧里睜開(kāi)眼，絲綢之路的商人都閑坐成羅漢，無(wú)法酣眠。我真想走上去摸摸雪白的胡子，不——是雪一般的沙礫。客棧中一曲《高山流水》，留下一張張黑白膠片，留下狂風(fēng)中隱約的冷笑。

沉默是積蓄，是力量，絲綢之路在向天空接近著，一隊(duì)無(wú)聲的駱駝帶著永久的繁華，消失在風(fēng)沙的后面。風(fēng)沙大啊!多少錢(qián)莊、店鋪、貨棧、作坊，還有多少舞榭歌臺(tái)、酒樓客舍，就這樣不經(jīng)意地被風(fēng)吹散了。多少重大的歷史事件，就這樣不經(jīng)意地被風(fēng)掩埋了。暮色古道變成一堆熄了火的紅炭，伴隨著滿東方散步的佛，留下一座座洞窟，演繹著一幕幕啞劇。望著那金燦燦的沙礫，我忘記了日落照著大旗的豪邁，忘記了來(lái)自草原“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的無(wú)限愜意，甚至忘卻了什么叫做草肥水美，而這里曾經(jīng)是帝王將相的行宮獵場(chǎng)。

想象著人們沒(méi)有私心，但人們不可能沒(méi)有私心;想象著風(fēng)沙不吹，但風(fēng)沙不可能不吹;想象著古道依舊繁華，但古道不可能依舊繁華，所以這一切注定發(fā)生。悠悠的駱駝依舊在耳邊回縈，絲綢古道，我希望下次在夢(mèng)中與你相遇。

萬(wàn)能心得感悟初中生篇5

軍訓(xùn)不僅是一個(gè)軍訓(xùn)項(xiàng)目，它更是一種力量，這種初中前的強(qiáng)大力量可以促使我們?cè)诔踔懈玫膶W(xué)習(xí)，更加的努力，可人們往往只看到了它的神奇力量，而看不到力量背后，我們的付出與汗水……

從8月25號(hào)開(kāi)始，我們踏進(jìn)了著熟悉而又陌生的操場(chǎng)，卻殊不知要蔣經(jīng)歷六天折磨的魔鬼訓(xùn)練。第一天，我們認(rèn)識(shí)了教官，我們的教官是一個(gè)高興起來(lái)像天使，生氣起來(lái)像魔鬼的人。他們是軍人，軍人是一個(gè)高尚而又威嚴(yán)的職業(yè)，從那時(shí)起，我的小小心靈種下了敬佩的種子。

這第二天，我們可就慘了，和教官混熟后，教官可待我們“不薄”，有幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑，很不守規(guī)矩。因?yàn)槲以谛W(xué)曾任過(guò)紀(jì)律委員的原固，條件反射似的說(shuō)了一句“別說(shuō)話，好好站你們的軍姿!”他們雖被管住了，可教官早早的就關(guān)注到了這幾個(gè)同學(xué)，所以，我們免不了被罰，自此，我的心靈種下了責(zé)任的種子。

第三天，我和同學(xué)們笑的喘不過(guò)氣來(lái)，因?yàn)槲覀兊慕坦俸土嗟慕坦僖黄鸲何覀冮_(kāi)心，可好景不長(zhǎng)，因?yàn)槲覀冃Φ奶^(guò)分了，所以被迫叫停，教官生氣的對(duì)我們說(shuō)：“別笑了，做什么事都要有制!”我默默地低下帶有笑容的臉，思索著，心里想：“確實(shí)，做什么事，自己得把控著量”。自此，我的心靈種下了自主的種子。

第四天，也就是今天，可以說(shuō)是非常圓滿了，沒(méi)有人請(qǐng)假，沒(méi)有遲到。但是，有一個(gè)小型會(huì)操，會(huì)操是考驗(yàn)大家的是團(tuán)結(jié)與配合，隊(duì)列的整齊一致，可是做的最好的是六班，不是我們，但我們也得多體諒?fù)瑢W(xué)們，他們認(rèn)真練習(xí)真的也很累，自此，我的心靈種下了體諒的種子。

后面兩天，我不知會(huì)有什么感覺(jué)，會(huì)種下什么種子，不管怎樣，我會(huì)更加努力，堅(jiān)持到底，抓緊軍訓(xùn)，最后我想說(shuō)一句：“軍訓(xùn)我來(lái)了，軍訓(xùn)我來(lái)了!”

萬(wàn)能心得感悟初中生篇6

昨日的網(wǎng)上測(cè)試一波三折，有喜有憂，而第一場(chǎng)的語(yǔ)文成績(jī)就給我個(gè)下馬威。雖然全是選擇題，難度卻不減反增，只取得了104分，這個(gè)悲慘的結(jié)果。

此時(shí)我再次拿起打印出來(lái)的試卷，望著鮮紅的叉號(hào)，心里一陣悲傷，再次看向錯(cuò)題，認(rèn)真思考后發(fā)現(xiàn)了我錯(cuò)的題原因竟如此可笑。

第一道錯(cuò)題是問(wèn)魯濱遜一共有幾次航海經(jīng)歷。《魯賓遜漂流記》可是在寒假里就閱讀過(guò)的，本應(yīng)該最基礎(chǔ)最簡(jiǎn)單的題，這與我讀書(shū)時(shí)囫圇吞棗有著必要的聯(lián)系，看來(lái)以后要改變讀書(shū)策略，預(yù)防這樣的悲劇不再重演。但如此低級(jí)的錯(cuò)誤，把我的疑問(wèn)也帶了出來(lái)，我想不會(huì)大都是犯低級(jí)錯(cuò)誤導(dǎo)致錯(cuò)了吧，不曾料到，亦是如此。

第二題是針對(duì)閱讀來(lái)考的，發(fā)現(xiàn)目標(biāo)后，我急忙又捧起了閱讀文章，細(xì)讀了一遍后，便大叫：氣煞我也！原來(lái)我把第二段漏讀了，也就是這道題的錯(cuò)因和上道題一樣，看來(lái)我真得注意了。

后兩題都和《學(xué)弈》有關(guān)，《學(xué)弈》在小學(xué)就學(xué)過(guò)。一題是簡(jiǎn)單的翻譯錯(cuò)誤，想起我背古詩(shī)文言文時(shí)，光想著快點(diǎn)背完，很少看些課下注釋?zhuān)缃裼殖粤舜未筇潯?/p>

最后一題是對(duì)《學(xué)弈》的作者和誰(shuí)編籍的考察。這是對(duì)細(xì)心的考驗(yàn)，而我就被干擾項(xiàng)迷失了雙眼，把孟子的言論和孟子及其弟編籍記混了。總的來(lái)說(shuō)，與一個(gè)詞有關(guān)——囫圇吞棗。光想快，卻反受其害。

以后在背古詩(shī)和讀書(shū)時(shí)，我都要認(rèn)真品味，細(xì)嚼慢咽，這樣才能使考試的悲劇只藏于心，不再上演。

萬(wàn)能心得感悟初中生篇7

今天是進(jìn)入中學(xué)的第一天，也是我第一次軍訓(xùn)。

來(lái)到陌生的教室，全是陌生的面空，教室里不再有令人欣慰的“早上好”，教室里一片死寂!

老師來(lái)了，把我們帶到了操場(chǎng)，操場(chǎng)上很都人，但誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，靜得出奇!

上午的.軍訓(xùn)結(jié)束了，我找以餓的饑腸轆轆，本以為餐桌上有很多美味，但卻是令我反胃的饅頭，這令我食欲大減，為了軍訓(xùn)，我皺著頭皮吃了一個(gè)饅頭。

到了下午的軍訓(xùn)，才過(guò)了一會(huì)兒，我的肚子便叫了起來(lái)，強(qiáng)烈我在和我_，我硬著頭皮苦熬了幾個(gè)小時(shí)，終于聽(tīng)到了久違的口令“解散”，聽(tīng)到這口令我變向著校門(mén)跑去。

來(lái)到校門(mén)口，我急切地左看右看，尋找著快餐店，在急切的尋找中，我終于找到了久違的快餐店，但快餐店里以是人山人海，門(mén)前已經(jīng)排起了長(zhǎng)隊(duì)，我失落得差點(diǎn)癱軟在地，在我失望的時(shí)候，我看見(jiàn)了曙光!真是山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村呀!是他，他不正是軍訓(xùn)時(shí)站在我旁邊的同學(xué)嗎?

啊，這次晚飯有著落了!我正想去叫他時(shí)，可我又想不起他的名字來(lái)，我使勁的拍著自己的“豬腦袋”，拼命的想，可我就是想不起來(lái)，平時(shí)可以記住很多東西的腦袋，現(xiàn)在仿佛好象已經(jīng)生銹了，什么也記不住。我不在去想他的名字，因?yàn)槲业亩亲釉趶?qiáng)烈的和我_，我在饑餓的驅(qū)使下走向了快餐店，真希望他能認(rèn)出我來(lái)。我輕輕地拍了一下他的肩膀，啊，還好，他一下子就人出了我，他看著我以餓得饑腸轆轆，就說(shuō)：“要不坐下來(lái)一起吃飯吧。”在饑餓的驅(qū)使下，我顧不得面子，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

這次軍訓(xùn)，我不僅得到了鍛煉，還得到了中學(xué)里的第一份友情!

萬(wàn)能心得感悟初中生篇8

初中為期七天的軍訓(xùn)結(jié)束了，雖然很累，但這些汗水是值得的，也引發(fā)了我很多心得體會(huì)。

最開(kāi)始是教官把我們聚集起來(lái)，給我們講軍訓(xùn)的目的和注意事項(xiàng)以及日程安排。他說(shuō)，軍訓(xùn)是為了更讓我們更加有組織紀(jì)律性，更加具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，懂得團(tuán)結(jié)的重要性，更加能夠懂得服從指揮，鍛煉一些對(duì)我們有意義有價(jià)值的意識(shí)，我覺(jué)得很有道理，軍訓(xùn)確實(shí)能讓我們受益很多。還有一些注意事項(xiàng)，主要是說(shuō)在訓(xùn)練過(guò)程中如果有任何不適的癥狀，要趕緊向教官表示，不要硬撐著，以免身體真的出了問(wèn)題。日程安排就是每天早上五點(diǎn)半起床，六點(diǎn)集合跑操，六點(diǎn)半吃早飯，七點(diǎn)正式開(kāi)始訓(xùn)練，十點(diǎn)半休息半個(gè)小時(shí)繼續(xù)訓(xùn)練，十二點(diǎn)吃飯，十二點(diǎn)半開(kāi)始午睡，午睡一個(gè)半小時(shí)后兩點(diǎn)集合，訓(xùn)練到下午五點(diǎn)吃晚飯，七點(diǎn)開(kāi)始晚訓(xùn)，九點(diǎn)回寢室洗澡睡覺(jué)。

前幾天的訓(xùn)練強(qiáng)度不是很大，主要是站二十多分鐘的軍姿，然后開(kāi)始學(xué)習(xí)隊(duì)列姿勢(shì)，比如立正，稍息，向左向右看齊，向左向右轉(zhuǎn)這樣的.基本動(dòng)作，其中站軍姿是最累的，因?yàn)槟菚r(shí)候正直八月份，又是陽(yáng)光最為強(qiáng)烈，太陽(yáng)最為狠毒的時(shí)候，大汗淋漓還不能擦汗，要打報(bào)告才能擦汗，口渴了也不能喝水，之后站軍姿的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，最長(zhǎng)的有過(guò)一個(gè)小時(shí)半，而且還是在兩點(diǎn)多太陽(yáng)最大，氣溫最高的時(shí)間段，那個(gè)時(shí)候每次站完軍姿，都要小心翼翼的動(dòng)動(dòng)手腳，因?yàn)橥纫呀?jīng)僵住了，胳膊也酸疼酸疼的，如果突然動(dòng)作幅度大，可能會(huì)導(dǎo)致突然摔在地上。

后來(lái)就覺(jué)得了齊步走，正步走，和跑步等比較難的隊(duì)列動(dòng)作，一開(kāi)始都走不齊，但是到后來(lái)越來(lái)越整齊。最后就是會(huì)操表演和演講。經(jīng)歷了這次軍訓(xùn)，鍛煉了我的耐心和堅(jiān)強(qiáng)，讓我更加懂得汗水是值得的。

萬(wàn)能心得感悟初中生篇9

初中生的第一個(gè)寒假，當(dāng)然，也是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)初中生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。于是我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性;想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。

有人這樣形容現(xiàn)在的初中生打工族：中文專(zhuān)業(yè)投筆從融，外文專(zhuān)業(yè)西游取金，歷史專(zhuān)業(yè)談股論金，醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)精益求金。其實(shí)并不是我們有嚴(yán)重的拜金主義傾向，只不過(guò)我們?cè)谶@個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中懂得了該怎學(xué)樣習(xí)生網(wǎng)存。

自從走進(jìn)了初中生，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的---都總寫(xiě)著有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我走進(jìn)了一家民營(yíng)企業(yè)，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。

另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。

通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。

在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我?guī)兔?fù)印資料，整理文件等，感受著工作的氛圍，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，而且很多時(shí)候，我不時(shí)要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。

而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)初中生是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是初中生，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切。

在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。

有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然初中生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問(wèn)題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，我比一小部分人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀(jì)的初中生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著初中生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。

萬(wàn)能心得感悟初中生篇10

今年寒假，我把《三國(guó)演義》這本書(shū)從頭到尾，認(rèn)認(rèn)真真地讀了兩遍。當(dāng)我讀完了這本書(shū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我原本不想看這本書(shū)是很愚蠢的，當(dāng)我拿起了這本書(shū)，就再也放不下來(lái)了。

《三國(guó)演義》是一部出場(chǎng)約400個(gè)人物的歷史長(zhǎng)篇小說(shuō)，有忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關(guān)羽，納賢的劉備。無(wú)論是足智多謀的諸葛亮，還是陰險(xiǎn)狡詐的曹操，或是心胸狹窄的周瑜、英勇善戰(zhàn)的關(guān)羽、趙云……一個(gè)個(gè)栩栩如生的形象，都已深深印在我心中。

諸葛亮是我在《三國(guó)演義》中最欣賞的一個(gè)人物，他熟知天文地理，神機(jī)妙算，能文能武，足智多謀，辦事一向小心謹(jǐn)慎，能化險(xiǎn)為夷，為劉備立下了汗馬功勞。他火燒新野，借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，七擒七放孟獲，空城計(jì)，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，巧擺八陣圖，還制作了木牛流馬。他了解魯肅的忠厚，知道他不會(huì)泄露借船機(jī)密，更深知曹操多疑，料定他不敢輕易出兵。諸葛亮安排草船，精心偽裝，利用大霧，“一字兒擺開(kāi)”，是為了受箭的面積大、數(shù)量多；讓軍士“擂鼓吶喊”，是為了虛張聲勢(shì)，提示曹軍射箭方向；下令把船“掉過(guò)來(lái)，船頭朝東，船尾朝西”，既能增加受箭面積，使船身保持平衡，又能使回程順風(fēng)順?biāo)擅畹乩貌荽敖琛眮?lái)十萬(wàn)多支箭，粉碎了周瑜的陰謀，使周瑜自嘆不如……諸葛亮的神機(jī)妙算，怎能不讓人佩服得五體投地呢？

讀完《三國(guó)演義》，讓我知道了這么多的歷史人物、歷史知識(shí)，我大開(kāi)眼界，受益匪淺。

萬(wàn)能心得感悟初中生篇11

兩年前，我?guī)е笾目释c好奇輕輕地翻開(kāi)這本書(shū)，本以為我將再次得到新的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，可沒(méi)想到，這書(shū)中的許多言語(yǔ)段子我竟無(wú)法理解。我沮喪的合上這本書(shū)并約定兩年后再來(lái)拿下它。如今的我已是一名初二的中學(xué)生了，相比以前，理解能力自然增長(zhǎng)不少，這個(gè)寒假，我終于翻開(kāi)這本書(shū)——《朝花夕拾》。

我喜歡的中國(guó)作家，除去冰心常新港，應(yīng)該就是魯迅先生了。這本書(shū)的原名是《舊事重提》，至于現(xiàn)在為什么會(huì)叫《朝花夕拾》，我想大概是魯迅先生嫌它太直白吧。書(shū)中魯迅先生回憶了自己的童年生活與青少年時(shí)代，贊美了勞動(dòng)人民的淳樸，善良，也批判了封建舊俗、文化。還刻畫(huà)了一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象——長(zhǎng)媽媽、衍四太太、五猖會(huì)上的無(wú)常、百草園中的美女蛇……

《從百草園到三味書(shū)屋》描述了作者在家中的百草園得到的樂(lè)趣和在三味書(shū)屋讀書(shū)的乏味。一切感受都是那么天真爛漫，令人回味，甚至引起了我心中的共鳴。因此我才會(huì)那樣喜愛(ài)，尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界，讀起來(lái)會(huì)讓人感到異常親切，也沒(méi)有什么距離感。文章字里行間都流露出作者兒時(shí)的那份純真，對(duì)大自然的熱愛(ài)以及對(duì)自由的向往。還時(shí)不時(shí)能勾起我對(duì)兒時(shí)的回憶。

兒時(shí)的我，也曾像魯迅先生一樣有許多五彩繽紛的往事。小時(shí)候，我會(huì)在課堂上因?yàn)槔蠋煹囊粋€(gè)小錯(cuò)誤而舉手指出，如今，即使老師一連報(bào)錯(cuò)好幾個(gè)字我也不會(huì)有什么動(dòng)作;小時(shí)候，我會(huì)因?yàn)樵跓o(wú)意間撿到一枚硬幣而欣喜若狂，并得到表?yè)P(yáng);如今，看到地上的硬幣也只是一笑而過(guò);小時(shí)候，我會(huì)因?yàn)橥砩习謰尣辉谏磉吀械娇謶侄摁[，如今，晚上獨(dú)自一人躺在床上，在一片漆黑中也沒(méi)有感到一絲恐懼。

童年是一朵花，一朵芳香四溢的花;童年是一個(gè)盒子，一個(gè)裝著許多秘密的盒子;童年是一個(gè)葡萄架，一個(gè)長(zhǎng)滿了數(shù)不清葡萄的葡萄架;童年是一棵大樹(shù)，一棵掛滿回憶的大樹(shù);童年是一本日記，一本寫(xiě)滿喜憂的日記;童年是一杯濃茶，一杯讓人回味的濃茶。

如今，在喧鬧紛擾且容易迷失自我的生活里，若你能靜下心來(lái)仔細(xì)讀完這本書(shū)，你的心情會(huì)變得比以前平靜，釋然。正如書(shū)名《朝花夕拾》，等長(zhǎng)大以后，再把自己小時(shí)候的零碎瑣事一點(diǎn)點(diǎn)拼湊起來(lái)，或許你會(huì)有不同的感受。

萬(wàn)能心得感悟初中生篇12

大家想必都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“合久必分，分久必合。”的《三國(guó)演義》吧!

《三國(guó)演義》是中國(guó)文學(xué)史上的一顆璀粲明珠。它描寫(xiě)了東漢末年三國(guó)之間的紛爭(zhēng)。全書(shū)一百二十余回，回回曲折迷離，引人入勝。其中那一個(gè)個(gè)膾炙人口的故事，無(wú)不讓人沉醉其中，那一個(gè)個(gè)雕刻得栩栩如生的人物，更讓人有和這些英雄結(jié)交的念頭。

更重要的是讀《三國(guó)演義》讓我明白了一個(gè)道理：不能因小失大!書(shū)中的劉備因?yàn)閷O權(quán)殺了自己的二弟關(guān)羽，就一賭氣率領(lǐng)蜀軍攻打東吳，又不慎被陸遜火燒連營(yíng)，且燒得片甲不留。自那一仗后，蜀國(guó)就開(kāi)始走下坡路了，乃至滅亡。本來(lái)蜀國(guó)兵多將廣，人才濟(jì)濟(jì)糧食充足，是三國(guó)中最有希望統(tǒng)一中原的國(guó)家。但因?yàn)閯涞囊蛐∈Т螅磺卸甲兞恕?/p>

劉備的過(guò)失恰恰應(yīng)證了那名話：“圣人千慮必有一失;愚人千慮，必有一得。”哪怕我們做不了圣人，那么我們就做愚人，事事考慮周到且小心，就會(huì)取得成功。

正如我們偉大的領(lǐng)袖毛澤東，假如他當(dāng)時(shí)只把日本侵略者趕出中國(guó)，滿足現(xiàn)狀，而沒(méi)有選擇開(kāi)辟中國(guó)的道路。中國(guó)會(huì)有現(xiàn)在富強(qiáng)的現(xiàn)狀嗎?答案絕對(duì)是否定的。

所以說(shuō)，做人要胸懷大志，有時(shí)更要放棄眼前的小利益，去追求更具價(jià)值的東西。

作為青少年，我們更應(yīng)明白這個(gè)道理，否則，就會(huì)失去我們的大好前程。汶川大地震中的小英雄——雷某某，備受人們矚目。可他因小失大，受外界的不良誘惑放棄了自己的前程而踏上了違法犯罪的道路。

正所謂：“千里之堤毀于蟻穴。”我們辛苦修建的大堤，絕不能因小小的螻蟻而毀滅，讓自己的辛苦付諸東流。所以，我們要明白：“合抱之木，生于毫末;九層之臺(tái)，起于壘土;千里之行，始于足下。”從現(xiàn)在做起，以不因小失大為鑰匙，打開(kāi)那扇成功的大門(mén)。

因此，我們要做到能屈能伸，還要謹(jǐn)慎。不能像劉備那樣因小失大，而應(yīng)該忍人之所不能忍，方能為人所不能為，才能成就偉業(yè)。

萬(wàn)能心得感悟初中生篇13

勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，能讓孩子們?cè)趯?shí)踐中多動(dòng)腦多動(dòng)手，鍛煉他們的動(dòng)手能力，培養(yǎng)他們不怕困難，敢于嘗試的精神。同時(shí)培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)意識(shí)，讓孩子們愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)生活。這樣的活動(dòng)孩子很喜歡，希望學(xué)校以后多組織，讓孩子們?cè)趧趧?dòng)中盡情發(fā)揮聰明才智，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，用他們靈巧的雙手創(chuàng)造自己的作品!

學(xué)生體會(huì)：

今天是我們五年級(jí)同學(xué)去勞動(dòng)基地參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的日子，我們一大早就來(lái)到學(xué)校，激動(dòng)地等待出發(fā)。

在車(chē)上，我們還都很興奮，這可是我們期盼已久的呀!

一到勞動(dòng)實(shí)踐基地，我們立刻開(kāi)始今天的實(shí)踐任務(wù)---制作“東方號(hào)”集裝箱船。老師先介紹了一些船的發(fā)展史和模型的工作原理，然后開(kāi)始教我們做集裝箱船。制作過(guò)程一共分六個(gè)步驟：一、電動(dòng)部分的組裝;二、船架的組裝;三、甲板的安裝;四、上層建筑的安裝;

五、集裝箱的拼接、六、貼粘貼、整合。我前三步很快就完成了，但到第四步上層建筑的安裝時(shí)，有幾個(gè)小零件需要用膠粘在一起，我怕粘到手，心里不由得有點(diǎn)緊張。可是越緊張就越粘不好!后來(lái)看到同學(xué)們都要粘好了，我鼓起勇氣，小心翼翼地去粘，終于小零件們粘接一起了-----小房子完成了!再把集裝箱拼接在一起，把貼紙貼在船上，我的“東方號(hào)”集裝箱船終于大功告成了!看著實(shí)踐手冊(cè)上鮮艷的“優(yōu)秀”兩個(gè)字，我心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜!我要把我的“大作”

拿回家，好好向爸爸媽媽展示一下!

通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，不僅使我增長(zhǎng)了有關(guān)集裝箱船的知識(shí)，更讓我明白了：無(wú)論做什么事情，都需要多動(dòng)腦筋，敢于嘗試和大膽實(shí)踐，有耐心，認(rèn)真去做，就會(huì)“戰(zhàn)無(wú)不勝”!

萬(wàn)能心得感悟初中生篇14

暑假，我閑不住，如果只是一直玩，又覺(jué)得有些沒(méi)意思，于是我跟叔叔去了他開(kāi)的餐廳，幫他做一些事情，也是我第一次社會(huì)實(shí)踐，而且還是做服務(wù)的工作，雖然只有幾天的時(shí)間，但是和小時(shí)候去餐廳搗亂幫忙不一樣，真的又苦又累，做錯(cuò)了還被叔叔罵了，不過(guò)雖然如此，但是我也體會(huì)到社會(huì)的艱辛，覺(jué)得還是要好好的讀書(shū)。

社會(huì)實(shí)踐是為了鍛煉我們的能力，不讓我們這些學(xué)生什么事情都不會(huì)做，一出了學(xué)校根本就不會(huì)干嘛，這次的實(shí)踐，我在后廚切過(guò)菜，洗過(guò)碗，在餐廳里端過(guò)盤(pán)子，收拾過(guò)桌子，當(dāng)有些客人看到我這么小就在工作，還憤憤不平，說(shuō)餐廳招童工呢，不過(guò)當(dāng)我說(shuō)是我叔叔的餐廳，而且我只是在這里社會(huì)實(shí)踐的時(shí)候，他們對(duì)我很好，還主動(dòng)的幫忙，像上菜的時(shí)候，我推出餐車(chē)，有些客人還會(huì)主動(dòng)的來(lái)端菜，減少我的工作量，讓我感覺(jué)社會(huì)還是有很多有愛(ài)心的人。

而在后廚的工作就沒(méi)有那么的輕松，有時(shí)候我切錯(cuò)了菜，廚師叔叔沒(méi)有說(shuō)我什么，可是我親叔叔卻罵起我來(lái)了，說(shuō)要扣我的錢(qián)，這菜不能用了，你自己拿回家去煮，雖然我知道他是好心不要讓我覺(jué)得我在這里工作是玩的，可是我還是感覺(jué)到了一些委屈，不過(guò)我也知道工作必須要認(rèn)真，不能敷衍，不能做錯(cuò)了，像學(xué)校里面錯(cuò)了題目還可以改正過(guò)來(lái)，但是在社會(huì)上工作，錯(cuò)了想要彌補(bǔ)就要付出代價(jià)了，不是簡(jiǎn)單的一點(diǎn)時(shí)間就可以了的。

同時(shí)在服務(wù)客人的過(guò)程中，我也是體會(huì)到了服務(wù)人員的艱辛，雖然我做的事情是比較少的，但是我卻看到了其他服務(wù)員的工作是很多的，她們做起來(lái)又快又對(duì)，而且還得到了客人的贊揚(yáng)，而我只會(huì)做一些簡(jiǎn)單一點(diǎn)的事情，而且還做的慢，一天下來(lái)還特別的累，想想和她們的工作量相比，我真的少了很多，同時(shí)也明白這份工作并不是那么的容易可以做好的。要花費(fèi)大量的時(shí)間，大量的體力去做好的。

就像我的學(xué)習(xí)，如果我不認(rèn)真，不仔細(xì)，不花費(fèi)時(shí)間去學(xué)的話，那么就是學(xué)不好的，同樣也是要堅(jiān)持，不然就會(huì)半途而廢。這次的社會(huì)實(shí)踐我收獲了特別的多，不但知道服務(wù)的工作很累，很艱辛，也同時(shí)明白沒(méi)有什么事情是一下子就可以做好的，需要我們花費(fèi)時(shí)間去做，同時(shí)學(xué)習(xí)很重要，我一定要在新的學(xué)期再進(jìn)步一些，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)。

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萬(wàn)能心得感悟初中生篇15

五天的軍訓(xùn)轉(zhuǎn)眼即逝，但留給我的是永生的回憶，讓我擁有的是受益終生的體驗(yàn)，就像一杯沒(méi)加糖的咖啡，在與舌尖接觸的剎那整個(gè)神經(jīng)末梢都是苦的，但只要你把它喝下去，它留下的是滿口芳香，這是任何一種加糖的咖啡都無(wú)法比擬的。

懷著對(duì)軍營(yíng)生活的好奇，我登上了開(kāi)往軍營(yíng)的汽車(chē)。當(dāng)我踏上軍營(yíng)的土地，看到一座座整齊干凈的房屋和齊全的設(shè)施時(shí)，我似乎已經(jīng)能想象出未來(lái)幾天的舒適生活了。懷著這樣的期待，我度過(guò)了軍訓(xùn)的第一天。

第二天的訓(xùn)練似乎消磨了我的激情，那時(shí)的心好比是一杯溫水。對(duì)軍訓(xùn)已無(wú)剛來(lái)時(shí)的興奮了，相反，還有了些失望。那天教官教我們整理內(nèi)務(wù)，一個(gè)個(gè)苛刻的要求像一座座山壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。在那里，我才真正知道了什么叫嚴(yán)格要求、嚴(yán)格紀(jì)律。嚴(yán)格要求是被子必須疊得像正方體一樣棱角分明，嚴(yán)格紀(jì)律是什么事都要先集合，吃飯不能有聲音，睡覺(jué)不能再講話……一句話，嚴(yán)格紀(jì)律是無(wú)條件服從命令，是不搞任何特殊化。種種規(guī)矩讓嬌生慣養(yǎng)的我有些受不了了。“紀(jì)律是山”，媽媽的這句話直到這一天我才有了深切的體會(huì)。

如果說(shuō)第二天的心是一杯溫水，那第三天的心則是一杯冰冷的水。我開(kāi)始想家，開(kāi)始討厭軍訓(xùn)，討厭軍營(yíng)，討厭教官，甚至討厭那里的一草一木。晚上躲在被窩里翻來(lái)覆去就是睡不著，想起家里軟軟的床，這里卻是硬床；家里有可口的飯菜，這里卻只有盒飯；家里有親切的媽媽?zhuān)F(xiàn)在在干什么呢？是不是也在想我呢？離開(kāi)家我才明白家的真諦：家不僅是睡覺(jué)的地方，更是心靈休憩的港灣。家，僅僅一個(gè)字卻承載了無(wú)數(shù)的愛(ài)。“等到失去才懂得珍惜”，幸好我現(xiàn)在明白了這句話的內(nèi)涵，幸好家還在，回家后我一定更加珍惜這用愛(ài)搭起的小屋。

不知為什么，到第四天我開(kāi)始舍不得離開(kāi)那里了，那兒的一草一木都充滿著軍人的味道，堅(jiān)毅挺拔像把槍桿，這是軍人的特質(zhì)也是我們應(yīng)有的。晚上躺在床上想起白天的生活，這是凝聚著歡樂(lè)的一天。我們開(kāi)始習(xí)慣這樣的生活，不再有任何的抵觸。《團(tuán)結(jié)就是力量》、《一二三四歌》一首首軍營(yíng)歌曲至今還時(shí)常在我耳邊響起。我們和教官一起拍照留念，一起開(kāi)懷大笑，一起……想到明天就要離開(kāi)了，心中不免一酸。摸著那張已睡了四天的床你也可以投稿，想著那套已穿了四天的軍裝，心中更是依戀，就這樣想著，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)中，我又穿上嶄新的迷彩服，英姿颯爽地走進(jìn)軍營(yíng)。路邊的人看見(jiàn)我都?xì)J佩地說(shuō)：“看，她是名軍人！”我無(wú)比自豪！

第五天的軍訓(xùn)，我格外珍惜。我非常認(rèn)真地做好每一個(gè)動(dòng)作，下午的匯報(bào)表演更不敢有絲毫怠慢。雖然我們班沒(méi)有參加表演，但我還是站立軍姿直到演出結(jié)束。我想讓老師知道我們?cè)谲姞I(yíng)中學(xué)到了很多，也懂得了紀(jì)律的重要。下午回家了，在登上車(chē)的瞬間，我突然好想回頭看看我生活了五天的地方，那種感覺(jué)好強(qiáng)烈，但我忍住沒(méi)回頭，我好怕我會(huì)流淚，好怕。

初中生入學(xué)軍訓(xùn)心得800字（二）

軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。”這句話意思是成功的大門(mén)從來(lái)都是向意志運(yùn)堅(jiān)強(qiáng)的人敞開(kāi)的，甚至可以說(shuō)是只向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開(kāi)。

在軍訓(xùn)中，很苦很累，但這是一種人生體驗(yàn)，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳良機(jī)。心里雖有說(shuō)不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂(lè)，一種更好地朝人生目標(biāo)前進(jìn)的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎？

中午，同學(xué)們肚子餓了，勁也不知上哪兒去了，叫苦連天，忍不住雙腿的酸痛，對(duì)軍訓(xùn)有一點(diǎn)灰心喪氣。休息后，個(gè)個(gè)前俯后仰，雙腿又軟又酸，渾身沒(méi)勁，真想退回去，可又于心不忍，只好像一條條蟲(chóng)子一樣在床上蠕動(dòng)，各自訴說(shuō)著辛酸史。但身上無(wú)數(shù)條血管里的血液仿佛在急劇滴血，似乎在勸說(shuō)不要委屈了自己。